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文檔簡介
2024年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)健康路街道招聘社區(qū)工
作者考前自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、小蓉是小學四年級學生,每天上學要走兩小肘山路,最近上課時多
次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn),小蓉與爺爺奶奶一起生活,父
親外出打工,收入很不穩(wěn)定,母親離家出走,音訊全無;爺爺患重病,
治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家
提供服務(wù),依據(jù)該方法的實務(wù)原則,首先,應(yīng)該采取的措施是
()O
A.鏈接醫(yī)療資源,查明小蓉暈倒的原因
B.組建家庭工作團隊,擬訂具體幫扶計劃
C.聯(lián)系小蓉的父親,建議他每周與小蓉通話
D.向村委會報告,協(xié)助小蓉一家申請困難救助
【答案】:A
2、社會工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法,展示殘疾人的各種能力,
為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動,希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾
人無能”的觀念,達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中,社會工
作者運用的幫助殘疾人妁措施屬于()的范疇。
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會康復(fù)
【答案】:D
3、某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感,缺乏人生目標,工
作動力不足,社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識理想與現(xiàn)實
的差距,自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服務(wù)
是()。
A.規(guī)劃職業(yè)生涯
B.改善工作態(tài)度
C.提升工作技能
D.優(yōu)化工作環(huán)境
【答案】:A
4、()、身體不好和認知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。
A.獨居老人
B.困難老人
C.高齡老人
D.傷殘老人
【答案】:C
5、(2019年真題)社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部學
習智能手機的使用方法,協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好
的老年人建立聯(lián)系,擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要
目的是促進().
A.軍休干部與社會融合
B.軍隊保障與地方保障融合
C.軍休干部間的關(guān)系融合
D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
【答案】:A
6、何波患有先天性心臟病,需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照
顧何波以及醫(yī)藥費的問題進行爭執(zhí),甚至發(fā)生沖突。何波他擔心父母
這樣下去會鬧離婚,于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準備為
何波的家庭提供服務(wù),此時王敏的目標應(yīng)該是()。
A.對何波進行勸慰
B.對何波的家庭進行家庭治療
C.對何波的父母進行夫妻指導(dǎo)
D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析,協(xié)助何波家庭增強面對
這場危機的適應(yīng)能力
【答案】:D
7、某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部,他們與老家的親
友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況,社會工作者小王為軍
休干部開辦了學習班,教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作
不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系,還擴大了人際交往范圍。小
王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是()。
A.認知重構(gòu)
B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)
C.行為治療
D.社交技能訓練
【答案】:I)
8、小麗是某社會工作機構(gòu)的工作者,正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃。
在目標設(shè)定階段,她對服務(wù)對象說:“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標去
做,你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標有
沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務(wù)計劃中目標設(shè)定的程序小麗采用的方法
是()。
A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的
B.確定服務(wù)對象的需要和問題
C.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>
D.與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊
【答案】:D
9、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學一年級新生小亮沉默寡言,很少與同學交流,
于是將小亮轉(zhuǎn)介給學校社會工作者華姐。在與小亮接觸后,華姐覺得
小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此,華姐向心理專家和精
神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要,這屬于()方法。
A.調(diào)查
B.詢問
C.觀察
D.咨詢
【答案】:D
10、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)又稱為()。
A.司法保護
B.更生保護
C.事后保護
D.監(jiān)管保護
【答案】:B
11、關(guān)于學校社會工作與學校其他工作的關(guān)系,下列說法不正確的是
()O
A.學校社會工作以學校為本,工作方法突出由外而內(nèi)
B.學校社會工作關(guān)注學生的社會關(guān)系與社會互動
C.學校社會工作需要與班主任密切合作,及時溝通
D.學校社會工作包含生活管理,注重提高學生生活質(zhì)量
【答案】:A
12、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料,認定服務(wù)對象的詞題,得出有關(guān)服務(wù)
對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的()。
A.預(yù)估
B.問題界定
C.接案
D.問題分析
【答案】:A
13、洋洋今年6歲,是一個沉默寡言、內(nèi)向的孩子,整日面對父母的
詢問不理不踩的。為了改變洋洋的現(xiàn)狀,其父母只好求助社會工作者
郭明。郭明走訪了解后將和洋洋類似癥狀的家庭組織在一起,設(shè)立了
親子平行溝通小組。在所列的小組活動計劃中,與洋洋父母的“分析
聆聽的障礙”活動相對的是子女組的()活動。
A.建立同輩群體友情
B.學習語言表達的技巧
C.學習長輩的表達
D.學習做個全優(yōu)的好孩子
【答案】:B
14、對于有問題的家庭,從系統(tǒng)論的角度看,家庭社會工作的核心目
標是()。
A.給家庭提供經(jīng)濟援助
B.給家庭提供情緒疏導(dǎo)
C.幫助家庭恢復(fù)其社會功能
D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系
【答案】:C
15、一些病人入院后,可能會經(jīng)歷危機,比如祓診斷為癌癥、艾滋病,
或車禍受傷后有嚴重的后遺癥。對這些病人及家庭需要運用()
的方法提供援助。
A.心理社會評估和干預(yù)
B.危機介入
C.幫助患者申請公共援助
D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷
【答案】:B
16、老年人個案工作中,充分吸收老年人參與是在()階段。
A.接案
B.預(yù)估
C.制訂計劃
D.介入
【答案】:C
17、(2015年真題)社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長
減壓互助小組,督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。
A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
B.服務(wù)結(jié)果
C.介入對象
D.介入行動
【答案】:D
18、下列服務(wù)中,屬于預(yù)防性青少年社會工作的是0。
A.情緒輔導(dǎo)
B.青年領(lǐng)袖培訓
C.行為矯治
D.艾滋病知識宣傳
【答案】:D
19、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是()o
A.家庭生命周期理論
B.生態(tài)系統(tǒng)理論
C.社會互動理論
D.家庭系統(tǒng)理論
【答案】:D
20、小麗和小剛結(jié)婚兩年后有了個兒子,但是小麗一直想要一個女兒,
生完孩子后小麗有點輕度的產(chǎn)后抑郁,不愿意看到孩子,有時甚至會
打罵孩子,小剛十分的擔憂和郁悶,尋求社工幫助。社工介入后,除
了要給小麗做心理疏導(dǎo)以外,還需要為這對夫妻提供()服務(wù)。
A.兒童健康成長理念和知識
B.兒童支持服務(wù)
C.補充和改善家庭監(jiān)護狀況
D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
【答案】:A
21、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括()。
A.個人網(wǎng)絡(luò)
B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
C.家庭網(wǎng)絡(luò)
I).鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
【答案】:C
22、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期,經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體
不適,以及與家人、親友和其他社會關(guān)系的改變等問題。針對上述問
題,社會工作者應(yīng)采取的介入措施是()。
A.增強患者的心理防御機制
B.評估患者的自殺風險
C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)
D.提高患者的自理能力
【答案】:(1
23、張奶奶今年73歲,按照我國老年階段的劃分標準,張奶奶的年齡
屬于()。
A.低齡
B.中齡
C.高齡
D.長壽
【答案】:B
24、小紅最近與同學發(fā)生了爭吵,覺得委屈,找班主任哭訴。班主任
將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的
情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于()階
段的任務(wù)。
A.接案
B.預(yù)估
C.介入
D.計劃
【答案】:A
25、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后,社會工作者采用
聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,
正確的是()。
A.“你們對孩子有許多不滿,目前你們最想解決的是什么?”
