《第七課 融入社會 發(fā)展自我》試卷及答案-初中道德與法治八年級第二學(xué)期-2024-2025學(xué)年

《第七課融入社會發(fā)展自我》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，融入社會、發(fā)展自我意味著：A.做好學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取考上好的高中B.積極參加社會實(shí)踐，提升自我能力C.專心致志，只關(guān)注學(xué)業(yè)成績D.閉關(guān)自守，避免與外界接觸2、以下哪項行為體現(xiàn)了初中生在融入社會、發(fā)展自我方面的正確態(tài)度？A.逃避集體活動，只愿獨(dú)處B.認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，忽視社會實(shí)踐C.積極參加志愿者服務(wù)活動，幫助他人D.追求名牌、攀比物質(zhì)享受3、我國憲法規(guī)定，公民享有廣泛的權(quán)利和自由，以下哪項權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利？A.財產(chǎn)權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.生命健康權(quán)D.教育權(quán)4、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，青少年應(yīng)該具備以下哪種品質(zhì)？A.自私自利B.責(zé)任感C.懶散D.消極逃避5、根據(jù)教材，以下哪項不屬于青少年融入社會的方式？A.積極參與社會實(shí)踐B.遵守社會公德C.過度依賴父母D.關(guān)心國家大事6、在融入社會的過程中，以下哪項說法是錯誤的？A.要樹立正確的價值觀B.要尊重他人的權(quán)利C.可以不顧個人利益，完全服從集體D.要正確處理個人與集體的關(guān)系7、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，以下哪種行為有助于青少年樹立正確的價值觀？A.遵守社會公德，尊重他人B.追求物質(zhì)享受，忽視精神追求C.追求個人利益，不顧集體利益D.消極逃避社會責(zé)任，自暴自棄8、以下哪項不是青少年在融入社會、發(fā)展自我過程中應(yīng)具備的能力？A.自我管理能力B.團(tuán)隊協(xié)作能力C.創(chuàng)新思維能力D.貪婪占有欲9、以下哪個選項不屬于青少年融入社會、發(fā)展自我所應(yīng)具備的素質(zhì)？A.勇于承擔(dān)責(zé)任B.善于與人溝通C.過度依賴他人D.積極參與社會活動10、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，以下哪種行為不利于個人成長？A.參加志愿者服務(wù)活動B.主動承擔(dān)家庭責(zé)任C.追求個人利益，忽視集體利益D.積極參加學(xué)校組織的各類活動11、以下哪個選項不屬于青少年融入社會應(yīng)具備的品質(zhì)？A.良好的團(tuán)隊合作能力B.獨(dú)立思考能力C.過度依賴他人D.良好的溝通能力12、以下哪種行為最能體現(xiàn)個人對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度？A.隨意丟棄垃圾B.在公共場合大聲喧嘩C.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動D.不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，然后回答問題。材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會對個人的要求越來越高，青少年作為祖國的未來和希望，更應(yīng)該積極融入社會，發(fā)展自我。以下是一些關(guān)于融入社會、發(fā)展自我的觀點(diǎn)和建議：觀點(diǎn)一：融入社會要樹立正確的價值觀，自覺遵守社會公德，尊重他人。觀點(diǎn)二：發(fā)展自我要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。觀點(diǎn)三：融入社會要關(guān)注社會熱點(diǎn)，積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。一、根據(jù)材料，談?wù)勀銓Α叭谌肷鐣钡睦斫?。?分）二、結(jié)合材料，分析青少年如何樹立遠(yuǎn)大理想，提高自身素質(zhì)。（6分）樹立遠(yuǎn)大理想：青少年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興而努力奮斗。努力學(xué)習(xí)：青少年要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和技能，為將來更好地融入社會奠定基礎(chǔ)。提高自身素質(zhì)：青少年要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立文明禮儀，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，形成積極向上的生活態(tài)度。三、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾侮P(guān)注社會熱點(diǎn)，積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。（6分）關(guān)注社會熱點(diǎn)：青少年要關(guān)注國家大事、社會熱點(diǎn)問題，了解國家政策，增強(qiáng)社會責(zé)任感。