2023年長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園井崗小學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園井崗小學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】：C2.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.實(shí)踐性B.廣泛性C.自主性D.自愿性【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C4.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：D5.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.授受學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D6.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價(jià)值澄清模式D.社會(huì)模仿模式【答案】：B7.封建社會(huì)的教育目的是培養(yǎng)眾多為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的勞動(dòng)者，而我們當(dāng)代社會(huì)要求培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這反映了教育具有（）的社會(huì)屬性。A.繼承性B.質(zhì)的規(guī)定性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史性【答案】：D8.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！钡慕逃沂牵ǎ?。A.盧梭B.杜威C.陶行知D.蔡元培【答案】：C9.班主任王老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。正如王老師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒(méi)有想到的是學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明教育（）。A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：D10.布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)，這三類教學(xué)目標(biāo)按照水平高低又可以分為許多具體目標(biāo)，其中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高目標(biāo)是（）。A.運(yùn)用B.評(píng)價(jià)C.綜合D.分析【答案】：B11.按美國(guó)學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.更新生涯B.退縮生涯C.專家生涯D.預(yù)備生涯【答案】：B12.杜威教育理論體系中最有代表性的觀點(diǎn)是（）。A.課堂中心論B.兒童中心論C.教師中心論D.知識(shí)中心論【答案】：B13.雅思貝爾思曾言：“教育是人的靈魂的教育……通過(guò)教育使具有天資的人，自己選擇決定成為什么樣的人，以及自己把握安身立命之根。”這說(shuō)明了（）。A.教育的時(shí)代意義B.教育的個(gè)人意義C.教育的文化意義D.教育的社會(huì)意義【答案】：B14.《學(xué)記》指出，“故君子之于學(xué)也，藏焉修焉，息晉游焉”。這句話啟示教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)做到（）。A.長(zhǎng)善救失B.課內(nèi)與課外相結(jié)合C.抓住關(guān)鍵期D.循序漸進(jìn)【答案】：B15.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.巴甫洛夫D.艾賓浩斯【答案】：D16.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動(dòng)機(jī)，可稱為（）。A.直接性動(dòng)機(jī)B.情趣動(dòng)機(jī)C.興趣性動(dòng)機(jī)D.近景的直接性動(dòng)機(jī)【答案】：D17.下列春秋戰(zhàn)國(guó)發(fā)生的大事按照時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.齊桓公稱霸商鞅變法勾踐滅吳三家分晉B.勾踐滅吳齊桓公稱霸三家分晉商鞅變法C.齊桓公稱霸勾踐滅吳三家分晉商鞅變法D.商鞅變法齊桓公稱霸勾踐滅吳三家分晉【答案】：C18.下列電池中不能充電的有（）。A.普通干電池B.銀鋅電池C.鉛蓄電池D.鎳鎘電池【答案】：A19.下列成語(yǔ)中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.鄭人買履B.刻舟求劍C.按圖索驥D.邯鄲學(xué)步【答案】：B20.下列行為中，屬于代理行為的是（）。A.代人辦理企業(yè)登記B.代人書(shū)寫(xiě)起訴狀C.代人整理資料D.代人看管小孩【答案】：A21.在供給曲線不變的情況下，影響供給量的最主要因素是（）。A.生產(chǎn)者的未來(lái)預(yù)期B.生產(chǎn)者的目標(biāo)C.生產(chǎn)者的技術(shù)水平D.商品的價(jià)格【答案】：D22.我國(guó)夏季最炎熱的地方，素有“火洲”之稱的是（）。A.塔里木B.準(zhǔn)格爾C.柴達(dá)木D.吐魯番【答案】：D23.甲有一部汽車，贈(zèng)與其友人乙，未附任何條件。乙接受贈(zèng)與后，非常高興，開(kāi)著汽車沿路兜風(fēng)。但在行使過(guò)程中，因汽車故障致該車與另一車相撞。損失6萬(wàn)元。乙要求甲賠償損失，甲拒絕賠償。后經(jīng)查明，該汽車確有故障，但甲因事務(wù)繁忙，忘記告訴乙此故障。試問(wèn)甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)乙的損失？（）A.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公平責(zé)任B.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部損害責(zé)任C.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任D.贈(zèng)與為無(wú)償合同，甲未告訴乙汽車有故障，雖有過(guò)失，但不存在故意，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任【答案】：D24.《XX市XX局關(guān)于深化企業(yè)內(nèi)部改革的說(shuō)明》屬于（）文種。A.誤用B.混用C.混搭D.自制【答案】：D25.①關(guān)于世家與學(xué)術(shù)文化之間的關(guān)系，陳寅恪曾有精到論述

②近代亦有“五大文化世家”，如廣東新會(huì)榮氏，江南錢氏等

③這世代相襲的文化家族，如繁星般遍布中華大地

④早期的文化世家有魏晉時(shí)期的王、謝家族，史稱“王謝風(fēng)流”

⑤歷史上國(guó)人的治學(xué)十分看重“家學(xué)淵源”

⑥形成一張中國(guó)文化發(fā)展的版圖

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤②③①④⑥B.①④②⑤⑥③C.①⑤②⑥④③D.⑤①④②③⑥【答案】：D26.留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒(méi)柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒(méi)你的斗志。這段文字是要告訴我們（）。A.留得青山在，也許沒(méi)柴燒B.要苦心志，礪筋骨C.把握今天勝于等待明天D.人生苦短，如白駒過(guò)隙【答案】：B27.搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。

