計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇一」

此次實訓(xùn)的目的不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機i級b考試。經(jīng)過

短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深感到自己在計算機上還有許多不足，雖然平時也

經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓(xùn)期間時我們以做成套模

擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充

實，學(xué)到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂

強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓(xùn)的目的來說；我很好

的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

在實訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到

機房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有

甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實訓(xùn)的還有老師，

在實訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。

以前，總以為自己學(xué)的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接

觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上

卻可以衡量你的能力，一開始的兒套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘

徊，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多

問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，

以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使

我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用

心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實訓(xùn)最顯著的特點，就是實用性很強，都是平

時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實用性很強，而且學(xué)的東西，在工作

學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所

以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的

excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇二」

一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。網(wǎng)

絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的

不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教

學(xué)也會是當(dāng)前教育改革的一個必要出路。

二、在培訓(xùn)中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意

識。特別設(shè)立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊合作意

識，增強團(tuán)隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)

境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教

學(xué)規(guī)律。在這里我們見‘只了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和

輔導(dǎo)老師的點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解

了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)

劃有助于提高教學(xué)的實效性，對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識

運用到教學(xué)實踐中，對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教

材的理解。

三、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀和

教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有

利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育

思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇大門里，至于門的背后究竟隱

藏了怎樣的風(fēng)景，每個人又能看到多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠每一個人各自在今

后的教學(xué)實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致

用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)

習(xí)不斷發(fā)展的教師。

四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)

習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時，我對教

學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育i線

上的教師，我們的角色和社會斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們

還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服

務(wù)。

五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一個問

題，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強了自信心，同時，

通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是

一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。

非常有幸在深秋的南京審計學(xué)院，參加了市局計算機審計培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)U能在

二十多年后，再次踏入景色秀麗的大學(xué)校園，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過短短

一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。

一是豐富了知識、開闊了視野?？邕M(jìn)南審的校門，耳濡目染了南審濃厚的學(xué)習(xí)

氛圍和學(xué)術(shù)氛圍?！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國際化”

的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精

彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一

次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。特別是對當(dāng)前審計文化的理解、審

計心理學(xué)的應(yīng)用，以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對

以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精

神得到進(jìn)一步升華。

二是看到了差距，找到了不足。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會到審計發(fā)展的日新月

異，認(rèn)識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以

為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數(shù)

是需要什么才學(xué)什么，而月.有時借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學(xué)習(xí)，使

我深深體會到，以前知混的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合

理安排好生活，每天抽出?定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，只有不斷積累

新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增

強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任

務(wù)。

三是掌握方法，學(xué)以致用。一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開

闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一

扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)

以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工

作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來，

在努力提高自己計算機審計水平的同時，積極做好各項基礎(chǔ)工作，為整體水平的提

升帶好頭、起好步。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇三」

通過為期一學(xué)期的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不久

的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)

絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。

首先在學(xué)習(xí)課件制作時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個

命令孤立地學(xué)習(xí)上；要史學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對各項計算

機命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用各種計算機語言制作網(wǎng)頁的能

力。

其次WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的

命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局

的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完NORD之后就能夠順利有效的進(jìn)行編

輯工作。

在學(xué)習(xí)期間學(xué)會了，艮多東西，網(wǎng)絡(luò)常用的操作命令：ipconfig/all、

nslookup>ping>pathping、tracert>netstato現(xiàn)在能了解并運用這些命令。還

學(xué)習(xí)了一些計算機的軟，牛，老師布置的作業(yè)是創(chuàng)建博客，以前不懂博客，不玩博

客，現(xiàn)在可以熟練掌握并可以完成。而且我要繼續(xù)用博客，發(fā)表東西。

最學(xué)習(xí)過程中我們夕艮容易放松，而使得忽略了一些學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，因此我

認(rèn)為在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該把握住這么兩點：

1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題

就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

所謂計算機網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部

設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的

管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)》

中，我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在林老師的講解和實際演

練下我漸漸明白了。我希望自己以后在計算機網(wǎng)絡(luò)方面有更深的造詣。

在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，是網(wǎng)絡(luò)能夠使遠(yuǎn)隔萬里之遙的人面

對面的聊天，是網(wǎng)絡(luò)能夠使人們可足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網(wǎng)絡(luò)

