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2025屆江西省豐城市第九中學(xué)高三第二次診斷性檢測(cè)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.1、閱讀下面的文字,完成下列小題。中醫(yī)藥是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶,可民眾對(duì)中醫(yī)藥的詬病也________,其中最常聽到的莫過于“中醫(yī)將亡于中藥”。對(duì)此,陳國(guó)良表示,這主要是因?yàn)槟壳爸兴幰恢币运幍錇闃?biāo)準(zhǔn),成分學(xué)是其理論基石,有些規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際、________,甚至________。以當(dāng)歸為例,陳國(guó)良介紹,其細(xì)分為當(dāng)歸頭、當(dāng)歸身、當(dāng)歸尾,主要成分都為阿魏酸,是完全一致的。而________,不同的部位在中醫(yī)臨床應(yīng)用上是完全不同的(當(dāng)歸頭——偏重于止血;當(dāng)歸身——偏重于補(bǔ)血;當(dāng)歸尾——偏重于破血;全當(dāng)歸——主要作用補(bǔ)血、活血),()?所以當(dāng)歸的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以阿魏酸的含量來定性顯然是有問題的。因此,陳國(guó)良認(rèn)為,一定要加強(qiáng)中藥新標(biāo)準(zhǔn)的探索與研究,在中藥的問題上應(yīng)該要“有成分而不唯成分論”,要徹底拋棄主要成分學(xué),唯此中醫(yī)才有希望,中藥人才能看到曙光。具體來講,陳國(guó)良建議,以不同產(chǎn)地、采收時(shí)間、生長(zhǎng)年限、藥用部位、儲(chǔ)藏條件、炮制前后微弱的成分變化,找出變化以及差異性,作為藥材有效成分的研究對(duì)象;以藥材有效成分含量的合理區(qū)間,配合道地藥材的外觀性狀,確定中藥材的研究方向。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不絕如縷以偏概全南轅北轍眾所周知B.不絕于耳一葉障目適得其反婦孺皆知C.不絕于耳以偏概全適得其反眾所周知D.不絕如縷一葉障目南轅北轍婦孺皆知2.下列在文中括號(hào)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)槲覀儾挥傻孟胫?,阿魏酸能不能活血、破血、止血、補(bǔ)血B.因此我們不由得想知道,阿魏酸到底是止血、補(bǔ)血、破血、還是活血C.因?yàn)槲覀儾挥傻孟胫溃⑽核岬降资瞧蒲?、活血、止血、還是補(bǔ)血D.因此我們不由得想知道,阿魏酸能不能止血、破血、補(bǔ)血、活血3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最正確的一項(xiàng)是A.以藥材有效成分含量的合理區(qū)間為根據(jù),配合道地藥材的外觀性狀,確定中藥材質(zhì)量的研究方向。B.在藥材有效成分含量的合理區(qū)間內(nèi),配合道地藥材的外觀性狀,確定中藥材質(zhì)量的研究方向。C.以藥材有效成分含量的合理區(qū)間為根據(jù),結(jié)合道地藥材的外觀性狀,確定中藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究方向。D.在藥材有效成分含量的合理區(qū)間內(nèi),結(jié)合道地藥材的外觀性狀,確定中藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究方向。2、閱讀下面的文字,完成下列小題。從3月25日零時(shí)起,湖北省除武漢市以外地區(qū)解除離鄂通道管控,至27日,離鄂省際公路全部開通。隨著離鄂通道管控逐步解除,滯留湖北的人們可以啟程了。新聞里,湖北各地長(zhǎng)途客運(yùn)班線陸續(xù)恢復(fù)運(yùn)行,專列專車始發(fā),人們手持健康碼,登車啟程;()。而“通道”的另一頭,是交通運(yùn)輸部門和目的地的“”。從這兩日情況來看,交通運(yùn)輸部門為了做好運(yùn)輸服務(wù)保障,采取了留足乘車空間、供餐方式調(diào)整、開設(shè)專列專車、制定出站方案等辦法;高速公路設(shè)立指定服務(wù)區(qū),協(xié)調(diào)公安、衛(wèi)健等部門加強(qiáng)防疫力量部署;目的地城市則提前對(duì)接,制定預(yù)案,從站臺(tái)到家門,安排專人專車接站、篩查、分流、輸送,防疫、公安等部門及街道社區(qū)的工作人員全程接運(yùn),以防出現(xiàn)盲區(qū)或漏洞。中國(guó)“動(dòng)起來”了。此刻,更應(yīng)當(dāng)點(diǎn)一盞燈,照亮那些游子返崗返鄉(xiāng)的路。過去兩個(gè)月中,那些滯留湖北的人們,為疫情防控付出極大努力、做出重大犧牲。各地在落實(shí)防控責(zé)任之時(shí),多些的理解,多些將心比心的關(guān)愛,多些力所能及的幫助,就有可能將矛盾,將風(fēng)險(xiǎn)化于無形?!巴壑椤辈坏求w現(xiàn)在口號(hào)上,而且體現(xiàn)在不歧視、不排斥的實(shí)際行動(dòng)中,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和胸懷氣概。1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.百感交集嚴(yán)陣以待感同身受防于微時(shí)B.感慨萬(wàn)千嚴(yán)陣以待設(shè)身處地防于微時(shí)C.百感交集枕戈待旦設(shè)身處地防患未然D.感慨萬(wàn)千枕戈待旦感同身受防患未然2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.許多人因此灑下了熱淚,公路檢疫卡點(diǎn)、路障陸續(xù)拆除,執(zhí)勤人員也撤離了堅(jiān)守兩個(gè)月的崗位。B.許多人因此灑下了熱淚,執(zhí)勤人員撤離了堅(jiān)守兩個(gè)月的崗位,公路檢疫卡點(diǎn)、路障也陸續(xù)拆除。C.公路檢疫卡點(diǎn)、路障陸續(xù)拆除,執(zhí)勤人員撤離了堅(jiān)守兩個(gè)月的崗位,許多人因此灑下了熱淚。D.執(zhí)勤人員撤離了堅(jiān)守兩個(gè)月的崗位,公路檢疫卡點(diǎn)、路障也陸續(xù)拆除,許多人因此灑下了熱淚。3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“同袍之情”不但體現(xiàn)在口號(hào)上,而且體現(xiàn)在不歧視、不排斥的實(shí)際行動(dòng)中,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和胸懷氣概。B.“同袍之情”不是體現(xiàn)在口號(hào)上,而是體現(xiàn)在不歧視、不排斥的實(shí)際行動(dòng)中,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和胸懷氣概。C.“同袍之情”不僅僅體現(xiàn)在口號(hào)上,更體現(xiàn)在不排斥、不歧視的實(shí)際行動(dòng)中,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和胸懷氣概。D.“同袍之情”不是體現(xiàn)在口號(hào)上,而是體現(xiàn)在不排斥、不歧視的實(shí)際行動(dòng)中,體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和胸懷氣概。3、在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人,也需要學(xué)習(xí)一滴水的生存:身陷困境時(shí),千萬(wàn)不能太急太躁,灰心喪氣,而應(yīng)做到氣定神閑、耐心等待,只要反復(fù)尋覓,必然會(huì)迎來柳暗花明的別樣洞天;失意困頓時(shí),更不能,不如靜心自省,經(jīng)過一番徹底的心靈洗禮,一定會(huì)獲得縱橫開闔的灑脫、的自如……A.定律自怨自艾游刃有余B.法則自怨自艾綽然有余C.法則怨天尤人游刃有余D.定律怨天尤人綽然有余4、閱讀下面的文言文,完成小題。張觀字思正,絳州絳縣人。少謹(jǐn)愿好學(xué),有鄉(xiāng)曲名。中服勤辭學(xué)科,擢為第一,授將作監(jiān)丞、通判解州。會(huì)鹽池吏以贓敗,坐失舉劾,降監(jiān)河中府稅。復(fù)通判果州,改秘書省秘書郎。仁宗即位,遷太常丞,出知杭州。還判國(guó)子監(jiān),以給事中權(quán)御史中丞。時(shí)星流、地震、雷發(fā)正月,詔求直言。觀謂:“承平日久,政寬法慢,用度漸侈,風(fēng)俗漸薄,以致災(zāi)異。”河北大雨水,條七事,曰:“導(dǎo)積水以廣播種,緩催欠以省禁錮,覽刑罰以振淹獄,收逃田以募?xì)w復(fù),罷工役以先急務(wù),止配率①以阜民財(cái),通商旅以濟(jì)艱食?!睆?fù)知審官院,遂拜同知樞密院事??刀ㄖ?西兵失利,因議點(diǎn)鄉(xiāng)兵,久之不決,遂與王鬷、陳執(zhí)中俱罷,徙澶州。河壞孫陳埽及浮梁②,州人大恐,或請(qǐng)趨北原以避水患。觀曰:“太守獨(dú)去,如州民何!”乃躬率卒徒增筑之,堤完,水亦退。徙鄆州。舊法,京東通安邑鹽,而瀕海之地禁私煮。觀上言:“利之所在,百姓趨之,雖日殺于市,恐不能止,請(qǐng)弛禁以便民?!睔q免黥配③者不可勝計(jì)。以父居業(yè)高年多病,請(qǐng)便郡,以觀文殿學(xué)士知許州。月余,拜左丞。丁父憂,哀毀過人,既練④而卒。贈(zèng)吏部尚書,謚文孝。觀性至孝。居業(yè)嘗過洛,嘉其山川風(fēng)物,曰:“吾得老于此足矣?!庇^于是買田宅、營(yíng)林榭,以適.其意。蚤起奉藥、膳,然后出視事,未嘗一日廢也。趣尚恬曠持廉少欲平生書必為楷字無一行草類其為人。仁宗飛白書“清”字賜觀,以賞其節(jié)。(節(jié)選自《宋史·張觀傳》)[注]①配率:按比例向百姓攤派稅收。②埽:用樹枝、秫秸、蘆葦、石頭等捆緊做成的臨時(shí)性堤壩。浮梁:梁,指橋;浮梁,即浮橋。③黥配:黥,在臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨,古代用做刑罰;配,發(fā)配。④練:對(duì)亡故者祭祀。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.會(huì)鹽池吏以贓敗?。簲÷禕.通商旅以濟(jì)艱食濟(jì):接濟(jì)C.以適其意適:適合D.未嘗一日廢也廢:停止2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是()A.以給事中權(quán)御史中丞請(qǐng)立太子為王,以絕秦望B.而瀕海之地禁私煮劍閣崢嶸而崔嵬C.嘉其山川風(fēng)物其孰能譏之乎D.吾得老于此足矣徘徊于斗牛之間3.文中畫波浪線的句子,斷句正確的一項(xiàng)是()A.趣尚恬曠/持廉少/欲平生書必為楷字/無一行草/類其為人。B.趣尚恬曠/持廉少欲/平生書必為楷字/無一行草/類其為人。C.趣尚恬曠/持廉少/欲平生書/必為楷字/無一行草/類其為人。D.趣尚恬曠/持廉少欲/平生書/必為楷字無一行草/類其為人。4.下列各句全都表明張觀心系百姓的一組是()①用度漸侈,風(fēng)俗漸?、谑仗犹镆阅?xì)w復(fù)③止配率以阜民財(cái)④因議點(diǎn)鄉(xiāng)兵,久之不決⑤太守獨(dú)去,如州民何⑥蚤起奉藥、膳A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥5.下列對(duì)本文的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.張觀的仕途并不是一帆風(fēng)順的,他先后因?yàn)樽陨碓蚝褪苋藸窟B而受到降職處理。B.張觀善于在關(guān)注民生的前提下借題發(fā)揮。