2024年小學師德師風建設(shè)工作計劃樣本（2篇）

2024年小學師德師風建設(shè)工作計劃樣本一、前言師德師風建設(shè)是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的核心支撐，特別是在小學階段，其重要性尤為凸顯。本計劃旨在深化小學師德師風建設(shè)，通過提升小學教師的教育理念、道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)及教學能力，以提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。二、目標1.培育小學教師具備積極進取、高度責任感及無私奉獻精神的師德觀念。2.提升小學教師的道德水準和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立良好師德風尚。3.培養(yǎng)小學教師具備優(yōu)秀的教學能力和深厚的教育傳統(tǒng)。4.加強小學教師的自我管理和自我提升能力，實現(xiàn)持續(xù)成長。三、具體措施1.設(shè)立師德師風專項管理崗位，由學校領(lǐng)導直接負責，負責師德師風建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)與督促工作，并定期向全體師生強調(diào)師德師風建設(shè)的重要性。2.加強師德師風教育培訓，邀請專家學者進行專題講座，組織集體備課，分享教學經(jīng)驗和教育教學內(nèi)容，以提升教師素質(zhì)。3.建立健全師德師風考評體系，定期對教師的師德師風進行客觀公正的考核，并對結(jié)果進行公示，實施獎懲制度，以激勵教師提升自我。4.弘揚教育教學傳統(tǒng)，定期舉辦教學經(jīng)驗交流會，鼓勵教師分享優(yōu)秀教育教學案例，以促進相互學習與成長。5.定期組織教師進行教育教學研討，推廣先進的教育教學方法和理念，以提升教師整體素質(zhì)和教學能力。6.加強學校與家長的溝通與合作，定期舉辦家長會和教育講座，強化學校教育與家庭教育的聯(lián)動，共同關(guān)注學生的全面發(fā)展。7.注重教師的自我管理與職業(yè)發(fā)展，鼓勵教師積極參與各類教學競賽、學術(shù)研討及培訓活動，以提升其專業(yè)能力和教學技巧。8.建立小學教師師德師風建設(shè)檔案，記錄教師的師德師風行為和成長歷程，以形成積極向上的師德師風氛圍。四、預(yù)期效果1.小學教師的師德修養(yǎng)和教育理念將得到顯著提升，教師的服務(wù)意識和責任感將進一步加強。2.小學教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德將得到明顯提高，成為學生的楷模和引領(lǐng)者。3.小學教師的教學能力和教育傳統(tǒng)將得到顯著增強，教育教學質(zhì)量將得到進一步提升。4.小學教師的自我管理和自我提升能力將得到強化，保持教師隊伍的活力和創(chuàng)新力。五、總結(jié)通過本計劃的實施，我們有信心能夠進一步推進小學師德師風建設(shè)工作，提升小學教師隊伍的整體素質(zhì)，為學生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。師德師風建設(shè)是一項長期且艱巨的任務(wù)，我們將持續(xù)加強師德師風宣傳教育，確保教師思想道德建設(shè)和教學能力的全面提升，為實現(xiàn)小學教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻力量。2024年小學師德師風建設(shè)工作計劃樣本（二）小學教師職業(yè)道德與風尚建設(shè)規(guī)劃一、總體目標本規(guī)劃旨在通過一系列師德師風建設(shè)活動，提升教師的教育理念、道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，營造優(yōu)良的教育環(huán)境，為學校發(fā)展和教學質(zhì)量的提升提供堅實保障。二、具體目標1.強化師德師風理論學習，增強教師的師德意識和素質(zhì)。2.貫徹師德師風建設(shè)的政策方針，規(guī)范教師的職業(yè)道德和行為。3.推動師德師風建設(shè)的實踐工作，加強教師的教育與管理。4.加強與家長、學生的溝通，樹立教師的良好形象。5.完善師德師風建設(shè)的機制和制度，確保工作的有效運行。三、實施策略1.加強師德師風理論學習（1）組織教師參與師德師風的培訓和研討會，提升理論水平和思想認識。（2）舉辦教師研修班，邀請專家進行專題講解，開展講座和研討會，提高教師的師德修養(yǎng)。（3）制定個人學習計劃，每周進行師德師風理論學習，通過閱讀和撰寫論文等方式提升師德素養(yǎng)。2.落實師德師風建設(shè)的方針政策（1）制定并執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，明確教師的職責和權(quán)利。（2）建立教師評價體系，對教師的師德師風進行日常監(jiān)督和評估。（3）創(chuàng)建師德師風教育平臺，通過德育示范課和實踐活動，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和形象。3.推動師德師風建設(shè)的實踐工作（1）加強教師的教育與管理，定期開展業(yè)務(wù)培訓和專業(yè)發(fā)展活動。（2）強化教師工作的監(jiān)督和考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師存在的問題。（3）建立教師激勵機制，通過評優(yōu)評先激勵教師提高教學質(zhì)量。4.加強與家長、學生的溝通與交流（1）建立家校溝通機制，定期舉辦家長會和教育論壇，與家長交流教育問題。（2）增強與學生的溝通互動，了解學生需求，引導學生健康發(fā)展。5.完善師德師風建設(shè)的機制和制度（1）建立健全師德師風考核評價制度，確保建設(shè)工作的有效執(zhí)行。（2）完善師德師風獎懲機制，表彰優(yōu)秀行為，對違規(guī)行為進行責任追究。（3）加強師德師風宣傳，通過校報、微信公眾號等渠道展示建設(shè)成果和經(jīng)驗。四、時間規(guī)劃本師德師風建設(shè)規(guī)劃為期一學年，具體安排如下：1.第一學期（9月至1月）（1）啟動師德師風理論學習活動，提升教師理論素養(yǎng)。（2）制定并實施教師職業(yè)行為規(guī)范。（3）舉辦教師培訓和專家講座，提高師德修養(yǎng)。（4）建立師德師風教育平臺，組織德育活動。2.第二學期（2月至6月）（1）加強教師教育與管理，定期開展業(yè)務(wù)培訓。（2）強化教師工作監(jiān)督和考核，提升師德師風水平。（3）建立教師激勵機制，激勵教師提高教學質(zhì)量。（4）加強與家長、學生的溝通，提升學校形象。五、考核與評估為評估師德師風建設(shè)效果，將根據(jù)工作計劃實施情況，制定考核與評估機制?？己酥笜税ń處煹膸煹乱庾R和行為規(guī)范的改善程度，教師工作質(zhì)量等。根據(jù)考核結(jié)果，對工作成效進行評估，及時調(diào)整和改進措施。六、經(jīng)費與保障師德師風建設(shè)所需經(jīng)費包括培訓、獎勵和宣傳等費用。學校將根據(jù)實際需求，合理安排預(yù)算，并為建設(shè)工作提供必要的支持和保障。七、預(yù)期成果預(yù)期通過本次師德師風建設(shè)，實現(xiàn)以下目標：（1）教師的師德師風意識和素質(zhì)顯著提升。（2）完善師德師風建設(shè)的機制和制度。（3）提高學校的教育教學質(zhì)量。（