2024年廣東省汕頭市金平區(qū)？蓮街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年廣東省汕頭市金平區(qū)？蓮街道招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、將具備一定條件的兒童寄托到社會上的正常家庭中去，以使其進一

步融入主流社會，促進其發(fā)展的服務項目是（）。

A.家庭收養(yǎng)

B.家庭寄養(yǎng)

C.社會寄養(yǎng)

I）.類家庭寄養(yǎng)

【答案】：B

2、再就業(yè)優(yōu)惠政策不包括（）。

A.稅收優(yōu)惠政策

B.工商登記優(yōu)惠政策

C.貸款擔保等金融服務政策

D.鼓勵多種形式就業(yè)政策

【答案】：D

3、小王向社會工作者求助。在制定目的和目標時，社會工作者與小王

討論協(xié)商，認真詢同了他的愿望，最后對需要達到的目的取得了一致

的意見。上述社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務計劃的（）原

則。

A.公平公F

B.詳細和具體

C.社會工作者單方面制訂

D.要尊重服務對象的意愿

【答案】：I)

4、在遵循社會工作通用價值理念的基礎上，兒童社會工作實務的具體

服務行為應以（）為指導，以兒童利益最大化為目標來進行。

A.兒童權利理念

B.兒童福利制度因素

C.兒童法規(guī)政策要素

D.評估要素

【答案】：A

5、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經常被同齡孩子嘲笑，性格較為內

向、孤僻，不愿與人溝通交往，學習和生活都面臨困境。小敏的媽媽

求助于社會工作者，社會工作者聯(lián)系學校，幫助小敏和同學們一起學

習、互動；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動中心，讓其積極參與社區(qū)

活動。這種介入屬于（）。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入

【答案】：B

6、（2019年真題）某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入

園入學的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等

問題，員工子女入園就學難，社會工作者小方經充分調研，向區(qū)政協(xié)

提交“關于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案，建

議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題，

小方的上述做法，旨在OO

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關懷服務

C.加強企業(yè)與職工文化建設

D.促進企業(yè)提高經濟效益

【答案】：A

7、矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應出獄后的

生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題的小組。在小組過

程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主廚”“侍應

生”與“顧客”,嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務對

象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權益保障

【答案】：A

8、王爺爺早上起床后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，未

發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)

老伴已經離世。為此，李奶奶非常自責：“如果當時我?guī)厢t(yī)院，

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好?！贝藭r，

社會工作者首先要%李奶奶提供（）服務。

A.生命教育

B.哀傷輔導

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

9、（2016年）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工

面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網絡不足和缺乏自信等。

據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題

討論、經驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的

弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是()。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

10、張華原是某縣五中的學生，他的父母為了讓他上一所好的高中，

找了許多關系才將張華調到縣一中上學。自從張華調到一中后，便迷

戀上了網絡游戲，白天上課無精打采，成績一落千丈。張華的父母非

常失望，經常打罵張華，不僅沒有效果，反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反

行為，于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn),

張華調到縣一中后，不適應新的環(huán)境，與同學溝通交流較少，亟須他

人的認同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案，其中，

()屬于家庭層面的社會工作方法的運用。

A.安排張華參加自我認同小組，增強自我肯定

B.協(xié)助張華戒除網癮

C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學習處理家庭矛盾沖

突的方法

D.通過組織一些活動，讓張華很好地融入新的環(huán)境

【答案】：C

11、下列描述中關于單親母親家庭的描述錯誤的是OO

A.應當建立社會支持體系，充分發(fā)揮正式支持和非正式支持的作用

B.單親母親的問題是單親母親的個人問題，不是社會福利不足

C.提高正式支持的專業(yè)性和有效性

I).單親家庭不是導致孩子問題的根源

【答案】：B

12、（2016年）王女二近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情緒低落

時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士

能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應制定的服務目標是

（）O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

13、下列選項中，不屬于性別視角的婦女社會工作的是（）。

A.建立平等的協(xié)作關系

B.協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識

C.挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對的問題

I）.協(xié)助相同處境的婦女建立學習小組

【答案】：D

14、老劉年輕時非常聰明愛學，也非常擅長電子產品，最近隨著年齡

的增長，老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產品的學習速度和進展變得緩慢，老劉

這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

【答案】：B

15、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網上認識了小雷，兩人經

過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在學

校附近的一家餐廳見面，兩人吃完代之后，小雷提議晚上去酒吧玩耍,

那天晚上兩人發(fā)生了關系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但是怎

么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極度恐

慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學和家長都覺得奇

怪。學校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面的社

會工作方法運用的是（）。

A.建議小雨的同學多關心小雨

B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類似經歷的小組

D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳

【答案】：B

16、社會工作者小趙在與服務對象會談時，通過提供情緒支持，緩解

了服務對象的焦慮；通過改變不恰當?shù)淖晕艺J知，增加了服務對象自

我改變的動力，小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

17、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場所中

D.刑滿釋放后

【答案】：B

18、吳迪是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者，她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人