使人們能夠更快的掌握更多的信息，是網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期已接近尾聲，課程也已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的認(rèn)

識，更是學(xué)到了很多實用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的林老

師表示以真摯的謝意。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇四」

眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名當(dāng)代

大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重，因此在校期間，我

們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求

變，以適應(yīng)社會的需要。

畢竟，不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知

識，因為小到計算機的組裝維修，大到效勞器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，

那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時代，沒有一個用

人單位會傻到和知識作對，不是么？

基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識，讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機課程有了較為

良好的心理根底。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩

游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對

計算機的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫佟I、學(xué)習(xí)

了各種操作并不簡單的'辦公軟件等等之類。

更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成

果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠

缺，自己終歸不是學(xué)計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)

問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機課程，更多的時候只能自學(xué)，在第一

個學(xué)年結(jié)束后，為了自己知識的充實，也為了響應(yīng)學(xué)校計算機課程的改革的號召，

我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車，同時，也開始了一段并不一味玩

樂的大學(xué)第一個暑假。

翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是

什么我們會、卻不精通的軟件的‘相關(guān)學(xué)習(xí)（受大一專業(yè)課教材的影響），而是在

我的觀念世界里地球人都能做到的一一電腦開機，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看

了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，

我想了很多以前都不會想到的東西，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧！

其實深思一下就能想到，在電腦創(chuàng)造的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像

現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化

尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電

腦操作又將會是怎樣的呻秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索之心

其實對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還

不懂，但經(jīng)過多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說在學(xué)

習(xí)中，我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個系統(tǒng)的了解。當(dāng)然

不僅是學(xué)會了如何下載各種軟件、如何運用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何

搜索和瀏覽信息、怎樣翻開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)

站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實用的知識。還學(xué)會了Word（文字

處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片制作）、frontpage（網(wǎng)頁制

作）、access（數(shù)據(jù)庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設(shè)計,新

聞稿，海報制作）、infopath（表單管理，動態(tài)表單填寫）等等辦公軟件的較為深

入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機，根據(jù)課程中的實驗要求建立了自己以前沒有的博客，

擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法，充分

認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電

腦是人人必會、事事必備的機器。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但

是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在

以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實

自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。

不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充

電〃，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。

我在努力的做到，你呢？

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇五」

這學(xué)期通過學(xué)習(xí)計算機在化學(xué)中的應(yīng)用，在初步接觸高分子化學(xué)的同時與當(dāng)前

日新月異的計算機領(lǐng)域相結(jié)合，從而對高分子化學(xué)，數(shù)據(jù)分析以及公式編輯等其他

方面有了更深的認(rèn)識，同時也掌握了一種新的學(xué)學(xué)習(xí)方法，使得在今后的學(xué)習(xí)、工

作、生活中更方便。

通過對ChcmSkctch的學(xué)習(xí)，對很多課本上見到的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)式有了更進(jìn)一步

的認(rèn)識，這在一定程度上也提高了學(xué)習(xí)興趣，與此同時ChcmSketch的強大分析能

力如對異構(gòu)體的全面準(zhǔn)確分析使得自學(xué)一定程度上變得簡單，對我們的學(xué)習(xí)很有幫

助，同時在以后的畢業(yè)論文設(shè)計以及在更遠(yuǎn)的將來對論文的編輯工作中對

ChemSketch的熟練應(yīng)用是必不可少的，如繪制結(jié)構(gòu)式，定性繪制一些相應(yīng)的曲

線。而且ChemSketch使得原本抽象的事物變得清晰直觀，有助于對知識的理解，

這是最重要的。

通過對公式編輯器的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可以編輯很多美觀的公式，突破了之前只能依

靠有限的數(shù)學(xué)符號只能寫出不直觀的公式，在今后論文的編寫中非常重要。

通過對Origin的學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)分析有了更近一步的認(rèn)識，對復(fù)雜的實驗數(shù)據(jù)的

