中小學家長會期中期末家長會344

【兒童教育宣傳家長座談會】匯報人：銀小背匯報時間：20XX一年級兒童家長會目錄目錄1我的老師2語文學習3對家長要求5心理準備6態(tài)度習慣準備7每天都要做的事4物品準備我的老師01我的老師數(shù)學老師語文老師其他老師語文學習02語文學習拼音物品識字語文學習作業(yè)說話閱讀對家長要求03對家長要求1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。學校將定期召開家長會，開展家長學?；顒樱處熞矔ㄟ^多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。（微信群、校訊通）具體要求對家長要求2、家長要培養(yǎng)學生的處理事情的能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。具體要求對家長要求3、督促孩子每天早睡早起，按時上學，早餐要吃飽吃好，7：40到校，中午11：20放學，下午1；30到校，下午是5：10放學。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的。具體要求4、若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，及時和老師聯(lián)系。5、口頭作業(yè)一定要監(jiān)督孩子，按時按量按質(zhì)的完成。具體要求對家長要求具體要求6、幫孩子養(yǎng)成聽講的好習慣。在接送孩子的路上，進行親子交流。隨時指引孩子上課應(yīng)怎么辦。檢查家庭作業(yè)要細，如果孩子的家庭作業(yè)順利的就能完成，說明孩子上課聽講情況很好，您就表揚孩子“孩子，今天，你一定在課堂上小眼睛盯著老師，真正記住老師講的知識了?！泵魈旌⒆泳蜁幼プ±蠋?。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有問題，需要分析，是因為孩子沒有聽懂，還是孩子沒有認真聽，還是老師沒有講清楚。對癥下藥。孩子慢慢就會聽課。學習也會很輕松。對家長要求1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后，還要做個別調(diào)整。每兩周左右調(diào)換一次。其他說明2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機會。你也可以推薦你的孩子。其他說明對家長要求給孩子適宜的愛陪伴亮點要放大——用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵要及時——用愛的鼓勵調(diào)動孩子有人在愛我——用愛的感受滋養(yǎng)孩子榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子嬌生不能慣養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子對家長要求物品準備04物品準備BA鉛筆盒鉛筆盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。每天在筆袋里應(yīng)該準備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準使用自動鉛筆。鉛筆不準兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。DC橡皮本子一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）準備拼音本、生字本.田字格.數(shù)學本各兩個。心理準備05心理準備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒孩子剛進入小學，將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。對這個階段的孩子來說，“成功”才是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。要用欣賞的眼光對待孩子。心理準備２、要培養(yǎng)孩子堅強的意志小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強的意志。態(tài)度習慣準備06態(tài)度習慣準備1、培養(yǎng)深厚的學習興趣興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。引導(dǎo)孩子愛老師，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快的事，喚起孩子求學的熱情。告訴他學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。同時培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習慣。態(tài)度習慣準備2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。3、培養(yǎng)良好的學習習慣a、幫孩子樹立正確的學習觀念讓孩子樹立好的學習觀念，使孩子意識到自己現(xiàn)在是小學生了，每天除了在校認真學習外，回家也要主動學習，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣。家長要特別注意，我們的作業(yè)有很多口頭作業(yè)需要家長配合，如：預(yù)習、復(fù)習、讀課文等，也就是說，并不是僅僅是完成書面作業(yè)就行了，自主預(yù)習和及時復(fù)習也是作業(yè)，要認真對待。態(tài)度習慣準備b、幫孩子制定可行的學習計劃孩子剛開始接觸正規(guī)的學習，對學習一點規(guī)劃也沒有，所以就需要家長幫其制定可行的學習計劃并及時鼓勵督促完成計劃，比如回到家先寫作業(yè)，寫完再玩；寫作業(yè)時不能看電視、聽音樂、吃東西，要一心一意；必須在規(guī)定內(nèi)完成作業(yè)，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的學習用品，不能忘帶東西等。一旦形成習慣，家長就可省心省力，孩子也能更好地學習，實現(xiàn)自我管理。3、培養(yǎng)良好的學習習慣態(tài)度習慣準備c、幫孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣常言道：字如其人。讓孩子從小養(yǎng)成認真書寫的好習慣，既能減少因書寫潦草而導(dǎo)致的差錯，又能培養(yǎng)其思維的條理性，提高自制能力，形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，可謂“一舉數(shù)得”。孩子在寫作業(yè)時，家長一定要力爭讓其做到筆畫規(guī)范、整齊美觀，并保持卷面整潔，同時告訴孩子書本和作業(yè)本是不可以隨意亂畫的。如果孩子的鉛筆尖用粗了，應(yīng)告訴他及時更換；孩子寫字時如果筆畫寫歪了，告訴他擦掉重寫。3、培養(yǎng)良好的學習習慣態(tài)度習慣準備d、幫孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢家長在家指導(dǎo)孩子學習時，一定要特別關(guān)注孩子的書寫姿勢。書寫姿勢主要是孩子的握筆姿勢和坐姿。不正確的書寫姿勢可能產(chǎn)生如下危害：易得近視、肩膀歪斜、后背微駝、頸椎彎曲等。所以說我們要及時地提醒孩子糾正不良的姿勢，使孩子將來擁有一個健康的身體。3、培養(yǎng)良好的學習習慣態(tài)度習慣準備e、幫孩子養(yǎng)成善于傾聽的習慣傾聽是一種重要的學習素質(zhì)，是孩子攝取知識的有效保證。善于傾聽會學到更多的知識，提高學習效率。一年級的孩子活潑好動，上課開小差走神是常有的事，如果孩子上課不認真聽講，回家做作業(yè)就會感到困難，長此以往就會惡性循環(huán)，失去學習興趣和動力。所以在孩子回家后，家長可以讓孩子說一說當天的學習內(nèi)容，即加強了親子交流，又可掌握孩子的聽課情況。3、培養(yǎng)良好的學習習慣態(tài)度習慣準備4、培養(yǎng)自主自立的習慣逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊。態(tài)度習慣準備5、培養(yǎng)交往合作的習慣要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。態(tài)度習慣準備每天都要做的事07每天都要做的事堅持每天讀帶調(diào)的單韻母要打亂順序隨意點讀，要求做到脫口而出，不會的要她用手指比劃幫著讀每一課書上老師讓抄寫的拼音詞語一定要會拼讀，孩子如果熟練后，家長要多出一些類似的詞語句子讓孩子多拼讀，由慢到快，最后做到，不管多長的詞語或句子看一眼就能脫口而出。每一個學了的拼音家長要及時幫孩子復(fù)習，要多聽寫默寫拼音每天都要做的事巧妙地運用生活的一切，制作識字課本正確書寫。注意筆畫、筆順每一個學了的字家長要及時幫孩子復(fù)習，要多聽寫默寫默寫識字激發(fā)說話興趣多種渠道，多種形式訓練說話將孩子說的好的句子進行記錄，定期分享說話每天都要做的事閱讀堅持每天閱讀，不少于15分鐘親子共讀基本的閱讀方法作業(yè)讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的好習慣今日事今日畢及時訂正重視口頭作業(yè)行業(yè)PPT模板http://hangye/【兒童教育宣傳家長座談會】匯報人：銀小背匯報時間：20XX一年級兒童家長會***小學一（1）班家長會幼小銜接家長會如果沒有整個社會，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！K霍姆林斯基家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭是兒童成長的搖籃，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育比學校教育更重要除了老師做出的努力外，家長自身的努力更為重要。因為幼小銜接的重點仍然在孩子生活學習能力、性格培養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面，如果家長能在日常生活中以科學方式引導(dǎo)，這個過渡將會十分順利。一、第一個時期是興奮期：二、第二個時期是厭倦期：三、第三個時期是適應(yīng)期：如何做好幼小銜接？做好幼小銜接，家長應(yīng)做的準備：１、物質(zhì)準備：２、心理準備：３、態(tài)度、習慣準備：４、品德教育準備：低年級特別注重習慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半1、養(yǎng)成會傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。