與他人幾乎沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融人社會。

于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個專門為殘疾人提供溝通交流機會

的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動。吳迪采用的社會工作方

法是（）。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.教育康復

D.職業(yè)康復

【答案】：A

19、老錢退休后被異地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構建社會支持網絡

【答案】：D

20、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離

險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現(xiàn)了制度目標。從

這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：C

21、可以被社區(qū)運用，為社區(qū)居民服務的一切人力、物力、財力、文

化和組織等資源是（）。

A.社區(qū)資源

B.人力資源

C.物力資源

D.財力資源

【答案】：A

22、社會工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護人員，采取講座方式，對有關傷、病、

殘所引起的心理、生理問題和社會影響開展宣傳教育，這項工作屬于

優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中的OO

A.協(xié)助增強服務對象對醫(yī)院環(huán)境的適應能力

B.協(xié)助處理服務對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關系

C.協(xié)助處置服務對象及其家庭的問題

I）.協(xié)助增強服務對象戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：C

23、D社區(qū)有很多獨居老人，他們大多對生活沒有信心，情緒低落，不

與外人接觸。為了讓獨居老人重獲生活的信心。社會工作者決定開展

小組工作，將社區(qū)獨居老人組織起來。介人工作笫一階段內容是交流

生活經歷和當下的生活境遇，在幾個老人分享交流后，其他老人的情

緒越發(fā)低落，有些老人甚至對生活感到絕望。對此，社區(qū)工作者應該

Oo

A.相信通過分享，老人們會宣泄內心沉積的傷感，情緒會好轉

B.對小組活動的失敗做出總結反思，并解散小組

C.改變交流的內容.讓老人的情緒有所改善

D.中止當前環(huán)節(jié)的活動，放音樂讓老人舒緩情緒

【答案】：D

24、(2017年)社會二作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，

李奶奶說自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她

每天要去醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經過溝通,

小王與李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會

工作者通用過程中()階段的工作。

A.接案

B.簽訂協(xié)議

C.預估

D.制定方案

【答案】：A

25、()不屬于基線測量評估的應用范圍。

A.個人

B.小組

C.社區(qū)

I).機構

【答案】：D

26、學校社會工作者在對于具有特殊行為問題的學生進行服務時，

(),對他們的行為表示理解。在此基礎上，再通過專業(yè)的社

會工作方法開展服務。

A.采用個別化方法

B.用教育者的身份

C.應該以他們朋友的身份

D.要一視同仁

【答案】：C

27、(2016年)企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作

熱情下降，紀律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況,

小張應開展的小組工作類型是（）。

A.娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

28、（2018年）小李夫婦的獨生女兒性格內向，不善與他人交流，學習

成績總是排在班級最后。小李夫婦經常因孩子的教育問題發(fā)生爭吵。

小李認為孩子太懶，學習不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學

習不好：妻子則認％小李只關心孩子的學習，不了解孩子的想法，對

孩子太嚴厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列

說法正確的是（）。

A.小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導致的

B.孩子的問題是由整個家庭的不良溝通方式導致的

C.小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導致的

D.孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導致的

【答案】：B

29、從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采

取的主要介入類型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入

【答案】：C

30、自殺問題對于老年人群會有些特殊性。在評估老年人的自殺風險

時，下列選項中從直接線索進行評估的是（）。

A.有時我真想結束一切

B.這些日子我太麻煩人了

C.沒了我你會好過些

D.儲存藥物

【答案】：A

31、殘疾人面臨的困難中，農村殘疾人在（）方面比城市情況略好

些。

A.住房困難

B.社會服務

C.社會交往

D.經濟困難

【答案】：C

32、結案時社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題，并肯定他

們有能力這樣做。這體現(xiàn)了在結案階段社會工作者的（）做法。

A.給服務對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務對象的積極因素

D.解除專業(yè)關系

【答案】：A

33、為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作者小莉引導學生學習辨

別各種“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼鏡

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：C

34、社會工作者針對社區(qū)內空巢和獨居老人較多的現(xiàn)象，為這些老人

建立互助網絡。下列做法中，最合適的是（）O

A.建立社區(qū)老人服務小組

B.動員醫(yī)生上門為老人醫(yī)治

C.動員老人的親友經常探望老人

D.聯(lián)系養(yǎng)老機構為老人提供上門服務

【答案】：A

35、孤老優(yōu)撫對象最為關注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護需要

C.社會參與需要

D.社會尊重需要

【答案】：B

36、某社區(qū)的社會工作者組織社區(qū)青少年成立茶道學習小組，邀請資

深茶藝專家給小組做輔導和訓練，組織青少年到敬老院表演茶道技藝,

通過這種活動促使青少年實現(xiàn)成長，在服務他人的過程中感受自身潛

能并獲得自信。該小組屬于（）。

A.娛樂小組

B.游戲技巧小組

C.教育小組

D.任務小組

【答案】：B

37、（2017年）社會工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會保

障等政策咨詢服務，并協(xié)助其申領了臨時救助。社會工作者的上述做

法體現(xiàn)了矯正社會工作者（）功能。

A.監(jiān)管

B.矯正

C.服務

D.改造

【答案】：C

38、陳女士希望孩子學習優(yōu)秀，以后找個好工作。但是，陳女士發(fā)現(xiàn)

孩子喜歡做家務，卻不愿意讀書，母子倆為此沖突不斷，關系緊張。

社會工作者決定運用“再標簽”技巧改變陳女士對待孩子的態(tài)度，其

恰當?shù)奶釂柺牵ǎ?/p>

A.“您希望孩子做什么樣的改變？”

B.“您覺得孩子學習困難的原因是什么？”

C.“您覺得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書？”

I）.“您覺得愛做家務，對孩子發(fā)展有什么好處？”