處理再不是一件耗時又低效的事，用Origin對數(shù)據(jù)進(jìn)行線性擬合求斜率和截距等

參數(shù)都有能把誤差降到最低，從而對實驗的分析相對更容易一些。

在學(xué)習(xí)計算機在化學(xué)中的應(yīng)用這門課的同時，不僅從這門課程本身學(xué)到了有用

的知識，也明白了科技的飛速發(fā)展對我們的學(xué)習(xí)生活提供了很多的便捷之處，因此

要善于利用這些更好的服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)生活，不斷取得更好的成績。

最后真心感謝一學(xué)期以來老師的諄諄教誨，在教給我們高分子化學(xué)知識的同時

不辭辛苦的傳授給我們其他課程對化學(xué)的促進(jìn)和應(yīng)用。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇六」

關(guān)于計算機科學(xué)的一些邊緣科學(xué)我想談一談軟件工程技術(shù)，對于一個企業(yè)，推

出軟件是不是就是幾個程序員坐在一起，你寫一段程序，我寫一段程序呢?顯然不

是。軟件工程是典型的計算機科學(xué)和數(shù)學(xué)，管理科學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)等學(xué)科的綜

合。它使我們這些搞理論和技術(shù)的人進(jìn)入了一個社會。你所要考慮的不僅僅是程序

的優(yōu)劣，更應(yīng)該考慮程序與軟件的區(qū)別，軟件與軟件產(chǎn)品的區(qū)別，軟件軟件產(chǎn)品的

市場前景，如何去更好的與人交流。這方面我還在學(xué)習(xí)階段，以后這方面再寫文章

吧，先推薦給大家?guī)妆緯簳充N2Oxx年不衰的《人月神話》（清華大學(xué)中文版，中

國電力出版社影印版），《軟件工程-實踐者研究的方法》（機械工業(yè)出版社譯本），

《人件》（據(jù)說每一位微軟公司的部門經(jīng)理都讀過這本書，推薦老總們和想當(dāng)老總

的同學(xué)都看看，了解一下什么是軟件企業(yè)中的人）以及微軟公司的《軟件開發(fā)的科

學(xué)與藝術(shù)》和《軟件企業(yè)的管理與文化》（研究軟件企業(yè)的制勝之道當(dāng)然要研究微

軟的成功經(jīng)驗了?。?/p>

關(guān)于計算機技術(shù)的學(xué)習(xí)我想是這樣的：學(xué)校開設(shè)的任何一門科學(xué)都有其滯后

性，不要總認(rèn)為自己掌握的某門技術(shù)就已經(jīng)是天下無敵手了，51然現(xiàn)在

JavaVBCC++用的都很多，怎能保證沒有被淘汰的一天，我想NET平臺的誕生和X#

語言的初見端倪完全可以說明問題。換言之，在我們掌握一門新技術(shù)的同時就又有

更新的技術(shù)產(chǎn)生，身為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)。舉個例子，就像

有些同學(xué)總說，我做網(wǎng)頁設(shè)計就喜歡直接寫html,不愿意用什么

FrontpageDreamweavero能用語言寫網(wǎng)頁固然很好，但有高效的手段你為什么不使

呢?僅僅是為了顯示自己的水平高，unique我看真正水平高的是能夠以最快的速度

接受新事物的人。高級程序設(shè)計語言的發(fā)展日新月異，今后的程序設(shè)計就像人們

在說話一樣，我想大家從xml中應(yīng)是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要

用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機器語言寫算了。反過來

說，想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對計算機科學(xué)地把握程

度。

計算機技術(shù)牽扯的內(nèi)容更為廣泛些，一項一項說恐怕沒個一年半載也說不清°

我只想提醒大家的還是那句話，技術(shù)與科學(xué)是不能分家的，學(xué)好了科學(xué)同時搞技

術(shù)，這才是上上策。猶如英語，原先人們與老外交流必須要個翻譯，現(xiàn)在滿馬路的

人都會說英語。就連21世紀(jì)英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學(xué)生了。計算

機也是一樣的，我們必須面對的一個現(xiàn)實就是：計算機真就只是一個工具，如果不

具備其它方面的素養(yǎng)，計算機系的學(xué)生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當(dāng)其

他專業(yè)性人才掌握了計算機技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計算機解決的大

都是實際問題，實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機技術(shù)沒有立足之

地。

我想是時候指出：學(xué)習(xí)每一個課程之前，都要先搞清這一課程的學(xué)習(xí)目的。這

一學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域。據(jù)我自身所了解到的同齡同學(xué)和低年級的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：他