積極參與社會實(shí)踐：青少年要積極參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，鍛煉自己的實(shí)踐能力，提高社會責(zé)任感。培養(yǎng)社會責(zé)任感：青少年要樹立正確的價值觀，關(guān)心他人，關(guān)心社會，積極參與公益活動，為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第二題：閱讀以下材料，回答問題。材料：小明是一名八年級的學(xué)生，他意識到自己已經(jīng)逐漸長大，開始渴望融入社會，發(fā)展自我。他開始關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，并積極參與社區(qū)服務(wù)活動。在參與社會實(shí)踐的過程中，小明遇到了以下情況：（1）小明在參加志愿者服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的老人們生活比較孤單，他想通過自己的努力讓老人們的生活更加豐富多彩。（2）小明在參與學(xué)校組織的環(huán)保活動時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對垃圾分類不夠重視，他決定從自己做起，帶動身邊的人一起參與垃圾分類。（3）小明在參加學(xué)?；@球比賽時，發(fā)現(xiàn)自己的球隊缺乏默契，他積極與隊友溝通，幫助球隊提高整體實(shí)力。1、請結(jié)合材料，談?wù)勑∶魅谌肷鐣谋憩F(xiàn)有哪些？2、請結(jié)合材料，分析小明在融入社會的過程中，如何發(fā)展自我？3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何融入社會，發(fā)展自我？第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：我國是一個社會主義國家，社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。為了解決這一矛盾，國家提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略，如創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。材料二：作為中學(xué)生，我們正處于青春期，是人生發(fā)展的重要階段。在這個階段，我們要學(xué)會融入社會，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：為了融入社會，發(fā)展自我，我們需要：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念；積極參與社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感；學(xué)會與他人合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一、1、（1）材料一中提到我國社會的主要矛盾是什么？（2分）二、2、（1）結(jié)合材料二，談?wù)劄槭裁醋鳛橹袑W(xué)生我們要學(xué)會融入社會，發(fā)展自我？（3分）三、3、（1）結(jié)合材料三，列舉至少兩個融入社會、發(fā)展自我的方法。（4分）第四題閱讀材料：小華是一名八年級的學(xué)生，他渴望融入社會，發(fā)展自我。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，他參加了一些社會實(shí)踐活動，如志愿者服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)活動等。在這個過程中，他逐漸學(xué)會了與人溝通、團(tuán)隊合作，并且提高了自己的社會責(zé)任感。1、小華參加社會實(shí)踐活動有哪些好處？2、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α叭谌肷鐣?，發(fā)展自我”這一主題的理解。3、請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾稳谌肷鐣?，發(fā)展自我？第五題：閱讀以下材料，并回答下列問題。材料一：小華是一名八年級學(xué)生，他在學(xué)校里積極參加各種社團(tuán)活動，擔(dān)任班級干部，熱心幫助同學(xué)。周末，他還參加社區(qū)志愿者活動，幫助孤寡老人、打掃公共場所。在融入社會、發(fā)展自我的過程中，小華體會到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。材料二：為了更好地融入社會，發(fā)展自我，學(xué)校開展了一系列活動。如：組織學(xué)生參觀企事業(yè)單位、邀請社會人士來校講座、開展社會實(shí)踐活動等。1、根據(jù)材料一，小華在融入社會、發(fā)展自我的過程中，體會到了哪些重要性？2、結(jié)合材料一，請談?wù)勀阏J(rèn)為在融入社會、發(fā)展自我過程中，我們應(yīng)該如何承擔(dān)社會責(zé)任？（1）關(guān)心社會，關(guān)注國家大事；（2）積極參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的能力；（3）尊重他人，關(guān)愛他人，傳遞正能量；（4）遵守社會公德，維護(hù)社會秩序。3、根據(jù)材料二，請舉例說明學(xué)校開展的活動如何幫助我們?nèi)谌肷鐣?、發(fā)展自我？（1）了解社會，拓寬視野；（2）學(xué)習(xí)社會實(shí)踐知識，提高實(shí)踐能力；（3）培養(yǎng)社會責(zé)任感，激發(fā)愛國情懷；（4）鍛煉自己的溝通能力、團(tuán)隊合作能力等?！兜谄哒n融入社會發(fā)展自我》試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在初中階段，融入社會、發(fā)展自我意味著：A.