【答案】：D

39、無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，他們最迫切的需

要是（）。

A.基本生存需要

B.家庭生活需要

C.繼續(xù)學習需要

D.治療康復需要

【答案】：D

40、在一次督導會上，社會工作者小李和小劉對是否需要繼續(xù)為外來

務工青年大明提供服務產生了分歧。小李認為大明已經返回原籍，個

案就結案了。小劉則建議聯(lián)絡大明戶籍所在地的社會工作服務機構，

由他們繼續(xù)為大明服務，以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建

議依據(jù)的是對結案階段(??)的要求。

A.轉介服務

B.跟進服務

C.時機選擇

D.情緒處理

【答案】：B

41、針對婦女社會工作的主要特點，下列說法錯誤的是()。

A.遵守“個別化”的工作原則

B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點

C.強調“個人的即政治的”

D.將婦女問題個人化

【答案】：D

42、(2015年真題)老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾

年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員

向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不

愿接受。

A.調整其自我認知

B提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓

【答案】：A

43、學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得

及有效的學習方法和技巧，從學校社會工作的主要內容來看，這屬于

()O

A.全體學生生活輔導

B.全體學生成長關懷

C.全體學生學業(yè)輔導

D.特殊學生關懷服務

【答案】：C

44、小紅因為是超生，父母沒有給她上戶口，讀書問題遲遲得不到解

決，小紅父母請求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口

也是兒童的一種需要。那么戶籍問題是兒童的（）需要。

A.生存的

B.發(fā)展的

C.受保護的

D.社會化的

【答案】：A

45、老年公寓的社會工作者小張長期為老年癡呆的服務對象提供服務,

有時會感到情緒透支，覺得自己的工作沒有價值，這說明老年社會工

作者應注意（）。

A.價值觀問題

B.反移情現(xiàn)象

C.工作倦怠問題

D.職業(yè)倫理問題

【答案】：C

46、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都

不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于

病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑

活動，協(xié)助他們適應社會，促進其同輩關系的建立和情感成長。這種

過程屬于（）。

A.外展服務

B.出院計劃

C.危機干預

D.心理社會評估和干預

【答案】：A

47、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經濟困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機構來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供()服務。

A.促進兒童成長健康

B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

C.救助和保護兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

48、“健康中國”戰(zhàn)略強調對人民健康進行全方位全生命周期呵護。

身高是學齡前兒童生長發(fā)育的重要指標之一。有些家長因為孩子身高

暫時未達標，就四處打聽增高方法，購買增高用品。社會工作者針對這

一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座，讓家長知道兒童成長發(fā)育有早

有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有(??)。

A.順序性

B.個體差異性

C.不均衡性

D.分化與互補性

【答案】：B

49、小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，

負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿

放棄。兩人爭執(zhí)不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看,

社會工作者的下列回應中，正確的是()。

A.“女人擅長家務，應該以家庭為主”

B.“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”

C.“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應以事業(yè)為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協(xié)商承擔”

【答案】：D

50、對于婦女權益的維護，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社

會工作者，在維護婦女權益方面的工作內容不包括（）。

A.向社會宣傳各種維護婦女權益的法律知識

B.調查研究婦女權益狀況

C.追究侵害婦女權益方的法律責任

D.督促健全維護婦女權益的機制

【答案】：C

51、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵劉先生一家,

社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行了面談，詢問

他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，了解劉先

生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經歷，向居委會和劉先生的鄰

居了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中（）階段應完

成的任務。

A.結案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

52、小琴在光榮院從事社會工作，他發(fā)現(xiàn)許多七八十歲的老革命軍人

雖然身體不是很好，但總希望做一些事情以便將自己過去的經歷與其

他人分享。針對上述情況，小琴應該開展的工作是（）。

A.為老人提供心理輔導，運用懷舊、生命回顧方面的技巧幫助服務對

象找回生命的意義

B.鼓勵老人參與力所能及的院舍活動

C.協(xié)助老人盡快適應光榮院生活，發(fā)展積極的人際關系

D.和社區(qū)中小學聯(lián)系，讓他們聘用這些老人作為愛國主義教育課外輔

導員

【答案】：D

53、()主要強調要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對象，以提高全民素質和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質教育

【答案】：A

54、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供()。

A.中等生活水平的物質保障

B.精神安慰

C.當?shù)仄骄钏降奈镔|保障

D.基本物質保障

【答案】：D

55、84歲的趙先生中風后身體行動不便，與社會工作者見面時，他說

自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會工作者見面時卻突然表

現(xiàn)得很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去,

表示今后再也用不著麻煩別人了。此時，社會工作者需要注意，趙先

生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。

A.想盡快康復

B.想改變自己對患病的態(tài)度

C.厭世

1).想換個地方生活

【答案】：C

56、甲社區(qū)流動兒童較多，放學后回到社區(qū)無人照看，危險頻出，居

民反映強烈。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務機構，具有

豐富的流動兒童服務經驗，但沒有開展服務的場地。于是，甲社區(qū)與

乙社區(qū)協(xié)商并達成合作協(xié)議，由甲社區(qū)提供場地和配套經費，由乙社

區(qū)的社會工作者開展社區(qū)課后輔導服務。本案例中的資源連接方式屬

于()。

A.資源共享

B.資源協(xié)調

C.資源整合

I).資源流通

【答案】：A

57、小紅最近與同學發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于()階

段的任務。

A.接案

B.預估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

58、醫(yī)務社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務內容不包括

()O

A.醫(yī)療適應

B.危機干預

C.出院照顧

D.患者的醫(yī)療認知

【答案】：B

59、吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，

丈夫給吳女士一耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不

過氣來，并將其手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救出來并請來

了社會工作者。根據(jù)這種情況，社會工作者首先應該（）。

A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全

B.收集診斷證明等相關證據(jù)，為吳女士維權做準備

C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持

D.請律師找吳女士丈夫商議離婚事宜

【答案】：A

60、在制定服務計劃階段，定義目標是指（）。

A.解釋目標的詞義

B.已經解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)