B.“你們對孩子有許多不滿,讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。
C.“你們對孩子有許多不滿,平時遇到這些情況,你們是怎么處理
的?”
D.“你們對孩子有許多不滿,但一下子又無法解決,你們認為該怎么
辦?”
【答案】:B
26、(2016年)王先生和劉女士的兒子正在上初中,兒子的教育主要由
劉女士負責,隨著兒子學習知識難度的加深,僅高中畢業(yè)的劉女士覺
得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心,隨著兒子進入青春期,劉女士
與兒子的互動越來越少,劉女士為此很苦惱,向社會工作者小麗求助,
依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念,小麗能提供的幫助是()。
A.提高劉女士的文化素養(yǎng)
B.教授劉女士與兒子的溝通技巧
C.增進王先生與兒子的溝通互動
D.喚醒王先生對兒子的負疚感
【答案】:D
27、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時期,社區(qū)居民財物被盜
事件不斷發(fā)生,社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應(yīng)強烈的問題,有些當?shù)鼐?/p>
民甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內(nèi)居住,居民之間存在不信任感。
為此,社會工作者何琦深入社區(qū)居民中,通過社區(qū)居委會召開居民大
會,經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此
案例中,社會工作者所做的工作達到的效果是()。
A.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法,防止違法犯罪行為
B.促進社區(qū)居民團結(jié)互助,加強社區(qū)治安防范
C.借助制定規(guī)章制度,維護社區(qū)秩序
D.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛,促進鄰里和睦
【答案】:B
28、()既包括主動以及被動地讓老人得不到所需要的照顧,導(dǎo)致老人
的身體、情緒或心理方面的健康衰退。
A.虐待老人
B.忽視老人
C.疏于照顧老人
D.惡意對待老人
【答案】:C
29、社會工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn),一些軍休班干部從指揮千軍萬馬
的將軍到褪下軍裝的平民,很難適應(yīng)社會角色的轉(zhuǎn)變,情緒低落。經(jīng)
過認真籌劃,小高為軍休班干部開辦了一個“有為老年”主題小組,
幫助組員分享離休生活的感受,并倡導(dǎo)組織了“夕陽紅”志愿服務(wù)隊。
在擔任校外輔導(dǎo)員、奧運志愿者的過程中,軍休班干部們重新找到了
生活的意義。在小高開展的服務(wù)中,特別關(guān)注了()要素對軍休班干部
的意義。
A.物質(zhì)
B.組織
C.精神
D.服務(wù)
【答案】:C
30、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是()。
A.經(jīng)濟保障
B.健康維護
C.社會參與
D.婚姻家庭
【答案】:B
31、開展兒童支持服務(wù)是促進兒童健康成長的一項內(nèi)容,而兒童的社
會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項重要內(nèi)容,下列關(guān)于兒童
的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯誤的是()。
A.包括自我認同、技能學習、團隊精神和社會責任
氏處于青春期兒童的自我認同是需要重點關(guān)注的對象
C.技能學習是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)
D.培養(yǎng)青少年的團隊精神是兒童社會工作的重要為容
【答案】:C
32、趙女士在某國有企業(yè)工作了近二十年,近期由于企業(yè)效益不佳,
她被分流下崗,家庭收入急劇減少,趙女士情緒很低落。為幫助趙女
士振作精神,社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者下
列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是。。
A.我們生活中隨時都會遇到困難和挫折,想開點
B.現(xiàn)在下崗的人很多,你下崗是暫時的,別著急,總會找到工作的
C.其實你沒有做到未雨綢繆,如果早點準備,提高自己能力,你可能
不會下崗
D.下崗給你帶來困難,但也可能是機會,依你的能力和長處,會有更
好的發(fā)展
【答案】:D
33、孤老優(yōu)撫對象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。
A.婚姻家庭需要
B.健康維護需要
C.社會參與需要
D.社會尊重需要
【答案】:B
34、社會工作者小馮針對社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會活動的機會
和資源,于是鼓勵他們參加社區(qū)的各體活動和志愿活動,幫助他們加
人社區(qū)的各種居民組織,增進互相了解,為社區(qū)發(fā)展獻計獻策。小馮
這么做的目的是()。
A.培育居民中的積極分子
B.促進服務(wù)對象的社會融合
C.提高服務(wù)對象的參與意識
D.發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的藝術(shù)特長
【答案】:B
35、小健是一位聾啞人,從特殊教育學校畢業(yè)后,希望能找到一份合
適的工作,但是由于身體的缺陷,他四處碰壁,于是找到社會工作者
尋求幫助。社會工作者決定向他提供職業(yè)康復(fù)服務(wù),首先應(yīng)該做的是
Oo
A.對小健的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)做出評估
B.對小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題,進行綜合考慮
C.對小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓
D.為小健提供勞動市場、就業(yè)崗位等信息
【答案】:B
36、某社會工作服務(wù)機構(gòu)今年社會救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能
力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是()。
A.協(xié)助救助對象成立合作社,培育社區(qū)領(lǐng)袖
B.聯(lián)系各類服務(wù)組織,為救助對象提.供更多的服務(wù)
C.幫助救助對象拓展社會交往,修復(fù)或建立各類社會關(guān)系
D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會救助部門
【答案】:D
37、下列不屬于學校社會工作對學生家庭困境的介入的是()。
A.提供情感支持
B.發(fā)展支持系統(tǒng)
C.鏈接社會資源
D.資源整合實施
【答案】:D
38、家庭社會工作特別強調(diào)()的服務(wù)理念,注重在受助家庭
的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)。
A.家庭系統(tǒng)
B.人在情境中
C.助人自助
D.人人都有潛能
【答案】:B
39、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作針對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象需要
()O
A.開展宣傳教育
B.進行危機介入
C.增進溝通
D.協(xié)助處理家庭關(guān)系
【答案】:B
4()、下列各項不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中協(xié)助處置服務(wù)對象及家庭問
題內(nèi)容的是()。
A,手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)
B.增進與醫(yī)護人員的溝通,建立適當關(guān)系
C.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源
D.對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象進行危機介入
【答案】:C
41、如果一個老人說:“我要了結(jié)自己”或者“有時我真想結(jié)束一
切”,那么這屬于評估老人自殺傾向的()線索。
A.直接
B.行為
C.主觀
D.間接
【答案】:A
42、某兒童福利機構(gòu)在社會工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全
