廣東省梅州市五華縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中核心素養(yǎng)檢測化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Li-7C-12N-14O-16P-31Fe-56一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中只有一個是正確的，請將答案填入下表）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列造物過程不涉及化學(xué)變化的是A.燒制陶瓷 B.糧食釀酒 C.棉紗織布 D.火藥應(yīng)用2.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.制作霓虹燈時充入稀有氣體 B.液氮用作冷凍劑C.氫氣制作氫氣球 D.氮氣用于食品防腐3.下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.加熱液體C.聞藥品氣味 D.檢查裝置氣密性4.下列有關(guān)分子、原子的說法中正確的是A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不可以B.水分子和過氧化氫分子的化學(xué)性質(zhì)不同C.分子大，原子小D.水是由水分子構(gòu)成的，也是由氫原子和氧原子構(gòu)成的5.北京冬奧會是舉世矚目的體育比賽，運動會期間下列做法從微觀角度解釋不合理的是A.奧運村中日常消毒——消毒液揮發(fā)，分子在不斷運動B.開幕式上舞臺云霧——干冰（固態(tài)二氧化碳）升華，分子間間隔發(fā)生改變C雪上項目用二氧化碳造冰——溫度降低，分子停止運動D.氫能公交車出行——氫氣燃燒，分子種類發(fā)生改變6.鋨是人們目前已知的密度最大的金屬，其略微帶有藍(lán)光，通常用于制造超高硬度的合金。下列說法錯誤的是A.鋨是由原子直接構(gòu)成B.鋨元素的原子序數(shù)為76C.鋨原子的核外電子數(shù)為76D.鋨的相對原子質(zhì)量為190.2g7.下列有關(guān)水的說法中，不正確的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水C.河水過濾后不可直接飲用D.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為1：28.下列符號中，通常只能表示微粒個數(shù)的是A.O B.Mg C.H2 D.2S9.我國頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為A.-1 B.+3 C.+5 D.+610.計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為①懸浮顆粒（粉塵）②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮氣⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮氧化物（二氧化氮）⑨臭氧A.①④⑥⑧⑨ B.②④⑦⑨ C.③④⑥ D.①②③④11.下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B.木炭在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，并放出熱量C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體12.用“”和“”表示不同元素X、Y的原子，下列微觀示意圖可以表示物質(zhì)XY的是A. B.C. D.13.蒲麗頂森林公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，有豐富的負(fù)離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)離子（如），與O2比較，不相同的是A.質(zhì)子數(shù) B.含氧原子個數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)14.《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列說法不正確的是A.1個田七氨酸分子由5個碳原子、8個氫原子、2個氨原子和5個氧原子構(gòu)成B.田七氨酸屬于純凈物C.田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成D.田七氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大15.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.加熱一定量高錳酸鉀固體C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D.實驗室利用雙氧水和二氧化錳抽取氧氣二、填空題（本大題包括2小題，共14分）16.用化學(xué)用語填空：（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：___________。（2）2個鐵原子：___________。（3）五氧化二磷中磷元素的化合價為：___________。（4）m個銨根離子：___________。（5）由離子構(gòu)成的物質(zhì)：___________。（6）地殼中含量最高金屬元素和非金屬元素組成的化合物是：___________。17.請根據(jù)所學(xué)的知識填空。如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）F所表示的粒子是___________（填寫化學(xué)符號），鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___________（填寫序號）。（2）在粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示同種元素的是___________。（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（填寫序號）。A.原子的核外電子數(shù) B.原子的相對原子質(zhì)量 C.原子的最外層電子數(shù)三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）18.實驗室常用如下裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為______________________。發(fā)生裝置應(yīng)選___________（填字母序號，下同），需要改進(jìn)的地方是______________________，目的是______________________。（2）F中水的作用是______________________。（3）若用改進(jìn)實驗來進(jìn)行氧氣的檢驗，木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，優(yōu)點有______________________（任寫1個，合理即可）。