他利用發(fā)生不尋常自然現(xiàn)象之機(jī),規(guī)勸皇帝在和平時(shí)期要有危機(jī)意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)等。C.張觀對(duì)政務(wù)一絲不茍,堅(jiān)毅執(zhí)著。面對(duì)黃河水患,他沒有選擇逃避,而是以百姓利益為重,積極組織搶險(xiǎn),最終戰(zhàn)勝了災(zāi)害。D.張觀對(duì)父親的孝心達(dá)到了極致,得到仁宗的褒揚(yáng)。6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)乃躬率卒徒增筑之,堤完,水亦退。(2)利之所在,百姓趨之,雖日殺于市,恐不能止,請(qǐng)弛禁以便民。7.結(jié)合文章最后兩段,列舉張觀對(duì)父親至孝的具體表現(xiàn)。5、閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。官倉(cāng)鼠(唐)曹鄴官倉(cāng)老鼠大如斗,見人開倉(cāng)亦不走。健兒無糧百姓饑,誰(shuí)遣朝朝入君口?公子行(唐)孟賓于錦衣紅奪彩霞明,侵曉春游向野庭。不識(shí)農(nóng)夫辛苦力,驕驄踏爛麥青青。1.曹詩(shī)諷刺的對(duì)象是_____,孟詩(shī)諷刺的對(duì)象是______。2.具體賞析這兩首詩(shī)在諷刺手法上的異同。6、下面是某班級(jí)一次“分享閱讀”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過75個(gè)字。7、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:1960年5月25日4時(shí)20分,中國(guó)登山隊(duì)員王富洲、貢布和屈銀華沿著北坡登上了珠穆朗瑪峰的頂峰,把五星紅旗插上了地球最高點(diǎn),創(chuàng)造了人類首次從北側(cè)山脊登上地球之巔的偉大壯舉。電影《攀登者》并未對(duì)1960年的這一次攀登過程過多著墨。事實(shí)上,中國(guó)登山隊(duì)前后進(jìn)行了四次行軍,前三次分別到達(dá)了海拔620米、7600米和8300米的高度,而從7600米開始,我們的隊(duì)員就已經(jīng)在刷新中國(guó)登山的新高度。最后一次行軍在1960年5月24日。1975年,中國(guó)登山隊(duì)重回珠峰,在這里架起了舉世聞名的“中國(guó)梯”,但當(dāng)時(shí),隊(duì)員們只能用最原始的“人梯”方式戰(zhàn)勝困難。冰雪太滑,登山隊(duì)員屈銀華便脫下鞋子,赤腳踩在隊(duì)友身上向上攀登。與電影《攀登者》中的曲松林一樣,受傷的屈銀華最后不得不截去了雙腳十個(gè)腳趾。電影《攀登者》將1960年和1975年兩代中國(guó)登山人的光榮與奮斗融在一起。1960年前,已有不少攀登者從尼泊爾境內(nèi)的珠峰南坡登頂,但中國(guó)境內(nèi)的北坡卻從未有人征服過。國(guó)際輿論中出現(xiàn)質(zhì)疑邊界劃定的不和諧聲音:“如果沒有中國(guó)人能夠從北坡登上珠穆朗瑪峰,你們?nèi)绾巫C明這是中國(guó)的領(lǐng)土?”盡管1960年國(guó)家正面臨著三年自然災(zāi)害的不利條件,但從北坡攀登珠峰的任務(wù)依舊“刻不容緩”。對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來說,這已不只是一次對(duì)人類極限的挑戰(zhàn),也是捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整的政治任務(wù)。(摘編自《比電影精彩,他們是真正的中國(guó)攀登者》材料二:
目前珠峰的商業(yè)攀登主要有兩條路線:南坡從尼泊爾一側(cè)登頂,北坡從中國(guó)一側(cè)登頂。攀登珠峰行動(dòng),有大部分時(shí)間用于高海拔的拉練,讓人體充分地適應(yīng)高海拔的環(huán)境,把高原反應(yīng)降到最低。北坡前進(jìn)營(yíng)地海拔是6500米,攀登者大多待在這里等候天氣和適應(yīng)高海拔。一號(hào)營(yíng)地在珠峰北坳,從前進(jìn)營(yíng)地到這里需要經(jīng)過60度的陡坡,有些較寬的冰裂縫還需要架設(shè)梯子才能通過。二號(hào)營(yíng)地設(shè)立在7790米的地方,從一號(hào)營(yíng)地到二號(hào)營(yíng)地要行走在裸露的山脊上,這里是攀登珠峰最困難的地方,也是珠峰著名的“大風(fēng)口”。即便是天氣理想的時(shí)候,也會(huì)有4~5級(jí)的風(fēng)。三號(hào)營(yíng)地海拔7900米,大部分人都會(huì)在這里開始使用氧氣。四號(hào)營(yíng)地海拔8300米,也稱突擊營(yíng)地,登山者不會(huì)來這里過夜而是選擇在這里短暫休息,然后開始沖頂。從突擊營(yíng)地到頂峰一般要花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí),在這個(gè)海拔,連呼吸都是困難的事情。沖頂需要經(jīng)過第二臺(tái)階,這是一個(gè)陡峭的巖壁,雖然已經(jīng)有“中國(guó)梯”,但是因?yàn)閹r壁陡直,從這里上和下都非常困難。(摘編自《攀登珠峰是一個(gè)什么樣的過程?》)材料三:人進(jìn)入高原后,心臟增加收縮次數(shù),以保證組織器官的血氧供應(yīng)。初到高原時(shí)人們往往感到胸悶氣短,脈搏亦可增至80~90次/分,個(gè)別人可達(dá)100多次/分。由于血管感受器作用和體液等影響,皮膚、腹腔臟器等血管收縮,血壓上升。據(jù)調(diào)查,在高原每升高100米時(shí),人體紅細(xì)胞約遞增13萬(wàn)/立方毫米,血紅蛋白約遞增0.36克%。兩者增加超過一定的限度,則會(huì)出現(xiàn)多血癥面容、手指紫紺等,這時(shí)要采取一定的治療措施。進(jìn)入高原后消化食物的唾液、腸液、膽汁等分泌物較平原時(shí)減少,胃腸功能明顯減弱,因此可能出現(xiàn)食欲不振、腹脹、腹瀉或便秘、上腹疼痛等一系列消化系統(tǒng)紊亂癥狀。中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦對(duì)缺氧極為敏感。在輕度缺氧時(shí),整個(gè)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng),如情緒緊張、易激動(dòng)等,繼而出現(xiàn)頭痛、頭暈失眠、健忘等。如進(jìn)入較高海拔則會(huì)由興奮轉(zhuǎn)入抑制過程,表現(xiàn)為嗜睡、神志淡漠、反應(yīng)遲鈍等,少數(shù)重者會(huì)意志喪失甚至昏迷。所以,初到高原要少做體力活動(dòng)及其他劇烈動(dòng)作。(摘編自《高原貼士:高原環(huán)境對(duì)人體的影響》1.下列關(guān)于“攀登珠峰”的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.1960首次攀登與1975第二次沖頂,都面臨著艱苦的條件,但攀登者均克服困難完成了任務(wù)。B.為了完成捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的政治任務(wù),1960年國(guó)家登山隊(duì)才從我國(guó)境內(nèi)的北坡登頂珠穆朗瑪峰。C.攀登道路上設(shè)置多個(gè)營(yíng)地,便于攀登者休息和補(bǔ)給,也讓他們等候適合的天氣并適應(yīng)高海拔。D.攀登珠峰時(shí),氣壓低,缺氧,人體需進(jìn)行一系列的調(diào)節(jié),才能夠適應(yīng)高原的生活與各種活動(dòng)。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是A.電影《攀登者》對(duì)1960年的這一次攀登過程著墨不多,而將其與1975年中國(guó)登山人的光榮與奮斗融在一起。B.中國(guó)早期的攀登者在珠峰第二臺(tái)階處留下的“中國(guó)梯”,為世界后來所有珠峰攀登者都提供了非常大的幫助。C.海拔越高,環(huán)境越惡劣,攀登的困難也就越大,所以隨著海拔的升高,營(yíng)地之間的海拔高度差也就越來越小。D.人體內(nèi)紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)量增加到一定的限度之后會(huì)發(fā)生--系列不良反應(yīng),所以到了高原不能劇烈活動(dòng)。3.我國(guó)兩代珠峰攀登者在登頂過程中克服了哪些困難?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。8、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:2018年一季度超200億元的電影票房令人歡欣鼓舞,但更令人欣喜的是,國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作呈現(xiàn)出一系列新特點(diǎn)。堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的電影作品越來越多,并且層出不窮;多種社會(huì)力量共同參與中國(guó)電影事業(yè),講述中國(guó)故事,傳遞中國(guó)聲音。在中國(guó)電影家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)饒曙光看來,中國(guó)電影市場(chǎng)的人口紅利還沒有完全釋放,在強(qiáng)大增量觀眾的支撐下,未來中國(guó)電影的發(fā)展空間很大。影視產(chǎn)業(yè)研究專家彭侃認(rèn)為:“近年來,中國(guó)電影品質(zhì)的提升使中國(guó)電影在本土市場(chǎng)上不必懼怕好萊塢的沖擊,并逐步建立起國(guó)際市場(chǎng)上的影響力,實(shí)現(xiàn)從電影大國(guó)向電影強(qiáng)國(guó)的升級(jí)?!?摘編自牛夢(mèng)笛《中國(guó)正在成為全球第一大電影市場(chǎng)》,光明網(wǎng)2018年5月20日)材料二:2012~2017年中國(guó)北美票房對(duì)比(圖片源自《電影藍(lán)皮書:全球電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告<2018>》,搜狐網(wǎng)2018年6月15日)材料三:十八大以來,國(guó)產(chǎn)影片票房不斷刷新紀(jì)錄。高票房的背后,是觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)影片認(rèn)可度的提高,也是觀眾對(duì)觀影消費(fèi)體驗(yàn)的贊譽(yù)。2012年到2016年,我國(guó)平均每年生產(chǎn)電影故事片700部,2016年達(dá)到772部,故事影片產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列。2016年底我國(guó)銀幕數(shù)為41179塊,是2012年的2.14倍,平均每天新增銀幕19塊,超越美國(guó)成為銀幕擁有數(shù)最多的國(guó)家。當(dāng)前,我國(guó)在世界范圍內(nèi)率先全面實(shí)現(xiàn)數(shù)字化放映,其中3D銀幕38377塊,占銀幕總數(shù)的86.26%。據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年互聯(lián)網(wǎng)售票已占到我國(guó)76%的市場(chǎng)份額,在一定程度上平抑了電影票價(jià),有效地增加了觀影人次。貓眼、格瓦拉、微信電影票……已經(jīng)成為消費(fèi)者再熟悉不過的購(gòu)票平臺(tái)。(摘編自劉陽(yáng)《中國(guó)電影市場(chǎng)步入發(fā)展快車道》,人民網(wǎng)2017年8月1日)材料四:電影伴隨著工業(yè)社會(huì)的發(fā)展而誕生,難以脫離對(duì)資本和技術(shù)的依賴。