們之中很少有人知道學(xué)一個學(xué)科的學(xué)習(xí)目的，期末考試結(jié)束了也不知道學(xué)這科做什

么用。這就失去了讀計算機科學(xué)的意義。當(dāng)然這與現(xiàn)存的教育思想不能說一點關(guān)系

都沒有。

總的來說，從教育角度來講，國內(nèi)高校的課程安排不是很合理，強調(diào)理論，又

不愿意在理論上深入教育，無力接受新技術(shù)，想避開新技術(shù)又無法避得一干二凈。

我覺得關(guān)鍵問題就是國內(nèi)的高校難于突破現(xiàn)狀，條條框框限制著怎么求發(fā)展。我們

雖然認(rèn)識得到國外教育的優(yōu)越性，但為什么遲遲不能采取行動?哪怕是去粗取精的

取那么一點點。我們需要改變。從我們自身角度來講，多數(shù)人4年下來既沒有學(xué)習(xí)

計算機科學(xué)的學(xué)術(shù)水平，也沒有學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的那種韌勁。在我剛上大一時，我

的計算機科學(xué)入門導(dǎo)師，淮北煤炭師范學(xué)院王愛平教授曾經(jīng)對我說過這樣一番話：

“當(dāng)你選擇了計算機這一門科學(xué)，就意味著你踏上了一條不歸路，就意味著你一生

都要為之奮斗你的身后是懸崖，只有向前走，不能往后退。”

有些同學(xué)說按照這樣學(xué)習(xí)學(xué)的東西太多，有的未見得有用，我想打個形象的比

方：學(xué)校學(xué)出來的人都是一個球體，方方面面的知識都應(yīng)具備?？墒巧鐣闲枰?/p>

體的地方很少，反而需要的是磚和瓦，即精通某一行的人才。但是對于同等體積的

物體，用球體來改造是最方便最省事的。學(xué)校的學(xué)生很多，為了能夠使更多的學(xué)生

來適應(yīng)這個社會，學(xué)校也就不得以把所有的學(xué)生都打造成一個球體，然后讓社會對

這些學(xué)生進(jìn)行再加工，成為真正能夠有用的人才。即使你非常清楚自己的將來要干

什么，并且非常下定決心要走自己的路，這一步你也必須走，世界是在不斷變化

的.你不能預(yù)料未來.想清楚,努力夫干吧！

必須結(jié)束這篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其實計算機還有很多基礎(chǔ)

課都值得一侃。怎奈我造詣有限，不敢再讓內(nèi)行恥笑。對于博大精深的計算機科

學(xué)，我只能說我永遠(yuǎn)都是個Beginner.最后聲明：這些只針對本科階段的學(xué)習(xí)，即

使把這些全弄通了，前面的路還長，計算機科學(xué)需要我們?yōu)橹畩^斗學(xué)習(xí)計算機科學(xué)

需要韌性，更需要創(chuàng)新，需要激情。深刻學(xué)習(xí)理論知識，勇于接受新技術(shù)的挑戰(zhàn)，

這才是我們這一代人應(yīng)具有的素質(zhì)。最后送大家一句話“Wakeupeverydaywith

afeelingofpassionforthedifferencetechnologywi11makeinpeople's

life!”。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇七」

在未學(xué)習(xí)計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人

都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸

摸到它的時候，即老師救給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及

了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。

我在讀小學(xué)的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個

清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計

算機的認(rèn)識越來越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦

公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地

感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專'也的，對計算機知

識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如

何，要學(xué)好計算機，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)計算機知

識。這一只是一個很大的遺憾，所以我在高中時就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計算

機知識，把落下的都補回來。

令我開心的是，大學(xué)計算機課時很多，我可以好好利用它來獲取我想要的知

識。在課堂上我用心聽講，認(rèn)真做筆記。實踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知

識。真的很值啊。

我對自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識，向全方位人才買件一步。

首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開始學(xué)電腦就抱本DOS或WINDOWS

操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個個使用一次。這樣的話，對

電腦硬件一無所知怎能掌握好對它們的操作？比如，對內(nèi)存和硬盤的概念不理解，

就難于理解存盤與未存盤的區(qū)別，對硬盤、軟盤的作用不明白，就難于理解什么時

候用軟盤什么時候用硬盤等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對硬件的，對硬件

的掌握能推動應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。

其次，對自己所要學(xué)習(xí)的軟件要有明確的認(rèn)識。計算機軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)

