萬以內(nèi)加法（一）（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版

萬以內(nèi)加法（一）（說課稿）-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版第三章“萬以內(nèi)加法（一）”。主要涉及整數(shù)的加法運(yùn)算，包括一位數(shù)加一位數(shù)、一位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)等，以及進(jìn)位加法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一位數(shù)加一位數(shù)、一位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握萬以內(nèi)加法的進(jìn)位規(guī)則，進(jìn)一步鞏固加法運(yùn)算的基本技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)加法打下基礎(chǔ)。教材中列舉了豐富的例題和練習(xí)題，旨在幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的加法運(yùn)算，包括一位數(shù)加一位數(shù)、一位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，并且熟悉了加法的基本性質(zhì)。他們也對整數(shù)的概念有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對數(shù)學(xué)運(yùn)算有一定的興趣，特別是通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他們的學(xué)習(xí)能力在不斷發(fā)展，能夠通過觀察、實(shí)踐和交流來理解新概念。學(xué)生中有的喜歡直觀教學(xué)，有的偏好抽象思維，有的則喜歡通過動手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在萬以內(nèi)加法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會在進(jìn)位概念上遇到困難，特別是在處理多位數(shù)相加時，如何正確地進(jìn)位和借位是一個挑戰(zhàn)。此外，一些學(xué)生可能會在計(jì)算過程中出現(xiàn)粗心大意，導(dǎo)致計(jì)算錯誤。對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，他們可能需要更多的練習(xí)來鞏固基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與策略1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，本節(jié)課將采用講授法與互動討論相結(jié)合的方式，通過直觀演示和實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解萬以內(nèi)加法中的進(jìn)位原理。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動，如使用數(shù)學(xué)游戲和小組合作解決問題，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)加法運(yùn)算，并通過小組討論來分享解題策略，促進(jìn)學(xué)生參與和互動。

3.教學(xué)媒體使用方面，將運(yùn)用多媒體課件展示加法運(yùn)算的動態(tài)過程，以及使用計(jì)數(shù)器和實(shí)物模型幫助學(xué)生直觀理解進(jìn)位概念。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時，通過展示一個有趣的故事情境，例如小動物們摘果子的故事，引出加法運(yùn)算的需求。比如，小兔子摘了5個蘋果，小猴子摘了7個蘋果，他們一共摘了多少個蘋果？

-提出問題：“我們之前學(xué)過怎樣計(jì)算兩個數(shù)的和？今天我們要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的加法，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

-通過這樣的情境和問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹萬以內(nèi)加法的基本概念，包括數(shù)位、進(jìn)位等。

-通過多媒體課件展示加法運(yùn)算的動態(tài)過程，如一位數(shù)加一位數(shù)、一位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的情況。

-舉例講解，如計(jì)算23+17，如何將個位數(shù)相加，當(dāng)和大于9時如何進(jìn)位。

-鼓勵學(xué)生在座位上進(jìn)行小范圍的討論，解釋他們對于進(jìn)位的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目包括不同難度的加法運(yùn)算，旨在鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。

-學(xué)生完成練習(xí)后，邀請幾名學(xué)生上臺展示他們的解題過程，并對他們的答案進(jìn)行講解和討論。

-對于錯誤答案，引導(dǎo)學(xué)生一起分析錯誤的原因，并糾正。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個小組合作活動，讓學(xué)生分組進(jìn)行加法運(yùn)算接力比賽。每個小組需要完成一系列加法題目，每完成一個題目就將結(jié)果傳遞給下一位同學(xué)。

-觀察學(xué)生的合作過程，對學(xué)生的運(yùn)算策略進(jìn)行提問，如：“你們是如何處理進(jìn)位的？”“有沒有更快的方法來計(jì)算？”

-比賽結(jié)束后，討論各個小組的策略，分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)萬以內(nèi)加法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生提出問題，對他們的疑問進(jìn)行解答。

-最后，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)萬以內(nèi)加法。

整個教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在通過情境導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)和師生互動環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握萬以內(nèi)加法的概念，同時培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)學(xué)習(xí)題集：收集整理與萬以內(nèi)加法相關(guān)的習(xí)題，包括基礎(chǔ)題、提高題和挑戰(zhàn)題，以供學(xué)生課后練習(xí)。

-數(shù)學(xué)故事書：介紹一些與加法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，如歷史上的數(shù)學(xué)家如何解決加法問題，或是蘊(yùn)含數(shù)學(xué)原理的寓言故事。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計(jì)或?qū)ふ乙恍?shù)學(xué)游戲，如加法接龍、數(shù)字華容道等，讓學(xué)生在游戲中鍛煉加法技能。

-數(shù)學(xué)實(shí)踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，如制作加法運(yùn)算的小卡片，或是參與數(shù)學(xué)競賽等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中與家長一起完成數(shù)學(xué)習(xí)題集，家長可以監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在必要時提供幫助。

-推薦學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)故事書，通過故事了解加法運(yùn)算的趣味性和實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

-在課堂上或課后，組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)游戲，通過游戲的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固加法知識。

-安排數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，如制作加法運(yùn)算的小卡片，可以幫助學(xué)生更好地記憶和掌握加法規(guī)律。

-建議學(xué)生參與數(shù)學(xué)競賽，如數(shù)學(xué)奧林匹克競賽或?qū)W校內(nèi)部的數(shù)學(xué)知識競賽，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高解決問題的能力。

-鼓勵學(xué)生利用課后時間，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺或圖書館資源，自主查找與萬以內(nèi)加法相關(guān)的資料，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和拓展。

-引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，如購物找零、家庭預(yù)算等，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值。

-對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以提供一些更高級的數(shù)學(xué)題目，如涉及分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加法問題，以及簡單的代數(shù)表達(dá)式，以拓展他們的數(shù)學(xué)視野。

-定期組織家長會，向家長介紹學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和需要關(guān)注的問題，以及如何在家中支持孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)①加法運(yùn)算的基本概念：

-主要知識點(diǎn)：加法的定義、加數(shù)、和

-關(guān)鍵詞：加法、加數(shù)、和

②萬以內(nèi)加法的運(yùn)算規(guī)則：

-主要知識點(diǎn)：一位數(shù)加一位數(shù)、一位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的