2《燭之武退秦師.》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

燭之武退秦師

左傳教學(xué)目標1.了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的

意義或用法。（重點理解“軍、辭、鄙、陪、闕、行李、

乏困”等詞，歸納“之、以、而、焉”等虛詞的意義和用法。）2.通過賞析燭之武的說辭，學(xué)習燭之武優(yōu)秀的辯才。3.學(xué)習燭之武在國家危難之際置個人安危于不顧，維護國家安全的愛國主義精神?！蹲髠鳌肺覈谝徊烤幠牦w史書相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作研究我國先秦歷史很有價值的文獻優(yōu)秀的散文著作《左傳》也稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》與《公羊傳》、《谷粱傳》合稱“春秋三傳”史書體例

①通史：不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。②編年體：以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。③國別體：以國家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國策》。④斷代史：記錄某一時期或某一朝代的歷史，如《漢書》。⑤紀傳體：通過記敘人物活動反映歷史事件，如《史記》。字詞檢測汜(fán)南

佚(yì)之狐

夜縋(zhuì)而出亡鄭以陪(beì)鄰

共(gōng)其乏困

闕(quē)秦

秦伯說(yuè)

逢(páng)孫晉侯、秦伯圍鄭，（以其無禮于晉），（且貳于楚也）。貳：從屬二主以：因為，連詞以其無禮于晉：狀語后置,介詞結(jié)構(gòu)后置句，還原后的正常句式應(yīng)為“以其于晉無禮”且貳于楚也:狀語后置,介賓短語“于楚”作狀語，后置，翻譯時要調(diào)整為“于楚貳也”晉軍函陵，秦軍汜南。

軍：名詞活用作動詞，駐扎省略句：晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）第一段：交代故事背景，點明功鄭原因。問：秦晉為何圍鄭?(用原文回答)開篇交待這些有何作用?答:……下文燭之武成功地離間秦晉埋下了伏筆。（佚之狐言于鄭伯曰）：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。從：答應(yīng)，同意佚之狐言于鄭伯曰：狀語后置，于鄭伯言。（辭曰）：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！鞭o：推辭，不接受之：助詞，取消句子獨立性 省略句：（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（省略主語“燭之武”）公曰：“吾不能早用子，今急而求子，(是寡人之過也)。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。而：才，連詞，表順承之：助詞，的

焉：語氣詞，表陳述是寡人之過也：判斷句（“……也”表示判斷）問:佚之狐的話對刻劃燭之武的形象有何作用?答：“師必退”表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。第二段:臨危受命本段以簡約之筆，涉了人之事。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。(若亡鄭而有益于君)，敢以煩執(zhí)事。夜：名詞作狀語?,表時間，在晚上而：表修飾，連詞而(2)：表順承，連詞敢：表示謙敬的副詞執(zhí)事：辦事人員，實指秦伯;對他人敬稱亡：使動用法，使……滅亡若亡鄭而有益于君：狀語后置，介詞結(jié)構(gòu)后置，還原后應(yīng)為：若亡鄭而于君有益。越國以

鄙

遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。以：表順承，連詞鄙：名詞意動，把……當作邊邑遠:形容詞作名詞，遠地焉:疑問副詞，為什么陪：通假字，通“倍”厚，薄:形容詞作動詞，變雄厚、變薄弱若舍鄭以為

東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。以為：古今異義詞，古意：把……當作；今意：認為東道主：古今異義詞，古意：東方道路上的主人；今意：

請客的主人行李：古今異義詞，古意：出使的人；今意：出行時帶

的包裹共：通假字，通“供”乏困：古今異義詞，古意：缺乏的東西；今意：精神不

好且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。嘗：曾經(jīng)朝：表時間，在早上夫晉，(何厭之有)？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！眳挘和僮?，通“饜”闕:動詞使動用法，使……削弱闕：通假字，通“缺”或“掘”焉:疑問副詞，怎么能之:指示代詞，這件事利，名詞使動用法，使……獲利何厭之有：賓語前置句，“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。說：通假字，通“悅”,高興盟：名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟第三段：燭之武勸說秦伯成功。子犯請擊之。公曰：“不可。微

夫人之力不及此。微：帶有假設(shè)語氣的否定副詞夫人：古今異義詞，古意：那個人；今意：成年男子的配偶因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。敝：形容詞用作動詞，損害

知：通假字，通“智”去：古今異義詞，古意：離開；今意：到，往第四段：晉師撤離總結(jié)測試1.之

臣之壯也，猶不如人 （助詞，取消句子獨立性）

是寡人之過也

（助詞，的）

子犯請擊之

（代詞，指秦軍 ）

唯君圖之

（指示代詞，這件事） 2.以

以其無禮于晉

(因為，連詞)

敢以煩執(zhí)事

(拿，用，介詞)

越國以鄙遠

(表順承，連詞)

焉用亡鄭以陪鄰?