用軟件，應(yīng)用軟件是能直接為用戶解決某一特定問題的軟件，它必須以系統(tǒng)軟件為

基礎(chǔ)。而系統(tǒng)軟件則是對計算機進(jìn)行管理、提供應(yīng)用軟件運行環(huán)境的軟件。如

DOS、WINDOWS屬于操作系統(tǒng)軟件，它們的作用是實現(xiàn)對計算機硬件、軟件的管

理；Foxbase,VisualFoxPro等為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；而WPS、WORD為字處理軟

件，它們就屬于字處理軟件了；Photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計算機操

作其實就是計算機軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明

確它屬于哪一類的軟件，它能為我們做些什么。

第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機軟件數(shù)以千萬

計，一個人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的，是打字排版做文字

處理，還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行企業(yè)管理，還是從事圖像美術(shù)設(shè)計等等。學(xué)習(xí)目的明確

了，就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算

機處理自己的業(yè)務(wù)了。

第四，在同類軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會熟練使用一個軟件，特別是具

有較強功能的實用軟件是很費時間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇

那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計出來的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣

的軟件具有較強生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級能力，從而避免你費了九牛二

虎之力學(xué)會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。

第五，理論與實踐相結(jié)合。計算機的學(xué)習(xí)一定不能離開計算機，光看軟件手冊

是學(xué)不會的。但也不能不看手冊，只在計算機上操作（當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除

外）。一般情況下，以學(xué)習(xí)教材和上機操作各占一半時間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫

好上機操作計劃，然后再上機操作，遇到不明白的問題記下來，再回頭到教材找答

案或請教他人，再上機試試能否將問題解決。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，你的計算機水平一

定能提高很快。

第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識。學(xué)習(xí)時應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)

目的選一本較好的電腦教材（可請有經(jīng)驗的人幫助挑選），要多閱讀電腦類的報

紙、雜志，也許你遇到的問題己經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。

第七，對于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤各鍵的位置記下來，先不必記各

鍵有什么用途，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙

手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會一種漢字

輸入方法，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特別是對于花錢上機的學(xué)員

們可以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機時間去學(xué)習(xí)新知識U

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇八」

計算機專業(yè)科目很多、很雜，是一門以實踐為主的學(xué)科，這與我們從小到大接

觸到的許多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以，在學(xué)習(xí)的時候，方法

必須有所突破，才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計算機專業(yè)己經(jīng)近一年了，在老

師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的計算機專業(yè)知識，自己在專業(yè)方面也有了一定的學(xué)習(xí)方

向和目標(biāo)。

首先應(yīng)該明確“學(xué)習(xí)目的”也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時應(yīng)該少一些盲從性。很

多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時，往往顯得過于好高鷲遠(yuǎn)。不管自己是否需要，所有的熱

門專業(yè)多多益善，全部選上。結(jié)果是耗費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在

眾多的課程當(dāng)中，我選擇了“程序設(shè)計”這門相對來說比較冷門的科目作為重點的

學(xué)習(xí)目標(biāo)。也許很多同學(xué)一開始對我們的“VB程序設(shè)計”很感興趣，但剛接觸了

之后，就會覺得很難，覺得自己學(xué)不來。身邊的很多同學(xué)總是說“全部都是代碼，

全部都是英語，我英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)乂不好，怎么學(xué)呢？"，但是我能告訴大家，即

使英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，一樣能學(xué)好VB。怎么學(xué)？兩個字：堅持！對很多初學(xué)者

來說，學(xué)習(xí)VB無疑是枯燥乏味的，但如果堅持“往里鉆”，你會發(fā)現(xiàn)很多很多有

趣的東西。下邊跟大家分享我的一點點體會心得：

（一）了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

很多同學(xué)在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學(xué)習(xí)，完全是從零

開始。這種被動的學(xué)習(xí)，往往達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

“預(yù)習(xí)”是學(xué)習(xí)中一個很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的“預(yù)習(xí)”不同的是，

