五年級防溺水安全知識學習主題班會

五年級防溺水安全知識學習主題班會教案一、活動目的1.顯著提高學生的安全意識，激發(fā)學生主動學習溺水安全相關(guān)知識的熱情，在學習過程中強化與同學的合作交流意識，形成良好的學習氛圍，共同提升安全素養(yǎng)。2.讓學生全面且深入地了解防汛、防溺水方面的各類資料，深刻認識到每一個學生乃至每一位公民都必須高度重視安全問題，將安全意識扎根于心。3.促使學生深刻反思自己在生活中與溺水安全相關(guān)的行為習慣，切實改變不遵守溺水安全規(guī)定的不良做法，同時大幅提高對生活中各類違反安全原則行為的敏銳辨別能力，做到時刻警醒。4.教會學生珍視生命的重要性，使其熟練掌握在溺水等危險情況下的自救及互救方法，增強自我保護能力，在面對突發(fā)溺水事件時能夠冷靜應(yīng)對，最大程度保障自身及他人生命安全。二、活動準備1.在黑板上用彩色粉筆醒目地寫出班會主題：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，并可適當添加一些與水、生命相關(guān)的簡筆畫，如波浪、小魚、愛心等，營造出主題班會的氛圍。2.廣泛收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的各類資料，包括但不限于新聞報道、實際案例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等；同時精心整理夏季游泳溺水自救方略資料，如不同情況下的自救步驟、專業(yè)救援人員的建議等，并制作成圖文并茂的PPT，以便在班會課上直觀展示。三、教學重點深入學習并透徹理解防汛、防溺水方面的基本知識，通過多樣化的教學方式和實際案例分析，著重培養(yǎng)學生的防范意識和應(yīng)對能力，確保學生能將所學知識靈活運用到實際生活場景中。四、教學過程（一）引入1.老師微笑著走進教室，環(huán)顧四周后，用親切的語氣說道：“同學們，現(xiàn)在可是炎熱的夏季啦，大家有沒有覺得天氣變得多變起來了呀？一會兒晴空萬里，一會兒可能就烏云密布，雨水也比其他季節(jié)多了不少呢?！保ㄍㄟ^描述夏季天氣特點，引起學生共鳴）2.接著，老師的表情變得嚴肅起來：“你們看，村里的小河、小溪因為經(jīng)常下雨，河水都漲起來了呢。老師發(fā)現(xiàn)呀，很多小朋友都特別喜歡在河邊、溪邊玩耍，覺得那里的水涼涼的，可好玩啦。但是，大家知道嗎？這樣做其實隱藏著很大的危險哦?！保ㄒ鲈诤舆呄呁嫠５奈ｋU場景）3.老師稍微停頓一下，繼續(xù)說道：“而且呀，夏天這么熱，有些同學可能就會忍不住，悄悄地跑去河里、池塘里洗澡降溫?？墒?，每年夏天，都有不少同學因為這樣做，發(fā)生了溺水身亡的悲劇，他們就這么失去了寶貴的生命。大家想一想，他們的爸爸媽媽該有多傷心呀，老師也特別痛心呢?！保ㄒ郧楦杏|動學生，強調(diào)溺水事件的嚴重性）4.最后，老師話鋒一轉(zhuǎn)：“所以呀，今天我們就專門來上一堂非常重要的防溺水安全知識主題班會課，希望大家都能認真學習，保護好自己哦?！保ㄗ匀灰霭鄷黝}）（二）防汛知識教育1.利用PPT展示一些河流、溝邊在下雨天以及發(fā)洪水時的危險場景圖片，如河水泛濫、岸邊濕滑等，讓學生更直觀地感受危險。2.老師指著圖片說道：“同學們，首先我們來了解一下防汛知識哦。大家看這些圖片，下雨天的時候，河邊、溝邊的地面會變得很濕滑，一不小心就可能滑落水中，所以我們千萬不到河里、溝邊去玩耍，也不要在下雨天去河邊、溝邊洗手洗腳哦?！保ńY(jié)合圖片詳細解釋第一條防汛知識）3.播放一段發(fā)洪水時的視頻片段，視頻中人們在洪水中艱難逃生的畫面展現(xiàn)在學生眼前。老師趁機講解：“要是遇到發(fā)洪水了，大家一定要注意往高處逃哦，就像視頻里的這些人一樣，要盡快找到安全的高處躲避洪水。而且呀，要盡力躲避大浪，大浪的沖擊力可強啦，很容易把人卷走呢。如果能抓住浮托物，那就更好啦，比如漂浮的樹干、門板等，這樣能增加我們逃生的機會?！保ㄍㄟ^視頻生動講解發(fā)洪水時的逃生要點）4.老師接著說：“要是在洪水來的時候，我們正在教室上課，那可一定要聽從老師的指揮呀，大家要有秩序地轉(zhuǎn)移。緊急的時候，要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能和老師、同學在一起，等待營救哦，千萬不要獨自游泳回家，那可太危險啦?！保◤娬{(diào)在教室遇到洪水時的正確做法）5.再展示一些山區(qū)山洪暴發(fā)、道路坍塌的圖片，老師說：“在山區(qū)，如果山洪暴發(fā)了，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，我們學生可不能單身過河哦，那簡直就是在冒險呀。還有哦，如果放學路上遇橋梁、道路坍塌，也不能冒險通過，最好返回學校留宿或者請老師想別的方法解決呢?！保ㄡ槍ι絽^(qū)特殊情況講解防汛注意事項）（三）防溺水知識教育（1）游泳小常識1.