上課吃零食檢討書(shū)

上課吃零食檢討書(shū)上課吃零食檢討書(shū)「篇一」尊敬的老師：您好！親愛(ài)的老師，很抱歉，我在這里為我在上課的時(shí)候吃零食這件事真誠(chéng)的向您道歉。我不應(yīng)該無(wú)視班級(jí)的規(guī)章制度，明目張膽地在上課的時(shí)候吃起了零食；不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)貪吃就把您平時(shí)經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)忘在腦后；更不應(yīng)該在老師多次提醒后還不自知，硬是把那一袋零食全部吃完才肯罷休。老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我今天已經(jīng)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省和檢討，希望老師能夠原諒我。首先，我通過(guò)這件事情我明白了吃零食這件事本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但是，我在課堂上吃零食這件事卻是不對(duì)的。我應(yīng)該要弄清楚時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合再來(lái)考慮該不該吃，而不是想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，我已經(jīng)不是兩三歲的小朋友了，而是個(gè)小大人了，所以以后做任何事都要考慮一下后果，不僅僅是在上課吃零食這件事上。其次，我不聽(tīng)同學(xué)勸阻，不聽(tīng)老師提醒。上課鈴已經(jīng)上了很久，我不但沒(méi)有放下手上在課間還沒(méi)吃完的零食，還因?yàn)樨澇宰炖镞€時(shí)不時(shí)地發(fā)出響聲，這已經(jīng)嚴(yán)重影響到了老師的上課情緒和同學(xué)們的聽(tīng)講質(zhì)量。期間同桌小天的還不停地勸我，讓我不要再吃了，但是我依然不聽(tīng)，繼續(xù)埋頭吃。老師也曾多次提醒我：“上課不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)發(fā)出聲音，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講”，但是老師沒(méi)有點(diǎn)名，其實(shí)說(shuō)的就是我，老師是想好意提醒我，可我卻沒(méi)聽(tīng)到，還不以為然。我看著我手里的零食只剩一點(diǎn)了，最后把它吃完了才肯罷休。但是等我明白過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了，因?yàn)槟菚r(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師盯著我看已經(jīng)很久了。也已經(jīng)明白我犯的錯(cuò)無(wú)法挽回，老師給過(guò)我機(jī)會(huì)，可我都忽視了，所以我明白自己的確犯了不應(yīng)該犯的錯(cuò)。最后，我吃零食雖然滿(mǎn)足了自己一時(shí)的貪欲，但是就是因?yàn)槲疫@一時(shí)的貪欲而做出的一系列不太成熟的行為，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了大家上課，還耽誤了大家許多不該浪費(fèi)的時(shí)間。在這個(gè)即將要期末考試的緊要關(guān)頭里，老師卻要因?yàn)槲以谏险n吃零食這個(gè)錯(cuò)誤，而花時(shí)間在課堂上進(jìn)行一再?gòu)?qiáng)調(diào)，最后忍無(wú)可忍，才叫我站起來(lái)聽(tīng)課。所以我在這里也想跟同學(xué)們說(shuō)聲對(duì)不起，耽誤他們上課的時(shí)間真的很抱歉。對(duì)于老師這次給出的處罰，我非常樂(lè)意接受，并且我還會(huì)把班級(jí)在年前擬定的的五十條規(guī)章制度給全部抄寫(xiě)一年，并謹(jǐn)記于心。做到以后絕不再犯這種低級(jí)而幼稚的錯(cuò)誤，保證遵守每一條制度，每天都好好認(rèn)真聽(tīng)講，做一個(gè)三好學(xué)生該有的樣子，不再讓老師生氣，不再辜負(fù)老師的期望。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日上課吃零食檢討書(shū)「篇二」尊敬的老師：您好！我是xxx，今天我意識(shí)到自己貪吃的習(xí)慣是一種惡習(xí)，原本吃東西并沒(méi)有什么錯(cuò)，可是我不分場(chǎng)合和時(shí)間，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候吃起辣條，這就是我的不對(duì)，我沒(méi)有控制住自己的貪吃的習(xí)慣，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候吃零食，影響了老師正常教學(xué)，耽誤了老師的教學(xué)進(jìn)度，對(duì)此我表示很抱歉，也很愧疚。老師有在班上跟同學(xué)規(guī)定，下課買(mǎi)的零食不能帶進(jìn)教室，因?yàn)閷⒘闶硯нM(jìn)教室，不僅會(huì)影響到教室地面的衛(wèi)生，也會(huì)讓教室里的空氣都彌漫著零食的香氣。可是我沒(méi)有將老師的話(huà)放在心上，我不僅將零食帶進(jìn)了教室，還在上課的時(shí)間，不認(rèn)真聽(tīng)講，老師在講臺(tái)上教課，我在課桌下面吃零食，沒(méi)有做到老師的要求，我很慚愧。