計算機學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的“預(yù)習(xí)”是指：

在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實

現(xiàn)等一些基本問題。舉個例子來說，在學(xué)習(xí)Flash之前，應(yīng)該至少了解它是用定義

幀來實現(xiàn)二維矢量動畫的，是一種視窗界面的應(yīng)用程序，而非編程語言。有條件的

話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的Flash動畫作品，先從結(jié)果上為其下個

定義，效果還會更好。

（二）、正確利用書籍

建議大家準(zhǔn)備這樣兩本手冊：一本是薄薄的快速入門手冊，另一本是厚一些的

較為完整的技術(shù)性手冊。準(zhǔn)備入門手冊的目的，是為了使學(xué)習(xí)者，可以在一開始用

較短的時間對學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個基本骨架。使學(xué)生在繼續(xù)下面較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)

之前，可以在一定的高度上對課程有一個大體輪廓。如若不然，一開始就急于“深

入其中”，之后便云遮霧罩不知身在何處了。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇九」

21世紀(jì)是信息時代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組

合、存儲和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識，因而知

識的增長速度在信息時代極其迅猛。這就使延續(xù)和開展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)

加重，耍求學(xué)生在更少的時間內(nèi)掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學(xué)生學(xué)

習(xí)時間的有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個

亟待解決的問題，所以教育的改革不可防止，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教

育。

通過參加學(xué)校組織計算機根底培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、計算機根本操作：

1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用

2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數(shù)

字/標(biāo)點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。

3、熟練掌握窗口各局部組成和根本操作、各種菜單操作、對話框操作和使

用。

4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的

建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復(fù)制和刪除操作，文件和文件

夾的'查找操作，文件、文件夾的排序操作。

5、回收站的使用

6、智能ABC輸入法的選擇和切換操作，會找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)

7、控制面板常用工具的使用。

二、Word根本應(yīng)用：

1、程序的翻開與關(guān)閉，熟悉Word窗口組成和各局部功能。

2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、翻開文件和保存文件的方

法。

3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動和

刪除的方法，文本查找替換操作。

4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，Word簡單表格操作，

5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。

三、EXCEL根本應(yīng)用：

1、程序的翻開，熟練掌握新建文件、翻開文件和保存文件的方法。

2、熟悉Excel窗口組成和各局部功能，菜單欄和工具欄常命令。

3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。

4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移

動、復(fù)制、刪除、重命名等操作。

5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。

四、powerpont根本應(yīng)用：

1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動、刪除幻燈片操作。

2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操倫。

3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。

4、插入聲音和視頻。

5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。

6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。

五、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：

了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、QQ、

論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇十」

從真正意義上講我接觸計算機只有兩年的時間。從對它的一無所知到至今有所

了解。在這里就談?wù)勎覍τ嬎銠C和IT行業(yè)的看法供大家參考！

我在合肥世杰計算機專修學(xué)院學(xué)習(xí)，可以稱得上是受正統(tǒng)的計算機培訓(xùn)吧！未

來之前我覺得計算機很好玩應(yīng)用范圍很廣就來到這里上培訓(xùn)學(xué)校，將來也好有個養(yǎng)

家糊口一門手藝。自從學(xué)了一段時間后才知道我錯了。計算機并不好玩，想把他玩

好也不容易呀！

剛開始我們上的當(dāng)然是從最基礎(chǔ)的課程windowsXP和DOS.后來是辦公軟件和

基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)常識的學(xué)習(xí)過后就是圖片和繪圖軟件再后來是網(wǎng)業(yè)前臺制作接著是數(shù)據(jù)

