（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我是自己的主人 第一課 你會(huì)玩嗎 第1框 我們都愛玩說課稿 人民版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我是自己的主人第一課你會(huì)玩嗎第1框我們都愛玩說課稿人民版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲的多樣性和重要性，培養(yǎng)學(xué)生健康、合理的游戲觀念，幫助學(xué)生樹立正確的休閑觀念，提高自我管理能力。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和法治意識(shí)的目的。本節(jié)課內(nèi)容與生活緊密相連，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲的積極作用，學(xué)會(huì)在游戲中遵守規(guī)則，增強(qiáng)法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的法治意識(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解游戲在個(gè)人成長(zhǎng)中的積極作用，提升生活品質(zhì)和休閑能力。

2.認(rèn)識(shí)到遵守游戲規(guī)則的重要性，培養(yǎng)自覺遵守社會(huì)規(guī)范的意識(shí)。

3.增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)在游戲中維護(hù)自身合法權(quán)益，尊重他人權(quán)益。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的道德與法治知識(shí)，如遵守規(guī)則、合作與競(jìng)爭(zhēng)等，對(duì)游戲的基本概念和規(guī)則有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生通常對(duì)游戲活動(dòng)充滿興趣，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們的認(rèn)知能力正在發(fā)展，能夠通過觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)生傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對(duì)抽象概念的理解尚需引導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能會(huì)在理解游戲規(guī)則的普遍性和適用性上遇到困難，對(duì)于如何將游戲中的規(guī)則應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。此外，部分學(xué)生可能在自我管理和時(shí)間規(guī)劃方面存在挑戰(zhàn)，需要在游戲中找到平衡點(diǎn)，避免過度沉迷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)游戲規(guī)則的圖片、視頻案例，以及游戲益處的圖表資料。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組交流和分享游戲經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《道德與法治》下冊(cè)第一單元第一課的第一個(gè)框題：“我們都愛玩”。在這一課中，我們將探討游戲的魅力，理解游戲在生活中的意義，并學(xué)習(xí)如何在游戲中遵守規(guī)則，成為更好的自己。

（一）導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩游戲嗎？能分享一下你們最喜歡的游戲是什么嗎？

2.游戲?qū)δ銈儊?lái)說意味著什么呢？它給你們帶來(lái)了哪些快樂？

3.現(xiàn)在，讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，看看教材中是如何描述游戲的。

（二）自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們打開教材，自主閱讀第一課第一框“我們都愛玩”的內(nèi)容。

2.閱讀過程中，注意思考以下問題：

a.游戲?yàn)槭裁茨芙o我們帶來(lái)快樂？

b.游戲有哪些種類？它們各自的特點(diǎn)是什么？

c.你認(rèn)為在游戲中應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？

（三）課堂討論

1.現(xiàn)在，讓我們來(lái)分享一下你們的閱讀心得。哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勀銈儗?duì)游戲的看法？

2.請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分享一下你們?cè)谟螒蛑杏龅降挠腥そ?jīng)歷，以及如何遵守游戲規(guī)則。

3.每組選一位代表進(jìn)行匯報(bào)，其他同學(xué)注意傾聽，看看是否有你們沒有想到的觀點(diǎn)。

（四）課文主旨內(nèi)容探究

1.現(xiàn)在，我們來(lái)深入探討一下課文的主旨內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x教材，找出課文的中心思想。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么說游戲是生活的一部分？游戲?qū)ξ覀兊纳钣心男┓e極影響？

3.同學(xué)們，你們認(rèn)為在游戲中遵守規(guī)則的重要性是什么？請(qǐng)結(jié)合教材中的案例進(jìn)行闡述。

（五）案例分析

1.請(qǐng)同學(xué)們觀看教材中的案例視頻，思考以下問題：

a.視頻中的主人公在游戲中遇到了什么問題？

b.他是如何解決這個(gè)問題的？

c.從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到哪些關(guān)于游戲和規(guī)則的知識(shí)？

（六）總結(jié)與反思

1.現(xiàn)在，讓我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈儗?duì)本節(jié)課的理解和收獲。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考：如何在今后的游戲生活中，更好地遵守規(guī)則，成為更好的自己？