島“。一年來,在“
A.教育權(quán)
B.生命權(quán)
C.特殊權(quán)益
D.生育權(quán)
【答案】:B
43、與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動
的成果,這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)()
A.介入階段
B.開始階段
C.結(jié)束階段
D.接觸階段
【答案】:C
44、劉某三年前退役后接受當?shù)匕仓棉k安置,但是這么多年來,安置
都沒能穩(wěn)定下來,他覺得是因為自己沒有能力造成的,于是漸漸地對
工作失去了興趣,也不愿意與他人來往。面對劉某的這種情況,安置
辦人員首先要做的工作是()。
A.讓劉某的家人多照顧他
B.向上級單位反映劉某的情況
C.對劉某進行全面評估,以便確定根本問題
D.繼續(xù)為劉某安置相關(guān)單位
【答案】:C
45、”貧困有張女性面孔”,說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴重。
這些年,國家實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和精準扶貧政策,基本上解決了婦女
的絕對貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn),如健康狀況差、
()、權(quán)利缺失、休閑時間嚴重不足等,因教育和疾病返貧的
現(xiàn)象也比較嚴重,解決婦女多維度的貧困問題任重道遠。
A.工作權(quán)益受到侵害
B.文化教育水平低
C.工作不穩(wěn)定
D.工資低
【答案】:B
46、最近王女士對生活充滿困惑,向社會工作者小李求助。在制訂目
的和目標階段,小李認真詢問了她的愿望,并與她討論協(xié)商,最后她
們對需要達到的目的統(tǒng)一了意見。社會工作者的這種做法充分體現(xiàn)了
制訂服務(wù)計劃時應(yīng)遵循的()原則。
A.詳細和具體
B.要尊重服務(wù)對象意愿
C.計劃與宗旨相符合
D.平等和協(xié)商
【答案】:B
47、矯正對象是被判處不同刑罰的罪犯,由于()的自我認同,
矯正對象一般比較自卑和消極,加之社會對罪犯的歧視和恐懼,矯正
對象通過正常途徑獲得社會資源的機會比較貧乏和困難。
A.個別化
B.特殊化
C.另類化
D.標簽化
【答案】:D
48、黃先生失業(yè)后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黃太太是家
庭主婦,沒有工作,他們還要供10歲的兒子上學,頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困
難,這令黃太太十分擔憂,常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃
太太自己在大學畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作,家里又在農(nóng)村,
父母也都沒有錢,但我還是挺過來了,并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生
至少現(xiàn)在還有一份工作,只要家人團結(jié)在一起,生活會越來越好的。
案例中,社會工作者運用了()的干預(yù)技巧。
A.觀察
B.聚焦
C.例子使用
D.再標簽
【答案】:C
49、(2017年)“類家庭”是兒童福利機構(gòu)采用的兒童照顧模式之一,
這一照顧模式的核心目標是()
A.培養(yǎng)兒童人際互動技能
B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境
C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能
D.為機構(gòu)工作人員減輕照料壓力
【答案】:B
50、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動,
該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群,并幫助他們正確認識
自己的生活環(huán)境及自身的潛能,增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的
預(yù)防性作用是()。
A.為青少年提供安全保護
B,為青少年提供心理輔導(dǎo)
C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素
D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)
【答案】:(1
51、小趙因丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她向社會工作者小張求助。小張與
小趙夫婦多次會談后發(fā)現(xiàn),小趙有一個剛滿周歲的兒子,但她與丈夫
的溝通處于相互指責、相互抱怨的不良循環(huán)中。小張計劃讓夫妻雙方
看到丈夫的惡習與他們之間的溝通方式密切相關(guān),并設(shè)法打破這樣的
溝通方式。小張的做法依據(jù)的是()理論。
A.家庭系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
【答案】:A
52、一對殘疾人夫婦生了個孩子,由于家庭經(jīng)濟困難和身體殘障照顧
孩子能力有限,他們來到了社工機構(gòu)來尋求社工的幫助。此時,社工
需要為他們提供()服務(wù)。
A.促進兒童成長健康
B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況
C.救助和保護兒童
I).為其提供兒童健康成長的知識
【答案】:B
53、外來務(wù)工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社
區(qū)舉辦的孕期產(chǎn)檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計,缺席了這次
講座,并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫歸的這種情況,在外
來務(wù)工人員中很常見,針對這類問題,小宋應(yīng)做的工作是()。
A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識
B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力
C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)
I).實現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利
【答案】:B
54、(2019年)某中學社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn),
小志個子比較矮,學習成績差,性格內(nèi)向,也不會處理同學關(guān)系,老
師同學常常忽略他。久而久之,他也覺得自己沒用,變得越來越孤僻。
小李計劃通過增強小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此,小李
最適宜的做法是協(xié)助小志()。
A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境
B.獲得有意義的參與機會
C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范
D.塑造美好樂觀的自我形象
【答案】:D
55、社會工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,
小組活動結(jié)束時,很多組員都對小胡表現(xiàn)出極大的依賴性,對分離顯
得十分傷感和失落。面對這種情形,小胡首先應(yīng)該做的工作是
()O
A.不顧組員的情緒,堅決結(jié)束小組工作
B.盡快結(jié)束工作,避免時間過長組員情緒不穩(wěn)定
C.尋找其他組員感興趣的主題,延長結(jié)束時間
D.及時處理組員的這些情緒問題
【答案】:I)
56、(2018年)陳女士希望孩子學習優(yōu)秀,以后找個好工作。但是,陳
女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù),卻不愿意讀書,母子倆為此沖突不斷,關(guān)
系緊張。社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的
態(tài)度,其恰當?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>
A.“您希望孩子做什么樣的改變?”
B.”您覺得孩子學習困難的原因是什么?”
C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書?”
D.“您覺得愛做家務(wù),對孩子發(fā)展有什么好處?”