19.學(xué)習(xí)了過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑，某化學(xué)興趣小組在尋找新的催化劑的活動中，對硫酸銅（CuSO4）能否作過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行了以下探究。【實驗探究】（1）甲同學(xué)按如下方案進(jìn)行實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟①：木條不復(fù)燃步驟②：產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán)色步驟③：帶火星的木條___________。硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________________?！静殚嗁Y料】硫酸銅溶于水，溶液呈藍(lán)色?！驹u價改進(jìn)】（2）大家認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若要確定該實驗結(jié)論正確，還需證明硫酸銅___________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變?！纠^續(xù)探究】（3）小組同學(xué)認(rèn)為還可以采取另一種方法獲取上述實驗結(jié)論：將甲同學(xué)實驗后試管中的溶液蒸發(fā)、干燥得到白色固體，再稱其質(zhì)量為m克，然后將固體加入5%的____________溶液中，帶火星的木條再次復(fù)燃，說明硫酸銅仍然可以加速過氧化氫分解?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們對上述實驗進(jìn)行了下列反思：（4）將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份不做處理。則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系的圖像正確的是____________。A.B.（5）比較硫酸銅和二氧化錳對過氧化氫制取氧氣的催化效果，實驗過程中需要控制的條件是___________（填寫序號）。A.溶液的起始溫度B.催化劑的質(zhì)量C.溶液的濃度D.反應(yīng)起始時間四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）20.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種暗紫色固體，B是氧化物，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，G在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H。請根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D___________；F___________。（2）B在反應(yīng)②中是___________，起___________作用。（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：②______________________。③______________________。（4）寫出D在生活中的一條用途是：______________________。五、計算題（本大題包括1小題，共11分）21.比亞迪在新能源汽車行業(yè)中占據(jù)領(lǐng)先地位，其使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點。請回答下列問題：（1）磷酸亞鐵鋰是由___________種元素組成的化合物。（2）1個磷酸亞鐵鋰分子中有___________個原子。（3）磷酸亞鐵鋰中磷元素和氧元素質(zhì)量比是___________。（4）計算磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）。2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中核心素養(yǎng)檢測化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1Li-7C-12N-14O-16P-31Fe-56一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中只有一個是正確的，請將答案填入下表）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列造物過程不涉及化學(xué)變化的是A.燒制陶瓷 B.糧食釀酒 C.棉紗織布 D.火藥應(yīng)用【答案】C【解析】【詳解】A、燒制陶瓷有燃燒發(fā)生，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、糧食釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C、棉紗織布沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；D、火藥應(yīng)用有二氧化硫等新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C。2.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.制作霓虹燈時充入稀有氣體 B.液氮用作冷凍劑C.氫氣制作氫氣球 D.氮氣用于食品防腐【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、稀有氣體用于霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、液氮用作冷凍劑，利用了液氮的汽化吸熱，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氫氣用于填充氫氣球是利用氫氣的密度最小，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、氮氣用于食品防腐，是利用其化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；故選D。【點睛】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。3.下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.加熱液體C.聞藥品氣味 D.檢查裝置氣密性【答案】D【解析】【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤；C、實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品（特別是氣體）的氣味，聞氣體時的正確操作方法打開藥品瓶塞，瓶口在前下方離鼻孔約0.5米，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。故選D。4.