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，我下課的時(shí)候買(mǎi)好了零食，因?yàn)閷W(xué)校小賣(mài)鋪買(mǎi)東西的學(xué)生比較多，所以等到我買(mǎi)完的時(shí)候已經(jīng)要到上課時(shí)間了，所以在無(wú)賴(lài)之下，我將零食帶進(jìn)了教室，將它放進(jìn)了自己課桌的抽屜里，然后，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候抽屜里一直飄來(lái)零食的香味，我沒(méi)忍住辣條香氣的誘惑，偷偷地打開(kāi)了抽屜，在課桌下吃起了辣條，然后被站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還在吃辣條，之后老師對(duì)我嚴(yán)厲地教育了一番。我知道辣條的味道很重，坐在我旁邊的其他同學(xué)都聞到了，我在上課的時(shí)候吃辣條，把其他同學(xué)的注意給吸引了，嚴(yán)重的影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，我感到很抱歉，我的行為不僅耽誤了老師教學(xué)，也耽誤了同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。通過(guò)這件事，我知道在上課吃零食的嚴(yán)重性，在教室，學(xué)生應(yīng)該做的事情就是學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)生就是要跟著老師授課的節(jié)奏，不落下老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以，我決定，在以后的上課時(shí)間，我絕對(duì)不會(huì)再吃零食，不會(huì)再做出影響教室里的學(xué)習(xí)氛圍的行為，在每一節(jié)課上，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講，老師給我們講的每一句話(huà)都記在心里，不去違反老師的規(guī)定，讓自己成為一名聽(tīng)話(huà)懂事的好學(xué)生。再一次向老師說(shuō)一句抱歉，請(qǐng)老師您相信我現(xiàn)在已經(jīng)有改正缺點(diǎn)的決心，所以，老師您一定要給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，原諒我這次在上課吃零食的行為，我保證自己不會(huì)再犯了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日上課吃零食檢討書(shū)「篇三」上課吃零食檢討書(shū)參考一尊敬的班主任老師：我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育以后，我知道了上課嗑瓜子的行為是錯(cuò)誤的，是嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。對(duì)此，我感到萬(wàn)分愧疚與抱歉。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我思考了很久。想來(lái)想去，造成我犯這個(gè)錯(cuò)誤的原因還在于我從小沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、縝密的思想態(tài)度。平時(shí)的生活當(dāng)中，我就一向散漫習(xí)慣了，到了學(xué)校以后就沒(méi)有改正自己這樣的處事態(tài)度，才最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我通過(guò)反省已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自身行為的幼稚，瓜子有什么嗑的?瓜子一來(lái)不好吃，二來(lái)嗑多了容易磨牙，三來(lái)我嗑得也不是“好大大”瓜子啊。當(dāng)然，我的問(wèn)題完全不在瓜子身上，問(wèn)題在于我的紀(jì)律意識(shí)太差了，我對(duì)于自身行為這樣的不約束，將來(lái)釀成的后果是不不堪設(shè)想的。幸好老師您在第一時(shí)間糾正了我的錯(cuò)誤，將我從放縱的懸崖上拉了回來(lái)，我對(duì)您感激，是您挽救了我這棵即將枯萎的草。最后，我向您表達(dá)決心：今后我再也不上課嗑瓜子了，不在課堂上吃任何零食了。檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課吃零食檢討書(shū)參考二尊敬的體育老師：在此，我懷著萬(wàn)分悲痛的心情向你表達(dá)我對(duì)錯(cuò)誤的反省。特此遞交此篇“上體育課買(mǎi)零食的檢討書(shū)”向您表達(dá)深深的歉意，報(bào)告的我思想狀態(tài)，提出具體的改正措施，最大程度地爭(zhēng)取您的原諒。11月23日下午的體育課期間我私自跑出操場(chǎng)去了小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)兩包“咪咪”還一邊吃一邊跳地在校園里閑逛。在學(xué)校當(dāng)中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見(jiàn)，影響了體育老師在學(xué)校當(dāng)中的聲譽(yù)。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到萬(wàn)分悲痛。這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，然而恰是這樣不經(jīng)意地錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律松懈問(wèn)題。錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，后果是慘痛的，影響是惡劣的，未來(lái)是待定的。所以我必須深刻反省錯(cuò)誤，提出改正措施。