利用PPT展示一些小朋友在家長帶領(lǐng)下開心游泳以及單身一人游泳遇到危險的對比圖片，老師說：“同學們，我們先來說說游泳小常識哦。大家看這兩張圖片，很明顯能看出，必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳才安全呀。單身一人去游泳最容易出問題啦，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助呢?！保ㄍㄟ^對比圖片直觀講解第一條游泳小常識）2.列出常見的身體患病者不宜游泳的病癥清單，如中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力等情況，并詳細解釋原因：“大家看這些病癥呀，身體患病者去游泳，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命哦。比如說，有心臟病的同學去游泳，心臟在運動時負擔會加重，很可能就會出現(xiàn)危險情況啦。還有傳染病患者，去游泳還易把病傳染給別人呢。另外，女同學月經(jīng)期間均不宜游泳，因為這個時候身體比較特殊，下水可能會引起不適或者其他問題哦?！保ㄖ鹨唤忉屔眢w患病者不宜游泳的原因）3.講述一個參加強體力勞動或劇烈運動后立即下水游泳導(dǎo)致抽筋的案例：“老師給大家講個真實的故事哦，有個同學在操場上跑了好幾圈，滿身大汗，渾身發(fā)熱，然后他馬上就跳進水里游泳了。結(jié)果呢，沒游多久就抽筋了，差點就溺水了呢。所以呀，參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等問題哦?！保ㄍㄟ^案例強調(diào)運動后不宜立即下水游泳）4.展示一些被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊的圖片，老師說：“同學們，像這些水況不明的地方，比如被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳哦。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳，因為那里可能隱藏著各種危險，比如暗流、漩渦等，我們很難預(yù)判呢?！保ńY(jié)合圖片解釋不宜游泳的水域情況）5.播放一段在惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下游泳發(fā)生危險的視頻片段，老師說：“大家看這個視頻，在惡劣天氣下游泳實在是太危險啦。雷雨天氣可能會有雷擊風險，刮風天氣會讓水面不平靜，增加游泳難度，天氣突變也會讓我們措手不及。所以呀，惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳哦?！保ㄍㄟ^視頻強調(diào)惡劣天氣不宜游泳）（2）游泳前要做好準備活動1.老師先做一個簡單的示范，通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘，邊做邊說：“同學們，在游泳之前一定要做充足的準備活動哦。大家看老師現(xiàn)在做的這個動作，就是通過跳躍、慢跑讓身體發(fā)熱但不出汗，這樣做的目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)呢?！保ㄓH自示范跳躍、慢跑準備活動）2.接著，老師帶領(lǐng)全班同學一起做一套簡單的徒手操，邊做邊講解：“做完跳躍、慢跑后，我們還要做徒手操哦，這樣能使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷呢?！保◣ьI(lǐng)學生做徒手操）3.老師拿出一個裝滿冷水的小噴壺，往自己手上噴了一些冷水，說：“然后呢，入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。就像老師這樣，大家可以用冷水輕輕澆一下手或者胳膊，感受一下水溫，這樣能讓我們的身體更好地適應(yīng)下水后的水溫哦?！保ㄊ痉度胨坝美渌茉〉臏蕚浠顒樱?.最后，老師強調(diào)：“同學們，入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)哦。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。這就好比我們剛進入一個新環(huán)境，要先適應(yīng)一下，再去深入探索呢?！保ㄖv解入水后的準備工作）（3）游泳過程中應(yīng)注意的問題1.老師微笑著說：“好啦，現(xiàn)在假設(shè)我們已經(jīng)做好準備活動，開始游泳啦。在游泳過程中呀，我們應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方哦。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家呢。