湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，力求書寫美觀。

fèngxì

chún

zhòu

wēifēnglǐnlǐn

嘴

然

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.看拼音寫詞語。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)2）.智慧小學(xué)開展以“難忘小學(xué)生活，感恩美好遇見”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。聰聰是主持人，請(qǐng)把他寫的一段主持詞補(bǔ)充完整。六年的小學(xué)生活zhuǎnshùnjíshì(

)，即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)。我們滿懷惜別之情，追憶似水年華。曾經(jīng)美好過往，時(shí)常páihuái(

)眼前。六年前，我們是那般天真yòuzhì(

)，yīwēi(

)著爸爸媽媽踏進(jìn)校園。每天，我們暢游shūjí(

)，下課追逐玩耍，放學(xué)鉆進(jìn)草叢捉xīshuài(

)，腦袋里充滿各種奇妙的靈感……這浪漫的童年時(shí)光里zhēncáng(

)著純真的記憶。3）.讀文寫詞。

zháyǎn(

)間，已近畢業(yè)。五月fèiténg(

)的龍舟賽，六月làngmàn(

)的歌詠會(huì)還在páihuái(

)，未曾chèdǐnuóyí(

)，讓我jīnghuáng(

)的考試來臨了。靜下心，拿起筆，接受這yánjùn(

)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)吧。相信沒有chìluǒluǒ(

)的打擊與嘲諷。4）.走進(jìn)經(jīng)典。

古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會(huì)想起哪首古詩？請(qǐng)選擇其中的句子寫下來。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________5）.2.根據(jù)拼音，結(jié)合情境，寫出正確的詞語。shēngtài_______優(yōu)先，百姓?qǐng)@博。2023年9月26日，合肥以園博會(huì)之名，向海內(nèi)外bīnkè_______發(fā)出盛情邀請(qǐng)。一園小天地，一城大文章。合肥活化利用各種zīyuán_______，形成“園在城里，城在園里”的景觀格局，biéchūxīncái_________的設(shè)計(jì)引發(fā)了熱烈的反響。當(dāng)你走進(jìn)園博園內(nèi)，各個(gè)園區(qū)錯(cuò)落有致，環(huán)境qīngyōu_______，讓每一位漫步園中的游客都為之táozuì_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下面文字，加點(diǎn)字的讀音和填入橫線處的漢字完全正確的一項(xiàng)是（

）

窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹shāo卷過濤聲，葉間著粼粼的波光。

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼，山腰?？床灰娝麄兊母胶橄碌哪嗦褡×藰涞南掳雑ié，樹卻勇敢地住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形。依著一層層的樹形成一層層的梯。A．cān

稍jìng

節(jié)B．cān

梢jìng截C．shēn稍jìn

截D．shēn梢jìn

節(jié)2）.下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（）A．新娘出嫁，擺放紅棗、花生、桂圓、蓮子，寓意“永結(jié)同心”。B．過年守歲，寓意辭舊歲迎新年。C．中秋吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。3）.《小王子》的作者是（）A．高爾基B．圣埃克蘇佩里C．李心田評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.董存瑞昂首挺胸站在橋底中央、用炸藥包炸毀了敵人的暗堡。（縮句）

_____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

淡淡的

美麗動(dòng)人的

甜津津的

嫩綠透亮的

畫面

茶水

花香

葉芽2）.你了解京劇中的這些專業(yè)的詞語的意思嗎？連連看。

文武場

戲曲的種類

臉譜

一種表演廝殺、打斗的藝術(shù)形式

武打

京劇人物的面部化妝

對(duì)白

京劇的音樂伴奏

劇種

我國傳統(tǒng)的戲劇形式

戲曲

只說不唱，又稱作評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《在柏林》中描寫了宏大的戰(zhàn)爭場面。(

)

2．《宿建德江》刻畫了秋江暮色，寫出了詩人的羈旅之思。()

3．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”一句運(yùn)用排比的修辭手法，一方面寫出了花的功用，另一方面使詩歌節(jié)奏和諧、內(nèi)容生動(dòng)。()

4．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯，《小英雄雨來》所寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《三作家》等。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成下列各題。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．作者是唐代詩人__________（姓名），詩句“日暮客愁新”中“客”是_____

2．詩人所在的地點(diǎn)是“_____”，時(shí)間是“_____”。（用原文回答）

3．以下對(duì)詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首表達(dá)羈旅愁思的五言絕句。B．一二兩句直接抒發(fā)日暮無歸的惆悵。C．三四兩句由近觀到遠(yuǎn)眺，寓情于景。D．統(tǒng)領(lǐng)全詩的是一個(gè)“愁”字。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。

（1）“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友；這里有我們認(rèn)真傾聽，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語；這里有我們互幫互助的溫暖畫面……請(qǐng)你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個(gè)人，完成一篇習(xí)作。