3、養(yǎng)成每天堅持看課外書的習慣。孩子進步需要您的扶助1、讓孩子每天堅持復(fù)習和預(yù)習。

2、遇到“絆住”之處重點指導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)錯誤請家長及時給孩子指出改正。4、每天的作業(yè)請家長簽字。家長的理解和鼓勵會推動孩子不斷進步，要學會欣賞孩子，不能用大人的眼光來看孩子，要蹲下身子傾聽孩子的心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚，以增強他們的自信心。讓孩子體驗“成功”的喜悅。和孩子多交流，了解和理解孩子。讓孩子感受到真正的愛的深度，而不僅是生活方面的照顧。和老師多溝通，了解學習的進度和正確的方式方法，有助于促進您和孩子的交流。孩子對學科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，教會孩子尊重老師。1、進入小學的后需調(diào)整學生作息時間。2、為確保每位孩子的安全，一年級學生上學、放學必須由家長親自接送。3、上學不遲到、放學請家長準時在校門等候。上學要求上午:8：20到校下午:4：25放學周五3點半請家長準時到指定地點接孩子，接孩子時車輛不要停在校門口及學生通道內(nèi)。請站在各班指定地點的黃線以外，讓出學生通道。接送時間4、注意孩a子的個人衛(wèi)生。勤剪指甲、勤洗澡，自帶水杯和餐巾紙，中午在學校就餐的孩子不用準備飯盒。5、提醒孩子注意安全，不爬欄桿，不去水池玩水，不在樓道追跑打鬧，不去危險的地方玩耍等等。上學要求1、座位安排原則：照顧特殊，每兩周換組坐。2、值日安排每周一組，每天打掃早上、中午兩次，輪到值日的小組提前20分鐘到，即早上8：00到3、星期五懇請輪到值周組的學生家長到教室協(xié)助孩子拖地。1、鉛筆不低于5支。不用玩具類橡皮、直尺。2、筆袋。不用鐵文具盒和多功能文具盒3、文件袋。裝作業(yè)本和試卷等所有文具請用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習慣！特別注意：嚴禁帶削筆刀到校。自行整理書包和學習用具