2024年中考化學(xué)考前押題密卷（徐州卷）（考試版A4）

年中考考前押題密卷（徐州卷）化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5一、選擇題（本題10小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共20分）1．“一帶一路”是跨時代的偉大構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的科技發(fā)明傳遞到國外。下列關(guān)于中國古代的科技發(fā)明中沒有涉及化學(xué)變化的是（）A．稻草造紙 B．冶煉金屬C．蠶絲織布 D．使用火藥2．下列有關(guān)硫酸的說法正確的是A．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁注入盛有蒸餾水的量筒中B．硫酸用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料以及金屬除銹，是重要的化工原料C．測定稀硫酸的pH時，用玻璃棒蘸取稀硫酸滴在用水潤濕的pH試紙上D．稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，因為它們都是由氫離子和酸根離子構(gòu)成3．動手實驗有助于提升實驗探究能力，以下敘述正確的是（）A．“粗鹽的初步提純”實驗中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干B．“氧氣的制取與性質(zhì)”實驗中，做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水C．“溶液的酸堿度”實驗中，將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度D．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗中，將實驗廢液直接倒入下水道4．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)說法中正確的一項是

A．圖1中觀察到乙杯溶液變紅，發(fā)生物理變化B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷地運動，溫度越高，分子運動速率越快C．圖2中bc段的紗布也會慢慢變紅D．若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布將不會變紅5．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．醋酸顯酸性，可用于除水垢B．干冰易升華，可用于人工降雨C．金剛石硬度大，可用作鉆探機鉆頭D．氫氧化鈣微溶于水，可用于改良酸性土壤6．如圖為KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．將20g硝酸鉀放入100g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液B．24℃時，硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C．硝酸鉀溶液中混有少量氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀D．將30℃時等量的硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液分別降溫到24℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等7．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中，正確的是A．鋁比鐵更活潑，所以通常情況下鋁制品比鐵制品更易被腐蝕B．洗滌劑去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用C．一種元素可以有多種化合價，所以同一化學(xué)式中的同種元素可能會有不同化合價D．活潑金屬和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬8．甲基乙內(nèi)酰脲是一種可殺滅一切細菌繁殖體（包括分枝桿菌）、病毒、真菌及其孢子等，對細菌芽孢也有一定殺滅作用的高效消毒劑，其化學(xué)式為C4H6N2O2。下列有關(guān)甲基乙內(nèi)酰脲的敘述正確的是（

）A．甲基乙內(nèi)酰脲是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的B．甲基乙內(nèi)酰脲能夠消毒，是由于甲基乙內(nèi)酰脲中含有氧氣（O2）分子C．甲基乙內(nèi)酰脲分子中碳、氧兩種元素的原子個數(shù)比為3:2D．甲基乙內(nèi)酰脲中碳、氫兩種元素的元素質(zhì)量比為8:19．下列實驗操作中能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO2和N2鑒別分別用燃著的木條試驗，觀察現(xiàn)象BCaCO3中含有CaCl2檢驗取樣，加入適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象CMnO2和KCl的混合物分離溶解、過濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液DCO2中混有的少量CO除雜通入氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D10．我國科研團隊研發(fā)了一種納米“蓄水”膜反應(yīng)器（其工作原理如下圖所示），內(nèi)部封裝了特定催化劑，該催化劑能夠?qū)崿F(xiàn)在溫和條件下氫氣和二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙醇，同時該納米“蓄水”膜反應(yīng)器的殼層具有高選擇性，反應(yīng)后，能保證生成的水集中到內(nèi)部而乙醇溢出。結(jié)合材料，以下說法正確的是A．反應(yīng)前后元素種類改變，原子種類不變B．參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為C．由題目可知該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)裝置可以直接生成較為純凈的清潔能源二、非選擇題（本題包括5小題，除化學(xué)方程式外每空1分，共40分）11．（4分）豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡(luò)、記錄著中華文明的傳承。（1）認識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度（填“大于”或“小于”）純銅。（2）文物銹蝕：漢代鐵剪銹跡斑斑（如圖所示），其銹蝕是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。（3）文物修復(fù)：去除文物上鐵銹的步驟之一是將鐵銹的主要成分用氫氣在一定溫度下還原成氧化亞鐵，并生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。12．（6分）“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。（1）古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是。（填字母）A．熟石灰

