Unit1story time(教案)譯林版(三起)-三年級下英語_第1頁
Unit1story time(教案)譯林版(三起)-三年級下英語_第2頁
Unit1story time(教案)譯林版(三起)-三年級下英語_第3頁
Unit1story time(教案)譯林版(三起)-三年級下英語_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【精品】Unit1Inclassstorytime(教案)譯林版(三起)三年級下英語【教學(xué)內(nèi)容】Storytime【教學(xué)目標】知識目標:(1)能認識主要的人物:MrGreen.(2)能聽懂、會讀、會說和會運用詞匯door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.(3)能聽懂、會讀、會說和會運用日常交際用語Please….Comein.I’msorry.2.能力目標:能正確理解并朗讀對話內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生使用禮貌用語。【教學(xué)重點】(1)能認識主要的人物:MrGreen.(2)能聽懂、會讀、會說和會運用詞匯door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.(3)能聽懂、會讀、會說和會運用日常交際用語Please….Comein.I’msorry.【教學(xué)難點】能正確理解,朗讀對話內(nèi)容,并能表演。【教學(xué)方法】1.任務(wù)型教學(xué)法:學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了綜合語言運用能力。2.多媒體輔助教學(xué)法:設(shè)計新穎,化解了教學(xué)難點,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。【教具準備】多媒體課件、圖片、卡片?!窘虒W(xué)過程】Step1.Warm-upTeachingaims:(1)能認識主要的人物:MrGreen.(2)能聽懂、會讀、會說和會運用詞匯door,window,blackboard,standup,sitdown,open,close.(3)能聽懂、會讀、會說和會運用日常交際用語Please….Comein.I’msorry.FreetalkGoodmorning.Hello./Hi.Howareyou?Nicetomeetyou.Step2PresentationLookatthepictureandanswer:Whoishe?課件圈出圖片中站在講臺上的老師,并呈現(xiàn)答案MrGreen,格林先生Knowmore:對男性教師的稱呼用Mr,對女性教師的稱呼用MissLet’slearnStandup.起立。Sitdown.坐下。Let’sread呈現(xiàn)課文中第一幅圖的對話,并重點講解please這個單詞please表示“請”,加上它顯得更有禮貌哦!4.Playagame游戲規(guī)則:看到出現(xiàn)的圖片的一部分,猜一猜是什么,看誰猜的又快又準噢!分別通過游戲新授單詞adoor,awindow,ablackboard5.Let’slearn通過呈現(xiàn)圖片新授單詞open打開,close關(guān)上,合上6.Let’ssay(1)Door,door,openthedoor.開門Door,door,closethedoor.關(guān)門(2)Open,open,openthewindow.開窗Close,close,closethewindow.關(guān)窗通過此環(huán)節(jié)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時鞏固今天的新授單詞,加深印象。7.Let’sread(1)呈現(xiàn)課文中第二幅圖的對話內(nèi)容,并重點講解Yes,MrGreen.這句話。(2)呈現(xiàn)課文中第四幅圖的對話內(nèi)容,并重點講解“除了用Yes來回答,也可以用OK.或者Allright.來回答。”8.Watchandanswer看課文視頻動畫,回答問題Whoislate?誰遲到了?Answer:Mikeislate.Step3ConsolidationWatchandrepeat觀看課文視頻動畫,跟讀課文對話內(nèi)容,整體回顧課文內(nèi)容。2.GoodReader有表情地分組對話,并注意模仿語音語調(diào)噢!3.Let’sact四人一小組表演對話,比一比哪組表演的最棒噢!Summaryadoor一扇門awindow一扇窗ablackboard一塊黑板standup起立sitdown坐下open打開close關(guān)上,合上1.別人請你開門,應(yīng)該如何說?Pleaseopenthedoor.Step4Homework1.復(fù)述Storytime中的故事。2.預(yù)習(xí)Cartoontime內(nèi)容?!景鍟O(shè)計】Unit1Inclass(Storytime)St

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論