英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納

英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語(yǔ)作文的基本結(jié)構(gòu)1.2作文的五大要素1.3作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.4作文的常見(jiàn)問(wèn)題及修改方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4實(shí)踐演練法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)視頻4.4學(xué)生作文樣本五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)點(diǎn)撥5.2重點(diǎn)解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2講解與示范7.3實(shí)踐練習(xí)7.4反饋與評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組合作8.3個(gè)人實(shí)踐8.4作文互評(píng)與自評(píng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書流程十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)批改與反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件課后作業(yè)布置十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)拓展13.2課外閱讀推薦13.3作文比賽或活動(dòng)13.4學(xué)習(xí)小組建立十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.3學(xué)生作文樣本教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語(yǔ)作文的基本結(jié)構(gòu)1.1.1開(kāi)頭段落1.1.2主體段落1.1.3結(jié)尾段落1.2作文的五大要素1.2.1主題1.2.2觀點(diǎn)1.2.3論據(jù)1.2.4連接詞1.2.5語(yǔ)言風(fēng)格1.3作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.3.1內(nèi)容完整1.3.2語(yǔ)言準(zhǔn)確1.3.3組織結(jié)構(gòu)合理1.3.4邏輯清晰1.3.5表達(dá)方式多樣1.4作文的常見(jiàn)問(wèn)題及修改方法1.4.1問(wèn)題列舉1.4.2修改方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握作文基本結(jié)構(gòu)2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)用五大要素2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.2.2運(yùn)用實(shí)踐演練，提高作文能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣2.3.2樹立學(xué)生的自信心三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過(guò)講解，使學(xué)生理解作文結(jié)構(gòu)及要素3.2案例分析法3.2.1分析優(yōu)秀作文，使學(xué)生掌握寫作技巧3.3小組討論法3.3.1小組合作，共同解決問(wèn)題3.4實(shí)踐演練法3.4.1實(shí)際操作，提高寫作能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1選用權(quán)威教材，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容4.3教學(xué)視頻4.3.1觀看教學(xué)視頻，提高學(xué)習(xí)效果4.4學(xué)生作文樣本4.4.1分析學(xué)生作文，找出問(wèn)題與不足五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)點(diǎn)撥5.1.1引導(dǎo)學(xué)生理解作文結(jié)構(gòu)及要素5.2重點(diǎn)解析5.2.1詳細(xì)講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與寫作技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件、教學(xué)視頻等6.2學(xué)具準(zhǔn)備八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生提問(wèn)，教師解答8.1.2小組討論，分享心得8.2小組合作8.2.1分工合作，共同完成作文8.3個(gè)人實(shí)踐8.3.1獨(dú)立完成作文，鍛煉寫作能力8.4作文互評(píng)與自評(píng)8.4.1學(xué)生互相評(píng)價(jià)，自我反思改進(jìn)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1作文結(jié)構(gòu)、五大要素等關(guān)鍵信息9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰展示作文結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解9.3板書流程9.3.1逐步呈現(xiàn)作文寫作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1按照課堂所學(xué)，完成相關(guān)作文練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)10.3作業(yè)批改與反饋10.3.1教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.2.1包含作文結(jié)構(gòu)、要素、案例分析等豐富內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1設(shè)計(jì)問(wèn)答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度11.4課件課后作業(yè)布置11.4.1布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1收集學(xué)生意見(jiàn)，了解學(xué)習(xí)情況12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.4.1根據(jù)學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)拓展13.1.1介紹相關(guān)英語(yǔ)寫作技巧，提高學(xué)生寫作水平13.2課外閱讀推薦13.2.1推薦優(yōu)秀作文書籍，拓寬學(xué)生視野13.3作文比賽或活動(dòng)13.3.1組織作文比賽，激發(fā)學(xué)生寫作興趣13.4學(xué)習(xí)小組建立13.4.1建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1詳細(xì)列出教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排等14.2教學(xué)評(píng)估表14.2.1評(píng)估學(xué)生課堂表現(xiàn)，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度14.3學(xué)生作文樣本重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