下列有關(guān)分子、原子的說法中正確的是A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不可以B.水分子和過氧化氫分子的化學(xué)性質(zhì)不同C.分子大，原子小D.水是由水分子構(gòu)成的，也是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【答案】B【解析】【詳解】A、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，如水由水分子構(gòu)成的，鐵由鐵原子構(gòu)成，故選項說法不正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同，因此水分子和過氧化氫分子的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，分子比構(gòu)成它的原子大，但分子和其它原子不能比較大小，故選項說法不正確；D、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法不正確。故選B。5.北京冬奧會是舉世矚目的體育比賽，運動會期間下列做法從微觀角度解釋不合理的是A.奧運村中日常消毒——消毒液揮發(fā)，分子在不斷運動B.開幕式上舞臺云霧——干冰（固態(tài)二氧化碳）升華，分子間間隔發(fā)生改變C.雪上項目用二氧化碳造冰——溫度降低，分子停止運動D.氫能公交車出行——氫氣燃燒，分子種類發(fā)生改變【答案】C【解析】【詳解】A、奧運村中日常消毒，是因為消毒液揮發(fā)，分子在不斷運動，說法正確；B、開幕式上舞臺云霧，是因為干冰升華，分子間間隔發(fā)生改變，說法正確；C、雪上項目用二氧化碳造冰，溫度降低，分子仍然在運動，只是運動速率減慢，說法錯誤；D、氫能公交車出行，氫氣燃燒，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生改變，說法正確。故選C。6.鋨是人們目前已知的密度最大的金屬，其略微帶有藍(lán)光，通常用于制造超高硬度的合金。下列說法錯誤的是A.鋨是由原子直接構(gòu)成B.鋨元素的原子序數(shù)為76C.鋨原子的核外電子數(shù)為76D.鋨的相對原子質(zhì)量為190.2g【答案】D【解析】【詳解】A、鋨是金屬元素，是由原子直接構(gòu)成的，該選項說法正確；B、元素周期表單元格左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，則鋨元素的原子序數(shù)為76，該選項說法正確；C、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋨原子的核外電子數(shù)為76，該選項說法正確；D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法錯誤。故選D。7.下列有關(guān)水的說法中，不正確的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水C.河水過濾后不可直接飲用D.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2【答案】D【解析】【詳解】A、從宏觀角度看，水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；B、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，不符合題意；C、過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，河水過濾后，水中還含有微生物等，不能直接飲用，不符合題意；D、在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，電解水生成氫氣和氧氣：，故生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為：32:4=8:1，符合題意。故選D。8.下列符號中，通常只能表示微粒個數(shù)的是A.O B.Mg C.H2 D.2S【答案】D【解析】【詳解】A、O從宏觀上表示氧元素，從微觀上表示1個氧原子，選項錯誤；B、Mg從宏觀上表示鎂元素，從微觀上表示1個鎂原子，選項錯誤；C、H2從宏觀上表示氫氣，從微觀上表示1個氫分子，選項錯誤；D、元素符號前面寫出數(shù)字只表示原子的數(shù)目，即2S只表示2個硫原子，選項正確，故選D。9.我國頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為A.-1 B.+3 C.+5 D.+6【答案】C【解析】【詳解】化合物中元素的化合價之和為零。溴酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為零，設(shè)溴元素的化合價為為x，故（+1）+x+(-2)×3=0，x=+5價，故選C。10.計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為①懸浮顆粒（粉塵）②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮氣⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮）⑨臭氧A.①④⑥⑧⑨ B.②④⑦⑨ C.③④⑥ D.①②③④【答案】A【解析】【分析】根據(jù)空氣污染的物質(zhì)主要是有害氣體和粉塵來考慮。【詳解】空氣污染物主要是有害氣體和粉塵，有害氣體有：一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物（二氧化氮）、臭氧，粉塵就是指可吸收顆粒物。所以空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)主要包括：①懸浮顆粒（粉塵）；④一氧化碳；⑥二氧化硫；⑧氮的氧化物（二氧化氮）；⑨臭氧。故選A。【點睛】本題考查空氣污染的物質(zhì)及空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)。熟記空氣污染物，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力。11.下列化學(xué)現(xiàn)象描述不正確的是A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B.木炭在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，并放出熱量C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體【答案】A【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，選項正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；D、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體，選項正確，故選A。12.