中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)期中期末家長(zhǎng)會(huì)344

【兒童教育宣傳家長(zhǎng)座談會(huì)】匯報(bào)人：銀小背匯報(bào)時(shí)間：20XX一年級(jí)兒童家長(zhǎng)會(huì)目錄目錄1我的老師2語(yǔ)文學(xué)習(xí)3對(duì)家長(zhǎng)要求5心理準(zhǔn)備6態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備7每天都要做的事4物品準(zhǔn)備我的老師01我的老師數(shù)學(xué)老師語(yǔ)文老師其他老師語(yǔ)文學(xué)習(xí)02語(yǔ)文學(xué)習(xí)拼音物品識(shí)字語(yǔ)文學(xué)習(xí)作業(yè)說(shuō)話閱讀對(duì)家長(zhǎng)要求03對(duì)家長(zhǎng)要求1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。學(xué)校將定期召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，教師也會(huì)通過(guò)多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。（微信群、校訊通）具體要求對(duì)家長(zhǎng)要求2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理事情的能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好鞋，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。具體要求對(duì)家長(zhǎng)要求3、督促孩子每天早睡早起，按時(shí)上學(xué)，早餐要吃飽吃好，7：40到校，中午11：20放學(xué)，下午1；30到校，下午是5：10放學(xué)。家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的。具體要求4、若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，及時(shí)和老師聯(lián)系。5、口頭作業(yè)一定要監(jiān)督孩子，按時(shí)按量按質(zhì)的完成。具體要求對(duì)家長(zhǎng)要求具體要求6、幫孩子養(yǎng)成聽講的好習(xí)慣。在接送孩子的路上，進(jìn)行親子交流。隨時(shí)指引孩子上課應(yīng)怎么辦。檢查家庭作業(yè)要細(xì)，如果孩子的家庭作業(yè)順利的就能完成，說(shuō)明孩子上課聽講情況很好，您就表?yè)P(yáng)孩子“孩子，今天，你一定在課堂上小眼睛盯著老師，真正記住老師講的知識(shí)了?！泵魈旌⒆泳蜁?huì)更加抓住老師。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有問(wèn)題，需要分析，是因?yàn)楹⒆記](méi)有聽懂，還是孩子沒(méi)有認(rèn)真聽，還是老師沒(méi)有講清楚。對(duì)癥下藥。孩子慢慢就會(huì)聽課。學(xué)習(xí)也會(huì)很輕松。對(duì)家長(zhǎng)要求1、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師意見，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。每?jī)芍茏笥艺{(diào)換一次。其他說(shuō)明2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機(jī)會(huì)。你也可以推薦你的孩子。其他說(shuō)明對(duì)家長(zhǎng)要求給孩子適宜的愛陪伴亮點(diǎn)要放大——用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵(lì)要及時(shí)——用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子有人在愛我——用愛的感受滋養(yǎng)孩子榜樣勝過(guò)言語(yǔ)——用愛的行為影響孩子?jì)缮荒軕T養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子自作必須自受——用愛的責(zé)任懲罰孩子對(duì)家長(zhǎng)要求物品準(zhǔn)備04物品準(zhǔn)備BA鉛筆盒鉛筆盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。鉛筆不準(zhǔn)兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。DC橡皮本子一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）準(zhǔn)備拼音本、生字本.田字格.數(shù)學(xué)本各兩個(gè)。心理準(zhǔn)備05心理準(zhǔn)備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂(lè)觀的情緒孩子剛進(jìn)入小學(xué)，將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”才是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要用欣賞的眼光對(duì)待孩子。心理準(zhǔn)備２、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備06態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子愛老師，也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快的事，喚起孩子求學(xué)的熱情。告訴他學(xué)習(xí)新生活的開始，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì)有進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習(xí)慣。態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣a、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念讓孩子樹立好的學(xué)習(xí)觀念，使孩子意識(shí)到自己現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了在校認(rèn)真學(xué)習(xí)外，回家也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)要特別注意，我們的作業(yè)有很多口頭作業(yè)需要家長(zhǎng)配合，如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀課文等，也就是說(shuō)，并不是僅僅是完成書面作業(yè)就行了，自主預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)也是作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待。態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備b、幫孩子制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃孩子剛開始接觸正規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)劃也沒(méi)有，所以就需要家長(zhǎng)幫其制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并及時(shí)鼓勵(lì)督促完成計(jì)劃，比如回到家先寫作業(yè)，寫完再玩；寫作業(yè)時(shí)不能看電視、聽音樂(lè)、吃東西，要一心一意；必須在規(guī)定內(nèi)完成作業(yè)，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的學(xué)習(xí)用品，不能忘帶東西等。一旦形成習(xí)慣，家長(zhǎng)就可省心省力，孩子也能更好地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我管理。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備c、幫孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣常言道：字如其人。讓孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，既能減少因書寫潦草而導(dǎo)致的差錯(cuò)，又能培養(yǎng)其思維的條理性，提高自制能力，形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，可謂“一舉數(shù)得”。