但是顯而易見,具有恒久流傳價(jià)值的電影,都具有非常高的藝術(shù)水平和深刻的時(shí)代印記,這些電影或者深入探討了一個(gè)哲學(xué)主題,或者重新詮釋了一種文化現(xiàn)象。在諸多藝術(shù)門類中,電影的表現(xiàn)力以及其承載的價(jià)值也格外突出,它在發(fā)展的過程中也在對(duì)大眾和藝術(shù)本身產(chǎn)生影響。在中國(guó)電影工業(yè)不斷蓬勃發(fā)展的今天,我們還需要反思商業(yè)化影片所帶來的負(fù)面影響,特別是那些標(biāo)榜“百花齊放”“種類繁多”實(shí)則毫無營(yíng)養(yǎng)的影視“鬧劇”。柏拉圖認(rèn)為,藝術(shù)和藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,要對(duì)美德有所貢獻(xiàn)而不是招致罪惡。的確,藝術(shù)的功用在于彌補(bǔ)科學(xué)和哲學(xué)所無法闡明的所在,僅局限于討大眾喜歡、滿足受眾的欲望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。特別是在全球化進(jìn)程進(jìn)入新階段的當(dāng)下,中國(guó)電影人肩負(fù)的使命非同尋常。如何表現(xiàn)中華民族之精神,如何展示中華文化,如何演繹當(dāng)代中國(guó),成為中國(guó)電影從市場(chǎng)繁榮進(jìn)一步走向文化繁榮的關(guān)鍵一步。(摘編自趙明昊《電影行業(yè)發(fā)展應(yīng)摒除“功利性”》,光明網(wǎng)2018年5月20日)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.2018年第一季度中國(guó)電影票房超200億元,表現(xiàn)不俗,而且以后的提升空間仍舊非常大,因?yàn)橹袊?guó)電影市場(chǎng)的人口紅利還沒有完全釋放。B.中國(guó)電影在本土市場(chǎng)上沒有必要懼怕美國(guó)好萊塢影片的沖擊,因?yàn)橹袊?guó)電影其品質(zhì)有了大的提升,已經(jīng)不是過去的中國(guó)電影。C.藝術(shù)和藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,要對(duì)美德有所貢獻(xiàn)而不是招致罪惡。柏拉圖的這個(gè)觀點(diǎn)同樣適用于電影藝術(shù)和電影藝術(shù)家。D.電影行業(yè)發(fā)展摒除“功利性”,就是反對(duì)討大眾喜歡、滿足受眾欲望的商業(yè)化影片,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,講述中國(guó)故事,傳遞中國(guó)聲音。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是A.多種社會(huì)力量共同參與,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作呈現(xiàn)出的這些新特點(diǎn),說明中國(guó)已經(jīng)成為電影強(qiáng)國(guó)。B.6年來,北美電影市場(chǎng)已經(jīng)處于穩(wěn)定階段,而中國(guó)電影票房急劇增長(zhǎng),由2012年的25.50億美元到2017年的85.94億美元,直追北美。C.對(duì)一個(gè)哲學(xué)主題深入探討,或?qū)σ环N文化現(xiàn)象重新詮釋,電影就有恒久流傳價(jià)值,這樣的影片多了,我國(guó)電影就能從市場(chǎng)繁榮走向文化繁榮。D.伴隨著工業(yè)社會(huì)的發(fā)展而誕生的電影,既然難以脫離對(duì)資本和技術(shù)的依賴,那么每一部商業(yè)化影片就不可能不帶來負(fù)面影響。3.中國(guó)電影市場(chǎng)步入發(fā)展快車道有哪些原因?有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。9、閱讀下面的文字,完成下面小題。九叔的創(chuàng)業(yè)史冷江九叔是奶奶最小的孩子,個(gè)子不高,從小就長(zhǎng)得面黃肌瘦。奶奶說九叔出生時(shí)正趕上三年自然災(zāi)害,人能活下來就是萬(wàn)幸,哪里還談得上什么吃飽穿暖。人哪,不靠先天靠后天!也許是奶奶的話說得對(duì),九叔還真一輩子都沒能離開這句話。別的不敢說,九叔可是高嶺第一個(gè)私人辦廠、闖過大上海見過大世面的人!20世紀(jì)八十年代中期的豫北山區(qū)交通不便,經(jīng)濟(jì)落后,僅有的一點(diǎn)非農(nóng)業(yè)收入要靠外地商人來此地收的土特產(chǎn),尤其是野生動(dòng)物皮毛。在與這些商販接觸過程中,九叔敏銳捕捉到了商機(jī),決定與浙江商人合伙辦一家皮革廠。說干就干,九叔押出去兩間大瓦房向信用社貸款,又動(dòng)員四鄰八友,最后湊了五萬(wàn)元,從浙江進(jìn)了一批設(shè)備,廠子立起來了。很快第一批皮革產(chǎn)品順利投產(chǎn)!浙江商人讓九叔緊急運(yùn)輸一大卡車產(chǎn)品去上海交貨。到了上海,對(duì)方要求車子開到郊區(qū)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù),驗(yàn)了貨,浙江商人對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的很滿意,先付了一萬(wàn)元訂金簽了三年的產(chǎn)銷合同,讓九叔三天內(nèi)拿拿發(fā)票來結(jié)清貨款。九叔不知道銷售貨物還要開發(fā)票,趕緊連夜坐大卡車往回趕,第二天開了發(fā)票趕過去時(shí),倉(cāng)庫(kù)已經(jīng)人去樓空,原來一切都是圈套,倉(cāng)庫(kù)是臨時(shí)租的,價(jià)值十幾萬(wàn)的產(chǎn)品就這樣打了水漂。第一次創(chuàng)業(yè)以慘敗結(jié)束。欠了一屁股債的九叔并不氣餒,短暫的沉靜后,他看準(zhǔn)了一片荒山。找到村支書,要求承包改造成果園。支書板著臉說,金九啊,不是我說你,栽了那么大的跟頭也長(zhǎng)點(diǎn)心,你畢竟不是光棍一條,還有老婆孩子,能不能不瞎折騰?九叔不管支書怎么數(shù)落,還是堅(jiān)持要承包。最后支書問,你拿什么抵押呢?萬(wàn)一又失敗了怎么辦?九叔拍拍胸脯,用我這一條爛命,老叔您看值嗎?包下荒山后,九叔和妻子干脆在山上搭了個(gè)草棚,吃住都在山上。一干就是三年,把整座荒山全都種上了柿子樹,讓柿子成林。第三年采摘柿子就收入一千多元。他還利用古方制作柿子葉茶。按他預(yù)計(jì),再過兩年光柿子茶葉收入可達(dá)到每年五千元,再加上賣柿子的收入可實(shí)現(xiàn)年收入兩萬(wàn)元,干幾年就可以還清債務(wù)了。就在這時(shí),當(dāng)初辦皮革廠參與集資的幾戶村民一起上山找到九叔,要求立即還錢,否則用果林抵債。九叔的二次創(chuàng)業(yè)就這樣宣告終結(jié)。所有人都以為他這下該老實(shí)了。沒料到,九叔并不死心。幾年后他又看上了新的機(jī)會(huì)。20世紀(jì)九十年代初的高嶺交通已經(jīng)大為改觀,一條省道貫通高嶺,直接抵達(dá)林州和安陽(yáng)。九叔想學(xué)駕駛,開貨車跑運(yùn)輸。去駕校體檢時(shí),不料被告知視力有障礙,不適合開車。九叔回到家里郁郁寡歡,思前想后猛地一拍大腿,有了——讓兒子別念高中了,都留了兩回級(jí)了,去學(xué)開車!半年后兒子拿到了駕照,替一家運(yùn)輸公司開大貨,專門跑上海的長(zhǎng)途。九叔年紀(jì)大了,眼睛也有點(diǎn)昏花。但堅(jiān)持坐在副駕駛位子上,說是要替兒子把關(guān)!其實(shí),這么多年了,他心里始終沒有忘下當(dāng)初在上海跌的跟頭!世上的事沒法用道理說清楚。有一回九叔和兒子送一批貨去上海,在途經(jīng)臥牛嶺時(shí),因下大雨天黑路滑,車于拐彎時(shí)側(cè)翻,九叔和兒子被甩下山崖,兒子年輕只是折了兩根助骨,九叔可就慘了——不僅頭破血流還摔斷了一條腿!九叔全身打著繃帶躺在醫(yī)院病床上,妻子理怨,你也一把年紀(jì)了,孩子這幾年也掙了一些錢,債還清了,日子慢慢好過了,還瞎折騰啥,命要緊!九叔忍痛呵斥女人:頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短!路子都是人闖出來的,做事怎么能半途而廢呢!我在這躺了幾天,也想了幾天,我發(fā)現(xiàn)啊城里缺木材,像拐杖都是鐵做的,多費(fèi)錢呀!妻子白了他一眼,你這糟老頭子,不會(huì)又生什么幺蛾子吧?九叔拍了拍自己的腦袋,你說著了,腿壞了,我這里可沒壞!咱那有的是木材,回去后辦一個(gè)木藝合作社,領(lǐng)著大伙一塊干!木藝合作社還真就辦起來了,頭幾年生意不太好,后來慢慢找到了門道,路子逐漸給蹚出來了,越來越多的農(nóng)戶加入進(jìn)來,成了高嶺農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一道亮點(diǎn)。九叔終于還是病倒了,在生命的彌留之際,他對(duì)圍攏在床前的全家人說:我還有一個(gè)愿望,你們?cè)谖宜篮筇嫖覠粋€(gè)紙?jiān)碾娔X吧,到那邊去我還得學(xué)會(huì)用電腦,今后做生意得靠網(wǎng)絡(luò)!九叔走了,帶著他最后一個(gè)心愿,安安靜靜走了,所有人都在流淚,只有奶奶在微笑,笑著笑著,眼里閃出了淚花。(選自《小小說選刊》2019年第16期,有刪改。)1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是,A.開頭部分寫奶奶的感嘆“人哪,不靠先天靠后天!”,有總領(lǐng)全文的作用。這句話預(yù)先揭示了九叔一生創(chuàng)業(yè)所體現(xiàn)出的精神內(nèi)涵。B.九叔在創(chuàng)業(yè)道路上遭遇了三次失敗,但第四次創(chuàng)業(yè)終于獲得了成功,他創(chuàng)辦的木藝合作社“成了高嶺農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一道亮點(diǎn)”。C.小說中兩次提到交通情況時(shí)都點(diǎn)明了歷史時(shí)期,九叔的創(chuàng)業(yè)也融入滾滾的時(shí)代潮流,成功的社會(huì)環(huán)境描寫是小說的亮點(diǎn)之一。D.小說通過敘寫一位普通農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)史,再現(xiàn)了改革開放四十年中國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的風(fēng)貌,但悲劇式的結(jié)局令人傷感。2.小說中的九叔有哪些個(gè)性特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合小說作簡(jiǎn)要分析。3.小說的開頭和結(jié)尾都寫到了奶奶,這樣處理有什么好處?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。10、閱讀下文,完成小題。①葛乾孫,字可久,平江人也。生而負(fù)奇氣,儀狀偉特,膂力絕倫。未冠,好為擊刺之術(shù),戰(zhàn)陣之教,百家眾技,靡不精究。及長(zhǎng),遂更折節(jié)讀書,應(yīng)進(jìn)士舉所業(yè),出語(yǔ)驚人。主司方按圖索駿不能識(shí)斥弛之士把玩不忍舍置君亞選。君曰:“此不足為也。吾寧齷齪從諛,離析經(jīng)旨以媚有司意乎!”遂不復(fù)應(yīng)試。猶時(shí)時(shí)指授弟子,皆有可觀。金華黃公溍尤奇其文,勸之仕,不應(yīng)。②世傳藥書方論,而君之工巧,獨(dú)自天得,治疾多奇驗(yàn)。自丞相以下諸貴人得奇疾,他醫(yī)所不能治者,咸以謁君,無不隨愈。有士人患傷寒疾,不得汗,比君往見,則發(fā)狂,循河而走,君就摔置水中,使禁不得出。良久出之,裹以重繭,得汗解,其治他疾多類此。當(dāng)是時(shí)可久之名,重于南北,吳人有之四方者,必以可久為問,四方士大夫過吳中,亦必造可久之居而請(qǐng)焉。