做好學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取考上好的高中B.積極參加社會實(shí)踐，提升自我能力C.專心致志，只關(guān)注學(xué)業(yè)成績D.閉關(guān)自守，避免與外界接觸答案：B解析：融入社會、發(fā)展自我是指初中生要在學(xué)習(xí)的同時，積極參與社會實(shí)踐，通過實(shí)踐活動提升自己的能力，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力和道德品質(zhì)。選項B正確體現(xiàn)了這一要求。其他選項A、C、D都不符合融入社會、發(fā)展自我的要求。A選項過于片面，C選項忽視社會實(shí)踐的重要性，D選項則與融入社會的要求相悖。因此，正確答案是B。2、以下哪項行為體現(xiàn)了初中生在融入社會、發(fā)展自我方面的正確態(tài)度？A.逃避集體活動，只愿獨(dú)處B.認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，忽視社會實(shí)踐C.積極參加志愿者服務(wù)活動，幫助他人D.追求名牌、攀比物質(zhì)享受答案：C解析：初中生在融入社會、發(fā)展自我方面應(yīng)該具備正確的態(tài)度和行為。選項C中的“積極參加志愿者服務(wù)活動，幫助他人”體現(xiàn)了初中生樂于助人、關(guān)心社會的良好品質(zhì)，符合融入社會、發(fā)展自我的要求。選項A、B、D分別表現(xiàn)為逃避集體活動、忽視社會實(shí)踐、追求物質(zhì)享受，這些行為與融入社會、發(fā)展自我的要求相悖。因此，正確答案是C。3、我國憲法規(guī)定，公民享有廣泛的權(quán)利和自由，以下哪項權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利？A.財產(chǎn)權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.生命健康權(quán)D.教育權(quán)答案：B解析：政治權(quán)利和自由是公民的基本權(quán)利之一，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、出版自由、集會自由、結(jié)社自由、游行示威自由等。選項A的財產(chǎn)權(quán)、C的生命健康權(quán)和D的教育權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，正確答案是B。4、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，青少年應(yīng)該具備以下哪種品質(zhì)？A.自私自利B.責(zé)任感C.懶散D.消極逃避答案：B解析：責(zé)任感是青少年在融入社會、發(fā)展自我過程中必備的品質(zhì)。具有責(zé)任感的人能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，對他人和社會負(fù)責(zé)，這是成為一個負(fù)責(zé)任公民的基礎(chǔ)。選項A的自私自利、C的懶散和D的消極逃避都是不良品質(zhì)，不利于青少年的成長和社會的和諧發(fā)展。因此，正確答案是B。5、根據(jù)教材，以下哪項不屬于青少年融入社會的方式？A.積極參與社會實(shí)踐B.遵守社會公德C.過度依賴父母D.關(guān)心國家大事答案：C解析：青少年融入社會的方式應(yīng)包括積極參與社會實(shí)踐、遵守社會公德、關(guān)心國家大事等，而過度依賴父母不利于青少年獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)，因此不屬于青少年融入社會的方式。選項C符合題意。6、在融入社會的過程中，以下哪項說法是錯誤的？A.要樹立正確的價值觀B.要尊重他人的權(quán)利C.可以不顧個人利益，完全服從集體D.要正確處理個人與集體的關(guān)系答案：C解析：在融入社會的過程中，確實(shí)需要樹立正確的價值觀、尊重他人的權(quán)利、正確處理個人與集體的關(guān)系。然而，選項C中提到的“可以不顧個人利益，完全服從集體”是錯誤的，因為完全服從集體可能導(dǎo)致個人利益的忽視，不利于個人的全面發(fā)展。選項C說法錯誤，符合題意。7、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，以下哪種行為有助于青少年樹立正確的價值觀？A.遵守社會公德，尊重他人B.追求物質(zhì)享受，忽視精神追求C.追求個人利益，不顧集體利益D.消極逃避社會責(zé)任，自暴自棄答案：A解析：A選項中提到的遵守社會公德，尊重他人，是融入社會、發(fā)展自我的重要行為準(zhǔn)則。這有助于青少年樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。B、C、D選項中的行為均不利于青少年的價值觀塑造和人格發(fā)展。因此，正確答案為A。8、以下哪項不是青少年在融入社會、發(fā)展自我過程中應(yīng)具備的能力？A.自我管理能力B.團(tuán)隊協(xié)作能力C.創(chuàng)新思維能力D.貪婪占有欲答案：D解析：在融入社會、發(fā)展自我的過程中，青少年應(yīng)具備自我管理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力，這些能力有助于他們在社會中更好地發(fā)展。而貪婪占有欲不利于青少年的健康成長，也不利于社會的和諧發(fā)展。因此，正確答案為D。9、以下哪個選項不屬于青少年融入社會、發(fā)展自我所應(yīng)具備的素質(zhì)？A.勇于承擔(dān)責(zé)任B.善于與人溝通C.過度依賴他人D.