行

D.將社會工作者和服務對象共同選擇的目標闡釋清楚

【答案】：C

61、劉姥姥請社工小黃幫助她沒有工作的女兒找工作。小黃通過溝通

和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務的需求包括

教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內容，而不僅僅是就業(yè)，于是小黃重新評估

了劉姥姥女兒的需求。小黃目前進行的是評估程序中的（）階段。

A.了解服務對象的現(xiàn)狀及服務需求

B.評估救助對象的申請資格

C.評估社工所在機構的資源

D.評估救助對象所在社區(qū)的資源

【答案】：A

62、家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面

臨的困難，發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員發(fā)展和情感需

要的專業(yè)服務活動。家庭社會工作的目的主要是幫助有需要的家庭發(fā)

揮其（）功能。

A.家庭

B.社會

C.社區(qū)

D.個體

【答案】：B

63、收集服務對象的相關資料，認定服務對象的問題，得出有關服務

對象問題的暫時性結論。這個過程稱為社會工作的（）。

A.預估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

64、對那些在學習障礙方面存在共性的學生，如注意力不集中、缺乏

學習興趣、考試焦慮等，可以采取（）的方法，互相鼓勵、互相

促進。

A.個案幫助

B.典型工作

C.小組工作

D.社會行政工作

【答案】：C

65、下列不屬于社會工作介入行動的原則的是（）。

A.考慮經濟效益

B.瞄準服務目標

C.堅守社會工作的價值中立性原則

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

66、長輩教育晚輩時經常說“我過的橋比你走的路都多！”這一現(xiàn)象

說明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.時空關系能力

C.結晶智力

D.形態(tài)思維能力

【答案】：C

67、婦女社會工作的原則不包括：

A.建立婦女網絡與網絡之間的連接

B.婦女是發(fā)展的主體，而不是客體

C.增加婦女的資源和選擇的多樣性

D.尊重婦女作為獨立的個體，而不是家庭角色的扮演者

【答案】：A

68、社會工作者與某學校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術

教室，并請老師為老年人開設音樂和美術講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)

教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補償本位

【答案】：B

69、可以應用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過

對服務對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務提供前

后發(fā)生的變化是評估方法中的（）。

A.過程評估

B.結果評估

C.基線測量評估

D.對服務對象滿意度評估

【答案】：C

70、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動時，發(fā)現(xiàn)了被拐賣至

此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開

始，小黃每天都想方設法逃出去，但始終無果。隨著逃出去的希望越

來越渺茫，小黃放棄了逃跑，而小張對小黃很好，千依百順，并且生

活了幾年后.兩人有了兩個小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且

過了?，F(xiàn)在，小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會工作者面對被

拐賣婦女小黃，應該做的是（）。

A.通知司法機關，對小黃被拐賣的事件進行查處

B.責備小黃的妥協(xié)，出去以后，會有更好的生活

C.接受小黃的問題，同時尊重小黃不出去的決定

D.與小張交談，告訴他應該讓小黃回去

【答案】：C

71、為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社

會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和

幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的（）。

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

72、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是()o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

73、()理論認為家庭成員的“問題”是由整個家庭不良的溝

通交流方式導致的，家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)，因“問

題”而導致的家庭功能的失調能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權功能

【答案】：B

74、受災人員救助中的服務內容不包括()。

A.協(xié)助安置受災人員

B.協(xié)調各方資源周轉

C.及時開展危機干預

D.社區(qū)重建與發(fā)展

【答案】：B

75、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們

越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一

個專門為進城務工人員提供服務的機構參加了打工妹小組活動。小燕

和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她

們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識，結識了許多大學生志

愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社

會工作機構、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務。

A.家庭社會工作

B.婦女社會工作

C.矯正社會工作

D.康復社會工作

【答案】：B

76、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助,

以下是她們的對話：小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是

年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該

怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺小明沒有把聰明用在

學習上，如果小明把聰明用在學習上，您說一說他的學習會有什么不

同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預技巧是（）。

A.觀察

B.對質

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：B

77、某社會工作服務機構在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動，社會工作者

小美策劃的服務中有一項內容是聯(lián)合父母，采用體驗式方法，培養(yǎng)兒

童人際交往、時間管理、理財和整理房間等技能、小美策劃的上述服

務是兒童社會工作中的（）。

A.兒童問題輔導

B.兒童社會化引導

C.兒童支持服務

D.兒童娛樂和休閑

【答案】：B

78、社區(qū)婦聯(lián)的社會工作者張楠與前來尋求幫助的失業(yè)者小芳進行接

案面談后，發(fā)現(xiàn)小芳的更大問題在于她的婚姻問題，而張楠這時也正

處在與丈夫的分居過程中，那么，社會工作者張楠此時需要考慮的是

()0

A.決定是否需要緊急介入

B.權衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

【答案】：C

79、何磊因與人發(fā)生沖突，持刀將對方砍成重傷而被拘押和起訴，妻

子兩個月前因乳腺癌去世，現(xiàn)家中只有年邁的母親和年幼的兒子，再

無他人照顧，也無任何經濟來源。此時社會工作者可以提供的服務是

()O

A.尋找收養(yǎng)機構

B.尋找臨時安置場所

C.為他們申請社會救濟

D.進行心理輔導

【答案】：C

80、對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當

享受的一次性撫恤金的基礎上，增發(fā)()。

A.35%

B.30%

C.25%

D.15%

【答案】：C

81、科學育兒的理念是（）。

A.社會行為發(fā)展的知識

B.心理人格

C.兒童權利和現(xiàn)代兒童觀

D.兒童生理

【答案】：C

82、接案期最重要的工作是（）,及時回應他們最急迫的需要,

并提供相應的幫助。

A.了解服務對象的需要和問題

B.尊重服務對象的意向

C.證滿足服務對象的需要

I）.能增強服務對象的信心

【答案】：A

83、（2019年真題）為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務

機構整合資源，提供多種服務以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力

其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務是（）O

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務站為社區(qū)居民進行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構中為目標人群開辦健康教育小組