③至正壬辰,徽寇轉(zhuǎn)掠江浙,吳人震恐。浙西廉訪僉事李公仲善請(qǐng)與君圖,君勸城之,因守以討賊,仍請(qǐng)身任其事,李公壯其言,然其計(jì),卒城之,而民賴以安。明年癸巳春正月,與予游開元佛舍,私與予言:“吾聞中原豪杰方興,而吾不及預(yù),命也夫?!惫疲骸傲鶜庖鶇?,吾犯司地,殆將死矣。如期必于秋?!庇柙唬骸昂沃潦?!”逾月果疾,予往視之,則猶談笑無他苦。秋七月,沐浴竟,遂偃然而逝,年四十有九。其詩(shī)未及詮次,藏于家。君既沒,而朝廷聘君之命適至,已無及矣。(節(jié)選自元·徐顯《稗史集傳》)1.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(1)比君往見(_________)(2)君既沒(_________)2.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(1)治疾多奇驗(yàn)(_________)A.驗(yàn)證B.經(jīng)驗(yàn)C.靈驗(yàn)D.試驗(yàn)(2)而吾不及預(yù),命也夫(_______)A.參與B.預(yù)先C.料想D.預(yù)兆3.第①段畫線句的句中應(yīng)有三處停頓,請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。主司方按圖索駿不能識(shí)斥弛之士把玩不忍舍置君亞選4.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。君勸城之,因守以討賊,仍請(qǐng)身任其事,李公壯其言,然其計(jì),卒城之,而民賴以安。5.第①段中葛乾孫“不復(fù)應(yīng)試”的原因可以概括為:(1)__________________________;(2)__________________________。6.第②段中作者是如何塑造葛乾孫形象的?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以分析。11、閱讀下面的文言文,完成下面小題。燕太子丹質(zhì)于秦,亡歸,見秦且滅六國(guó),兵以臨易水,恐其禍至。太子丹患之,謂其太傅鞫武曰:“燕、秦不兩立,愿太傅幸而圖之!”武對(duì)曰:“秦地遍天下,威脅韓、魏、趙氏,則易水以北,未有所定也。奈何以見陵之怨,欲批其逆鱗哉?”太子曰:“然則何由?”太傅曰:“請(qǐng)入圖之。”居之有間,樊將軍亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武諫曰:“不可!夫秦王之暴而積怨于燕,足為寒心,又況聞樊將軍之在乎?是委肉當(dāng)餒虎之蹊,禍必不振矣!雖有管、晏,不能為謀。愿太子急遣樊將軍入匈奴,以滅口。請(qǐng)西約三晉,南連齊、楚,北講于單于,然后乃可圖也?!碧拥ぴ唬骸疤抵?jì),曠日彌久,心惛然,恐不能須臾。且非獨(dú)于此也,夫樊將軍窮困于天下,歸身于丹,丹終不迫于強(qiáng)秦,而棄所哀憐之交,置之匈奴,是丹命固卒之時(shí)也。愿太傅更慮之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可與之謀也?!碧釉唬骸霸敢蛱到挥谔锵壬珊??”鞫武曰:“敬諾。”出見田光曰:“愿圖國(guó)事于先生?!碧锕庠唬骸熬捶罱??!蹦嗽煅?。太子跪而逢迎,卻行為道,跪而拂席。田先生坐定,左右無人,太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把?、秦不兩立,愿先生留意也!”田光曰:“臣聞騏驥盛壯之時(shí)一日而馳千里至其衰也駑馬先之今太子聞光壯盛之時(shí)不知吾精已消亡矣。雖然,光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻,可使也!”太子曰:“愿因先生得交于荊軻,可乎?”田光曰:“敬諾?!眱E行見荊軻,田光曰:“光聞長(zhǎng)者之行,不使人疑之,今太子約光曰:‘所言者,國(guó)之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫?yàn)樾惺谷艘芍?,非?jié)俠士也?!庇詺⒁约でG軻。遂自剄而死。軻見太子,言田光已死,明不言也。太子再拜而跪,膝下行流涕。(選自《戰(zhàn)國(guó)策》,有刪改)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞/光壯盛之時(shí)不知吾精/已消亡矣/B.臣聞騏驥/盛壯之時(shí)一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛之時(shí)/不知吾精已消亡矣/C.臣聞騏驥盛壯之時(shí)/一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛之時(shí)/不知吾精已消亡矣/D.臣聞騏驥/盛壯之時(shí)一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞/光壯盛之時(shí)不知吾精/已消亡矣/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.質(zhì)于秦,即到秦國(guó)當(dāng)人質(zhì)。古代諸侯國(guó)之間為了表示履行盟約,確保協(xié)議的可信度,常常將太子去對(duì)方國(guó)家作人質(zhì)。B.太傅,中國(guó)古代官職,位列三公,正一品位。始于西周,直接掌管禮法的制定和頒行,是皇帝統(tǒng)治四方的高級(jí)代言人。C.“跪”,在古代禮儀中,指兩膝著地,挺直身子,臀不沾腳跟,以示莊重。“拱”是一種相見禮,兩手胸前相合表敬意。D.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部編年體史學(xué)著作,主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略,也是他們實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。3.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.太子丹心系國(guó)事,令士忠誠(chéng)。面對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó),燕太子希望太傅為他出謀劃策。太傅向他推薦田光,田光覺得年老而無能,就推薦荊軻。B.鞫武熟知局勢(shì),獻(xiàn)計(jì)謀策。鞫武認(rèn)為燕國(guó)在西邊與韓、趙、魏結(jié)盟,在南邊與齊、楚聯(lián)合,在北邊與匈奴單于結(jié)交,然后可設(shè)法對(duì)付秦。C.太子丹禮賢下士,情系部屬。為了國(guó)事,他親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士,并和田光商量國(guó)事。聽到田光死了,雙腿跪行流涕。D.田光有勇有謀,一片忠心。田光認(rèn)為自己年紀(jì)大了,不但舉薦荊軻,還勸說荊軻一定盡心為太子出力,最后以自殺來激勵(lì)荊軻并表明忠心。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)是以委肉當(dāng)餓虎之蹊,禍必不振矣。(2)雖然,光不敢以乏國(guó)事也。所善荊軻,可使也。5.太子丹和田光商議國(guó)家大事,田光推辭的理由是什么?12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則,即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情,工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而在BBC出品的紀(jì)錄片《王朝》拍攝時(shí),攝制組在南極拍攝帝企鵝過程中發(fā)現(xiàn)有約50只帝企鵝被困冰坑,歷時(shí)兩天無法走出困境,出現(xiàn)很多傷亡,瀕臨“全軍覆沒”。攝制組經(jīng)過深思熟慮,用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀,讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美,當(dāng)然也有一些反對(duì)的聲音。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
參考答案1、1.C2.B3.C【解析】1.本題考查近義成語(yǔ)的辨析能力。解答技巧:(1)看詞義,抓住近義成語(yǔ)中不同的語(yǔ)素或整個(gè)成語(yǔ)的含義,分析各自的側(cè)重點(diǎn)、范圍的大小、詞義的輕重。(2)看對(duì)象,近義成語(yǔ)適用對(duì)象不同,有的適用于人,有的適用于物。(3)看褒貶近義成語(yǔ)感情色彩有不同,有褒義、貶義、中性之分。(4)看語(yǔ)體,有的成語(yǔ)用于書面,有的用于口語(yǔ)。(5)看功能,近義成語(yǔ)語(yǔ)法功能不同,不可亂用。(1)不絕如縷:像細(xì)線一樣連著,差點(diǎn)就要斷了,多形容聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。或用來形容局勢(shì)危急;后也比喻技藝等方面繼承人稀少。不絕于耳:聲音在耳邊鳴響不斷。從“民眾對(duì)中醫(yī)藥的詬病”可知這里指聲音不斷,故選“不絕于耳”。(2)以偏概全:指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題。一葉障目:眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌。這里指有些規(guī)定“片面的觀點(diǎn)看待整體問題”,故選“以偏概全”。(3)南轅北轍:想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。適得其反:意思是恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。這里指有些規(guī)定可能得到與預(yù)期相反的結(jié)果。故選“適得其反”。(4)眾所周知:是指由一定的知曉范圍,有應(yīng)該知道的意思,范圍不像“婦孺皆知”那么廣泛。婦孺皆知:意思就是婦女和小孩都知道,指某件事物大家都知道,流傳得很廣。這里指當(dāng)歸不同的部位在中醫(yī)臨床應(yīng)用上是完全不同的有應(yīng)該知道的意思,故選“眾所周知”。故選C。2.本題考查銜接能力。做語(yǔ)言連貫題,既要注意行文內(nèi)容前后一致,也要注意語(yǔ)意表達(dá)的前后勾連,還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng),辨別文段的整體語(yǔ)脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。本題括號(hào)外是問號(hào),首先,括號(hào)外是問號(hào),因此,應(yīng)該是疑問語(yǔ)氣,而非肯定語(yǔ),排除AD兩項(xiàng)。其次,原文括號(hào)內(nèi)對(duì)當(dāng)歸不同部位的功能已有介紹,即“當(dāng)歸頭——偏重于止血;當(dāng)歸身——偏重于補(bǔ)血;當(dāng)歸尾——偏重于破血;全當(dāng)歸——主要作用補(bǔ)血、活血”,所以后面問句的內(nèi)容也應(yīng)按照此順序,而這句話也是對(duì)前文的總結(jié),排除C。故選B。3.本題考查辨析并修改病句能力。要做好這類題,應(yīng)該熟記病句六大類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。本題是選擇題,可利用排除法進(jìn)行解答。本題原句有三處語(yǔ)?。阂皇浅煞謿埲?,介詞結(jié)構(gòu)“以……”不完整,應(yīng)該為“以……為根據(jù)”,排除BD;二是搭配不當(dāng),“配合”與“外觀性狀”屬于搭配不當(dāng),應(yīng)該為“結(jié)合……外觀形狀”,排除A;三是成分殘缺,“研究方向”的定語(yǔ)不完整。只有C項(xiàng)全部作了修改。故選C。2、1.B2.C3.D【解析】