為此，我向您保證：1、以后上體育課期間我就必須認(rèn)認(rèn)真真上課，堅(jiān)決不買(mǎi)零食吃了。2、充分吸取本次錯(cuò)誤教訓(xùn)，努力糾正自身存在的諸多壞習(xí)慣與缺點(diǎn)。3、努力認(rèn)真鍛煉身體，讓自己的體育成績(jī)獲得提高，不辜負(fù)體育老師的辛勤教導(dǎo)！檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課吃零食檢討書(shū)參考三尊敬的班主任老師：在此，我滿(mǎn)懷愧疚心情遞交這份上課吃零食的檢討書(shū)，以深刻反省我自身存在的錯(cuò)誤?；仡欏e(cuò)誤，當(dāng)天我由于早餐沒(méi)有吃飽，上午第四節(jié)課堂上就已經(jīng)肚子很餓了。于是就拿出了藏在書(shū)包里的一包奧利奧餅干，就偷偷摸摸得吃了起來(lái)?，F(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤完全暴露，經(jīng)過(guò)深刻反省反思以后，我內(nèi)心感到無(wú)比的懊悔與難過(guò)。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指導(dǎo)，我現(xiàn)在也已經(jīng)完全明白了自身錯(cuò)誤的所在：一，我上課吃零食違反了課堂紀(jì)律，給周?chē)瑢W(xué)作了不良示范，嚴(yán)重得影響了學(xué)風(fēng)規(guī)范，敗壞了上課質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，上課吃零食的行為就明顯得違反了課堂紀(jì)律。我的行為讓其他同學(xué)看到，同學(xué)也都可能效仿，或是干脆以為課堂紀(jì)律是可以隨便踐踏的，這就造成了非常不好的影響。二，我上課吃零食也是一種缺乏自我約束力的表現(xiàn)。作為一個(gè)人，理所應(yīng)當(dāng)具備基本的自我約束力。早餐沒(méi)吃飽，肚子餓可以理解，但是完全沒(méi)有達(dá)到不吃零食就瞬間餓死的情況。完全可以暫且忍耐，等到午飯時(shí)候去吃飽飯，沒(méi)有必要就這么心急火燎得在課堂上吃零食。三，我上課吃零食也是存在僥幸心理的表現(xiàn)。我還以為自己吃零食不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可是恰恰就是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。僥幸心理是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，必須嚴(yán)肅面對(duì)。總而言之，我上課吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出嚴(yán)肅保證：從今往后，我再也不上課吃零食了，我必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。下階段必須努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，以表達(dá)我對(duì)此次錯(cuò)誤的切實(shí)反省。檢討人：xxx20xx年xx月xx日上課吃零食檢討書(shū)「篇四」尊敬的老師您好！我在今天的課堂上犯了錯(cuò)，影響了我自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還讓老師您的教學(xué)心情也變得差了起來(lái)，間接的影響了全班同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，這一發(fā)現(xiàn)讓我很難過(guò)，也感到非常的對(duì)不起老師每天辛辛苦苦的備課和批改作業(yè)，更對(duì)不起我的家人們，我這種在神圣的課堂上大肆吃零食的表現(xiàn)讓我為此而蒙受恥辱，控制不住自己各種想法和欲望的我平日里又有什么臉面自稱(chēng)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？又哪里有優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講反而轉(zhuǎn)去吃零食？難道寶貴的知識(shí)不在課本和黑板上反而是在零食上面嗎？這一個(gè)個(gè)自我反問(wèn)讓我目眩神迷，心里越發(fā)覺(jué)得痛苦難受，以至于在今天一天上我都有些恍惚，后面的課也沒(méi)怎么上好，這一情況更加讓我內(nèi)疚我上課違紀(jì)吃零食這一行為了。畢竟換作往常的話(huà)，我怎么說(shuō)也能在這一天的課程中學(xué)到不少的新東西才對(duì)。但是現(xiàn)在，我看著桌上空白的筆記，從心里悔恨自己沒(méi)有控制住自己在上課時(shí)吃東西這一行為，這得是多不尊重老師和學(xué)習(xí)的人才能做出來(lái)的?。∽屛覔Q位思考一下子的話(huà)，假如我成為了一名老師，每天盡心盡力的教導(dǎo)學(xué)生，在生活上一再擠出時(shí)間來(lái)備課來(lái)批改作業(yè)，最后在準(zhǔn)備充分想要給學(xué)生們傳授自己準(zhǔn)備多時(shí)的知識(shí)大餐時(shí)，有一名學(xué)生卻完全無(wú)視了自己的辛苦，我當(dāng)老師的在講臺(tái)上說(shuō)的口干舌燥，而他卻在下面吃著東西，不僅僅是影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，更是辜負(fù)了我從備課到講授的一系列時(shí)間中所花費(fèi)的努力。這種事情發(fā)生在我身上的話(huà)，我得有多生氣啊。從這看出來(lái)，老師當(dāng)時(shí)的生氣就是可以理解的了，甚至我還覺(jué)得老師的脾氣太好了，對(duì)我這樣的行為都能夠保持著這樣的冷靜和克制，果然優(yōu)秀的教師心理素質(zhì)跟我就是有著很大的不一樣。