庫，安裝與維修，網(wǎng)絡(luò)知識的深入的學(xué)習(xí)，直到我們上的專業(yè)課。這才對計算機有

了一定的了解。也認(rèn)識到學(xué)習(xí)計算機是很痛苦的一件事。IT是個苦行業(yè)也是個就

業(yè)范圍非常廣的行業(yè)。

學(xué)習(xí)windowsXP操作系統(tǒng)的同時也學(xué)習(xí)MS-DOS系統(tǒng)的命令。那時候以為有面

對對象的windows系統(tǒng)還學(xué)破舊過時的DOS命令干嗎？后來才知道windows

系統(tǒng)雖說學(xué)起來簡單易懂，圖象界面也十分華麗。特別值得提的是windows的最新

版VISTA,但是windows平臺要有相當(dāng)高的硬件作支撐，運行的速度也不咋地，尤

其是VISTA。目前它剛巴臺不久，不但在技術(shù)方面還不是很成熟而且兼容性不是很

好。雖說DOS系統(tǒng)在的排版和繪圖方面遠(yuǎn)不如windows但是有些方面操作還必須在

DOS中完成，處理的速度也是相當(dāng)?shù)目臁?/p>

比如：說查看遠(yuǎn)程計算機的IP,再說用它進(jìn)行遠(yuǎn)程攻擊不留下任何痕跡。在

網(wǎng)速還不樂觀的今天進(jìn)行遠(yuǎn)程管理還是很方面的。反過來看就拿windows來說又有

幾人把它玩透。對于俗稱計算機靈魂的注冊表和windows上自帶的具有防火墻功能

的組策略又有幾人做了深入的學(xué)習(xí)呢？

有人說辦公軟件很好學(xué)。真的嗎？懂得的人都知道在文字排版方面還沒有能夠

和Microsoft公司的word相媲美。有的說Excel很簡單，但我要告訴你它的后臺

是VB腳本，現(xiàn)在就連一般的大學(xué)畢業(yè)生提到VB都很頭痛！

待到我們學(xué)習(xí)圖形處理和繪圖軟件時大家都興趣勃勃！很難想象當(dāng)時的教室都

擠滿了人。也有已學(xué)了幾遍的人還在聽(是同一個老師上過了的課)！的確不錯那

東西很好玩。大家聽得也很認(rèn)真，學(xué)生了作品也是很新穎很好看，可以說是百花齊

放，拿出來做藝術(shù)展覽也沒多大問題。等到我們學(xué)到數(shù)據(jù)庫(Visualfoxpro)的時

候。剛開始的時候教室里有很多人但到后來只剩下幾個〃王進(jìn)喜〃的人物了。安裝與

維修也是看的見的技術(shù)活。重在豐富的理論知識和長期的實踐才能有所收獲，進(jìn)步

得也很快。等等課程的學(xué)習(xí)。

在第二年分專業(yè)課。IT行業(yè)要細(xì)分的話可以劃分幾十個專業(yè)。我們學(xué)校大體

分了五大專業(yè)環(huán)境藝術(shù)，影視動畫，網(wǎng)站開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，編程技術(shù)。大家也都知

道難易度是依次加大的。在這里我發(fā)表一下個人的看法和體會。

環(huán)境藝術(shù)：就目前的就業(yè)情況來看很好找工作。主要在一些裝飾公司和建筑部

門。至于待遇嗎不大樂觀！影視動畫：是我國最近幾年來新生的專業(yè)就業(yè)前景還是

很樂觀的，待遇很難說，但是自主創(chuàng)業(yè)的機會多。如各種昏慶公司，小型廣告公司

等等。無論是藝術(shù)環(huán)境還是影視動畫，對與以后再想對計算機有深入的學(xué)習(xí)有很大

困難，畢竟這兩大專業(yè)主要學(xué)習(xí)的都是軟件的應(yīng)用方面幾乎接觸不到數(shù)據(jù)庫和腳本

語言之類的課程。我的建議是女孩子是比較適合的，應(yīng)為女人對的審美觀點還是很

有特殊的能力她們的審美觀點也比較適合大眾話容易被人接受！至于網(wǎng)站開發(fā)還是

不錯的專業(yè)。加上將來可以有機會向編程過度的可能，因為此專業(yè)主要學(xué)的

是腳本語言之類的課程。例如htmXMLJava腳本aspjsp和php這三P還有

VBScript和語言對于以后學(xué)習(xí)編程是很大幫助的。但是無論是前臺還是后臺技術(shù)

含量不高，一個人做好的模板一萬個人都可以拿來用。一個網(wǎng)站可以不費力氣的進(jìn)

行短時間捎加改動一個新的網(wǎng)站就做好了。

待遇也不高，但是洞容易爭到外會?？傮w上講還可以吧！接下來就談?wù)動嘘P(guān)網(wǎng)