1.本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握成語(yǔ)的意思,再結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。第一處,感慨萬(wàn)千:因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。百感交集:感,感想;交,同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多,心情復(fù)雜。第一處強(qiáng)調(diào)變化大引起感想,故用“感慨萬(wàn)千”。第二處,嚴(yán)陣以待:嚴(yán),嚴(yán)肅整齊;嚴(yán)陣,整齊嚴(yán)正的陣勢(shì);待,等待。指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,等待著敵人。枕戈待旦:戈,古代的一種兵器;旦,早晨。意思是立志殺敵,枕著武器睡覺等天亮。形容時(shí)刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。兩個(gè)詞都有“警惕性高,等待敵人”的含義。但“嚴(yán)陣以待”偏重在做好了充分準(zhǔn)備,等待來犯的敵人;“枕戈待旦”偏重在殺敵心切,等待殺敵。此處應(yīng)填“嚴(yán)陣以待”。第三處,感同身受:原指感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣(多用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。設(shè)身處地:設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。“感同身受”一般作謂語(yǔ),不作定語(yǔ);“設(shè)身處地”一般作謂語(yǔ)和狀語(yǔ),也可作定語(yǔ),此處強(qiáng)調(diào)是什么樣的理解,應(yīng)填“設(shè)身處地”。第四處,防于微時(shí):防止在微小的時(shí)候。防患未然:防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“矛盾”的態(tài)度,應(yīng)填“防于微時(shí)”。故選B。2.本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力,也考查選用句式的能力,題型是語(yǔ)句復(fù)位題。做題時(shí)要瞻前顧后,從話題是否統(tǒng)一、句間邏輯關(guān)系是否合理、語(yǔ)言風(fēng)格是否一致、句式是否合適等角度綜合考慮。根據(jù)句子前的分號(hào)可知,“許多人因此灑下了熱淚”一句中的“因此”并非指因前文的“感慨萬(wàn)千”,故可排除A、B兩項(xiàng);D項(xiàng)中前兩句語(yǔ)序顛倒了,應(yīng)排除。故選C。3.本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽劃線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。然后比對(duì)選項(xiàng),找出選項(xiàng)間的不同之處再進(jìn)行比較、辨析。畫橫線的句子有兩處錯(cuò)誤,一處是邏輯關(guān)系錯(cuò)誤,一處是語(yǔ)序錯(cuò)誤。根據(jù)語(yǔ)境,本句應(yīng)為并列關(guān)系而非遞進(jìn)關(guān)系,故排除A、C兩項(xiàng);B項(xiàng)中“不歧視”比“不排斥”程度更深,應(yīng)置于后,排除B項(xiàng)。故選D。3、C【解析】
本題考核正確使用詞語(yǔ)的能力。此類試題答題時(shí),首先明確詞語(yǔ)的意思,然后結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。定律:科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括,反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系;法則:規(guī)律、規(guī)則。結(jié)合“生存”分析,此處主要講生存“法則”。自怨自艾:本義指悔恨自己的錯(cuò)誤,自己改正,現(xiàn)僅指悔恨;怨天尤人:形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀。結(jié)合“失意困頓時(shí)”“不如靜心自省”等分析,主要講失意困頓時(shí),不能一味地抱怨,選用“怨天尤人”。游刃有余:形容做事熟練,輕而易舉。綽然有余:形容很寬裕,用不完。修飾“自如”,選用“游刃有余”。故選C。4、1.C2.D3.B4.C5.A6.(1)于是親自帶領(lǐng)兵眾搶修加固,河堤修成了,大水也退了。(2)有利益在,百姓就會(huì)爭(zhēng)相追隨,即使每日在集市上殺人示眾,恐怕也不能禁止,請(qǐng)放松禁令來給百姓提供便利。7.①因?yàn)楦赣H年邁多病,申請(qǐng)調(diào)到許州任職;②遭遇父喪,哀悔超過一般人(以致不久去世);③為父親購(gòu)置田宅,營(yíng)造園林;④父親生病時(shí),他端藥奉飯。【解析】
1.本題考查學(xué)生文言文實(shí)詞意義推斷能力。近幾年文言文考查都堅(jiān)持“課外材料考課內(nèi)”這一原則,即考查的語(yǔ)段和內(nèi)容是學(xué)生陌生的,但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的,可從學(xué)過的文言篇目或熟知的成語(yǔ)典故中找到相關(guān)依據(jù)。因此考生拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想,聯(lián)想已學(xué)過的課文中的詞句。還有可以聯(lián)想現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音節(jié)詞和成語(yǔ),此外,還要注意古代漢語(yǔ)中通假字、偏義復(fù)詞、一詞多義、古今異義四種情況。本題要求選出“對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是”。本題中,C項(xiàng),“適:適合”錯(cuò)?!斑m”應(yīng)該是“滿足”的意思。整句話的意思是:用來滿足他的心意。故選C。2.A項(xiàng),“以給事中權(quán)御史中丞”中的“以”是介詞,憑借,整句話的意思是:憑給事中的身份代理御史中丞。“以絕秦望”中的“以”是連詞,表目的,用來。整句話的意思是:立太子做王,(以此)斷了秦人原本的打算。B項(xiàng),“而瀕海之地禁私煮”中的“而”是連詞,表轉(zhuǎn)折,整句話的意思是:可沿海的地方禁止私自煮鹽?!皠﹂w崢嶸而崔嵬”中的“而”是連詞,表并列。整句話的意思是:劍閣高峻崎嶇而突兀不平C項(xiàng),“嘉其山川風(fēng)物”中的“其”是代詞,它的,整句話的意思是:贊美那里的山川風(fēng)物?!捌涫肽茏I之乎”中的“其”是語(yǔ)氣助詞,那么,整句話的意思是:那么誰(shuí)能夠譏笑他呢?D項(xiàng)“吾得老于此足矣”中的“于”是介詞,從,整句話的意思是:我能在此養(yǎng)老就知足了。“徘徊于斗牛之間”中的“于”是介詞,從,整句話的意思是:在斗宿和牛宿之間徘徊。故選D。3.本題考查文言文斷句能力。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時(shí),我們就重視文言文的誦讀,目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習(xí)的語(yǔ)感。而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì),因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題,不要急于答題,應(yīng)當(dāng)先誦讀,力求有個(gè)大體的了解,憑語(yǔ)感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。也可以使用排除法,先找出四個(gè)選項(xiàng)斷句的不同處,一般有兩處,然后再結(jié)合一些技巧,比如語(yǔ)法知識(shí)、人名地名、借助虛詞、對(duì)稱結(jié)構(gòu)等,排除選項(xiàng)。本題中,“趣尚恬曠”“持廉少欲”四字短語(yǔ)式,成對(duì)稱結(jié)構(gòu),排除AC;“平生書必為楷字”與“無一行草”內(nèi)容對(duì)應(yīng);“平生”作主語(yǔ),“必為”作謂語(yǔ),“楷字”為賓語(yǔ),句子獨(dú)立完整,若加上“欲”字,意思不通,結(jié)構(gòu)混亂排除D。整句話的意思是:張觀志趣崇尚恬淡曠達(dá),堅(jiān)持廉潔少貪欲,平生寫字一定寫楷書,沒有一個(gè)字是行書或草書,就像他的為人。仁宗用飛白體寫一個(gè)“清”字賜給張觀,來贊賞他的節(jié)操。故選B。4.本題考查學(xué)生篩選信息能力。題目為“下列各句全都表明張觀心系百姓的一組是”①句的意思是開銷逐漸增多,風(fēng)俗逐漸淺薄,是指當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,并不表明張觀心系百姓,故排除AB。④句的意思是由于議論派鄉(xiāng)兵很長(zhǎng)時(shí)間不能決定,并不能表明張觀心系百姓,故排除D。故選C。5.本題考查的是理解文本內(nèi)容的能力。歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn),有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題,因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判,有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文,注意核實(shí)這些情節(jié),手法上注意手法是否正確,效果分析是否合理。本題中,A項(xiàng),“自身原因”屬于無中生有,全文只提到“會(huì)鹽池吏以贓敗,坐失舉劾,降監(jiān)河中府稅”,指的是張觀因?yàn)槭艿竭B坐,而被貶官。并沒提到他因?yàn)樽陨碓蚨毁H官。故選A。6.本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞,把握語(yǔ)境推斷。翻譯文言文時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析推斷。梳理主干,劃分成分,落實(shí)語(yǔ)法功能。將句子主干梳理好,可以幫助我們理清句子成分,從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象,以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。(2)組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中由一個(gè)雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中,又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此,我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。(3)相似語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語(yǔ)講究語(yǔ)言的工整對(duì)仗。文言文中整句較多,駢偶常見。在相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中,出于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ),往往具有相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn),據(jù)其一可推知其他。