【答案】：A

84、（）的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年

生活各項必需的福利服務，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。

A.光榮院社會工作

B.養(yǎng)老院社會工作

C.教養(yǎng)院社會工作

D.感化院社會工作

【答案】：A

85、張某最近被查出感染了艾滋病病毒，很多朋友知道消息后都排斥

他，他感到很孤獨和難過，并產生了很悲觀的想法。張某的家人向社

會工作者求助。社會工作者具體分析了張某的情況，發(fā)現(xiàn)其家人并沒

有像其他家庭那樣拋棄感染艾滋病病毒的家庭成員。于是，社會工作

者充分利用家庭資源幫助張某。該社會工作者采用的介入原則屬于（）。

A.個別化

B.瞄準服務目標

C.與服務對象相互依賴

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：A

86、在老年社會工作中，社會工作者做喪親輔導時，提供的支持性服

務不包括（）。

A.個人或家庭輔導

B.家務服務

C.技能培訓

D.機構安置

【答案】：D

87、下列服務中，屬于預防性青少年社會工作的是0。

A.情緒輔導

B.青年領袖培訓

C.行為矯治

D.艾滋病知識宣傳

【答案】：D

88、在社會工作領域“兒童“和“未成年人”是通用的，并且在學科內領

域劃分中，采用“兒童社會工作”的表述，專指以未滿（）自然

人為服務對象，聚焦其社會福利和保護服務的分支領域。

A.16周歲

B.12周歲

C.18周歲

D.15周歲

【答案】：C

89、社會工作者小馬負責一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人,

姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經?？梢园l(fā)現(xiàn)一些

新的需要解決的問題，于是他一直關注和評估整個家庭的需求和問題,

并及時調整工作方案，確保能使服務對象得到及時的幫助。小馬的做

法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。

A.保持連續(xù)性

B.需要救助對象的參與

C.動態(tài)推進，全面了解

D.合理利用知識和經驗

【答案】：A

90、社會工作者小李為社區(qū)內的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳

殘疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成

的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中,

小李運作的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

91、江叔叔是一位退伍軍人，退伍前在部隊執(zhí)行任務時負傷，小腸被

切除一米有余。去年，他領到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》，根

據(jù)規(guī)定，他可憑此證件免費乘坐市內軌道交通工具。這屬于優(yōu)撫安置

工作中的()措施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.安置

D.補助

【答案】：A

92、(2016年)村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴小張自

己前段時間遭遇火災，財產損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒

后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)危機干

預理論，此時小張首先應該()O

A.鼓勵王姐說出自己的經歷和感受

B.協(xié)助王姐申請經濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

93、矯正社會工作服務對象的特點不包括()o

A.具有沖動好斗的人格特征

B.具有自卑消沉的心理特征

C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征

D.具有暴力傾向的特征

【答案】：D

94、（）是對某些在監(jiān)服刑人員因特殊原因（如年老體弱、重

病、懷孕等）而暫予監(jiān)外執(zhí)行的措施。

A.緩刑

B.假釋

C.監(jiān)外執(zhí)行

D.院舍訓練

【答案】：C

95、（2016年）張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對老伴說：

“沒有我，你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會工作者小錢在評

估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能，此時，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴張老伯

B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥

C.聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估

D.與老伯作安全約定，承諾不自殺

【答案】：B

96、老吳是復員軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對封閉的院舍

生活使老吳有一種“被社會遺棄”的感覺，社會工作者通過調查發(fā)現(xiàn),

很多入住光榮院的服務對象都跟老吳一樣有一種被社會遺棄的感覺，

這說明光榮院社會工作服務對象有（）的需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.社會參與

D.社會尊重

【答案】：I)

97、社會工作者小張為社區(qū)內的殘障人士開展職業(yè)康復服務。在職業(yè)

咨詢的基礎上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和

可能性。接下來，小張應開展的工作是（）。

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：A

98、某社會工作服務機構根據(jù)社區(qū)需求評估的結果，計劃為社區(qū)婦女

開展能力建設。該機構提供的下列服務中，能夠滿足婦女戰(zhàn)略性社會

性別需求的是（）。

A.創(chuàng)業(yè)技能培訓

B.健康保健知識培訓

C.“女德”知識培訓

D.子女教育技能培訓

【答案】：A

99、（），社會工作者需要完成的主要任務是與受助家庭成員

協(xié)商服務結束事項；總結和鞏固整個服務活動的成果。

A.介入階段

B.結束階段

C.開始階段

D.接觸階段

【答案】：B

100.為了改善當?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會工作者小李帶領她們

成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能目標，

小李應采取的做法是()O

A.扮演協(xié)作者角色，對互助組進行組織和管理

B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產品

C.進行市場調研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產品

D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任

【答案】：B

10k“你今天想有哪些改變”屬于語言運用技巧中的()。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.解決方法的語言