積極參與社會活動答案：C解析：青少年融入社會、發(fā)展自我需要具備一定的素質(zhì)，如勇于承擔(dān)責(zé)任、善于與人溝通和積極參與社會活動等。過度依賴他人則會阻礙個人能力的提升和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，因此C選項不屬于青少年應(yīng)具備的素質(zhì)。10、在融入社會、發(fā)展自我的過程中，以下哪種行為不利于個人成長？A.參加志愿者服務(wù)活動B.主動承擔(dān)家庭責(zé)任C.追求個人利益，忽視集體利益D.積極參加學(xué)校組織的各類活動答案：C解析：在融入社會、發(fā)展自我的過程中，參加志愿者服務(wù)活動、主動承擔(dān)家庭責(zé)任和積極參加學(xué)校組織的各類活動等都有利于個人成長。而追求個人利益，忽視集體利益則會阻礙個人的全面發(fā)展和社會融入，因此C選項不利于個人成長。11、以下哪個選項不屬于青少年融入社會應(yīng)具備的品質(zhì)？A.良好的團(tuán)隊合作能力B.獨(dú)立思考能力C.過度依賴他人D.良好的溝通能力答案：C解析：青少年融入社會應(yīng)具備的品質(zhì)包括良好的團(tuán)隊合作能力、獨(dú)立思考能力和良好的溝通能力，這些都是有助于他們更好地適應(yīng)社會生活的。而過度依賴他人則不利于他們獨(dú)立成長，因此C選項不屬于青少年融入社會應(yīng)具備的品質(zhì)。12、以下哪種行為最能體現(xiàn)個人對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度？A.隨意丟棄垃圾B.在公共場合大聲喧嘩C.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動D.不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)答案：C解析：個人對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度體現(xiàn)在積極參與社會公益活動，為社區(qū)和社會做出貢獻(xiàn)。在給出的選項中，只有C選項“積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動”體現(xiàn)了這種態(tài)度，因此C選項是正確答案。其他選項如隨意丟棄垃圾、在公共場合大聲喧嘩、不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，然后回答問題。材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會對個人的要求越來越高，青少年作為祖國的未來和希望，更應(yīng)該積極融入社會，發(fā)展自我。以下是一些關(guān)于融入社會、發(fā)展自我的觀點(diǎn)和建議：觀點(diǎn)一：融入社會要樹立正確的價值觀，自覺遵守社會公德，尊重他人。觀點(diǎn)二：發(fā)展自我要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。觀點(diǎn)三：融入社會要關(guān)注社會熱點(diǎn)，積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。一、根據(jù)材料，談?wù)勀銓Α叭谌肷鐣钡睦斫狻＃?分）答案：融入社會是指青少年在成長過程中，要主動了解社會、參與社會，學(xué)會在社會中與人相處，遵守社會規(guī)范，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。二、結(jié)合材料，分析青少年如何樹立遠(yuǎn)大理想，提高自身素質(zhì)。（6分）答案：樹立遠(yuǎn)大理想：青少年要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興而努力奮斗。努力學(xué)習(xí)：青少年要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和技能，為將來更好地融入社會奠定基礎(chǔ)。提高自身素質(zhì)：青少年要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立文明禮儀，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，形成積極向上的生活態(tài)度。三、結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌耆绾侮P(guān)注社會熱點(diǎn)，積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感。（6分）答案：關(guān)注社會熱點(diǎn)：青少年要關(guān)注國家大事、社會熱點(diǎn)問題，了解國家政策，增強(qiáng)社會責(zé)任感。積極參與社會實(shí)踐：青少年要積極參加社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，鍛煉自己的實(shí)踐能力，提高社會責(zé)任感。培養(yǎng)社會責(zé)任感：青少年要樹立正確的價值觀，關(guān)心他人，關(guān)心社會，積極參與公益活動，為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第二題：閱讀以下材料，回答問題。材料：小明是一名八年級的學(xué)生，他意識到自己已經(jīng)逐漸長大，開始渴望融入社會，發(fā)展自我。他開始關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，并積極參與社區(qū)服務(wù)活動。在參與社會實(shí)踐的過程中，小明遇到了以下情況：（1）小明在參加志愿者服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的老人們生活比較孤單，他想通過自己的努力讓老人們的生活更加豐富多彩。