【答案】:D
57、84歲的趙先生中風后身體行動不便,與社會工作者見面時,他說
自己常常感到很煩躁。有一天,趙先生跟社會工作者見面時卻突然表
現(xiàn)得很平靜,并說自己這些日子給別人添了很多麻煩,非常過意不去,
表示今后再也用不著麻煩別人了。此時,社會工作者需要注意,趙先
生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。
A.想盡快康復(fù)
B.想改變自己對患病的態(tài)度
C.厭世
D.想換個地方生活
【答案】:C
58、針對涉毒人員的社會工作介入,不包括()。
A.提供戒毒康復(fù)服務(wù)
B.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
C.開展幫扶救助服務(wù)
D.參與禁毒宣傳教育
【答案】:B
59、從出生到年滿18周歲,兒童的身體,包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系
統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長過程中。體現(xiàn)了成長發(fā)
展的()的特點。
A.快速性
B.階段性
C.順序性
I).差異性
【答案】:A
60、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重
新融人社會,
A.就業(yè)指導(dǎo)
B.職業(yè)培訓
C.職業(yè)咨詢
D.職業(yè)評估
【答案】:C
61、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打女兒,于是向社會工作者小鄧反映,希
望小鄧進行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事,不用外人管。小
鄧告訴小張,不能用打罵的方式管教孩子,管教不當造成嚴重傷害將
承擔相應(yīng)法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是()。
A.家長對兒童具有權(quán)威性
B.兒童權(quán)利的保護和實現(xiàn)
C.保障家庭利益的最大化
D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化
【答案】:B
62、某社會工作機構(gòu)了解到當?shù)匦W下午放學較早,許多學生家長因
工作原因無法照看孩子,于是,該機構(gòu)與社區(qū)居委會合作開辦了“四
點半課堂”,開展學生臨時托管.課后學習輔導(dǎo)等服務(wù)。該機構(gòu)的上述
工作屬于()兒童福利服務(wù)。
A.支持性
B.保護性
C.補充性
D.替代性
【答案】:(1
63、在小梅的眼中,父母相親相愛,一家人生活幸福,一年前,小梅
父親失業(yè)了,經(jīng)常借酒消愁,酒后夫妻倆常爭吵不休,小梅媽媽覺得
日子沒法過了,與小梅父親離了婚,小梅得知父母離異后,把自己關(guān)
在房間里,不吃不喝,也不和任何人說話,小梅的父母焦急萬分,求
助社會工作者小李,此時,小李首先應(yīng)該()
A.確保小梅的人身安全
B.聯(lián)系學校老師為小梅補課
C.與小梅溝通制定工作方案
D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響
【答案】:A
64、小王是一名出租車司機,在一次車禍中,他失去了右手。經(jīng)過
康復(fù)訓練后,小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù),但由于心理障礙導(dǎo)致
無法開車,脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時,社會工作者的以下
做法中,不妥當?shù)氖?)
A.說服小王去直面殘疾的事實
B.深入到小王的生活環(huán)境中
C.理解小王的行為
D.成為小王的“聆聽者”
【答案】:A
65、幾名高三學生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè),他們的父母得知后
非常著急,認為孩子只有上大學才有未來,在與孩子溝通的過程中,
家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告,還討厭他們的管束,打算一起
離家出走到外地創(chuàng)業(yè),家長們很著急。向社會工作者小林求助,希望
小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,
小林可采用()的方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。
A.社會愛護
B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座
C.資源整合
D.為家長與孩子開辦親子平行小組
【答案】:D
66、自孩子上初中后,李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送孩子上下學發(fā)生
沖突。李女士認為,孩子從小體質(zhì)較弱,比較敏感,即使已上初中,
為安全起見還是應(yīng)該接送,但丈夫不以為然,還以工作忙為由將接送
孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解,懷疑丈夫有了
“外心”,非??鄲馈⒗Щ?,遂求助社會工作者小齊。為了識別李女
士問題產(chǎn)生的主觀因素,小齊應(yīng)了解(??)。
A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法
B.李女士為處理夫妻問題所做的努力
C.李女士對夫妻問題的看法
D.丈夫為處理夫妻問題所做的努力
【答案】:C
67、(2018年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)在對口扶貧村開展精準脫貧工作。
該機構(gòu)在當?shù)卣С窒拢瑓f(xié)助村民成立了養(yǎng)殖合作社,合作社理事
會成員有一半是貧困婦女,并形成了婦女參與合作社事務(wù)決策的相關(guān)
制度。這一做法()。
A.滿足了婦女的實用性社會性別需求
B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求
C.既滿足了婦女的實用性社會性別需求,又滿足了戰(zhàn)略性社會性別需
求
D.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求,又沒滿足戰(zhàn)略性社會性別需
求
【答案】:C
68、面向兒童的個別談話和,是我國兒童個案工作經(jīng)常使用
的兩種形式。
A.團體輔導(dǎo)
B.社區(qū)服務(wù)
C.家庭治療
D.咨詢服務(wù)
【答案】:D
69、社會工作者收集的服務(wù)對象的人際關(guān)系、成長背景、工作和生活
環(huán)境、鄰里關(guān)系等資料屬于()的內(nèi)容。
A.個人資料
B.身體情況
C.服務(wù)對象的特點與能力
D.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境
【答案】:D
7()、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進行自我評估時發(fā)現(xiàn),機構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假
等方面的制度不健全,遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對員工的產(chǎn)假、哺乳期、
帶薪年假和體檢等制度進行了修訂和完善。這一工作滿足了()需
要。
A.婦女的生殖健康
B.保護婦女權(quán)益與發(fā)展
C.貫徹男女平等基本國策
D.建立性別平等的社會環(huán)境
【答案】:A
71、()是社會救助政策合理性和政策實施公平性的檢驗,是
促進社會政策更加科學、更加完備的重要手段。
A.政策實施
B.政策評估
C.政策滿意度調(diào)查
D.政策反饋
【答案】:B
72、夕陽紅養(yǎng)老院近日舉辦了“親親橋一一親子匯”活動,形式是每
位老人和一位子女一起通過講故事、唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、繪畫、
書法等任選的方式展現(xiàn)親情。此活動回應(yīng)了老年人()的需要。
A.健康維護
B.居家安全
C.婚姻家庭
D.經(jīng)濟保障
【答案】:C
73、每一個社區(qū)成員都有自己的價值、尊嚴、需要和權(quán)利,都值得并
需要被尊重和關(guān)懷;每一個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力,需
要得到認可和激發(fā);建設(shè)和諧社會是每一個社區(qū)成員的責任和義務(wù),
每一個社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會作貢獻的愿望。這里指的是社區(qū)
工作價值觀中的()。
A.關(guān)于人的價值理念
B.關(guān)于社會的價值理念
C.關(guān)于工作的價值理念
D.關(guān)于社區(qū)的價值理念
【答案】:A
74、上海市建立“少兒住院互助基金”為本市戶籍的兒童提供高達50%
的大病醫(yī)藥費用的報銷,但外地戶籍的兒童不能參與這個互助計劃活
動。由于醫(yī)療界的不斷呼吁,這個計劃擬定擴展到外地來滬打工群體。
在這里,醫(yī)務(wù)社會工作者在政策服務(wù)中承擔了()的角色。
A.倡導(dǎo)者
B.咨詢者
C.行政者
D.研究者
【答案】:A
75、(2017年)社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作
方案,督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?,在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不艮情緒,
改變他們的不合理認知等內(nèi)容之外,還應(yīng)安排O加以配合。
A.果敢訓練
B.敏感性訓練
C.放松訓練
D.溝通技巧訓練
【答案】:C
76、小林今年21歲,職校汽車修配專業(yè)畢業(yè),父母離異后,跟奶奶一
起生活。他很重義氣,結(jié)交了一些社會上的朋友,平時常出入娛樂場
所,曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初,小林囚犯搶劫罪被判有期
徒刑3年,緩刑3年。社會工作者多次與小林面談輔導(dǎo),逐漸建立了
良好的專業(yè)關(guān)系,經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商,社會工作者與小林共同制訂
了個案管理服務(wù)計劃,在社會工作者的監(jiān)督、管理和幫助下,小林的
生活方式有了較大改變,還和朋友一起辦了一間汽車修理鋪。本案例
中,社會工作者主要是通過。的方法,較好地提供了個案服務(wù)。
A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃
B.協(xié)調(diào)多部門、多機構(gòu)提供整合性服務(wù)
C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決
