人教版道德與法治六上六年級道德與法治（上冊）第一課感受生活中的法律 同步練習(xí)（答案版）

六年級道德與法治（上冊）第一課感受生活中的法律同步練習(xí)一、填空題1.在法律的規(guī)定下,我們享有、財產(chǎn)權(quán)、等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識、快樂成長。人身權(quán)受教育權(quán)與紀(jì)律、道德不同，法律由制定和頒布，具有和權(quán)威性。國家強(qiáng)制力所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的，依法履行自己的。權(quán)利義務(wù)刑法規(guī)定了什么樣的行為，對于應(yīng)該給予什么樣的懲罰。犯罪犯罪民法是維護(hù)人們?nèi)粘５闹饕?。民法保護(hù)我們的生命、健康、_____，保護(hù)我們的房屋、用具、儲蓄。生活秩序名譽(yù)法律如同指南針，告訴我們行為的_。法律如同武器，是我們的堅強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運(yùn)用武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難，可以通過_____，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。方向保護(hù)法律法律援助人人依法享有，人人依法履行。在的指引和保護(hù)下，個人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。權(quán)利義務(wù)法律二、判斷題(正確的在題后括號內(nèi)畫√，錯誤的畫×)1.法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利。（√）2.過馬路要遵守交通規(guī)則是法律規(guī)定的義務(wù)。（√）3.對社會而言，安定有序的社會秩序只需要法律規(guī)則。（×）4.法律的作用就是保護(hù)人們的合法權(quán)益。（×）5.法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則。（√）6.在社會生活中我們依法享有權(quán)利，也要依法履行義務(wù)。（√）三、選擇題1.下列具體社會規(guī)則中，最具強(qiáng)制力的是（）A.第七中學(xué)舍務(wù)管理規(guī)定B.盛世嘉園居民公約C.中華人民共和國教育法2.生活中我們常說某個東西是我們家的。從法律角度看，這里說的是（）A.人身權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.受教育權(quán)3.結(jié)合漫畫,校園中打架事件是侵犯了他人的（）A.財產(chǎn)權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)4.在打黑除惡斗爭中，些犯罪分子被指控犯有“領(lǐng)導(dǎo)和組織黑社會罪”，定罪依據(jù)的法律是（）A.刑法B.民法C.行政法5.指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易，消費(fèi)等社會關(guān)系的法律是（）A.民法B.行政法C.刑法四、簡答題1.廣東男子在李某微信上侮辱因公殉職民警，依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》被行政拘留十日。問題:李某的行為是犯罪行為嗎?2.觀察漫畫《是我的，是你的》，指出漫畫中人物認(rèn)識問題的錯誤。1.李某違反的不是《刑法》，因此不是犯罪行為。2.漫畫中的人物沒有認(rèn)識到我們在享受權(quán)利的同時要依法履行義務(wù)。五、情景探究閱讀漫畫《代價》，依據(jù)法律知識回答問題。（1）漫畫中人物付出“代價”的原因是什么?（2）怎樣才能不付出這種“代價”?(1)(參考)付出代價的原