（2）小明在參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒訒r，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對垃圾分類不夠重視，他決定從自己做起，帶動身邊的人一起參與垃圾分類。（3）小明在參加學(xué)?；@球比賽時，發(fā)現(xiàn)自己的球隊缺乏默契，他積極與隊友溝通，幫助球隊提高整體實(shí)力。1、請結(jié)合材料，談?wù)勑∶魅谌肷鐣谋憩F(xiàn)有哪些？答案：1、小明融入社會的表現(xiàn)有：關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，積極參與社區(qū)服務(wù)活動；關(guān)愛老人，幫助他們解決生活中的困難；關(guān)注環(huán)保問題，帶動身邊的人參與垃圾分類；積極參與團(tuán)隊活動，提高團(tuán)隊默契。2、請結(jié)合材料，分析小明在融入社會的過程中，如何發(fā)展自我？答案：2、小明在融入社會的過程中，通過以下方式發(fā)展自我：（1）關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高自己的社會責(zé)任感；（2）積極參與社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；（3）關(guān)愛老人、關(guān)注環(huán)保問題，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感；（4）積極參與團(tuán)隊活動，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。3、結(jié)合材料，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何融入社會，發(fā)展自我？答案：3、我們中學(xué)生應(yīng)該通過以下方式融入社會，發(fā)展自我：（1）關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高自己的社會責(zé)任感；（2）積極參與社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；（3）關(guān)愛他人，關(guān)心社會，樹立正確的價值觀；（4）積極參與團(tuán)隊活動，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神；（5）努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：我國是一個社會主義國家，社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。為了解決這一矛盾，國家提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略，如創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。材料二：作為中學(xué)生，我們正處于青春期，是人生發(fā)展的重要階段。在這個階段，我們要學(xué)會融入社會，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：為了融入社會，發(fā)展自我，我們需要：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念；積極參與社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感；學(xué)會與他人合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一、1、（1）材料一中提到我國社會的主要矛盾是什么？（2分）答案：我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。二、2、（1）結(jié)合材料二，談?wù)劄槭裁醋鳛橹袑W(xué)生我們要學(xué)會融入社會，發(fā)展自我？（3分）答案：作為中學(xué)生，我們要學(xué)會融入社會，發(fā)展自我，是因為我們正處于青春期，是人生發(fā)展的重要階段。融入社會有助于我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高團(tuán)隊協(xié)作能力，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、3、（1）結(jié)合材料三，列舉至少兩個融入社會、發(fā)展自我的方法。（4分）答案：融入社會、發(fā)展自我的方法有：①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念；②積極參與社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感；③學(xué)會與他人合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力；④培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第四題閱讀材料：小華是一名八年級的學(xué)生，他渴望融入社會，發(fā)展自我。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，他參加了一些社會實(shí)踐活動，如志愿者服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)活動等。在這個過程中，他逐漸學(xué)會了與人溝通、團(tuán)隊合作，并且提高了自己的社