第3課時(shí) 公頃、平方千米（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

第3課時(shí)公頃、平方千米（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“第3課時(shí)公頃、平方千米（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版”本節(jié)課選自北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要教授公頃和平方千米的概念、換算關(guān)系及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。本課時(shí)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握面積單位之間的進(jìn)率，能夠熟練地進(jìn)行單位換算，提高學(xué)生對(duì)面積單位系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際，通過(guò)豐富的例題和練習(xí)題，幫助學(xué)生逐步形成空間觀念和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生在探究公頃和平方千米的概念及其換算過(guò)程中，能夠聯(lián)系生活實(shí)際，理解并運(yùn)用這些面積單位，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀和數(shù)據(jù)分析觀念，提升學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已經(jīng)掌握了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括長(zhǎng)度單位和面積單位的換算。在能力上，學(xué)生具備一定的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，但空間觀念和邏輯思維能力仍在發(fā)展中。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚興趣，但部分學(xué)生對(duì)抽象概念的理解尚顯薄弱。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于新概念的理解和運(yùn)用可能存在一定困難，需要教師引導(dǎo)和幫助。

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生對(duì)平方米有了初步的認(rèn)識(shí)，但公頃和平方千米這兩個(gè)單位較為陌生，可能對(duì)它們的實(shí)際意義和換算關(guān)系感到困惑。因此，在教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生將新知識(shí)與已有知識(shí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一本北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備公頃和平方千米的圖片、實(shí)例以及相關(guān)視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生合作交流。準(zhǔn)備黑板和PPT設(shè)備，用于展示教學(xué)重點(diǎn)和輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)星地圖，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們能估計(jì)一下我們學(xué)校操場(chǎng)的面積有多大嗎？”

-學(xué)生思考并回答后，教師引導(dǎo)：“今天我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)新的面積單位——公頃和平方千米，它們可以幫助我們更好地描述和計(jì)算這樣的大面積?！?/p>

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解公頃和平方千米的概念，掌握它們之間的換算關(guān)系。

-教學(xué)重點(diǎn)：公頃和平方千米的概念及其換算。

-教學(xué)步驟：

-展示公頃和平方千米的定義，通過(guò)實(shí)例解釋它們的實(shí)際意義。

-通過(guò)多媒體資源展示不同面積的場(chǎng)地，讓學(xué)生判斷哪些是公頃級(jí)別，哪些是平方千米級(jí)別。

-講解公頃和平方千米之間的換算關(guān)系，給出換算公式，并進(jìn)行演示。

-用生活中的實(shí)例（如公園、農(nóng)田等）來(lái)加深學(xué)生對(duì)這兩個(gè)單位大小的直觀感受。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)1：教師給出一些面積數(shù)值，讓學(xué)生判斷是平方米、公頃還是平方千米，并說(shuō)出理由。

-練習(xí)2：學(xué)生分組討論，給出一些場(chǎng)景，讓其他小組判斷其面積單位，并解釋選擇的原因。

-練習(xí)3：教師提供一些換算練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流答案和解決方法。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師提問(wèn)：“我們剛剛學(xué)習(xí)了公頃和平方千米，那么你們能告訴我，哪些情況下我們會(huì)用到這些單位？”

-學(xué)生回答后，教師繼續(xù)提問(wèn)：“如果我們要計(jì)算一個(gè)城市的總面積，我們應(yīng)該使用哪個(gè)單位？為什么？”

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，然后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在不同情境下選擇合適面積單位的重要性。

5.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展（用時(shí)5分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“如果我們要測(cè)量一片森林的面積，我們應(yīng)該如何進(jìn)行？”

-學(xué)生討論后，教師引導(dǎo)：“這個(gè)問(wèn)題需要我們綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，比如使用地圖、測(cè)量工具，以及如何將不規(guī)則形狀的森林面積轉(zhuǎn)換為規(guī)則形狀來(lái)計(jì)算?！?/p>

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)際問(wèn)題解決中，需要運(yùn)用空間觀念、邏輯思維和數(shù)據(jù)分析能力。

6.課堂小結(jié)（用時(shí)2分鐘）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公頃和平方千米的概念及其換算關(guān)系。

-提醒學(xué)生，在日常生活中要注意觀察和運(yùn)用所學(xué)的面積單位。

7.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-拓展概念：介紹公頃和平方千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如城市規(guī)劃、土地管理、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。

-拓展實(shí)例：提供一些國(guó)內(nèi)外著名公園、湖泊、城市等面積數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解這些單位在實(shí)際中的應(yīng)用。

-拓展知識(shí)：介紹其他面積單位，如畝、頃等，以及它們之間的換算關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的面積單位體系。

-拓展技能：教授學(xué)生如何使用地圖和測(cè)量工具來(lái)估算和計(jì)算實(shí)際場(chǎng)地的面積。

2.拓展建議

-建議學(xué)生觀察身邊的場(chǎng)地、建筑物等，嘗試估算它們的面積，并用公頃和平方千米進(jìn)行描述。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)城市、公園、農(nóng)田等場(chǎng)地的面積數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較和分析，提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注土地資源管理和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，思考如何合理利用和規(guī)劃土地資源。

-建議學(xué)生在課后閱讀有關(guān)地理、環(huán)境、城市規(guī)劃等方面的書籍，拓寬知識(shí)視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地測(cè)量、調(diào)查等，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公頃的定義及符號(hào)（hm2）

-平方千米的定義及符號(hào)（km2）

-公頃與平方米、平方千米之間的換算關(guān)系

②重點(diǎn)詞匯：

-面積單位

-換算

-公頃

-平方千米

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