D.可能性的語言

【答案】：A

102、W市爆發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制

肝炎進一步傳染更多的人，該市某社區(qū)負責公共衛(wèi)生事務的社會工作

者首先應0。

A.在社區(qū)公布病患的名單

B.開展防治肝炎的科普知識宣傳

C.對病患進行個案干預

D.將病患者組織起來開展小組活動

【答案】：B

103、下列關于醫(yī)務社會工作診斷與評估功能的表述，不正確的是

()O

A.對病人及其家庭的問題與需要進行診斷

B.促使醫(yī)院內部在對病人服務的政策、措施、服務程序方面做改善

C.評估疾病對病人E常生活的影響

D.評估疾病對病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

104、有些農村留守兒童在與父母長期分離的生活狀態(tài)中，由于缺失親

情關愛和家庭教育，容易出現(xiàn)情緒和心理健康問題，也容易遭受意外

傷害和不法侵害。上述現(xiàn)象反映出這些留守兒童存在()問題。

A.生存保障

B.貧困

C.家庭監(jiān)護

D.輟學

【答案】：C

105、在軍隊多次獲得榮譽的王軍官，因為意外事故造成殘疾，現(xiàn)在只

能靠親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來越

感到生命沒有意義，對什么事都沒有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的

意義，珍惜當下，最可行的方法是()。

A.為王軍官提供情緒輔導

B.為王軍官建立家庭支持網絡

C.為王軍官開展社區(qū)康復

D.回顧過往經歷.建構生命意義

【答案】：D

106、(2015年)某醫(yī)院婦產科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員

的惡性事件，醫(yī)務社會工作者到現(xiàn)場后，首先應采取的措施是

()O

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進行檢查

I）.向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安

【答案】：A

107、（2018年）老范是低保救助對象。老范想依靠自己的努力，減少對

低保救助的依賴。氏要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，

與鄰居幾乎沒有往來。社會工作者小桃協(xié)助老范與鄰居結成幫扶伙伴,

彼此互幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會工作中的（）服

務。

A.提供心理支持

B.開展能力建設

C.調節(jié)家庭關系

D.促進社會融入

【答案】：D

108、為促進社區(qū)困境家庭中的青少年健康戌長與發(fā)展，某社會工作服

務機構發(fā)起“青春助跑?學習伙伴”服務項目、組織大學生志愿者與

社區(qū)困境家庭中的青少年結成“一對一，手拉手”的伙伴，通過建立

支持性的陪伴關系，幫助困境家庭中的青少年提升自信，健康成長。

上述社會工作介入方法是（）。

A.朋輩輔導

B.向導服務

C.家庭治療

D.危機介入

【答案】：B

109、某社會工作服務機構針對“全面二孩政策”對女性就業(yè)的影響進

行了深入調研，向政府相關部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政策建議。

該機構上述工作采住了婦女社會工作中的（）方法。

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導

【答案】：D

110、小偉是一名智障兒童，小偉的媽媽在生下小偉后就離家出走了，

小偉的爸爸脾氣比較暴躁，有什么不順心的事就沖小偉發(fā)脾氣，經常

用“我怎么生下你這么個倒霉孩子，沒用的東西”“我怎么有你這么

個傻兒子，真是丟人”這樣的話刺激小偉，小偉變得越來越不愛說話,

整天把自己關在房間里。小偉的奶奶特別疼愛他，但是不知道怎么幫

助小偉，于是找到了社會工作者小李，社會工作者了解情況后發(fā)現(xiàn)，

小偉變成現(xiàn)在這個樣子最重要的原因是小偉的爸爸對小偉的態(tài)度和錯

誤的認識。針對這種情況，社會工作者最適合用（）方法幫助

小偉。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.職業(yè)康復

D.教育康復

【答案】：D

111、（2019年）社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫

助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年

在外務工，老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經濟困難。老二和老三在

小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按時領到

了生活費。小謝的上述服務屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護

1）.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

112、社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食

無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流

浪未成年人救助保護中心。此時，老趙首先應關注小凱的（）

狀況。

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行為

【答案】：A

113、社會工作者小平為社區(qū)內的低齡老年人設計了一個服務項目，運

用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務，在活動的設計

上，小平應選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動

B.有較復雜工藝的活動

C.有益于老年人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

114、（2017年）為了改善當?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會工作者小李帶

領她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能

目標，小李應采取的做法是（）O

A.扮演協(xié)作者角色，對互助組進行組織和管理

B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產品

C.進行市場調研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產品

D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任

【答案】：B

115、在社區(qū)服務（活動）方案執(zhí)行的結束階段中，主要進行的工作不包

括（）。

A.經費報銷

B.對服務資料及時歸檔

C.對士氣的激勵和提升

D.對服務（活動）成效進行評估

【答案】：C

116、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到

計劃服務目標的過程是（）。

A.接案

B.介入

C.評估

D.結案

【答案】：B

117、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中

讀書。為了多賺點錢供孩子上學，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。

但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學校與同學拉幫結派，打架斗

毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對

自己的兒子倍感無奈，于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況,

為了改變孩子的行龍，小何應該開展（）服務。

A.家庭心理疏導

B.家庭健康教育

C.家庭行為學習

D.家庭情緒管理

【答案】：C

118、社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學習有關女性工作權利的法律

法規(guī)。在女工們學習的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是：