B．碳酸鉀

C．乙醇

D．燒堿檢驗?zāi)晨椢餅榧兠捱€是蠶絲的實驗方案是。（2）基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)離不開水泥，生產(chǎn)和使用中會產(chǎn)生大量的建筑垃圾，制作水泥的化工原料需要石灰石，請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學(xué)方程式；反應(yīng)類型屬于。（3）在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中為防止出現(xiàn)“先建設(shè)后治理”現(xiàn)象，請你寫出一條防止水體污染的合理化建議：。13．（5分）某化工廠以生產(chǎn)鈦白粉的主要副產(chǎn)物（含硫酸亞鐵）為原料，制取含高純度氧化鐵的氧化鐵紅，其工業(yè)流程如下：（1）操作1能得到硫酸亞鐵晶體，說明硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而。（2）實驗室中完成操作2時，玻璃棒的作用是。（3）操作3中，硫酸亞鐵在空氣中煅燒得到氧化鐵和三氧化硫的化學(xué)方程式為。（4）操作4涉及的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為。14．（10分）根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）儀器的名稱①。（2）用過氧化氫和二氧化錳制取較為純凈氧氣的裝置組合是，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）端通入；也可先將集氣瓶裝滿水，讓氣體從導(dǎo)管進入。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣當(dāng)選用C裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，以下原因可能的是。A．收集前，集氣瓶中未注滿水B．集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片C．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明溫度越高分子運動速率越快的曲線是。A．MN段B．NP段C．PQ段②PQ段與MN和NP相比可以得出結(jié)論。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為時幾乎不再變化。15．演示制作饅頭，老師向已自然發(fā)酵的面粉中加入一種白色粉末，做出的饅頭疏松多孔，口感更好。一、成分探究【提出問題】這種“神奇粉末”的成分是什么？【信息提示】①老師指出白色粉末的成分只涉及到Na2CO3和NaHCO3。②NaHCO3溶液不與CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)?！咎岢霾孪搿坎孪?：該粉末是Na2CO3；猜想2：該粉末是NaHCO3；猜想3：該粉末是?！緦嶒炁c現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖。【問題與討論】（1）根據(jù)步驟①②，甲同學(xué)認為猜想1一定正確，乙同學(xué)認為根據(jù)步驟①②的實驗現(xiàn)象，不能得出該結(jié)論，請解釋其原因。（2）結(jié)合步驟③現(xiàn)象及信息提示，可知猜想一定不對。（3）步驟④中加熱至固體質(zhì)量不再改變，將生成的氣體全部通入足量澄清石灰水中，得到白色沉淀a經(jīng)洗滌、干燥后稱量質(zhì)量2.5g，白色沉淀b的質(zhì)量（填“等于”“小于”或“大于”）2.5g，可得出猜想3是正確的結(jié)論?！緦嶒炁c反思】（4）小斌同學(xué)指出只要向步驟①所得溶液中加入足量的CaC12溶液，出現(xiàn)現(xiàn)象，也可以得出相同的結(jié)論。二、組成測定某處獲取的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比），為測定其組成，興趣小組同學(xué)稱取該天然堿樣品16.6g進行如下圖所示的實驗。已知：圖中B處為兩個單向閥；推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。【實驗步驟】Ⅰ、組裝好裝置，______。Ⅱ、反復(fù)推拉注射器后稱量E、F的質(zhì)量。Ⅲ、關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行。Ⅳ、打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?。V、再次稱量E、F的質(zhì)量。【問題探究】（5）完成步驟