(4)語(yǔ)境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語(yǔ)言環(huán)境,又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語(yǔ)境。第一句得分點(diǎn):“躬”,親自;“率”,帶領(lǐng);“增筑”,搶修加固第二句得分點(diǎn):“所在”,所在的地方;“趨”,追隨,追趕;“雖”,即使,“日”,名詞作狀語(yǔ),每天;“弛”,放松;“便”,給……提供便利。7.本題考查篩選文章信息的能力。解答此類試題,審清題干要求,立足文本第一節(jié)內(nèi)容,逐句地篩選文章信息,并加以概括。本題要求“結(jié)合文章最后兩段,列舉張觀對(duì)父親至孝的具體表現(xiàn)”。7.①因?yàn)楦赣H年邁多病,申請(qǐng)調(diào)到許州任職;②遭遇父喪,哀悔超過一般人(以致不久去世);③為父親購(gòu)置田宅,營(yíng)造園林;④父親生病時(shí),他端藥奉飯。根據(jù)原文“以父居業(yè)高年多病,請(qǐng)便郡,以觀文殿學(xué)士知許州”可知,許觀因?yàn)楦赣H年老多病,張觀奏請(qǐng)調(diào)到政務(wù)清簡(jiǎn)的州郡任職,憑觀文殿學(xué)士的身份任職許州。根據(jù)“丁父憂,哀毀過人,既練而卒”可知,許觀因?yàn)楦赣H去世,傷心不已,最后因?yàn)檫^度傷心而去世了,說明他對(duì)父親至孝。根據(jù)“居業(yè)嘗過洛,嘉其山川風(fēng)物,曰:‘吾得老于此足矣?!^于是買田宅、營(yíng)林榭,以適其意”可知,因?yàn)楦赣H喜歡那里的山川風(fēng)景,張觀于是置辦田宅,營(yíng)造園林亭榭,來滿足他的心意,可見他非常的孝順。根據(jù)“蚤起奉藥、膳,然后出視事,未嘗一日廢也”可知,對(duì)待生病的父親,張觀早上起來侍奉藥、膳,沒有一天停止,可見其至孝?!军c(diǎn)睛】掌握正確的閱讀文言文的方法-遵循三個(gè)步驟:在考試過程中,不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答,這種做法是很不正確的。解答文言文題目,應(yīng)遵循三個(gè)步驟:第一步:初讀全文,整體感知,把握大意。要求集中心思,穩(wěn)住神,快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說了什么話”等等,讀懂個(gè)大概即可,因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試,要一遍把他全部讀懂,很少人能夠辦到第二步:細(xì)讀題目,認(rèn)真研讀字、詞、句,在這一步閱讀中,要根據(jù)題干得要求,結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容,一一落實(shí),理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置,運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)(實(shí)詞、虛詞、活用、句式等),解決完成較為容易的題目第三步:再讀全文,加深理解。這一步是要解決較難的題目,加深對(duì)文意的理解,又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差,是一步深入和復(fù)核的過程。參考譯文:張觀字思正,絳州絳縣人。年少時(shí)誠(chéng)實(shí)好學(xué),聞名鄉(xiāng)里。考中服勤辭學(xué)科,被選拔為第一,任命為將作監(jiān)丞、通判解除州。適逢鹽池吏因貪贓敗露,張觀犯了有失檢舉揭發(fā)罪,降職為監(jiān)河中府稅。又任果州通判,改任秘書省秘書郎。仁宗即位后,張觀升任太常丞,出朝任杭州知州。返回朝廷后主管國(guó)子監(jiān),憑給事中的身份代理御史中丞。當(dāng)時(shí)流星、地震、雷鳴發(fā)生在正月,詔令征求直言進(jìn)諫。張觀說:“天下太平已久,政令寬松,法度松懈,開銷逐漸增多,風(fēng)俗逐漸淺薄,因而招致災(zāi)異?!焙颖毕麓笥瓿蔀?zāi),逐條上奏七件事,說:“疏導(dǎo)積水來擴(kuò)大播種面積,緩催拖欠來減少禁錮,寬松刑罰來清理積案,收回逃田來募民回歸,取消工役來解當(dāng)務(wù)之急,停止配稅來使民財(cái)富足,開通商旅來接濟(jì)糧食匱乏?!睆堄^又掌管審官院,于是授職同知樞密院事。康定年間,西部用兵失利,由于議論派鄉(xiāng)兵很長(zhǎng)時(shí)間不能決定,于是和王鬷、陳執(zhí)中都被罷免,調(diào)到澶州任職。黃河沖壞了孫陳埽和浮梁,州人極為慌恐,有人請(qǐng)求他逃到北原以躲避水害。張觀說:“太守獨(dú)自逃離,州民該怎么辦?”于是就親自率領(lǐng)兵眾加固搶修,河堤修成,大水也退了張觀被調(diào)到鄆州。按照舊制,京東流通安邑鹽,可沿海的地方禁止私自煮鹽。張觀上奏說:“有利益在,百姓就會(huì)爭(zhēng)相追逐,即使每天在集市上殺人示眾,恐怕也不能禁止,請(qǐng)放松禁令來給百姓提供便利?!泵磕暌虼吮幻獬堂姘l(fā)配的人不計(jì)其數(shù)。因?yàn)楦赣H張居業(yè)年老多病,張觀奏請(qǐng)調(diào)到政務(wù)清簡(jiǎn)的州郡任職,憑觀文殿學(xué)士的身份任職許州。一個(gè)多月后,拜官左丞。遭遇父喪,悲傷損毀身體超過一般人,在其父逝后13個(gè)月的祭禮之后去世。被追任為吏部尚書,謚號(hào)文孝。張觀性情特別孝順。張居業(yè)曾路過洛地,贊美那里的山川風(fēng)物,說:“我能在此養(yǎng)老就知足了?!睆堄^于是置辦田宅,營(yíng)造園林亭榭,來滿足他的心意。早上起來侍奉藥、膳,然后再出去辦公事,未嘗有一天停止。張觀志趣崇尚恬淡曠達(dá),堅(jiān)持廉潔少貪欲,平生寫字一定寫楷書,沒有一個(gè)字是行書或草書,就像他的為人。仁宗用飛白體寫一個(gè)“清”字賜給張觀,來贊賞他的節(jié)操。5、1.貪官污吏富貴公子2.(1)相同點(diǎn):兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比的手法。曹詩(shī)用“斗”與老鼠對(duì)比,突出老鼠的碩大;用“健兒”“百姓”的痛苦與老鼠的肥大對(duì)比,突出老鼠的可惡。孟詩(shī)以“彩霞”與公子的“錦衣”對(duì)比,突出其衣著的華麗;以農(nóng)夫的辛苦與公子的游樂對(duì)比,突出社會(huì)階層的矛盾。(2)不同點(diǎn):①曹詩(shī)運(yùn)用暗諷手法,以“官倉(cāng)鼠”的形象來比喻貪官污吏的肥大囂張;用問句結(jié)尾,引人深思,使諷刺的效果更為深刻。②孟詩(shī)運(yùn)用寫實(shí)的手法,熔描寫、敘事、議論于一爐,直接揭露了貴族公子不惜民力、奢侈驕縱的形象?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象的能力。解答此類試題,首先要審清楚題干的要求,如本題要求考生填寫兩首詩(shī)歌諷刺的對(duì)象,然后分析詩(shī)歌中表面所寫的對(duì)象,這些對(duì)象的特點(diǎn),以此明確諷刺的對(duì)象是誰(shuí)。先看《官倉(cāng)鼠》,這首詩(shī)歌表面是寫官倉(cāng)中的老鼠,這些老鼠“大如斗”,見人“亦不走”,可見這些老鼠之貪婪以及膽大妄為,結(jié)合最后“誰(shuí)遣朝朝入君口”可知,這官倉(cāng)中的老鼠應(yīng)是指那些貪官污吏,這就是諷刺的對(duì)象;再看《公子行》,由標(biāo)題可知,詩(shī)中所寫的對(duì)象是“公子”,第一句寫“公子”的衣著,“錦衣”,第二句是寫事件,“春游”,第三、四句是寫其表現(xiàn),“不識(shí)農(nóng)夫辛苦力,驕驄踏爛麥青青”,由此可知,這里所寫的公子是富貴公子。2.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌技巧、形象的能力。解答此類試題,首先要審清楚題干的要求,如本題“具體賞析這兩首詩(shī)在諷刺手法上的異同”,然后分析兩首詩(shī)歌各自所寫的內(nèi)容,所使用的手法,確定相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并進(jìn)行分析。先看第一首,第一句“官倉(cāng)老鼠大如斗”既使用對(duì)比手法,將“官倉(cāng)鼠”與“斗”進(jìn)行比較,突出老鼠的“大”,第三句“健兒無糧百姓饑”寫健兒、百姓“無糧”“饑”,而老鼠卻是“大如斗”,二者形成對(duì)比,突出老鼠的可惡;第四句“誰(shuí)遣朝朝入君口?”揭示了詩(shī)的隱喻意,官倉(cāng)鼠是比喻那些只知道吮吸人民血汗的貪官污吏;而這些兩條腿的“大老鼠”所吞食掉的,當(dāng)然不僅僅是糧食,而是從人民那里搜刮來的民脂民膏,尤其使人憤慨的是,官倉(cāng)鼠作了這么多孽,竟然可以有恃無恐,這必定有人作后臺(tái),“誰(shuí)遣朝朝入君口?”詩(shī)人故執(zhí)一問,含蓄不盡,“誰(shuí)”字下得極妙,耐人尋思,它有意識(shí)地引導(dǎo)讀者去探索造成這一不合理現(xiàn)象的根源,把矛頭指向了最高統(tǒng)治者,這里使用暗諷手法,以“官倉(cāng)鼠”來比喻貪官污吏。再看第二首,前兩句描寫貴公子穿上比彩霞還鮮亮的錦衣,一大早就興致勃勃地騎馬去野外春游,字里行間明顯地透露出其人的豪華與權(quán)勢(shì),詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比反襯的藝術(shù)手法,以彩霞失色來反襯“錦衣”的華麗,可見其家世之貴顯,生活之豪奢了,“錦衣紅奪”,一個(gè)“奪”字,表現(xiàn)出錦衣色彩的鮮艷;后兩句即緊切公子的身份來揭露其驕縱行為,“不識(shí)農(nóng)夫辛苦力,驕驄踏爛麥青青”,“驕驄”,是驕縱不馴的馬,“驕”,指馬驕,亦指人驕,一個(gè)“不識(shí)”,一個(gè)“驕驄”,活畫出了愚蠢而又驕橫的權(quán)豪子弟的丑惡形象,不僅對(duì)公子的行為進(jìn)行描述,同時(shí)也將公子與農(nóng)夫進(jìn)行了對(duì)比,這首詩(shī)歌主要是借助寫實(shí)的手法對(duì)公子的行為進(jìn)行刻畫。明確了這些,考生可以從對(duì)比方面分析二者的相同,從暗諷和寫實(shí)角度分析二者的不同。6、班級(jí)分享閱讀活動(dòng)將分組進(jìn)行,各組要確定閱讀主題和書目,并完成海報(bào)等作業(yè);班內(nèi)則將開展海報(bào)展示、筆記漂流等活動(dòng),并通過投票對(duì)各組閱讀成果進(jìn)行評(píng)比。【解析】
