人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)《厄爾嘎茲》課件

亞州弦歌第四單元目錄頁(yè)本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)(一)審美感知通過(guò)欣賞歌曲感受歌曲表達(dá)的情緒和意境以及土耳其民歌的旋律特點(diǎn)(二)藝術(shù)表現(xiàn)能鑒賞歌曲的旋律特點(diǎn)，并能哼唱表現(xiàn)音樂(lè)(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語(yǔ)言或樂(lè)器創(chuàng)新性的表現(xiàn)音樂(lè)。（四）文化理解通過(guò)學(xué)習(xí)外國(guó)音樂(lè)拓展學(xué)生的音樂(lè)視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力。新知導(dǎo)入

同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)鋼琴曲

《土耳其進(jìn)行曲》嗎？下面我們欣賞一下視頻

莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》是一首單獨(dú)的進(jìn)行曲小品。

本曲全稱(chēng)為《“土耳其進(jìn)行曲”主題變奏曲》，這是一首以“土耳其進(jìn)行曲”為主題而馳名世界的變奏曲。

實(shí)際上，本曲的主題本身并非具有純正的土耳其風(fēng)格。歌曲《厄爾嘎茲》新知講解聆聽(tīng)歌曲感受作品的情緒是怎樣的？歌曲速度是怎樣的？伊斯塔布爾節(jié)奏是幾幾拍？

歌曲G大調(diào)，2/4拍，中速。

《厄爾嘎茲》是一首土耳其民歌，用歌謠體形式寫(xiě)成，情調(diào)明朗，音域不寬，帶有濃郁的土耳其牧歌風(fēng)格。下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊律動(dòng)歌曲的由幾個(gè)樂(lè)段組成？歌曲是一段體。由八個(gè)樂(lè)句組成。下面我們跟琴哼唱第一個(gè)樂(lè)句下面我們跟琴哼唱第二個(gè)樂(lè)句這個(gè)樂(lè)句有什么特點(diǎn)？加入了變化音#4下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第三個(gè)樂(lè)句這個(gè)樂(lè)句有什么特點(diǎn)？加入了同音高連音線和變化音，下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第四個(gè)樂(lè)句下面我們跟琴哼唱第五個(gè)樂(lè)句下面我們跟琴哼唱第六個(gè)樂(lè)句下面我們跟琴哼唱第七個(gè)樂(lè)句1.這個(gè)樂(lè)句你們熟悉嗎？2.旋律速度有什么特點(diǎn)？和第一樂(lè)句完全重復(fù)，速度放慢。下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第八個(gè)樂(lè)句整體哼唱課堂展示下面我們通過(guò)樂(lè)器+聲勢(shì)動(dòng)作的方式表現(xiàn)音樂(lè)課堂拓展下面我們來(lái)欣賞一下這首歌曲欣賞完視頻說(shuō)說(shuō)你的感受？課堂總結(jié)

《厄爾嘎茲》

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