以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.鄭某騎摩托車見(jiàn)田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見(jiàn)此情景，鄭某突然對(duì)摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷B.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見(jiàn)雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走C.某晚，在大街上見(jiàn)趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走D.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為髙某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對(duì)高某進(jìn)行打擊，致其重傷【答案】：A28.人們經(jīng)常利用植物去判斷生長(zhǎng)地的環(huán)境，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.樹(shù)林中所有樹(shù)冠西邊稀疏東邊繁盛，說(shuō)明東風(fēng)盛行B.地衣大量生長(zhǎng)反映空氣濕度較低?C.矮牽牛含有的花青素對(duì)二氧化硫有指示作用D.胡楊的生長(zhǎng)地土壤通常呈現(xiàn)深褐色【答案】：C29.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.馬失前蹄B.功虧一簣C.無(wú)功而返D.功敗垂成【答案】：B30.下列語(yǔ)句中語(yǔ)氣最委婉的一句是：（）。A.請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這件事的看法。B.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，好嗎？C.你能不能談?wù)剬?duì)這件事的看法呢？D.對(duì)這件事的看法，你可以和我談?wù)劇！敬鸢浮浚築31.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一視同仁手足無(wú)措B.同日而語(yǔ)漫無(wú)目的C.等量齊觀形單影只D.相提并論單槍匹馬【答案】：D32.新聞是客觀的報(bào)道,評(píng)論是主觀的判斷,評(píng)論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實(shí)為基礎(chǔ),而不是依靠自己的想象。這決定了評(píng)論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實(shí),作出相應(yīng)的評(píng)論和價(jià)值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實(shí)的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個(gè)事實(shí),然后大加撻伐。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）A.評(píng)論是新聞報(bào)道的延伸B.評(píng)論雖有主觀性但仍須基于新聞事實(shí)C.評(píng)論源于新聞卻高于新聞D.評(píng)論是對(duì)新聞事實(shí)的提煉與升華【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從教育作用的對(duì)象看，通常把教育功能分為（）。A.個(gè)體功能B.社會(huì)功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：AB34.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.明確目標(biāo)B.利用好社會(huì)教育資源C.好學(xué)多問(wèn)D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：ACD35.下列屬于人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別的有（）。A.模仿性B.規(guī)律性C.社會(huì)性D.意識(shí)性【答案】：CD36.教育學(xué)對(duì)教育活動(dòng)現(xiàn)象及其問(wèn)題的關(guān)注與研究和對(duì)教育本質(zhì)的揭示，主要表現(xiàn)在（）。A.注重指導(dǎo)教育的政策B.注重揭示教育的規(guī)律C.重視探討教育的藝術(shù)D.注重探討教育的價(jià)值【答案】：BCD37.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.基礎(chǔ)性D.專業(yè)性【答案】：AC38.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外，從世界范圍來(lái)看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。A.教育信息化B.教育全民化C.教育國(guó)際化D.教育終身化【答案】：ABCD39.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.工作神圣性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：ABCD40.下列關(guān)于各類教育起源說(shuō)及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)—?jiǎng)P洛夫B.神話起源說(shuō)—昆體良C.生物起源說(shuō)—利托爾諾D.心理起源說(shuō)—孟祿【答案】：ACD41.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專心致志B.勤學(xué)苦練C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD42.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益C.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量D.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD43.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。

從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?！吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄

近年來(lái)，“山寨文化”借其草根性、民間性、自發(fā)性受到追捧。然而，一些不健康文化也借“山寨”之名無(wú)限放大。這啟示我們（）。A.要大力發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化B.要尊重文化的多樣性，發(fā)展各種形式的文化C.創(chuàng)新是文化發(fā)展的源泉D.文化市場(chǎng)越活躍，越需要加強(qiáng)管理和引導(dǎo)【答案】：AD44.下列我國(guó)古代醫(yī)學(xué)代表人物，其相關(guān)信息搭配正確的（）。A.李時(shí)珍--明代--“醫(yī)藥巨典”B.扁鵲--先秦--“望聞問(wèn)切”C.張仲景--西漢--“傷寒雜病論”D.華佗--東漢--“麻沸散”【答案】：ABD45.在“一帶一路”建設(shè)中，屬于我國(guó)西北、東北地區(qū)開(kāi)放態(tài)勢(shì)的有（）。A.發(fā)揮云南區(qū)位優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)與周邊國(guó)家的國(guó)際運(yùn)輸通道建設(shè)B.打造西寧內(nèi)陸型改革開(kāi)放新高地C.發(fā)揮內(nèi)蒙古聯(lián)通俄蒙的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，完善黑龍江對(duì)俄鐵路通道和區(qū)域鐵路網(wǎng)D.發(fā)揮陜西、甘肅綜合經(jīng)濟(jì)文化【答案】：CD46.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中，正確的有（）。A.高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)C.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)D.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)***、***長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)【答案】：ABCD47.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，聽(tīng)講座的每個(gè)人都自覺(jué)地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過(guò)詢問(wèn)了解到，乙機(jī)關(guān)專門(mén)制定過(guò)一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒(méi)關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來(lái)沒(méi)有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L(zhǎng)因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽沒(méi)落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”根據(jù)以上材料可以看出機(jī)關(guān)工作人員（）。A.職業(yè)道德應(yīng)該有明確的行為規(guī)范B.職業(yè)道德教育可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)行為規(guī)范C.職業(yè)道德內(nèi)化過(guò)程與職業(yè)道德傳統(tǒng)有關(guān)D.職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)關(guān)工作人員自覺(jué)的主體活動(dòng)【答案】：ACD48.香港的勞工法淵源主要有（）。A.習(xí)慣法B.國(guó)際勞工公約C.香港立