試題分析:這是一道圖表說明的題目,屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目,圖表說明的題目,重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問問題,此題根據(jù)題干可知是“初步構(gòu)思框架”,根據(jù)框架圖的要素,結(jié)合構(gòu)思的內(nèi)容分析。“分享閱讀”有分班級(jí)和小組兩種形式,各組分享閱讀主要包括“主題”“書目”“作業(yè)”等要素,班級(jí)分享閱讀活動(dòng)主要包括“海報(bào)展示”“筆記漂流”等。用流暢的語(yǔ)言表述即可,注意字?jǐn)?shù)的要求。7、1.B2.A3.①生理空化:高原反應(yīng)嚴(yán)重、呼吸、循環(huán)、消化其至神經(jīng)系統(tǒng)面臨大挑戰(zhàn)。②艱苦的物質(zhì)條件:當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)時(shí)期,各方面條件都不充分。③珠峰惡劣的環(huán)境:高海拔,危險(xiǎn)地段多,第三臺(tái)階處陡峭異常?!窘馕觥?.本題考查理解并分析文中內(nèi)容的能力。解答時(shí)既要整體理解文章的內(nèi)容、作者觀點(diǎn)態(tài)度等,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)內(nèi)容與原文的差別。注意選項(xiàng)刪、改、添了哪些詞,它們是否與原文意思一致。B項(xiàng),“為了完成捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的政治任務(wù)”錯(cuò)誤,依據(jù)材料一“對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來說,這已不只是一次對(duì)人類極限的挑戰(zhàn),也是捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整的政治任務(wù)”可知,從北坡攀登珠峰的任務(wù)還是“對(duì)人類極限的挑戰(zhàn)”,故B項(xiàng)表述不全面。故選B。2.本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容分析和概括能力。關(guān)于文章的內(nèi)容注意找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別,看手法概括是否得當(dāng)、分析是否合理、人物是否錯(cuò)位、時(shí)間地點(diǎn)是否顛倒等。B項(xiàng),“為世界后來所有珠峰攀登者都提供了非常大的幫助”錯(cuò)誤,依據(jù)材料一“1975年,中國(guó)登山隊(duì)重回珠峰,在這里架起了舉世聞名的‘中國(guó)梯’,但當(dāng)時(shí),隊(duì)員們只能用最原始的‘人梯’方式戰(zhàn)勝困難”可知,原文并沒有說“為世界后來所有珠峰攀登者都提供了非常大的幫助”,故B項(xiàng)無中生有。C項(xiàng),“所以隨著海拔的升高,營(yíng)地之間的海拔高度差也就越來越小”錯(cuò)誤,依據(jù)材料二第二段“二號(hào)營(yíng)地設(shè)立在7790米的地方”“三號(hào)營(yíng)地海拔7900米”“四號(hào)營(yíng)地海拔8300米”可知,三四營(yíng)地之間就比一二營(yíng)地之間的海拔高度差大,故“營(yíng)地之間的海拔高度差也就越來越小”概括失當(dāng)。D項(xiàng),“所以到了高原不能劇烈活動(dòng)”錯(cuò)誤,依據(jù)材料三“所以,初到高原要少做體力活動(dòng)及其他劇烈動(dòng)作”可知,D項(xiàng)說法太絕對(duì)。故選A。3.本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題,要考生審準(zhǔn)題干“我國(guó)兩代珠峰攀登者在登頂過程中克服了哪些困難”,考生應(yīng)回歸材料,逐一篩選原文中,需要克服的的困難等,并整合為條分縷析的要點(diǎn)。依據(jù)材料一“1960年國(guó)家正面臨著三年自然災(zāi)害的不利條件,但從北坡攀登珠峰的任務(wù)依舊‘刻不容緩’”,可以概括出要點(diǎn)②。依據(jù)材料一“對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來說,這已不只是一次對(duì)人類極限的挑戰(zhàn),也是捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和主權(quán)完整的政治任務(wù)”,材料三“初到高原時(shí)人們往往感到胸悶氣短,脈搏亦可增至……”“進(jìn)入高原后……因此可能出現(xiàn)食欲不振、腹脹、腹瀉或便秘、上腹疼痛等一系列消化系統(tǒng)紊亂癥狀”,“中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦對(duì)缺氧極為敏感”,可以概括出要點(diǎn)①。依據(jù)材料二第二段“北坡前進(jìn)營(yíng)地海拔是6500米,攀登者大多待在這里等候天氣和適應(yīng)高海拔”“這里是攀登珠峰最困難的地方,也是珠峰著名的‘大風(fēng)口’”“三號(hào)營(yíng)地海拔7900米,大部分人都會(huì)在這里開始使用氧氣”“在這個(gè)海拔,連呼吸都是困難的事情”“因?yàn)閹r壁陡直,從這里上和下都非常困難”,可以概括出要點(diǎn)③?!军c(diǎn)睛】解答篩選概括文中信息題要遵循三個(gè)步驟。①一個(gè)原則:忠于原文。簡(jiǎn)答題答案源于文本,不可憑空去想。②兩個(gè)觀念:一是整體觀念。詞不離句,句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文,聯(lián)系主題。③三個(gè)步驟:第一步:速讀文章,了解大意;第二步:根據(jù)試題,精讀文章;第三步:根據(jù)原文,結(jié)合題目,巧妙作答。8、1.D2.B3.原因:①中國(guó)電影工業(yè)蓬勃發(fā)展;多種社會(huì)力量共同參與中國(guó)電影事業(yè);②有強(qiáng)大的增量觀眾的支撐;③中國(guó)電影品質(zhì)不斷提升;④數(shù)字化放映;互聯(lián)網(wǎng)售票;有利于觀影人次的增加。表現(xiàn):①國(guó)產(chǎn)電影票房不斷刷新紀(jì)錄;②中國(guó)電影產(chǎn)量穩(wěn)步增長(zhǎng);③中國(guó)銀幕數(shù)超越美國(guó);成為銀幕擁有數(shù)最多的國(guó)家?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,如“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)”,然后瀏覽選項(xiàng),到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比對(duì),做出判斷。D項(xiàng),錯(cuò)在“反對(duì)討大眾喜歡、滿足受眾欲望的商業(yè)化影片”,過于籠統(tǒng)。商業(yè)化影片中也有值得接受傳播的內(nèi)容。故選D。2.本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,分析概括內(nèi)容要點(diǎn)能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求,如本題“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)”,然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng),一是原因不充分,二是言“中國(guó)已經(jīng)成為電影強(qiáng)國(guó)”不是事實(shí)。材料一說的是“逐步建立起國(guó)際市場(chǎng)上的影響力,實(shí)現(xiàn)從電影大國(guó)向電影強(qiáng)國(guó)的升級(jí)”。C項(xiàng),“對(duì)一個(gè)哲學(xué)主題深入探討,或?qū)σ环N文化現(xiàn)象重新詮釋”的電影也不一定具有恒久流傳價(jià)值。D項(xiàng),前后不存在因果關(guān)系。一部影片,可以做到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收的。故選B。3.本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章,篩選出符合題目要求的信息,進(jìn)行整合概括,分條回答問題。首先審清楚題干的要求,如本題“中國(guó)電影市場(chǎng)步入發(fā)展快車道有哪些原因和哪些具體表現(xiàn)”,從材料來看,材料一和三中分析了中國(guó)電影市場(chǎng)步入發(fā)展快車道的原因和具體表現(xiàn)。從材料一中“但更令人欣喜的是,國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作呈現(xiàn)出一系列新特點(diǎn)……多種社會(huì)力量共同參與中國(guó)電影事業(yè),講述中國(guó)故事,傳遞中國(guó)聲音”“在強(qiáng)大增量觀眾的支撐下,未來中國(guó)電影的發(fā)展空間很大”“近年來,中國(guó)電影品質(zhì)的提升使中國(guó)電影在本土市場(chǎng)上不必懼怕好萊塢的沖擊”等內(nèi)容可得出原因有:多種社會(huì)力量共同參與中國(guó)電影事業(yè),有強(qiáng)大的增量觀眾的支撐,中國(guó)電影品質(zhì)不斷提升;從材料三中“2016年互聯(lián)網(wǎng)售票已占到我國(guó)76%的市場(chǎng)份額,在一定程度上平抑了電影票價(jià),有效地增加了觀影人次”可得出原因有:數(shù)字化放映,互聯(lián)網(wǎng)售票,有利于觀影人次的增加。材料三第一句“十八大以來,國(guó)產(chǎn)影片票房不斷刷新紀(jì)錄”交待了中國(guó)電影的具體表現(xiàn)之一;從材料三“2012年到2016年,我國(guó)平均每年生產(chǎn)電影故事片700部,2016年達(dá)到772部,故事影片產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列”這一系列數(shù)字的變化可知,中國(guó)電影產(chǎn)量穩(wěn)步增長(zhǎng);從材料三倒數(shù)第二段的數(shù)字變化上可看出中國(guó)銀幕數(shù)超越美國(guó),成為銀幕擁有數(shù)最多的國(guó)家。,【點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)的方法:①找出相關(guān)的概括性語(yǔ)句。在具體的文章中,概括性的語(yǔ)句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關(guān)文字的層次,這是為了防止內(nèi)容要點(diǎn)的遺漏。③提取精要,獨(dú)立歸納,這是要求考生根據(jù)要求,認(rèn)定范圍、提取精要,用自己的語(yǔ)言進(jìn)行歸納。9、1.D2.①眼光敏銳,善于捕捉商機(jī)。如:利用收購(gòu)野生動(dòng)物皮毛的商機(jī),辦皮革廠。②敢想敢闖,勤奮實(shí)干。如:包下荒山后,吃住都在山上,一干就是三年。③不屈不撓,不怕失敗。如:第一次創(chuàng)業(yè)以慘敗結(jié)束,九叔并不氣餒;躺在醫(yī)院病床上還說路子都是人闖出來的,做事情怎么能半途而廢呢!3.①結(jié)構(gòu)上看,小說以奶奶的期許開頭,以奶奶對(duì)九叔一生奮斗的認(rèn)可收筆,首尾圓合。②情節(jié)上看,開頭和結(jié)尾對(duì)奶奶的描寫,對(duì)小說主體部分所寫九叔創(chuàng)業(yè)史的情節(jié)有統(tǒng)攝和強(qiáng)調(diào)作用。③人物形象塑造上看,以奶奶視角來看九叔的一生更為真實(shí)可信。奶奶的期許在九叔的創(chuàng)業(yè)史中得到了體現(xiàn),九叔至死不休的創(chuàng)業(yè)精神讓奶奶感到欣慰和憐惜,使主人公形象豐滿突出。④主題上看,奶奶對(duì)九叔的認(rèn)可,就是對(duì)九叔敢闖敢干創(chuàng)業(yè)精神的肯定。九叔的一生是艱苦奮斗的一生,印證了幸福生活是靠奮斗得來的,也正因?yàn)橛辛艘淮笈攀暹@樣的奮斗者,才有了改革開放的成功,升華了主題?!窘馕觥?.本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時(shí),要先通讀全文,了解和把握全文的內(nèi)容和主旨,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文,結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題,可將各選項(xiàng)文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較,以確定正誤。D項(xiàng),“悲劇式的結(jié)局令人傷感”分析錯(cuò)誤。