用“”和“”表示不同元素X、Y的原子，下列微觀示意圖可以表示物質(zhì)XY的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、圖示中含有兩種不同的分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；B、圖示中只含有一種分子，且這種分子由Y原子構(gòu)成，表示Y2這種物質(zhì)，不符合題意；C、圖示中只含有一種分子，且每個分子由一個Y原子和一個X原子構(gòu)成，表示XY這種物質(zhì)，符合題意；D、圖示中只含有一種分子，且每個分子由兩個X原子構(gòu)成，表示X2這種物質(zhì)，不符合題意。故選C。13.蒲麗頂森林公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，有豐富的負(fù)離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)離子（如），與O2比較，不相同的是A.質(zhì)子數(shù) B.含氧原子個數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)【答案】C【解析】【詳解】A、與O2的質(zhì)子數(shù)相同，均是8×2=16，不符合題意；B、含2個氧原子，O2含2個氧原子，故含氧原子個數(shù)相同，不符合題意；C、空氣中氧分子得到電子形成，故和O2的電子數(shù)不同，符合題意；D、是O2得到電子形成的，中子數(shù)不變，故中子數(shù)相同，不符合題意。故選C。14.《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列說法不正確的是A1個田七氨酸分子由5個碳原子、8個氫原子、2個氨原子和5個氧原子構(gòu)成B.田七氨酸屬于純凈物C.田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成D.田七氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】D【解析】【詳解】A、由化學(xué)式可知，1個田七氨酸分子由5個碳原子、8個氫原子、2個氨原子和5個氧原子構(gòu)成，該選項說法正確；B、田七氨酸有化學(xué)式，說明其為純凈物，該選項說法正確；C、由化學(xué)式可知，田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成，該選項說法正確；D、由于化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，而田七氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15：2：7：20，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項說法不正確。故選D。15.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.在裝有一定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.加熱一定量高錳酸鉀固體C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D.實驗室利用雙氧水和二氧化錳抽取氧氣【答案】B【解析】【詳解】A、碳和氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量先增加，待氧氣消耗完后，二氧化碳的質(zhì)量不變，故A正確；B、加熱一定量高錳酸鉀固體，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，固體質(zhì)量逐漸減少，反應(yīng)結(jié)束后剩余固體中有錳酸鉀和二氧化錳，固體的質(zhì)量不可能為零但不會減少到零，故B不正確；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，固體錳元素的質(zhì)量不變，故C正確；D、過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)開始就有氧氣生成，反應(yīng)結(jié)束之后氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，故D正確。故選B。二、填空題（本大題包括2小題，共14分）16.用化學(xué)用語填空：（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：___________。（2）2個鐵原子：___________。（3）五氧化二磷中磷元素的化合價為：___________。（4）m個銨根離子：___________。（5）由離子構(gòu)成的物質(zhì)：___________。（6）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是：___________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）（5）等（6）【解析】【小問1詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，化學(xué)式是?！拘?詳解】在元素符號前面加數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以2個鐵原子表示為?！拘?詳解】根據(jù)化合物的名稱可知：五氧化二磷的化學(xué)式為，設(shè)磷元素的化合價為，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，得，解得，所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價，表示為?！拘?詳解】在離子符號前面加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，所以m個銨根離子表示為。【小問5詳解】由離子構(gòu)成的物質(zhì)很多，例如是由和構(gòu)成的?！拘?詳解】地殼中元素含量排前五位的是氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是鋁元素和氧元素組成的化合物；化學(xué)式的書寫，鋁元素在前，氧元素在后；鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價；根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0，得鋁原子和氧原子的個數(shù)比為2：3，所以氧化鋁的化學(xué)式為。17.請根據(jù)所學(xué)的知識填空。如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）F所表示的粒子是___________（填寫化學(xué)符號），鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___________（填寫序號）。（2）在粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示同種元素的是___________。（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（填寫序號）。A.原子核外電子數(shù) B.