(表順承，連詞)

若舍鄭以為東道主

(把，介詞) 3.而今急而求子

(才，連詞，表順承)

夜縋而出

(表修飾，連詞)

若亡鄭而有利于君 (表順承，連詞)

朝濟而夕設(shè)版焉。 (表轉(zhuǎn)折，連詞) 4.焉子亦有不利焉。

(語氣詞，表陳述)

焉用亡鄭以陪鄰?

(疑問副詞，為什么)

若不闕秦，將焉取之

(疑問副詞，怎么能)詞類活用1、名詞活用：（1）名詞作狀語

①夜縋而出?（夜：表時間，在晚上）

②朝濟而夕設(shè)版焉（朝：表時間，在早上）

③既東封鄭?（東：表處所，在東邊)

④既東封鄭，又欲肆其西封(西：在西方)（2）名詞作動詞

①晉軍函陵?/?秦軍汜南（軍：名詞用作動詞，駐扎）②與鄭人盟?（名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟）（3）名詞的使動與意動?①既東封鄭（封：疆界。名作使動，使……成為疆界）②闕秦以利晉（利：利益、好處。名詞作使動，

使……得利）③越國以鄙遠（鄙：邊邑。名詞作意動，把……當作邊邑）2.動詞的活用（1）動詞作名詞?

且君嘗為晉君賜矣（賜，動詞作名詞，恩惠）（2）動詞的使動?

①若不闕秦（闕：使動用法，使……削減）②若亡鄭而有益于君（亡：使動，使……滅亡）③燭之武退秦師（退：使動，使……退卻（撤兵））3.形容詞的活用（1）形容詞作名詞?①越國以鄙遠（遠：遠地）②臣之壯也（壯：壯年

人）③今老矣（老：老年人）④共其乏困（乏困：缺少的東西）（2）形容詞作動詞?①因人之力而敝之，不仁（敝：形容詞作動詞，損害）?②鄰之厚，君之薄也（厚，變雄厚；薄，變薄弱）通假字①陪：通假字，通“倍”；②共：通假字，通“供”；③厭：通假字，通“饜”；④說：通假字，通“悅”；⑤闕：通假字，通“缺”或“掘”；⑥知：(知，通“智”讀zhi)古今異義詞①以為：古今異義詞，古意：把……當作；今意：認為。②行李：古今異義詞，古意：出使的人；今意：出行時帶的包裹。③東道主：古今異義詞，古意：東方道路上的主人；今意：請客的主人。④乏困：古今異義詞，古意：缺乏的東西；今意：精神不好。⑤夫人：古今異義詞，古意：那個人；今意：成年男子的配偶。⑥去：古今異義詞，古意：離開；今意：到，往。句式1、判斷句

①是寡人之過也（“……也”表示判斷）②因人之力而敝之，不仁（否定判斷）2、省略句

①晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）②（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（省略主語“燭之武”）③若舍鄭以（之）為東道主（省略介詞“以”的賓主“之”）3、倒裝句：①賓語前置句夫晉，何厭之有？（“有”的賓語“何厭”前置，“之”作為標志。翻譯時要調(diào)整為“有何厭”）②狀語后置以其無禮于晉（介賓短語“于晉”作狀語，后置，翻譯時要調(diào)整為“于晉無禮”）若亡鄭而有益于君：（若亡鄭而于君有益──同上）且貳于楚也（于楚貳──同上）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言──同上）若亡鄭而有益于君（于君有益——同上）.燭之武為什么能三言兩語退秦師

第一步,欲揚先抑,以退為進。第二步,闡明利害,動搖秦君。第三步,替秦著想,以利相誘。

第四步,引史為例,挑撥秦晉。第五步,推測未來,勸秦謹慎。結(jié)構(gòu)圖解

坦言知亡,避其銳氣—鄭既知亡矣

越國以鄙遠—困難

滅鄭無益亡鄭以陪鄰—失策行李之往來益勸說(爭取結(jié)盟）建議:舍鄭以為東道主共其乏困秦經(jīng)過

許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉

晉有野心既東封鄭，又欲肆其西封不

（(離間+預(yù)測)何厭之有若不闕秦，將焉取之可靠

古人總體評價燭之武言辭的評論：

如此辭令，真無一字不妙，無一著不老靠圓密。春秋時祖此者甚多，此不特千古辭命之祖，亦千古處難濟變之師也。拜服，拜服！——【明】魏禧《左傳經(jīng)世鈔》卷四退秦詞令，勢透機圓?！厩濉科制瘕垺豆盼拿荚彙肪砣隣T之武為國起見，說秦之詞，句句悚動，有回天之力。其中無限層折，猶短兵接戰(zhàn)，轉(zhuǎn)斗無前，不慮秦伯不落其彀中也?！厩濉苛衷沏憽豆盼奈隽x》卷一

晉文公為什么退軍一是曾受過秦之恩惠，翻臉不“義”二是如果這時繼續(xù)攻打鄭國或進攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。三是進攻秦軍就意味著立刻與秦翻臉而多樹了一個強敵人物形象分析燭之武——深明大義的愛國志士，勇于出使，直入敵營的勇士，

機智善辯的辯士、外交家。鄭伯——善于納諫，禮賢下士，精于言辭。佚之狐—