日子慢慢好起來了,木藝合作社也辦起來了而且獲得了成功,小說不是悲劇式的結(jié)局。故選D。2.本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。解答此類試題,閱讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,并加以概括。分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。結(jié)合“在與這些商販接觸過程中,九叔敏銳捕捉到了商機(jī),決定與浙江商人合伙辦一家皮革廠”“我發(fā)現(xiàn)啊城里缺木材,像拐杖都是鐵做的,多費(fèi)錢呀”“咱那有的是木材,回去后辦一個(gè)木藝合作社,領(lǐng)著大伙一塊干”等分析,九叔眼光敏銳,善于捕捉商機(jī)。結(jié)合“包下荒山后,九叔和妻子干脆在山上搭了個(gè)草棚,吃住都在山上。一干就是三年,把整座荒山全都種上了柿子樹,讓柿子成林。第三年采摘柿子就收入一千多元。他還利用古方制作柿子葉茶”分析,九叔敢想敢闖,勤奮實(shí)干。結(jié)合“第一次創(chuàng)業(yè)以慘敗結(jié)束。欠了一屁股債的九叔并不氣餒,短暫的沉靜后,他看準(zhǔn)了一片荒山”“所有人都以為他這下該老實(shí)了。沒料到,九叔并不死心。幾年后他又看上了新的機(jī)會(huì)”“九叔忍痛呵斥女人:頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短!路子都是人闖出來的,做事怎么能半途而廢呢”等分析,九叔不屈不撓,不怕失敗。3.本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“小說的開頭和結(jié)尾都寫到了奶奶,這樣處理有什么好處?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析”,需要結(jié)合小說的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)、結(jié)構(gòu)等方面分析。題干已經(jīng)提示開頭和結(jié)尾都寫到了奶奶,這樣安排,收尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。文章主體部分主要講九叔創(chuàng)業(yè)的幾次失敗,但是他不屈不撓,不怕失敗,最后成功創(chuàng)辦了木藝合作社。開頭和結(jié)尾對(duì)奶奶的描寫,對(duì)主體部分的情節(jié)有統(tǒng)攝和強(qiáng)調(diào)作用。結(jié)合“也許是奶奶的話說得對(duì),九叔還真一輩子都沒能離開這句話”“別的不敢說,九叔可是高嶺第一個(gè)私人辦廠、闖過大上海見過大世面的人”“九叔走了,帶著他最后一個(gè)心愿,安安靜靜走了,所有人都在流淚,只有奶奶在微笑,笑著笑著,眼里閃出了淚花”等分析,以奶奶視角來看九叔的一生更為真實(shí)可信,九叔至死不休的創(chuàng)業(yè)精神讓奶奶感到欣慰和憐惜。抓住“所有人都在流淚,只有奶奶在微笑,笑著笑著,眼里閃出了淚花”及九叔的一生經(jīng)歷分析,經(jīng)歷了販賣皮革的失敗,開發(fā)荒山的失利,跑運(yùn)輸?shù)拇煺?,直到最后成功?chuàng)辦了木藝合作社,“越來越多的農(nóng)戶加入進(jìn)來,成了高嶺農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一道亮點(diǎn)”,奶奶對(duì)九叔的認(rèn)可,就是對(duì)九叔敢闖敢干創(chuàng)業(yè)精神的肯定。印證了幸福生活是靠奮斗得來的,改革開放需要這樣的奮斗者?!军c(diǎn)睛】本題做法即通讀全文,把握與人物相關(guān)的重要事實(shí),了解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡;把握人物的性格特征或人生追求、思想個(gè)性;把握人物的歷史地位和作用;把握作者對(duì)人物的態(tài)度與評(píng)價(jià);把握人物的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等。篩選歸納人物的主要性格特征(特質(zhì)、與眾不同之處等)。要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征,注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,答題的要先概括然后結(jié)合文章的列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例。10、1.(1)等到(2)通“歿”,死。2.(1)C(2)A3.主司方按圖索駿/不能識(shí)斥弛之士/把玩不忍舍/置君亞選4.葛君勸(李公)筑城,憑借城堅(jiān)守來討伐賊人,還請(qǐng)求親自承擔(dān)這件事。李公認(rèn)為他的話很有氣勢(shì),認(rèn)可他的計(jì)策,最終筑城,老百姓依賴此得以安全。5.元朝政府科舉政策限制人才;葛乾孫不愿歪曲經(jīng)典逢迎獻(xiàn)媚。6.以直接評(píng)價(jià)來表現(xiàn)其醫(yī)術(shù)高明;以典型的治病事例,凸顯其治病多奇驗(yàn);以奇疾他醫(yī)不能治與葛乾孫隨治而愈進(jìn)行對(duì)比,突出其醫(yī)技高超;以吳人去四方,人們均打聽葛乾孫以及四方士大夫經(jīng)過吳地必定到葛乾孫家請(qǐng)教,側(cè)面襯托出葛乾孫名重一時(shí),塑造一位醫(yī)術(shù)精湛、受人敬重的儒醫(yī)形象?!窘馕觥?.本題考查常見文言實(shí)詞的含義??忌枵莆找恍┏R姷奈难詫?shí)詞含義,同時(shí)要能夠結(jié)合具體的語(yǔ)境,推斷字詞的含義。注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等語(yǔ)法現(xiàn)象。(1)比:等到;“比君往見”譯為:等他去看時(shí)。(2)沒:通“歿”,死;“君既沒”譯為:他死之后。2.本題考查常見文言實(shí)詞的含義。考生需掌握一些常見的文言實(shí)詞含義,同時(shí)要能夠結(jié)合具體的語(yǔ)境,推斷字詞的含義。注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等語(yǔ)法現(xiàn)象。(1)依據(jù)前文所說“世傳藥書方論,而君之工巧,獨(dú)自天得”,可知葛乾孫因?yàn)樽鎮(zhèn)麽t(yī)書藥方的緣故,他醫(yī)術(shù)高超,所以“治疾多奇驗(yàn)”的意思是“治頑疾大都能奇妙地靈驗(yàn)”,可見“驗(yàn)”意思是“靈驗(yàn)”。故選C。(2)“不及”是來不及的意思,依據(jù)前文“吾聞中原豪杰方興”,可知中原地區(qū)豪杰正在起事,所以“吾不及預(yù)”的意思是我來不及參與了,可見“預(yù)”的意思應(yīng)為“參與”。故選A。3.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí),先了解文章大意,要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞,要確定謂語(yǔ)。一般情況下,句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓;分析謂語(yǔ),謂語(yǔ)如果是形容詞,謂語(yǔ)后可停頓;如果是動(dòng)詞,賓語(yǔ)后可以停頓;同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱等。句子大意是:主考官按照規(guī)范的取士標(biāo)準(zhǔn)來衡量,不能錄用放蕩不羈之人,(然而對(duì)于他的文章深為贊賞)反復(fù)誦讀而不忍放手,于是打算將其列為第二批再予考慮。“按圖索駿”是一個(gè)成語(yǔ),意思是比喻墨守成規(guī)辦事,它是“主司方”的謂語(yǔ),所以從“按圖索駿”之后斷開;“斥弛之士”意思是放蕩不羈之人,它是“不能識(shí)”的賓語(yǔ),所以從“斥弛之士”之后斷開;“把玩不忍舍”是“主司方”對(duì)葛乾孫文章的態(tài)度,故從其后斷開。依據(jù)分析,斷句如下:主司方按圖索駿/不能識(shí)斥弛之士/把玩不忍舍/置君亞選。4.本題考查翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主,意譯為輔,按照翻譯六字訣:換、調(diào)、補(bǔ)、刪、留、變的方法做到字字落實(shí)。注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯,翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意句中得分點(diǎn):城,筑城;因,憑借;身,親自;壯,認(rèn)為……很有氣勢(shì);然,認(rèn)為……正確,認(rèn)可。譯文:葛君勸(李公)筑城,憑借城堅(jiān)守來討伐賊人,還請(qǐng)求親自承擔(dān)這件事。李公認(rèn)為他的話很有氣勢(shì),認(rèn)可他的計(jì)策,最終筑城,老百姓依賴此得以安全。5.本題考查篩選并概括文中信息的能力。篩選答案時(shí),要仔細(xì)審題,確定篩選標(biāo)準(zhǔn)、范圍;一般來講,題干所在的位置前后,往往就是答案所在的地方;在篩選的基礎(chǔ)上,對(duì)主旨或共性的東西加以提煉概括。依據(jù)葛乾孫“應(yīng)進(jìn)士舉所業(yè),出語(yǔ)驚人”以及“把玩不忍舍”,可知葛乾孫文章新穎大膽,連主考官都反復(fù)誦讀而不忍放手,可是因?yàn)椤爸魉痉桨磮D索駿”,即主考官按照規(guī)范的取士標(biāo)準(zhǔn)來衡量,所以葛乾孫沒有被錄用,由此可知葛乾孫“不復(fù)應(yīng)試”的第一個(gè)原因是元朝政府科舉政策限制人才。依據(jù)后文葛乾孫所說,“吾寧齷齪從諛,離析經(jīng)旨以媚有司意乎”,可知葛乾孫“不復(fù)應(yīng)試”的第二個(gè)原因是他不愿歪曲經(jīng)典逢迎獻(xiàn)媚。6.本題考查人物形象的方法。塑造人物形象,首先考慮人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等手法;其次,找出文中作者的議論句,或者作品中其他人物對(duì)人物評(píng)價(jià)的語(yǔ)句,來評(píng)判人物性格;第三,通過事件表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn);第四,通過修辭等手法表現(xiàn)人物特點(diǎn)。第②段中作者在塑造葛乾孫的形象時(shí),使用了直接評(píng)價(jià)、舉事例、對(duì)比、側(cè)面烘托的手法?!熬で桑?dú)自天得,治疾多奇驗(yàn)”,這是作者以直接評(píng)價(jià)來表現(xiàn)其醫(yī)術(shù)高明;“有士人患傷寒疾……得汗解,其治他疾多類此”,是以典型的治病事例,凸顯其治病多奇驗(yàn);“他醫(yī)所不能治者,咸以謁君,無不隨愈”,是以奇疾他醫(yī)不能治與葛乾孫隨治而愈進(jìn)行對(duì)比,突出其醫(yī)技高超;“吳人有之四方者,必以可久為問,四方士大夫過吳中,亦必造可久之居而請(qǐng)焉”,是以吳人去四方,人們均打聽葛乾孫以及四方士大夫經(jīng)過吳地必定到葛乾孫家請(qǐng)教,側(cè)面襯托出葛乾孫名重一時(shí),塑造一位醫(yī)術(shù)精湛、受人敬重的儒醫(yī)形象。【點(diǎn)睛】文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是信達(dá)雅,要想翻譯得通順正確,平時(shí)要積累文言基礎(chǔ)知識(shí),做題時(shí)要兼顧上下文分析把握關(guān)鍵詞、注意特殊句式,并做到通暢表述。關(guān)鍵詞,一般是通假字、古今異義詞、活用字、多義詞等,根據(jù)上下文語(yǔ)境,推敲斷定解釋即可。譯文:葛乾孫,字可久,是平江人。他天賦異稟,外
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