這是對自己和同伴負責呀?！保◤娬{(diào)游泳過程中相互關(guān)照及告知上岸情況）2.利用PPT展示一些小朋友在江河、水塘、水庫等天然游泳場所游泳的圖片，老師說：“到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)哦。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳，因為野外的水域情況復(fù)雜，可能有暗流、漩渦等危險，我們很難應(yīng)對呢?！保ńY(jié)合圖片解釋在天然游泳場所游泳的注意事項）3.老師接著說：“在游泳的時候，要注意休息哦，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的看全?！保◤娬{(diào)游泳時注意休息及身體不適的處理）4.老師表情嚴肅地說：“中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險哦。因為我們的潛水能力和經(jīng)驗有限，很可能會遇到危險而無法應(yīng)對呢?！保◤娬{(diào)中小學生不宜潛泳及避免攀比）（4）游泳中的緊急情況及自救1.老師先拿出一個小道具，模擬肌肉抽筋的樣子，說：“同學們，抽筋是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋哦。發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌?！保ㄍㄟ^道具演示解釋抽筋現(xiàn)象及保持鎮(zhèn)靜的重要性）2.詳細講解抽筋的一般處理辦法：老師說：“如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。就像這樣，比如說小腿抽筋了，就用手輕輕按摩小腿肚，緩解抽筋癥狀?！保ㄟ呎f邊示范小腿抽筋的處理方法）老師又說：“如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：‘我抽筋了，快來人呀！’”（強調(diào)深水中抽筋且無同伴時的呼救方法）（5）溺水的急救1.利用PPT展示一些發(fā)現(xiàn)溺水者并進行救援的圖片，老師說：“同學們，接下來我們學習溺水的急救方法哦。首先，如果發(fā)現(xiàn)溺水者，可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。但是，特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：‘未成年不能參加搶險等危險性活動?！@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)哦?！保ńY(jié)合圖片講解發(fā)現(xiàn)溺水者的救援方法及強調(diào)未成年人不貿(mào)然下水）2.老師拿出一個模擬人道具，演示如何開展岸上急救：老師說：“當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)?！保ㄟ呎f邊在模擬人上示范打開牙關(guān)的方法）老師接著說：“控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出?！保ㄔ谀M人上示范控水的方法）老師又說：“如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇?！保ㄔ谀M人上示范人工呼吸和心臟復(fù)蘇的方法）老師最后說：“注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院?！保◤娬{(diào)急救同時要聯(lián)系醫(yī)院）（四）小結(jié)1.老師微笑著對同學們說：“好啦，同學們，現(xiàn)在我們來小結(jié)一下今天的班會內(nèi)容哦。大家先自己想一想，通過這堂班會課，你學到了什么呀？”（引導(dǎo)學生自主回顧所學內(nèi)容）2.請幾位同學站起來發(fā)言，分享他們的學習心得。比如有的同學可能會說：“我知道了下雨天不能去河邊玩?！庇械耐瑢W會說：“我學會了游泳前要做哪些準備活動?！钡鹊?。（聽取學生的學習收獲）3.老師最后總結(jié)道：“同學們，人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，大家都學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。以后不管是自己想去游泳，還是看到別人在游泳，都要時刻牢記今天學到的知識，保護好自己，也幫助別人避免溺水事故的發(fā)生哦?！保ń處熢俅螐娬{(diào)生命的寶貴和防溺水知識的重要性）五、教學反思：通過本次防溺水安全知識主題班會的教學，學生們對防汛、防溺水方面的知識有了較為深入的了解，從防汛的注意事項到防溺水的各個環(huán)節(jié)，如游泳小常識、準備活動、游