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文檔簡(jiǎn)介
廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).書(shū)寫(xiě)題。(把下面的句子及標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確、規(guī)范抄寫(xiě)在方格中)
一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)詞警句。
(1)看著雨中嫵媚的丁香花,我不禁吟詠起“__________________”這句詞來(lái)。
(2)“_________________,__________________”寫(xiě)出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。
(3)宋代名臣李剛非常愛(ài)國(guó),外敵侵略國(guó)土,他這樣說(shuō):“祖國(guó)疆土,___________________,不可以____________________。”
(4)魯迅的名言“____________________,____________________”告訴我們,懂得愛(ài)的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。
(5)空有希望與理想是不夠的,還要通過(guò)實(shí)踐和努力才能把它變成現(xiàn)實(shí),正如魯迅先生所說(shuō):“________________________?!?).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)這(
)粥,(
)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
(2)(
)棗子同飯豆擱得多了些,(
)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。
(3)(
)碰巧是夜里,他(
)不會(huì)看見(jiàn)那一點(diǎn)日光,也就不會(huì)再去探索那一條路了。
(4)這些比賽(
)為誰(shuí)爭(zhēng)第一誰(shuí)第二,(
)在觀(guān)眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。3).閱讀演講稿《時(shí)光里的紅色故事》,根據(jù)提示補(bǔ)全詩(shī)文。
親愛(ài)的同學(xué)們:
??有一種記憶,叫“紅色記憶”。這種記憶里,有毛澤東“____,萬(wàn)水千山只等閑”的樂(lè)觀(guān)自信;有于謙“______,要留清白在人間”的赤子之心;有鄭燮“______,立根原在破巖中。”的頑強(qiáng)剛毅。
??有一種精神,叫“紅色精神”。這種精神,是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù),“祖宗疆土,當(dāng)以死守,____”;是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅,“_____,視死忽如歸”;是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新,“茍日新,____,又日新”。
有一種傳承,叫“紅色傳承”,這種傳承,讓我們知道“陽(yáng)春布德澤,_____”的欣欣向榮來(lái)之不易;“____,一枝紅杏出墻來(lái)”的蓬勃生機(jī)需要我們好好珍惜;“水是眼波橫,_____”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o(hù)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,看征途漫漫,惟有奮斗。4).除了《魯濱遜漂流記》,我們還讀過(guò)很多中外名著,請(qǐng)選擇一個(gè)角色,仿照例子,設(shè)計(jì)微信名和個(gè)性簽名,并說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)。人物微信名個(gè)性簽名設(shè)計(jì)依據(jù)魯濱遜趕海追夢(mèng)少年堅(jiān)定信念,永不言棄,以夢(mèng)為帆,逐夢(mèng)前行!魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn),從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界。在現(xiàn)實(shí)中,他抵御自然風(fēng)暴的襲擊,與海盜做抗?fàn)帯铱吹搅艘粋€(gè)愿意為夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的人?、賍__②___③_____④_____________5).補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填空。
(
)(
)如生
行(
)流(
)黃(
)大(
)
巧(
)天(
)(
)板(
)眼(
)歌(
)舞
(1)他捏的泥人(
),讓大家佩服得五體投地。
(2)小姑娘雖然年紀(jì)小,可唱起京劇來(lái)卻是(
),令人刮目相看。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小蒙班里編寫(xiě)的班級(jí)文集卷首語(yǔ)中有這樣一段文字,請(qǐng)你判斷一下,填入橫線(xiàn)處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
古人云,開(kāi)卷有益。是啊,讀書(shū)使人更加美好。書(shū)不是航標(biāo),①;書(shū)不是胭脂,②;書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人意志堅(jiān)強(qiáng);書(shū)不是羽毛,③;書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化,給人深刻的哲思和啟迪。A.①卻會(huì)使人心顏常駐
②卻會(huì)使人自由飛翔
③卻會(huì)使人明確方向B.①卻會(huì)使人明確方向
②卻會(huì)使人心顏常駐
③卻會(huì)使人自由飛翔C.①卻會(huì)使人自由飛翔
②卻會(huì)使人明確方向
③卻會(huì)使人心顏常駐D.①卻會(huì)使人明確方向②卻會(huì)使人自由飛翔
③卻會(huì)使人心顏常駐2).下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這件事,使我汲取了深刻的教訓(xùn),成長(zhǎng)了許多。B.他精彩的演講,讓我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越仨懫馃崃业恼坡?。C.安順有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,是一個(gè)避暑圣地。D.是否有良好的行為習(xí)慣,是一個(gè)人一生成功的秘訣。3).對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。(設(shè)問(wèn))B.太陽(yáng)脫下了美麗的紅衫,換上了金碧輝煌的新裝。(擬人)C.玻璃亮得好像剛被擦過(guò)一樣。(比喻)D.還有什么比得到別人的認(rèn)同更值得開(kāi)心的呢?(反問(wèn))評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下列句子。
1.雨后的街道明晃晃的,像___________________________(展開(kāi)想象,運(yùn)用比喻的修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng))
2.“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”(運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)表達(dá)自己講故事比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮心情)
_______________________________
3.大自然是神奇而多彩的。你瞧,春天的花兒,絢麗而芬芳□夏天的大樹(shù),蒼翠而茂盛□秋天的
,□冬天的
,
。(照樣子,將句子補(bǔ)充完整并在內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào))評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).我會(huì)按課文連線(xiàn)。
春雷
柳樹(shù)
說(shuō)話(huà)
醒
春風(fēng)
柳梢
洗澡
長(zhǎng)高
春雨
小朋友
梳頭
軟
柳樹(shù)
柳枝
玩耍
綠2).連一連。
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列錯(cuò)亂的句子,按一定順序連成一段通順的話(huà)。
()我家屋后有一個(gè)小小的園子,那是我們家的花園和菜園。
()池子左邊種著許多月季花、玫瑰、秋菊,還有幾棵桂花樹(shù)。
(
)中間的一塊種的是茄子、辣椒;靠北的一塊種的是南瓜和豆角。
(
)池子右邊是一片菜地,分成三小塊??拷葑拥囊粔K種著蘿卜和白菜。
(
)園子正中間有二口池子,池子里種著蓮藕。夏天賞荷,冬天吃藕,一舉兩得。2).整理亂句,只填序號(hào)。
(
)啊,這鳥(niǎo)語(yǔ)仿佛是大千世界里最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言!