3.最后，讓我們共同反思一下：游戲在我們生活中的地位，以及我們應(yīng)該如何對(duì)待游戲。

（七）課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“我的游戲故事”的作文，要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.作文中要體現(xiàn)游戲給你們帶來(lái)的快樂，以及在游戲中遵守規(guī)則的體會(huì)。

同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠在今后的游戲生活中，更好地遵守規(guī)則，享受游戲帶來(lái)的快樂。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解游戲在生活中的重要性，認(rèn)識(shí)到游戲不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)、增進(jìn)人際交往的重要途徑。

2.學(xué)生掌握了游戲的基本分類和特點(diǎn)，能夠區(qū)分不同類型的游戲，并了解它們各自的教育意義。

3.學(xué)生通過案例分析和課堂討論，深刻理解了在游戲中遵守規(guī)則的重要性，能夠在實(shí)際游戲中自覺遵守規(guī)則，尊重他人，維護(hù)公平正義。

4.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在游戲中進(jìn)行自我管理，包括合理安排游戲時(shí)間，避免沉迷于游戲，以及如何在游戲中保持良好的情緒和行為。

5.學(xué)生能夠?qū)⒂螒蛑凶袷匾?guī)則的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，比如在學(xué)校、家庭和社會(huì)活動(dòng)中，都能夠表現(xiàn)出良好的規(guī)則意識(shí)和行為習(xí)慣。

6.學(xué)生通過寫作作業(yè)，反思了自己的游戲經(jīng)歷，提升了自我認(rèn)知能力，同時(shí)鍛煉了表達(dá)和寫作技巧。

7.學(xué)生在小組討論中提高了合作能力和溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，形成了積極的團(tuán)隊(duì)精神。

8.學(xué)生對(duì)法治意識(shí)有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到法治不僅體現(xiàn)在正式的法律制度中，也體現(xiàn)在日常生活的方方面面，包括游戲活動(dòng)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了“我們都愛玩”這一節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以期識(shí)別教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，為未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)提供改進(jìn)的方向。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)游戲的話題非常感興趣，這讓我感到欣慰。他們?cè)谡n堂討論中積極發(fā)言，分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)和感受。這一點(diǎn)說明，我的導(dǎo)入設(shè)計(jì)是成功的，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。然而，我也注意到，在討論過程中，有些學(xué)生可能會(huì)偏離主題，這提示我需要在未來(lái)的課堂上加強(qiáng)對(duì)討論的引導(dǎo)和控制。

在教學(xué)過程中，我使用了案例分析和視頻材料來(lái)輔助教學(xué)，學(xué)生們對(duì)這些直觀的教學(xué)資源反應(yīng)良好。但同時(shí)，我也意識(shí)到，有些案例可能不夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生難以產(chǎn)生共鳴。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地使用學(xué)生熟悉的案例，或者讓學(xué)生自己提供案例，以提高教學(xué)的實(shí)效性。

我也反思了自己的提問技巧。雖然我努力引導(dǎo)學(xué)生思考，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的問題有時(shí)過于直接，沒有留給學(xué)生足夠的思考空間。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多開放式的問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，發(fā)展他們的批判性思維能力。

在教學(xué)效果的評(píng)估方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的反思活動(dòng)，讓學(xué)生在課后寫下他們對(duì)游戲的看法以及本節(jié)課的收獲。通過收集這些反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)游戲有了更深的理解，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解仍然不夠深入。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，專門安排一段時(shí)間來(lái)回顧和鞏固游戲規(guī)則的相關(guān)知識(shí)。

改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃采取以下幾個(gè)步驟：

1.調(diào)整課堂討論的引導(dǎo)方式，確保學(xué)生討論的內(nèi)容更加貼近課程目標(biāo)。

2.收集并整合更多貼近學(xué)生生活的案例，以提高教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。

3.改進(jìn)提問技巧，設(shè)計(jì)更多開放式問題，促進(jìn)學(xué)生思考和探究。

4.加強(qiáng)對(duì)游戲規(guī)則的教學(xué)，確保學(xué)生能夠深刻理解并應(yīng)用規(guī)則。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①游戲的分類與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲分類（體育游戲、智力游戲、角色扮演游戲等）

-重點(diǎn)詞匯：娛樂性、競(jìng)技性、合作性

-重點(diǎn)句子：游戲是一種具有娛樂性、競(jìng)技