D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓
【答案】:C
77、社會工作者小趙在與服務(wù)對象會談時,通過提供情緒支持,緩解
了服務(wù)對象的焦慮;通過改變不恰當?shù)淖晕艺J知,增加了服務(wù)對象自
我改變的動力,小趙的上述做法具有()作用。
A.啟發(fā)性
B.治療性
C.安撫性
D.肯定性
【答案】:B
78、小王患有精神分裂癥,經(jīng)過住院治療,進入康復(fù)階段,但精神疾
病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會工
作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃
組織精神健康宣傳周活動,整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提
供精神健康照顧知識培訓,招募志愿者與小王結(jié)對幫扶。小夏的上述工
作屬于醫(yī)療救助社會工作中的(??)。
A.強化社會支持
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.協(xié)助申請救助
【答案】:A
79、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計了一個服務(wù)項目,運
用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù),在活動的設(shè)計
上,小平應(yīng)選擇()。
A.帶有創(chuàng)意的表達性活動
B.有較復(fù)雜工藝的活動
C.有益于老年人健康的簡單活動
D.帶有競爭性的活動
【答案】:C
80、(2017年真題)社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè),開展了
系列服務(wù)。下列說法中,通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建
設(shè)的是()O
A.開展兒童友好社區(qū)講座
B.設(shè)立緊急庇護場所
C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會
1).組織“我愛社區(qū)''演講比賽
【答案】:B
81、在青少年小組工作中,社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目
的及未來動向時,所扮演的角色是()。
A.協(xié)調(diào)者
B.協(xié)助者
C.提供咨詢者
D.聯(lián)系者
【答案】:C
82、(2019年)社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯
規(guī)劃小組工作,其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣,更
好地認識外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標
相匹配的小組活動應(yīng)聚焦在幫助他們了解()。
A.職業(yè)所需能力
B.各種職業(yè)的報酬率
C.職業(yè)所需特質(zhì)
D.職業(yè)的分類和內(nèi)容
【答案】:D
83、(2017年)小王上大學后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不
起精神,缺乏學習動力,他向社會工作者小李表達了希望改變目前狀
況的想法。為了識別影響小王當前狀況的客觀因素,小李適宜的提問
是()。
A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”
B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”
C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的?”
D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”
【答案】:C
84、王女士近來情緒波動很大,嚴重影響了生活。情緒低落時,王女
士覺得生活沒意義,不愿與他人交往;情緒平穩(wěn)時,王女士能夠像平
時那樣生活。對此,社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標是()。
A.防止王女士情緒進一步低落
B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面
C.鼓勵王女士主動與他人交往
D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間
【答案】:I)
85、可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動的經(jīng)費,包括政府財政撥付經(jīng)費、
轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費、各種社會捐贈以及活動收費等,這些統(tǒng)稱
為0。
A.人力資源
B.物力資源
C.財力資源
D.文化資源
【答案】:C
86、()是人生生命循環(huán)變化最多的時期。
A.嬰幼兒期
B.兒童期
C.青少年期
D.成年期
【答案】:C
87、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服,老伴李奶奶為他量了體溫,
未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后,李奶奶便出門買菜,回家后發(fā)
現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此,李奶奶非常自責:“如果當時我?guī)厢t(yī)院,
或者早點回家,他就不會走了,都是我的錯,都是我不好?!贝藭r,
社會工作者首先要為李奶奶提供0服務(wù)。
A.生命教育
B.哀傷輔導(dǎo)
C.喪葬安排
I).健康照顧
【答案】:B
88、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差,小兒子
夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪,發(fā)現(xiàn)王婆婆
的房間十分零亂,散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上,嘴唇干裂,床
頭柜上擺著好幾瓶藥,床邊還放著尿盆,她反復(fù)地說:“活著真受
罪?!北D氛f,王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒,造成骨折,一周前出
院回家靜養(yǎng)。上述情況表明,王婆婆目前生活存在的風險因素是()。
A.身體虐待
B.情感虐待
C.他人疏于照料
D.自我忽視
【答案】:C
89、老張戒除毒癮已滿三年,他經(jīng)常參與同伴演講活動,是當?shù)亟?/p>
部門優(yōu)秀的同伴志愿者。近期,社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)老張一改常態(tài),
多次缺席應(yīng)參加的活動,遂對老張進行了個別訪談。在訪談中小趙了
解到,老張因賭博欠下了巨額債務(wù),覺得自己作為一名優(yōu)秀的同伴志
愿者,卻做錯了事,實在無顏面對信任他的家人、小趙和民警,悔恨與
愧疚的情緒一直纏繞在心頭,甚至有了破罐子破摔的念頭。為預(yù)防老
張再次以毒品麻痹自己,協(xié)助老張學習以自己的能力去解決問題,小趙
合適的做法是(??)。
A.幫助老張?zhí)岣邔€博危害性的認識
B.幫助老張?zhí)岣邔ξ疚:π缘恼J識
C.與老張?zhí)接憠毫Ξa(chǎn)生的原因,尋找改變的途徑
D.建議老張跟家人坦白,請家人幫忙籌資還賭債
【答案】:C
9()、在老年服務(wù)中,以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式
()O
A.居家養(yǎng)老
B.機構(gòu)照顧
C.老年公寓
D.社區(qū)照顧
【答案】:B
91、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的,與職工個人的工作績效
無直接關(guān)系的是()。
A.職工福利
B.職工獎勵
C.企業(yè)福利
D.企業(yè)獎勵
【答案】:A
92、下列不屬于社會救助手段的是()。
A.實物救助
B.現(xiàn)金救助
C.養(yǎng)老保險金
D.服務(wù)性救助
【答案】:C
93、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒,成為社會工作者小
林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn),小新“溜冰”是為了“助興,他
身邊很多朋友也這樣,小新沒有什么改變動機,持續(xù)吸毒的可能性較
大。對此,小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小新進行個案
輔導(dǎo),以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中,有助于激發(fā)
小新內(nèi)在動機改變的是()
A.與小新探討遠離毒友的方法
B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處
C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式
D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定
【答案】:B
94、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和()等是開展老年人社會工作的
主要方法。
A.鄰里關(guān)懷
B.居家養(yǎng)老
C.家庭照顧
D.社區(qū)照顧
【答案】:D
95、張老年輕時是軍人,屢立戰(zhàn)功,退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨
著年事13高,張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活,每日拿著
當年的舊照片,一看就是幾小時,每天還會把自己的軍功章逐個擦拭
一遍,日復(fù)一日,張老的生活越來越單調(diào),覺得當下的生活毫無意義,
不再參加光榮院的集體活動,也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時,
社會工作者最適宜的做法是()。
A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷,回歸現(xiàn)實
B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活
C.分享張老的軍隊生涯,珍惜當下生活
D.分享張老昔日的輝煌,忘卻現(xiàn)實的煩憫
【答案】:C
96、社會工作者李穎主要負責婦女社會工作的宣傳,最近她所在的服
務(wù)機構(gòu)準備針對社會性別觀念和男女平等意識,組織進行宣傳。以下
選項中,李穎可以利用的方式不包括().