(
)小鳥(niǎo)在樹(shù)間跳躍,聽(tīng),綠陰深處的鳥(niǎo)聲,忽斷忽續(xù),忽近忽遠(yuǎn)。
(
)節(jié)假日,我常到到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。
(
)頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來(lái),好像淋透了我的全身。
(
)找一片幽深的林子,躺在鋪滿(mǎn)落葉的土地上,我仿佛貼近了山的心靈。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾?笛福,小說(shuō)用第一人稱(chēng)的方式講述了一個(gè)情節(jié)曲折、細(xì)節(jié)生動(dòng)的傳奇故事。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī)完成練習(xí)逢入京使【唐】岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。1.下列詩(shī)句中與本詩(shī)中的“憑”字意義相同的一項(xiàng)是()A.獨(dú)自莫憑欄B.憑高獨(dú)若吟C.憑君莫射南來(lái)雁D.煙波滿(mǎn)目憑闌久2.解釋詩(shī)中詞語(yǔ)的意思
故園:________龍鐘:__________
3.解釋詩(shī)句的意思
馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
______________
4.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作樂(lè)園
題目:______里的新鮮事
要求:①把題目補(bǔ)充完整,緊扣“新鮮”來(lái)寫(xiě)。②把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。③不少于450字。(自附紙頁(yè))評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外挑戰(zhàn)(讀短文,完成練習(xí))。窗外①?gòu)奈揖邮业拇翱谕鋈?,可以看到一株高高的芙蓉?shù)。在那煙樹(shù)參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人。它牽動(dòng)我的靈感,撩拔我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。②可是,有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立時(shí),一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕絆絆.幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!③這件事過(guò)了些時(shí)日,也就漸漸地淡忘了。一次,我下鄉(xiāng)歸來(lái),感覺(jué)到室內(nèi)空氣有些沉悶,就不經(jīng)意地打開(kāi)了窗戶(hù),頓覺(jué)眼前一亮:一樹(shù)火紅的三角梅映入眼簾,它在夕陽(yáng)的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾?,我詫異,?dāng)初在落英的背后,為什么竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的不屈的生命呢?④是的,芙蓉的最后一葉花瓣凋落了,人們對(duì)它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里,可是三角梅卻成長(zhǎng)了,那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。⑤誰(shuí)能說(shuō),失去與獲得不是一曲交響樂(lè)呢?⑥我久久地佇立窗前,深深感悟到:生命中沒(méi)有不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。(1)這位隔窗而立的“鄰居”是__________A.一樹(shù)火紅的三角梅B.至愛(ài)的朋友C.陽(yáng)光D.一株高高的芙蓉樹(shù)
(2)對(duì)“我競(jìng)視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是__________A.它長(zhǎng)在“我”的窗外B.它牽動(dòng)“我”的靈感,撩拔“我”的文思C.“我”與它相處的時(shí)間久了D.在那煙樹(shù)參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人
(3)下列表述不符合短文意思的一項(xiàng)是__________A.只要改變心態(tài),便會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是新的風(fēng)景B.文中多處運(yùn)用心理描寫(xiě),不僅串聯(lián)起窗外情景的更迭,更為哲理的抒發(fā)穿針引線(xiàn)C.失落了許許多多的朋友如同隨風(fēng)而逝的繁華D.“我”的心情變化僅僅只是因?yàn)榫拔锏牟煌瑢?dǎo)致的
(4)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文中劃線(xiàn)句子表達(dá)了作者怎樣的情感?
________________
(5)作者在刻畫(huà)芙蓉樹(shù)和三角梅形態(tài)的時(shí)候,只用寥寥數(shù)筆,你覺(jué)得好不好?請(qǐng)說(shuō)明理由。
________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在括號(hào)中填入正確選項(xiàng)。
(1)舉:①往上托,往上伸;②推選,選舉;③提出;④全;⑤舉動(dòng)。
A.中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。(
)
B.少先隊(duì)高舉著紅旗出發(fā)了。(
)
C.大家一致推舉芳芳擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。(
)
D.為了讓同學(xué)們聽(tīng)得更明白些,老師舉了一個(gè)生活中的例子。(
)
(2)善:①好的行為、品質(zhì);②友好;③心地仁愛(ài),品質(zhì)淳厚;④擅長(zhǎng),長(zhǎng)于;⑤好好地。
A.善良的心,像真金一樣閃光,像甘露一樣純潔、晶瑩。(
)
B.我們這個(gè)家族是虔誠(chéng)的,同時(shí)又是行善積德的。(
)
C.他那不友善的行為,使我很失望。(
)
D.伯牙善古琴。(
)
E.地球是我們的母親,我們只有一個(gè)地球,我們應(yīng)該也必須善待地球母親。(
)2).圈出下列詞語(yǔ)中有誤的讀音
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