原子的相對原子質(zhì)量 C.原子的最外層電子數(shù)【答案】（1）①.Cl-②.D（2）CD或EF（3）C【解析】【小問1詳解】F粒子的質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，核外電子數(shù)為2+8+8=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為氯離子，其離子符號為Cl-，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為11，鈉離子是鈉原子失去1個電子形成的，其核外電子排布為第一層排2個，第二層排8個，故填：Cl-；D；【小問2詳解】元素是具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）一類原子的總稱，C和D或E和F都屬于同種元素，因為它們的質(zhì)子數(shù)相同，故填：CD或EF；【小問3詳解】元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中通過得失電子形成離子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故選C。三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）18.實驗室常用如下裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為______________________。發(fā)生裝置應(yīng)選___________（填字母序號，下同），需要改進(jìn)的地方是______________________，目的是______________________。（2）F中水的作用是______________________。（3）若用改進(jìn)實驗來進(jìn)行氧氣的檢驗，木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，優(yōu)點有______________________（任寫1個，合理即可）?！敬鸢浮浚?）①.②.A③.在試管口塞一團(tuán)棉花④.防止加熱時固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管（2）吸收硫燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣（3）操作性強(qiáng)，成功率高##可持續(xù)提供氧氣##裝置一體化操作簡單等【解析】【小問1詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為；因反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以選固固加熱型的發(fā)生裝置，即裝置A；裝置A需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管?！拘?詳解】F裝置中發(fā)生的反應(yīng)是硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是空氣中的有害氣體且二氧化硫易溶于水，所以水的作用是吸收硫燃燒后產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣?！拘?詳解】改進(jìn)后的裝置是錐形瓶中制取氧氣，試管中進(jìn)行實驗，該裝置的優(yōu)點是：錐形瓶中可以持續(xù)提供氧氣，且操作性強(qiáng)，成功率高、裝置一體化操作簡單等。19.學(xué)習(xí)了過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑，某化學(xué)興趣小組在尋找新的催化劑的活動中，對硫酸銅（CuSO4）能否作過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行了以下探究?！緦嶒炋骄俊浚?）甲同學(xué)按如下方案進(jìn)行實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟①：木條不復(fù)燃步驟②：產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán)色步驟③：帶火星的木條___________。硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________________?！静殚嗁Y料】硫酸銅溶于水，溶液呈藍(lán)色。【評價改進(jìn)】（2）大家認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若要確定該實驗結(jié)論正確，還需證明硫酸銅___________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變?！纠^續(xù)探究】（3）小組同學(xué)認(rèn)為還可以采取另一種方法獲取上述實驗結(jié)論：將甲同學(xué)實驗后試管中的溶液蒸發(fā)、干燥得到白色固體，再稱其質(zhì)量為m克，然后將固體加入5%的____________溶液中，帶火星的木條再次復(fù)燃，說明硫酸銅仍然可以加速過氧化氫分解。【拓展延伸】同學(xué)們對上述實驗進(jìn)行了下列反思：（4）將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份不做處理。則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系的圖像正確的是____________。A.B.（5）比較硫酸銅和二氧化錳對過氧化氫制取氧氣的催化效果，實驗過程中需要控制的條件是___________（填寫序號）。A.溶液的起始溫度B.催化劑的質(zhì)量C.溶液的濃度D.反應(yīng)起始時間【答案】①.復(fù)燃②.③.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)④.過氧化氫⑤.A⑥.ABC【解析】【詳解】實驗探究（1）硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑，故在步驟③中可以觀察到帶火星的木條復(fù)燃，這是因為在硫酸銅的催化作用下，過氧化氫分解為水和氧氣，符號表達(dá)式為：。評價改進(jìn)（2）大家認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。若要確定該實驗結(jié)論正確，還需證明硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變。繼續(xù)探究（3）可以采取另一種方法獲取上述實驗結(jié)論：將甲同學(xué)實驗后試管中的溶液蒸發(fā)、干燥得到白色固體，再稱其質(zhì)量為mg，然后將固體加入5%的過氧化氫溶液中，帶火星的木條再次復(fù)燃，說明硫酸銅仍然可以加速過氧化氫分解。拓展延伸（4）將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份不做處理反應(yīng)一開始就產(chǎn)生氧氣，加入催化劑反應(yīng)速度更快，但生成的氧氣的量相等，