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欣賞與設(shè)計6認(rèn)識圖形欣賞并觀察這個美麗的圖案,你能找到你認(rèn)識的圖形嗎?新課導(dǎo)入欣賞下面的圖案,找出你認(rèn)識的圖形。正方形、三角形正方形、三角形三角形平行四邊形、三角形三角形三角形探究點
圖案的欣賞與設(shè)計探索新知說一說,下面的兩幅畫作品是如何設(shè)計的?右圖是由三角形組成的。左圖是由正方形和長方形組成的,正方形還有大小不同的兩種。1.可以根據(jù)顏色和圖形的變化來設(shè)計漂亮的圖案。2.相同的圖形,排列的規(guī)律不同,組成的圖案也不同。探索新知在方格紙上嘗試自己設(shè)計一個漂亮的圖案。確定要設(shè)計的圖案,可以直接利用方格紙上的正方形來設(shè)計,也可以在方格紙上畫出不同的基本圖形來設(shè)計。(答案不唯一)探索新知小試牛刀1.請你接著畫,并涂一涂。探索新知1.在下面的圖形中分別找出兩個你學(xué)過的圖形,描一描,說一說。正方形和長方形正方形和三角形源于教材P72“練一練”當(dāng)堂練習(xí)2.看一看,做一做。找出3個平行四邊形,描一描。用4個長方形拼出一個新的圖形。源于教材P72“練一練”當(dāng)堂練習(xí)3.計算并驗算。125+743= 362+415=700-449= 502-238=868777251264125+743868
743+125868驗算:
362+415777
415+362777驗算:.502-238264..700-449251.251+4
4
9700驗算:11264+2
3
8502驗算:11當(dāng)堂練習(xí)源于教材P72“練一練”4.在全班同學(xué)設(shè)計的圖案中選擇一個你最喜歡的,描在下面的方格紙上。選出你最喜歡的描一描吧。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P72“練一練”1.數(shù)一數(shù),填一填。當(dāng)堂練習(xí)歸納總結(jié):設(shè)計圖案時,先確定要設(shè)計的圖案,再選擇基本圖形:可以選一種圖形有規(guī)律地排列,并涂上不同的顏色;也可以先用不同的圖形組成圖案,再涂顏色。課堂總結(jié)作業(yè)
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