A.利用突發(fā)性事件進行宣傳和教育
B.利用各種節(jié)假日作為推動和宣傳先進婦女的契機
C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育
D.利用各種培訓機會宣傳性別意識
【答案】:C
97、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時,有幾位家長反映想讓自己的
孩子多了解大學生活,為未來的學習做好準備。小王開展青少年救助,
他適宜采取的做法是()。
A.邀請這些學生到社區(qū)活動中心,讓他們討論具體的活動計劃
B.邀請有關(guān)專家進一步了解這些學生需求,策劃具體的活動
C.組織大學生志愿者幫助這些學生
D.自主設(shè)計適合這些學生特點的游戲活動
【答案】:C
98、學校社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學關(guān)
系、建立和諧校園,小趙希望幫助哎欺負同學的學生改善人際關(guān)系。
為此,小趙的工作目標應(yīng)聚焦于幫助這些學生學會()
A.自我肯定
B.發(fā)揮潛能
C.掌控情緒
1).自我覺察
【答案】:D
99、小紅是機構(gòu)新來的社會工作者,她接手的第一個個案是親子關(guān)系
不良的家庭。因為初次接觸,小紅不知道在與家庭的接觸階段應(yīng)該做
什么,作為一名資深社會工作者,你認為在接觸階段的重要任務(wù)是
()0
A.約定會談時間和安排
B.為初次家庭會談做準備
C.初步評估家庭的問題
D.與家庭建立基本的信任關(guān)系
【答案】:A
100、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條
件,滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生
獲得實際有用的知識和能力,以適應(yīng)其所處社會的生活需要與發(fā)展需
要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是()。
A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等
B.推進學生學習知識,為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C.協(xié)助學生能力提升,適應(yīng)社會發(fā)展需要
D.協(xié)調(diào)各方教育資源,形成優(yōu)質(zhì)教育合力
【答案】:B
101、(2020年真題)學校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學生十分迷茫,
對自己的未來既缺乏清淅的目標,又不知道應(yīng)該如何進行升學和就業(yè)
的抉擇。為滿足這部分學生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是()
A.舉辦思想政治教育講座,幫助學生樹立遠大的理想信念
B.開展特殊學生個案管理,幫助學生建立良好的自我認知
C.舉辦學生生涯規(guī)劃小組,培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力
1).開展勵志教育專題培訓,協(xié)助培養(yǎng)學生競爭意識和能力
【答案】:C
102、下列對目的與目標的敘述正確的是()O
A.目標是工作的大方向,是服務(wù)對象期望達到的
B.實現(xiàn)了一個個具體的目的,就能達到總體的目標
C.目的是總體介入要達到的方向,目標是具體的工作指標
D.目的是可以測量的,目標不可測量
【答案】:C
103、光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說:“人老
了,沒有用了,剩下的日子也沒有什么價值和意義了?!贬槍埓鬆?/p>
的情況,小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中,小唐最能幫助張
大爺?shù)姆?wù)方法是()。
A.人生回顧
B.情緒輔導(dǎo)
C.危機干預(yù)
D.個案管理
【答案】:A
104、張羽今年15歲,其父親去年下崗失業(yè)在家,為發(fā)泄對針會的不
滿情緒,整日在家酗酒,而每次酗酒后都會對他拳腳相加,張羽有好
幾次因為受傷過重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容
來看,社會工作者要進行()。
A.治療性青少年服務(wù)
B.保護性青少年服務(wù)
C.發(fā)展性青少年服務(wù)
D.教育性青少年服務(wù)
【答案】:A
105、小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新
環(huán)境,
A.朋輩群體
B.學校
C.家庭系統(tǒng)
D.社區(qū)
【答案】:A
106、為了減輕家庭負擔,小肖初中畢業(yè)后就外出打工,一直在玩具廠
的生產(chǎn)線上工作,最近,因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認為失業(yè)的
原因是自己沒有一技之長,文化程度不高,跟不上時代的發(fā)展,覺得自
己很無能,對未來感到茫然,遂向社會工作者小張求助。小張同小肖
一起分析了她的個人現(xiàn)實條件與企業(yè)發(fā)展的相互關(guān)系,引導(dǎo)她認識個
人失業(yè)與社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方
法中的(??)。
A.建立信任關(guān)系
B.挖掘自身潛能
C.鏈接周圍資源
D.重新界定問題
【答案】:D
107、(2019年)某汽車組裝廠技術(shù)升級換代,部分工人需要轉(zhuǎn)崗,其中
一些青年工人因缺少新技能,擔心未來沒有合適的崗位,感到焦慮和
送茫,企業(yè)社會工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組
工作,引導(dǎo)組員了解社會發(fā)展趨勢,樹立“大局意識”,通過角色扮
演等小組體驗方式,使組員能有效運用周圍環(huán)境資源,明確自我發(fā)展
的優(yōu)勢與面臨的困難,進行自我規(guī)劃與決策,順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗,小袁開
展的小組工作類型是()
A.壓力管理小組
B.生涯探索小組
C.情緒舒緩小組
D.技能教育小組
【答案】:B
108、社會工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托,在其服務(wù)的社區(qū)開展受虐婦女的
服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統(tǒng)觀念的影
響,最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關(guān)心、支持和不懈努力下,
受虐婦女們終于敞開心扉,講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對策略。受虐婦
女們的講述反映了她們的()。
A.表達性需求
B.比較性需求
C.感覺性需求
D.規(guī)范性需求
【答案】:C
109、青少年的本質(zhì)特征是其()。
A.多元性
B.快速性
C.多變性
D.發(fā)展性
【答案】:D
110、從目前我國青少年社會工作服務(wù)現(xiàn)狀來看,思想引導(dǎo)類服務(wù)不包
括的是()。
A.法制教育
B.公益服務(wù)
C.生命教育
I).安全教育
【答案】:D
11k某中學的社會工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開展學生小組輔導(dǎo)活動。
小趙的下列做法中,體現(xiàn)“學生為主、社會工作者推動”思路的是()。
A.讓學生討論并建立輔導(dǎo)的目標
B.更多地和學生講解做人的道理
C.社會工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心
D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動
【答案】:A
112、下列選項中,針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會工作是
()。
A.心理輔導(dǎo)
B.轉(zhuǎn)介
C.心理評估
D.個案管理
【答案】:D
113、(2017年)社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè),開展了系列服
務(wù)。下列說法中,通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是
()O
A.開展兒童友好社區(qū)講座
B.設(shè)立緊急庇護場所
C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會
D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽
【答案】:B
114、腫瘤科的醫(yī)務(wù)社會工作者小張到學校開展教育性活動,幫助學校
理解患腫瘤學生的需求,從而改善學校的管理。小張的這種做法屬于
醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容中的()。
A.改善醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛
B.社區(qū)醫(yī)療照顧
C.外展服務(wù)
I).為醫(yī)療教學和研究提供資料及便利條件
【答案】:C
115、評估主要是通過科學地收集、分析信息,掌握救助對象的個人能
力、資源、社會關(guān)系等狀況,來決定如何及時、準確地判斷并解決救
助對象的問題,滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法,錯誤的
是()。
A.評估需要救助對象積極參與
B.評估持續(xù)整個救助過程
C.評估僅在救助工作開始前起效
D.評估不是單向的
【答案】:C
116、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年
矯正服務(wù)。
A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實,好嗎?”