語(yǔ)作文的基本結(jié)構(gòu)1.1.1開(kāi)頭段落1.1.2主體段落1.1.3結(jié)尾段落1.2作文的五大要素1.2.1主題1.2.2觀點(diǎn)1.2.3論據(jù)1.2.4連接詞1.2.5語(yǔ)言風(fēng)格1.3作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.3.1內(nèi)容完整1.3.2語(yǔ)言準(zhǔn)確1.3.3組織結(jié)構(gòu)合理1.3.4邏輯清晰1.3.5表達(dá)方式多樣1.4作文的常見(jiàn)問(wèn)題及修改方法1.4.1問(wèn)題列舉1.4.2修改方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握作文基本結(jié)構(gòu)2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)用五大要素2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.2.2運(yùn)用實(shí)踐演練，提高作文能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣2.3.2樹立學(xué)生的自信心三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過(guò)講解，使學(xué)生理解作文結(jié)構(gòu)及要素3.2案例分析法3.2.1分析優(yōu)秀作文，使學(xué)生掌握寫作技巧3.3小組討論法3.3.1小組合作，共同解決問(wèn)題3.4實(shí)踐演練法3.4.1實(shí)際操作，提高寫作能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1選用權(quán)威教材，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容4.3教學(xué)視頻4.3.1觀看教學(xué)視頻，提高學(xué)習(xí)效果4.4學(xué)生作文樣本4.4.1分析學(xué)生作文，找出問(wèn)題與不足五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)點(diǎn)撥5.1.1引導(dǎo)學(xué)生理解作文結(jié)構(gòu)及要素5.2重點(diǎn)解析5.2.1詳細(xì)講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與寫作技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件、教學(xué)視頻等6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.1.1引入英語(yǔ)作文的重要性和學(xué)習(xí)目標(biāo)7.2講解與示范7.2.1詳細(xì)講解作文結(jié)構(gòu)、五大要素和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)7.2.2示范優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧7.3實(shí)踐練習(xí)7.3.1分組進(jìn)行作文寫作練習(xí)7.3.2學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫作，教師巡回指導(dǎo)7.4反饋與評(píng)價(jià)7.4.1學(xué)生互評(píng)和自評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)7.5.2布置課后作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)資源八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生提問(wèn)，教師解答8.1.2小組討論，分享心得8.2小組合作8.2.1分工合作，共同完成作文8.3個(gè)人實(shí)踐8.3.1獨(dú)立完成作文，鍛煉寫作能力8.4作文互評(píng)與自評(píng)8.4.1學(xué)生互相評(píng)價(jià)，自我反思改進(jìn)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1作文結(jié)構(gòu)、五大要素等關(guān)鍵信息9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰展示作文結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解9.3板書流程9.3.1逐步呈現(xiàn)作文寫作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1按照課堂本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用清晰、簡(jiǎn)潔、易懂的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。1.2運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，使課堂氛圍更加輕松愉快，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.3在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以使用加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在講解和示范環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行筆記和思考。2.3在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行寫作，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問(wèn)題，提高他們的自信心和表達(dá)能力。3.3適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和交流能力。四、情景導(dǎo)入4.1通過(guò)生動(dòng)有趣的例子或故事，引起學(xué)生的興趣和好奇心。4.2設(shè)計(jì)與學(xué)生生活相關(guān)的情景，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。4.3利用多媒體資源，如圖片、視頻等，直觀地展示情景，增強(qiáng)學(xué)生的感知和記憶。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容的選取與安排1.1確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合，難易程度適中，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于復(fù)雜。1.2在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，考慮到學(xué)生的接受能力，合理分配重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解時(shí)間。二、教學(xué)方法的運(yùn)用2.1根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法等。2.2在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的自主空間，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新和思考。三、學(xué)生參與度3.1通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組合作、課堂提問(wèn)等，提高學(xué)生的參與度和積極性。3