孩子在寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一定要力爭(zhēng)讓其做到筆畫規(guī)范、整齊美觀，并保持卷面整潔，同時(shí)告訴孩子書本和作業(yè)本是不可以隨意亂畫的。如果孩子的鉛筆尖用粗了，應(yīng)告訴他及時(shí)更換；孩子寫字時(shí)如果筆畫寫歪了，告訴他擦掉重寫。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備d、幫孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，一定要特別關(guān)注孩子的書寫姿勢(shì)。書寫姿勢(shì)主要是孩子的握筆姿勢(shì)和坐姿。不正確的書寫姿勢(shì)可能產(chǎn)生如下危害：易得近視、肩膀歪斜、后背微駝、頸椎彎曲等。所以說(shuō)我們要及時(shí)地提醒孩子糾正不良的姿勢(shì)，使孩子將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)健康的身體。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備e、幫孩子養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)素質(zhì)，是孩子攝取知識(shí)的有效保證。善于傾聽會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，上課開小差走神是常有的事，如果孩子上課不認(rèn)真聽講，回家做作業(yè)就會(huì)感到困難，長(zhǎng)此以往就會(huì)惡性循環(huán)，失去學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。所以在孩子回家后，家長(zhǎng)可以讓孩子說(shuō)一說(shuō)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即加強(qiáng)了親子交流，又可掌握孩子的聽課情況。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備4、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊。態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備5、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。態(tài)度習(xí)慣準(zhǔn)備每天都要做的事07每天都要做的事堅(jiān)持每天讀帶調(diào)的單韻母要打亂順序隨意點(diǎn)讀，要求做到脫口而出，不會(huì)的要她用手指比劃幫著讀每一課書上老師讓抄寫的拼音詞語(yǔ)一定要會(huì)拼讀，孩子如果熟練后，家長(zhǎng)要多出一些類似的詞語(yǔ)句子讓孩子多拼讀，由慢到快，最后做到，不管多長(zhǎng)的詞語(yǔ)或句子看一眼就能脫口而出。每一個(gè)學(xué)了的拼音家長(zhǎng)要及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)，要多聽寫默寫拼音每天都要做的事巧妙地運(yùn)用生活的一切，制作識(shí)字課本正確書寫。注意筆畫、筆順每一個(gè)學(xué)了的字家長(zhǎng)要及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)，要多聽寫默寫默寫識(shí)字激發(fā)說(shuō)話興趣多種渠道，多種形式訓(xùn)練說(shuō)話將孩子說(shuō)的好的句子進(jìn)行記錄，定期分享說(shuō)話每天都要做的事閱讀堅(jiān)持每天閱讀，不少于15分鐘親子共讀基本的閱讀方法作業(yè)讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的好習(xí)慣今日事今日畢及時(shí)訂正重視口頭作業(yè)行業(yè)PPT模板http://hangye/【兒童教育宣傳家長(zhǎng)座談會(huì)】匯報(bào)人：銀小背匯報(bào)時(shí)間：20XX一年級(jí)兒童家長(zhǎng)會(huì)***小學(xué)一（1）班家長(zhǎng)會(huì)幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！K霍姆林斯基家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育比學(xué)校教育更重要除了老師做出的努力外，家長(zhǎng)自身的努力更為重要。因?yàn)橛仔°暯拥闹攸c(diǎn)仍然在孩子生活學(xué)習(xí)能力、性格培養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面，如果家長(zhǎng)能在日常生活中以科學(xué)方式引導(dǎo)，這個(gè)過(guò)渡將會(huì)十分順利。一、第一個(gè)時(shí)期是興奮期：二、第二個(gè)時(shí)期是厭倦期：三、第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期：如何做好幼小銜接？做好幼小銜接，家長(zhǎng)應(yīng)做的準(zhǔn)備：１、物質(zhì)準(zhǔn)備：２、心理準(zhǔn)備：３、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備：４、品德教育準(zhǔn)備：低年級(jí)特別注重習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半1、養(yǎng)成會(huì)傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成每天堅(jiān)持看課外書的習(xí)慣。孩子進(jìn)步需要您的扶助1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

2、遇到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子指出改正。4、每天的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。家長(zhǎng)的理解和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，不能用大人的眼光來(lái)看孩子，要蹲下身子傾聽孩子的心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。讓孩子體驗(yàn)“成功”的喜悅。和孩子多交流，了解和理解孩子。讓孩子感受到真正的愛的深度，而不僅是生活方面的照顧。和老師多溝通，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度和正確的方式方法，有助于促進(jìn)您和孩子的交流。孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛很大程度上依賴于對(duì)教這門課的老師的喜愛，教會(huì)孩子尊重老師。1、進(jìn)入小學(xué)的后需調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間。2、為確保每位孩子的安全，一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須由家長(zhǎng)親自接送。3、上學(xué)不遲到、放學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)在校門等候。上學(xué)要求上午:8：20到校下午:4：25放學(xué)周五3點(diǎn)半請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)接孩子，接孩子時(shí)車輛不要停在校門口及學(xué)生通道內(nèi)。請(qǐng)站在各班指定地點(diǎn)的黃線以外，讓出學(xué)生通道。接送時(shí)間4、注意孩a子的個(gè)人衛(wèi)生。勤剪指甲、勤洗澡，自帶水杯和餐巾紙，中午在學(xué)校就餐的孩子不用準(zhǔn)備飯盒。5、提醒孩子注意安全，不爬欄桿，不去水池玩水，不在樓道追跑打鬧，不去危險(xiǎn)的地方玩耍等等。上學(xué)要求1、座位安排原則：照顧特殊，每?jī)芍軗Q組坐。2、值日安排每周一組，每天打掃早上、中午兩次，輪到值日的小組提前20分鐘到，即早上8：00到3、星期五懇請(qǐng)輪到值周組的學(xué)生家長(zhǎng)到教室協(xié)助孩子拖地。1、鉛筆不低于5支。不用玩具類橡皮、直尺。2、筆袋。不用鐵文具盒和多功能文具盒3、文件袋。裝作業(yè)本和試卷等所有文具請(qǐng)用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！特別注意：嚴(yán)禁帶削筆刀到校。自行整理書包和學(xué)習(xí)用具