B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”
c.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎?”
D.“我看到您一個人很孤獨,您的太太和孩子為什么離開您?”
【答案】:C
117、社會工作實務(wù)中,制訂服務(wù)計劃的原則不包括()。
A.有服務(wù)對象的參與
B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
C.計劃要詳細和具體
D.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性
【答案】:D
118、張老伯經(jīng)常對兒子說:“我過的橋比你走的路還多?!睆埨喜?/p>
的話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。
A.液態(tài)智力
B.結(jié)晶智力
C.長期記憶
D.短期記憶
【答案】:B
119、(2016年)王女士近來情緒波動很大,嚴重影響了生活。情緒低落
時,王女士覺得生活沒意義,不愿與他人交往;情緒平穩(wěn)時,王女士
能夠像平時那樣生活。對此,社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標是
()O
A.防止王女士情緒進一步低落
B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面
C.鼓勵王女士主動與他人交往
D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間
【答案】:D
120、(2017年真題)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年,緩期執(zhí)
行。楊某一直認為自己運氣不好,對法院判決耿耿于懷,經(jīng)常無故缺
席社區(qū)服務(wù)活動。針對楊某的情況,社會工作者為其提供幫助,宜采
取的方法是()
A.加強監(jiān)督管理
B.培養(yǎng)勞動習慣
C.開展風險評估
D.認知行為治療
【答案】:D
121、小雪是某社區(qū)的社會工作者,她在為進城務(wù)工人員的子女提供服
務(wù)。通過接觸了解,小雪發(fā)現(xiàn)這些進城務(wù)工人員的子女多數(shù)面臨學習
的困難,小雪在為其制訂服務(wù)計劃時,不僅關(guān)注進城務(wù)工人員子女本
身及其家庭的狀況,同時,也考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。
上述案例中,社會工作者小雪在為服務(wù)對象提供服務(wù)時,運用了
()理論。
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.生命周期
D.家庭治療
【答案】:A
122、在各種生物學、心理學以及社會環(huán)境因素影響下,大腦功能失調(diào),
導(dǎo)致認知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表
現(xiàn)的疾病是()。
A.心身障礙
B.認知障礙
C.精神障礙
D.心理疾病
【答案】:(1
123、下列選項中,不屬于流浪乞討人員救助對象的是:
A.流浪乞討的危重急病人
B.流浪乞討的傳染病人
C.流浪乞討的醉酒人員
D.流浪乞討的智障人員
【答案】:C
124、矯正社會工作的工作目標之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會資
源,從而使他們同歸社會,成為正常的社會成員。關(guān)于“幫助”這一
概念理解正確的是()。
A.包辦代理
B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求
C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要
D.幫助服務(wù)對象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會資源的意識
【答案】:D
125、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目,為受暴婦女
提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的基礎(chǔ)上,社會工作
者正確的做法是()。
A.將受暴婦女問題個人化
B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系
C.接納受暴婦女描述的問題而不是責怪她們
D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色間取得平衡
【答案】:C
126、小紅因為是超生,父母沒有給她上戶口,讀書問題遲遲得不到解
決,小紅父母請求社工的幫助,在此,社工必須向小紅父母闡述戶口
也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的()需要。
A.生存的
B.發(fā)展的
C.受保護的
D.社會化的
【答案】:A
127、案主小華在得知與上就要結(jié)案時,一些已經(jīng)解決的問題突然又開
始出現(xiàn),很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài),這種負面反應(yīng)屬于
()0
A.抱怨
B.憤怒
C.倒退
D.憂郁
【答案】:C
128、某救助機構(gòu)的工作人員主動到流浪乞討人員聚集地進行救助活動,
并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是
流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為()O
A.慈善服務(wù)
B.外展服務(wù)
C.志愿服務(wù)
D.公益服務(wù)
【答案】:B
129、(2019年)社會工昨者小楊發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)有一群輟學在家的青少年,
他們經(jīng)常聚在一起抽煙喝酒,夜不歸宿。小楊計劃通過開展一系列服
務(wù)引導(dǎo)這些青少年進行自我探索.增進自我認知.改變不良行為.改善他
們與父母的關(guān)系,預(yù)防這些青少年出現(xiàn)“不正常社會化傾向”問題。
小楊的上述服務(wù)計劃屬于()
A.危機干預(yù)
B.臨界預(yù)防
C.社區(qū)矯正
D.社會觀護
【答案】:B
130、小力的母親最近到社會工作者那里求助,她說兒子小力很淘氣,
總是愛拆家里的東西,小時候拆玩具,我們也不覺得有什么,可是
進入小學以后,就開始拆各種小的家用電器了,實在不聽話,拿他
沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后,決定用再標簽的干
預(yù)技巧,讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的
說法是0。
A.“你覺得你兒子的行為不當之處在哪里”
B.“你兒子的動手能力很強吧”
C.“每個人都有優(yōu)點和缺點,小孩子調(diào)皮是正常的”
D.“很多小孩子都會調(diào)皮,長大點就好了”
【答案】:B
13k社會工作者在醫(yī)療機構(gòu)中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會
工作中的團隊合作是指0。
A.社會工作者之間的合作
B.社會工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會工作者與社區(qū)的合作
D.社會工作者與患者家屬的合作
【答案】:B
132、通常家庭治療關(guān)注的焦點是()。
A.家庭中的父母
B.整個家庭
C.家庭與社區(qū)的互動交流
D.親子關(guān)系
【答案】:B
133、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析,發(fā)現(xiàn)
有一些青少年整天游手好閑,對生活沒有明確的目標,特別是對就業(yè)
形勢缺乏了解,對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃,為此,王晴設(shè)計了一個“職業(yè)
生涯規(guī)劃”小組,招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組
活動,這批青少年的態(tài)度和行為有了改變,自信心明顯增強,家長和
鄰居也給予充分肯定,且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,
并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是()。
A.協(xié)助者
B.咨詢者
C.鼓勵者
1).領(lǐng)導(dǎo)者
【答案】:D
134、矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象(),
這是矯正工作是否成功的第一步。
A.建立關(guān)系
B.尊重服務(wù)對象
C.制訂個案服務(wù)計劃
D.了解改變動機和參與
【答案】:A
135、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工,居住在城鄉(xiāng)結(jié)合
部的平房里,工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是,令李
女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干,隨地亂扔東西的壞
習慣也改不掉,母女倆為此多次爭吵;女兒還吵著不想上學要回老家,
最近成績明顯下滑,李女士為此求助社會工作者小王,根據(jù)家庭處境
化原則,小王適宜的做法是()。
A.了解李女士對女兒的期望和要求
B.分析李女士女兒成績下滑的原因
C.探尋李女士來到城市打工的原因
]).觀察李女士與女兒日常如何溝通
【答案】:D
136、小蘭是家里的獨生女,平時家里人都把她當寶貝捧在手里,生怕
小蘭受到一點點的委屈,小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習慣,
平時在家里,什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事
情,父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中,需要住校,
小蘭的爸媽特別擔心她,覺得小蘭被他們寵壞了,出去之后沒法獨立