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：A

119、青少年時期是一個人發(fā)展的關鍵時期，是人生生命循環(huán)變化最

多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態(tài)及社會關系

不斷產生變化，最主要的特點不包括（）。

A.多變

B.創(chuàng)新

C.反叛

1）.善變

E.偽善

【答案】：D

120、（2018年）某婦女發(fā)展機構發(fā)動村里的婦女成立了“巧娘草編合

作社”。近期，鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽，婦女們的參與積極性，艮高,

社會工作者小王運生增能的方法，協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷蕚?，其適宜

的做法是（）。

A.讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品

B.由村里的能人幫助改進“巧娘”們的作品

C.請工藝美術大師設計產品，由“巧娘”們制作

I）.由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽

【答案】：A

121、（）不僅要求社會工作者把受助家庭成員放在家庭環(huán)境中考察，

同時也要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解。

A.提供以家庭為基礎的支持

B.采取危機介入策略

C.堅持以家庭為中心的理念

D.運用生態(tài)視角

【答案】：D

122、某社會工作服務機構面向社區(qū)居民開展了一系列活動，帶領不同

年齡段的居民體驗失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人

社會環(huán)境方面，這類活動產生的直接作用是（）。

A.推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設

B.促進社區(qū)居民與殘疾人的互動

C.推進社區(qū)特殊教育的發(fā)展

D.增進社區(qū)居民對殘疾人的理解

【答案】：A

123、雨晴和雨浩是一對龍風胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復合家庭

【答案】：C

124、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信,

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇

不聽爺爺管教，經常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機，

小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點兒動手打他，爺孫關系緊張。爺爺因

此向社會工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確

的是（）

A.爺孫關系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關系緊張是小勇的父母離異導致的

C.爺孫關系緊張是小勇的錯誤行為造成的

D.爺孫關系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會

【答案】：D

125、下列選項中，不屬于老年社區(qū)工作的重點目標人群是（）。

A.獨居老人

B.傷殘老人

C.困難老人

D.流浪老人

【答案】：D

126、為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預防工作，

社會工作者小金采氏問卷調查和入戶訪談等方法，了解居民的生活方

式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以倡導社區(qū)居民

健康生活方式和預防慢性病為目標的社區(qū)健教育方案，上述工作中，

小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.項目評估者

C.各詢者

I）.項目計劃者

【答案】：D

127、在某社區(qū)，社會工作者針對低保家庭的孩子開展了一系列小紐活

動，小組活動結束時，有的孩子對社會工作者表現(xiàn)出強烈的依賴，對

分離顯得十分傷感和失落。面對這種情況，社會工作者首先需要()。

A.找另一位社會工作者替換自己

B.盡快結束工作，避免孩子們的負面情緒相互影響

C.確立一個新的主題活動，轉移其注意力

D.及時處理孩子們的情緒問題

【答案】：D

128、企業(yè)社會工作實務開展過程中有一系列的小組工作類型，下列關

于企業(yè)中小組的說法中不正確的是()。

A.為職工組織插花、跳舞、撲克牌等活動屬于興趣、娛樂小組

B.職業(yè)規(guī)劃小組屬于教育小組

C.教育小組的主要目標是幫助成員學習新的知識與技巧

I).在支持小組中，最重要的是小組成員的關系建構、互相交流和互相

支持

【答案】：B

129、(2019年)李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調，住院接

受治疔。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺

的女兒擔心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李

大爺?shù)淖詺A向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向

的直接線索是()

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些“

【答案】：B

130、情緒和情感是人認識客觀事物時產生的各種心理體驗過程，青

少年學生常常會因各種個人及環(huán)境因素產生情緒困擾。影響學生的學

習生活的情緒不包括()O

A.緊張、焦慮、憤怒

B.抑郁情緒

C.悲傷情緒

D.表演型人格

【答案】：D

131、張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標準，張奶奶的年

齡屬于()。

A.低齡

B.中齡

C.高齡

I).長壽

【答案】：B

132、某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標，

工作動力不足，社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識理想與現(xiàn)

實的差距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服

務是()。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作技能

D.優(yōu)化工作環(huán)境

【答案】：A

133、對殘疾人提供直接的物質性幫助，為殘疾人提供能力建設的支持

服務，屬于()殘疾人社會工作的功能。

A.微觀層面

B.中觀層面

C.宏觀層面

D.物質層面

【答案】：A

134、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李,

兒子小強沉迷網絡游戲不愛學習，父母說他也不聽，還與父母頂撞。

王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強有接受服務的意

愿后，與王女士母子簽訂了初步服務協(xié)議。小李的上述做法屬于社會

工作通用過程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預估

I).會談

【答案】：B

135、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關的風險因素。在下列

與老年人自殺相關的線索中，風險最高的是()。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

136、結案時社會工作者要通過指明和強調服務對象自己取得的成績來

努力增進他們的自信，工作重點是讓服務對象認識到他們自己所擁有

的力量、他們在問題解決的過程中所發(fā)揮的作用。這種做法是()。

A.回顧工作過程

B.強化服務對象已有的改變

C.結果評估

D.連接資源

【答案】：B

137、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兀童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括