（2）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”堅(jiān)持，是戰(zhàn)勝困難的信心；堅(jiān)持，是積極向上的人生態(tài)度……請(qǐng)以“堅(jiān)持”為主題，完成一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。一碗蠶豆肉丸湯①今年的春天好像特別冷，春節(jié)一過就是連續(xù)幾周陰雨連綿。好不容易等到天放晴了，終于得見太陽的臉，北風(fēng)又來湊熱鬧。這波倒春寒，好像是為了讓我體驗(yàn)什么才是春寒料峭一般。②覺得冷的時(shí)候，人就惦記著吃口熱乎的，來碗熱湯剛剛好。③我記憶里，蠶豆好像有春天的味道。小時(shí)候每個(gè)周末一大早，我爸就把我送到奶奶家。這是我最高興的時(shí)刻，因?yàn)榭梢源蜓兰馈０謰審N藝實(shí)在是不好，家里的菜只能吃出點(diǎn)咸味兒來。吃飯對(duì)我來說就是完成任務(wù)。奶奶家的廚房卻有魔力，什么食材鉆進(jìn)去都能變成美味安撫我的肚皮。每到春季，奶奶就會(huì)給我做一碗蠶豆肉丸湯，湯鮮肉嫩，喝完一碗還覺得意猶未盡。④蠶豆雖好吃但剝殼卻費(fèi)勁兒，要?jiǎng)冮_蠶豆莢再去掉蠶豆殼，每次剝完蠶豆，奶奶的手指就變黑了，好幾天都洗不干凈。剝好的蠶豆粒沖洗干凈瀝水。鍋里放油，待油滾下蠶豆翻炒斷生以后加入沸水燉煮。接著剁肉糜，加入蔥姜水去腥，再加入淀粉和馬蹄丁后調(diào)味攪拌上勁以后就可以攥丸子了。那時(shí)候沒有什么丸子神器，奶奶都是左手握拳擠肉餡，一團(tuán)肉糜從虎口露出，右手馬上用湯勺一刮，一個(gè)胖嘟嘟的肉丸就跳進(jìn)了爐子上燉著的蠶豆湯里。奶奶左右手合作默契，不一會(huì)兒，蠶豆湯里就浮起一群白白胖胖的肉丸子，廚房里飄散著蠶豆和肉湯的香味兒，感覺暖暖的。⑤奶奶在廚房燒飯的時(shí)候，我總喜歡湊到旁邊，或者倚著門檻，或者靠著灶臺(tái)。后來慢慢長大了，我也可以幫忙打打下手。我總喜歡邊看奶奶炒菜邊和她聊天。就在廚房那一方小天地中，中考以后，我和奶奶聊高中填報(bào)的志愿；上大學(xué)以后，我們聊女孩子要學(xué)幾樣拿手菜，日后無論到哪生活都能照顧好自己；離開家到上海以后，奶奶患上了阿爾茨海默癥，我見她聊的都是小時(shí)候的事了。只可惜奶奶終究沒能在春天嘗到我給她燒一碗蠶豆肉丸湯。⑥朋友們都說我廚藝了得，大頭兒子也很買賬。剛到上海那幾年，和朋友合租，蠶豆肉丸湯那時(shí)候就是家里餐桌上的“常駐嘉賓”。后來我也像奶奶當(dāng)年那樣，教大頭兒子燒一碗蠶豆肉丸湯。我一直記得奶奶說過，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，春天就得嘗嘗鮮。（選自《新民晚報(bào)》2024﹣03﹣15，有刪改）(1)在文中找出下列詞語的反義詞。

興味索然_________

春風(fēng)和煦_________

(2)短文通過具體事例表達(dá)情感。主要寫了小時(shí)候，每到春季，奶奶____________慢慢長大后，我在幫奶奶打下手中學(xué)到了_________。

(3)揣摩第①自然段中畫線的句子，這句話運(yùn)用了____的修辭手法，形象生動(dòng)寫出了_____________。

(4)第④自然段畫線句子是對(duì)奶奶的______描寫，突出“奶奶___________的嫻熟，表現(xiàn)了_____________。

(5)聯(lián)系上下文，說說第⑤段畫線句子在文章中的作用是_________。

(6)聯(lián)系全文品讀文章最后一句話：“我一直記得奶奶說過，沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，春天就得嘗嘗鮮?！?，這句話既___________________，也____________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

如果……就……

雖然……但是……

無論……都……

（1）新型冠狀病毒(

)十分可怕，(

)我們有信心戰(zhàn)勝它。

（2）(

)小男孩現(xiàn)在一松手，(

)會(huì)掉到地上摔死。

（3）魯濱遜代表一般的人性，(

)他的智力還是道德(

)沒有超出人性的中等狀態(tài)。2）.根據(jù)釋義，完成填空。

（1）根據(jù)釋義，給詞語中的“善”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫在括號(hào)里。

①善始