生活。情急之下,小蘭豹媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后,
針對小蘭的情況設(shè)計了一系列的介入措施,其中一些措施是讓小蘭的
父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做“。此外,社會工作者為小蘭
的父母提供了一些技巧,比如,當小蘭自己動手做了一件事情時,他
們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后,小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大
改變。社會工作者小王正在進行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工
作屬于()。
A.家庭照顧技巧訓練
B.家庭心理健康教育
C.家庭行為學習
D.家庭主題活動
【答案】:C
137、關(guān)于學校社會工作的特點,下列理解不正確的是()。
A.有關(guān)學校的知識如教育哲學和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青少
年的社會化等對學校社會工作十分重要
B.學校社會工作作為社會工作具體實務(wù)的一個分支方向
C.學校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)
D.學校社會工作者屬于學校行政工作人員
【答案】:D
138、矯正對象小張經(jīng)匯會工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學校為失學
失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓。兩個月后,小王在隨訪時了
解到,學校老師認為小張表現(xiàn)不錯,但小張覺得司學們用異樣的眼光
看自己,他感到焦慮、緊張,開始不愿意參加培訓。按照認知理論,
小王針對小張的情況宜采取的措施是()。
A.贈送小張喜歡的游戲幣,鼓勵他繼續(xù)培訓
B.對小張進行“冥想”放松訓練,調(diào)整他的焦慮情緒
C.幫助小張理性看待同學們的態(tài)度,努力學習,贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)
【答案】:C
139、(2019年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項
目,該機構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭
教育知識缺乏.家務(wù)勞動繁重等問題,開展了“姐妹牽手”支持小組工
作。小江下列做法中,體現(xiàn)了社會性別視角的是()
A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)
B,為姐妹們選擇開辦小組的地點
C.由姐妹們確定開辦小組的時間
D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識
【答案】:C
140,在性別角色中,男女都承擔的社會角色是0。
A.社會政治活動
B.社區(qū)管理
C.生育管理
D.生產(chǎn)管理
【答案】:D
141、張女士,55歲,因患乳腺癌接受了乳房切除手術(shù)及化療。手術(shù)后
張女士感到身體外形發(fā)生改變,擔心丈夫不再疼愛她,害怕疾病可能
復(fù)發(fā),因而情緒低落,時??奁?。對此,社會工作者首先應(yīng)做的是()。
A.激發(fā)張女士對未來的期待
B.引導(dǎo)張女士轉(zhuǎn)變思維模式
C.減輕張女士手術(shù)后的焦慮
D.協(xié)助張女士調(diào)整生活方式
【答案】:C
142、下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是()。
A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系
B.解決婦女的實際困難和需要
C.提升性別意識,促進自省、自信和自我認同
D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感
【答案】:B
143、為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準扶貧的號召,某社會工作服務(wù)
機構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作,為此,機構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<襾砭G村進
行需求評估,該機構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的()需求。
A.感覺性
B.規(guī)范性
C.表達性
D.比較性
【答案】:B
144、盡管男女平等成為基本國策,但它的貫徹和落實有一定的困難、
社會性別也沒有納入決策主流,推動性別平等的工作任重道遠。屬于
婦女面臨的()問題。
A.推動社會性別主流化問題
B.參政問題
C.就業(yè)問題
1).貧困女性化問題
【答案】:A
145、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務(wù)時,特別重視從家庭所有的
社區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看,社區(qū)
屬于:
A.微觀系統(tǒng)
B.中觀系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
1).宏觀系統(tǒng)
【答案】:B
146、社會工作者在醫(yī)療機構(gòu)中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會
工作中的團隊合作是指()。
A.社會工作者與醫(yī)療團隊合作
B.社會工作者之間的合作
C.社會工作者與社區(qū)的合作
D.社會工作者與患者家屬的合作
【答案】:A
147.企業(yè)社會責任的核心是保護勞動者合法權(quán)益,不包括()O
A.不歧視職工
B.不使用強迫性勞動
C.不懲罰職工
D.不使用童工
【答案】:C
148、布雷德紹認為,由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決
定的需要是()。
A.感覺性需求
B.表達性需求
C.規(guī)范性需求
D.比較性需求
【答案】:C
149、在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中,社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指
()O
A.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民
B.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者
C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者
D.社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者
【答案】:B
150、(2015年)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上
班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9:00—10:00o
地點在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示,征求居民意見,
以便形成最終決議,讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中
的()。
A.告知
B.協(xié)商
C.咨詢
D.共同行動
【答案】:(1
151、老李是一位老紅軍,2000年被安置在某地方軍隊離退休干部休養(yǎng)
所,可進來以后始終郁郁不樂,他覺得自己為部隊工作了大半輩子,
老了沒用了,被當作“包袱”扔了出來,當年“最可愛的人”和現(xiàn)在
“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對象,有一種強烈的被拋棄
感和失落感。作為社會工作者,對于軍休社會工作的介入重點是
()O
A.社會再適應(yīng)
B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)
C.危機干預(yù)
D.認知和情緒問題的處理
【答案】:D
152、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育,把兒子送到市重點高中
讀書。為了多賺點錢供孩子上學,老趙每天起早貪黑,工作非常辛苦。
但是,兒子卻不能理解父親的用心,在學校與同學拉幫結(jié)派,打架斗
毆,上課不專心聽講,甚至還和老師頂嘴,傷透了老趙的心。老趙對
自己的兒子倍感無奈,于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況,
為了改變孩子的行為,小何應(yīng)該開展()服務(wù)。
A.家庭心理疏導(dǎo)
B.家庭健康教育
C.家庭行為學習
D.家庭情緒管理
【答案】:C
153、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供()。
A,中等生活水平的物質(zhì)保障
B.精神安慰
c.當?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障
D.基本物質(zhì)保障
【答案】:D
154、(2018年)張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?,緩期三年?zhí)行,
成為矯正社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系,更
好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期,小溫應(yīng)該()。
A.關(guān)心張某的生活。了解其需求
B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動
C.收集張某的法律文書,為其建檔
1).參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程
【答案】:A
155、為了解決社
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