（）0

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災難

【答案】：C

138、以下論述中，不屬于收集評估資料的方法的是（）。

A.收集服務對象檔案進行評估

B.收集服務對象對介入過程和結果的看法與意見

C.觀察社工機構的變化

D.使用調查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料

【答案】：C

139、某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學的個子不高,

平時很少打籃球，李同學對黃同學說，矮冬瓜，你也參加吧。同學們

哄堂大笑，黃同學對李同學心懷不滿，計劃報復李同學，社會工作者

小王得知此事后，幫助黃同學緩解恐懼情緒，與其一起探討如何以正

確的態(tài)度對待李同學的行為，以及如何以適當?shù)姆绞綉獙Υ耸?，小?/p>

這一做法的目的是引導黃同學（）

A.學會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學會寬恕別人

D.辨別益友與損友

【答案】：C

140、（2017年）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵

劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行

了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感

受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經歷，向居委會

和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中

O階段應完成的任務。

A.結案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

141、學校社會工作服務強調（）與資源整合行動。

A.團隊合作

B.學生配合

C.廣泛參與

D.小組寫作

【答案】：A

142、學生個人因素導致的學業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認

知障礙可以通過（）進行介入，通過個案輔導及小組輔導的方法幫助

學生調整認知，強化學習意識。

A.認知行為治療模式

B.行為治療模式

c.心理-社會治療模式

D.社會康復模式

【答案】：A

143、張爺爺和張奶奶無兒無女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶

悲痛萬分，也失去了主要經濟來源，心臟病發(fā)作后住進了醫(yī)院。社會

工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務。小王提供的下

列服務中，屬于建立正式社會支持的是（）。

A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶

B.請鄰居每天關心探望張奶奶

C.為張奶奶向當?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用

D.協(xié)助張奶奶向政府有關部門申請困難救助

【答案】：D

144、某養(yǎng)老院的老人們希望學習使用手機視頻軟件來增添生活樂趣。

社會工作者小王為回應老人們的這一需求，設計了“‘抖起’，做個快

樂老年人”的主題小組活動。張大爺和李大爺平時就是一對“冤家”，

經常抬扛，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動，但

為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經過深思熟慮后決定不參加小組。針對

這一情況，小王適宜的做法是（）。

A.更誠懇地邀請張大爺參加小組活動

B.?在組織小組活動時注意將兩人分開

C.?請李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗M

D.?在小組中增加沖突處理的相關議題

【答案】：D

145、老年人個案工昨要經過的各階段順序是（）。

A.接案一評估一介入一預估一計劃一結案

B.接案一預估一計劃一介入一評估一結案

c.接案一預估一介入一計劃一評估一結案

D.接案一介入一預估一計劃一結案一評估

【答案】：B

146、兒童社會屬性的特點，不包括（）。

A.兒童是每一個家庭的基礎

B.童年是每一個人人生的基礎

C.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

D.童年是一個人人生發(fā)展的高速期

【答案】：D

147、（2019年真題）社會工作者小張組織大學生志愿者幫助軍休干部

學習智能手機的使用方法，協(xié)助軍休干部運用微信與轄區(qū)內有共同愛

好的老年人建立聯(lián)系，擴大他們的社會交往空間。小張上述做法的主

要目的是促進（）.

A.軍休干部與社會融合

B.軍隊保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

148、優(yōu)撫工作中的疣恤是指國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公

犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當?shù)匾?guī)定的標準

B.當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?/p>

C.國家規(guī)定的標準

D.國家規(guī)定的最低生活保障標準

【答案】：C

149、社會工作者在處理老人的認知和情緒方面的問題時，要注意老年

人的（）。

A.病程時間

B.癥狀表現(xiàn)

C.癥狀強度

D.對介入的態(tài)度

【答案】：D

150、鼓勵企業(yè)和供銷合作社完善農村社區(qū)商業(yè)網點和物流布局，引導

（）組織在農村社區(qū)開展連鎖經營，采取購買服務等方式，支

持社會力量在農村興辦養(yǎng)老助殘、扶貧濟困等各類社會事業(yè)。

A.互助服務

B.福利性服務

C.經營性服務

I）.安置服務

【答案】：C

151、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,

但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實現(xiàn)理想，社會工作者

首先應該做的是為小亮（??）。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓

D.聯(lián)系專業(yè)機構評定其自身條件

【答案】：D

152、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務社會工作者小趙詳細了解了

老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小

趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進良好的醫(yī)患關系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】：C

153、社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自

己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大腳，還總

是說他“太摳門”“太懶惰”，不關心這個家，也不關心她和孩子，

現(xiàn)在夫妻關系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過程，老羅

適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機構的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備？”

I）.“陳先生，您來我們機構之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

154、社會工作者可運用多種方法開展工作，關注社區(qū)環(huán)境的改善。這

屬于（）工作方法。

A.個案

B.團體

C.社區(qū)

D.社會行政

【答案】：C

155、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需求，希望

發(fā)揮專長；也有許多老年人過去忙于事業(yè)無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算

好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們

的新需求。這種需求屬于老年人（）方面的需求。

A.社會參與

B.就業(yè)休閑

C.經濟保障

D.居家安全

【答案】：B

156、（）常常是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它

在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

A.心理年齡

B.生理年齡

C.社會年齡

D.年齡階層

【答案】：B

157、關于學校社會工作的特點，下列理解不正確的是（）。

A.有關學校的知識如教育哲學和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青少

年的社會化等對學校社會工作十分重要

B.學校社會工作作為社會工作具體實務的一個分支方向

C.學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)

D.學校社會工作者屬于學校行政工作人員

【答案】：D

158、以下說法，關于“自我概念”的表述錯誤的一項是（）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀等

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當

地調適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

159、社區(qū)內的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關聯(lián)

系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

【答案】：A

160、在我國，長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是（）。

A.馬克思主義婦女觀

B.福利主義女權主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

161、下列關于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是