第二章 問題研究 何時“藍天”常在 說課稿 2023-2024學年上學期高中地理人教版（2019）必修第一冊

第二章問題研究何時“藍天”常在說課稿2023-2024學年上學期高中地理人教版（2019）必修第一冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課的設計意圖在于引導學生深入探討空氣質量與人類活動的關系，培養(yǎng)學生運用地理知識分析現(xiàn)實問題的能力。通過學習本章內容，使學生了解空氣質量對人類生活的重要性，掌握空氣質量評價的方法，提高環(huán)保意識，為我國藍天保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻自己的力量。教學內容緊密結合人教版高中地理必修第一冊第二章問題研究“何時‘藍天’常在”，旨在讓學生在掌握基礎知識的基礎上，提升實踐應用能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生的人地協(xié)調觀，通過分析空氣質量與人類活動的關系，提升學生的綜合思維能力和地理實踐力。使學生能夠運用所學地理知識，對空氣質量問題進行科學探究，形成正確的環(huán)境倫理觀念，增強對環(huán)境保護的責任感和使命感。學情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的地理基礎知識，對自然地理和人文地理有了初步的認識。在能力方面，學生具備基本的觀察、分析和解決問題的能力，但缺乏深入探究地理問題的經(jīng)驗。在素質方面，學生正處于個性發(fā)展和價值觀形成的關鍵時期，對環(huán)境問題有一定的關注，但需要進一步培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感。

學生的行為習慣方面，他們好奇心強，喜歡探索新知識，但有時缺乏持之以恒的耐心。在學習地理課程時，學生對直觀、生動的案例更感興趣，對理論性較強的內容可能感到枯燥。因此，在教學中需要結合實際案例，激發(fā)學生的學習興趣，同時注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。

學生對課程學習的態(tài)度直接影響教學效果。通過調查了解，大多數(shù)學生對地理課程抱有積極態(tài)度，愿意學習并關注環(huán)境問題。但部分學生對地理課程的重要性認識不足，可能影響其學習的積極性和深入程度。因此，在教學過程中，需要充分調動學生的積極性，讓他們認識到地理知識在實際生活中的應用價值，提高學習動力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生配備人教版高中地理必修第一冊教材。

2.輔助材料：搜集空氣質量指數(shù)（AQI）圖表、城市空氣質量變化視頻及空氣質量監(jiān)測數(shù)據(jù)。

3.實驗器材：準備空氣質量檢測儀，用于課堂實踐操作。

4.教室布置：設置信息展示區(qū)，便于學生查閱資料；規(guī)劃討論區(qū)域，促進學生互動交流。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以提問方式引導學生回顧上一節(jié)課的內容，如“請大家談談自己對空氣質量的了解?！苯又故疽唤M我國不同城市空氣質量的照片，引導學生觀察并思考空氣質量對人們生活的影響，從而自然導入新課“何時‘藍天’常在”。

2.講授新知（20分鐘）

首先，介紹空氣質量的概念、評價標準及影響因素。通過多媒體展示空氣質量指數(shù)（AQI）的構成和意義，讓學生了解空氣質量評價的方法。接著，分析人類活動對空氣質量的影響，如工業(yè)排放、交通尾氣、生活燃煤等。最后，探討提高空氣質量的有效途徑，如發(fā)展清潔能源、優(yōu)化城市交通、加強環(huán)保法規(guī)等。

3.鞏固練習（10分鐘）

給出幾個空氣質量問題案例，讓學生運用所學知識進行分析。例如，分析某城市空氣質量惡化原因，提出改善措施。學生分組討論，每組選代表匯報討論成果。教師點評并總結，強調理論與實踐相結合的重要性。

4.課堂小結（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內容，強調空氣質量與人類生活的緊密聯(lián)系，以及提高空氣質量的重要性。引導學生樹立環(huán)保意識，關注身邊的環(huán)境問題。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：結合所學內容，調查所在城市的空氣質量狀況，分析原因，提出改進措施。要求學生下周課堂上進行分享，以檢驗學習效果。知識點梳理1.空氣質量的概念與評價標準

-空氣質量定義

-空氣質量指數(shù)（AQI）及其構成

-空氣質量分級標準

2.空氣質量的影響因素

-自然因素：地形、氣候、季節(jié)等

-人為因素：工業(yè)排放、交通尾氣、生活燃煤、建筑施工等

3.空氣質量對人類生活的影響

-健康影響：呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等

-經(jīng)濟影響：農業(yè)生產、城市經(jīng)濟等

-社會影響：生活質量、社會穩(wěn)定等

4.提高空氣質量的措施

-發(fā)展清潔能源：太陽能、風能、水能等

-優(yōu)化城市交通：公共交通、綠色出行等

-加強環(huán)保法規(guī)：尾氣排放標準、工業(yè)污染物排放標準等

-提高公眾環(huán)保意識：環(huán)保教育、低碳生活等

5.空氣質量監(jiān)測與管理

-空氣質量監(jiān)測方法：化學分析、自動監(jiān)測等

-空氣質量管理機構：環(huán)保部門、城市規(guī)劃部門等

-空氣質量管理手段：法規(guī)、政策、技術等

6.空氣質量改善案例分析

-我國空氣質量改善案例分析

-國際空氣質量改善案例分析

7.環(huán)保意識與責任

-個人環(huán)保行為：低碳生活、垃圾分類等

-社會環(huán)保責任：企業(yè)環(huán)保、政府監(jiān)管等

8.空氣質量與可持續(xù)發(fā)展

-空氣質量在可持續(xù)發(fā)展中的作用

-實現(xiàn)空氣質量可持續(xù)發(fā)展的途徑

9.空氣質量與全球化

-空氣質量問題的全球化背景

-國際合作與空氣質量改善

10.空氣質量研究方法與技能

-觀察法：觀察空氣質量變化

-實驗法：空氣質量檢測實驗

-分析法：分析空氣質量影響因素

-探究法：研究空氣質量改善途徑板書設計1.空氣質量的概念與評價

①空氣質量定義

②空氣質量指數(shù)（AQI）

③空氣質量分級

2.空氣質量影響因素

①自然因素

②人為因素

3.空氣質量對人類生活的影響

①健康影響

②經(jīng)濟影響

③社會影響

4.提高空氣質量的措施

①清潔能源發(fā)展

②城市交通優(yōu)化

③環(huán)保法規(guī)加強

5.空氣質量監(jiān)測與管理

①監(jiān)測方法

②管理機構

③管