絡(luò)技術(shù)專業(yè)：此專業(yè)最大的缺點就是自主創(chuàng)業(yè)的機遇太小了。不但投資大而且風(fēng)險

也大。只有大型網(wǎng)絡(luò)公司才有中標(biāo)的可能。小公司是很少接到項目的！尤其是有關(guān)

政府部門的項目。此專業(yè)技術(shù)含量高，對以后在深入學(xué)習(xí)有很大幫助，也有可能向

編程和硬件維修方面發(fā)展！

主要工作是針對網(wǎng)絡(luò)的部設(shè)與管理，做的好的話，就是做系統(tǒng)集成，當(dāng)公司的

項目經(jīng)理。待遇的差距大，最少20xx元/月，多則拿幾十萬年薪。非常誘人，但難

度可想而知。最后講的是編程技術(shù)專業(yè)：此專業(yè)要求有很好的英語和數(shù)學(xué)能力和急

強的邏輯思維作為基礎(chǔ)。

從最基本的數(shù)據(jù)庫和腳本學(xué)起，后來到從事一些語言的學(xué)習(xí)與研究。如數(shù)據(jù)庫

的課程有SyBase,DB2,Visalfoxfro,SQL-server和大型數(shù)據(jù)庫Oracle,腳本

語言有java,VB,C,C++,C#還有E語言等等夠你受的從一個程序員到高級程序

員和調(diào)試師。沒有血和漢是換不來的。基本上是在軟件圓工作，最好的單位當(dāng)然是

微軟公司給蓋茨干活了。至于待遇不用說是相當(dāng)?shù)母?。最少也?000元/月，多則

拿幾十萬的年薪。在編程技術(shù)專業(yè)最牛的是搞硬件編程與開發(fā)，此職業(yè)的人可以和

科學(xué)家相媲美！

本人選的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。我們再次對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)。感到幸運的是我們可

以學(xué)到了linux操作系統(tǒng)分別按三次課程：linux基礎(chǔ)應(yīng)用，linux系統(tǒng)管理和

linux網(wǎng)絡(luò)管理。

Linux的操作平臺既有圖形界面又有全字符界面，然而基本上高于都是用字符

界面。它和DOS很相似之處全是命令操作但不同的是它區(qū)分大小寫，命令也非常之

多。熟練的掌握該操作系統(tǒng)還是很有用。就目前我國的情況來講（除專業(yè)人士）會

linux的人很少。而且大型公司的服務(wù)器都是linux平臺。用它做服務(wù)器不但很穩(wěn)

定，速度也是相當(dāng)?shù)目?。根?jù)專業(yè)人士講linux系統(tǒng)前景很樂觀而且現(xiàn)在這方面的

人才是供不應(yīng)求。

還有MicrosoflMSCE系列課程加強在windows服務(wù)器管理方面加強培訓(xùn)。畢竟

它還占有一定的市場。在設(shè)備方面我們還是選擇華為系列課程也涉及到思科一些課

程。還有的就是一些linux編程開發(fā)。將來可能有機會搞開發(fā)。再加上組網(wǎng)技術(shù)理

論課。第二年的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課基本上就這些了。總體上講學(xué)得還是很深度地。

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的創(chuàng)建和維護(hù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的基礎(chǔ)知識，分別在不同的平臺搭建

服務(wù)器（windows平臺和linux平臺）以及路由器的應(yīng)用與管理和設(shè)備的維護(hù)，一

個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員對〃安全〃兩字應(yīng)該是很敏感地！他存在的目的就是保證公司網(wǎng)絡(luò)的

安全，保證公司的重要數(shù)據(jù)不丟失不泄露。在互聯(lián)網(wǎng)上沒有絕對的安全，我們網(wǎng)絡(luò)

管理員的主要目的之一就上為了加大公司網(wǎng)絡(luò)的安全系數(shù)。

在安全方面我們主要的是裝防火墻和殺毒軟件，封IP和端口等等，以隔絕外

來的入侵，（尤其是黑客高手的攻擊）在防止數(shù)據(jù)丟失方面我們經(jīng)常備份數(shù)據(jù)做動

態(tài)磁盤震列，備份成光盤的措施等等！隨企業(yè)的壯大我們要做的還有網(wǎng)絡(luò)的擴建，

說到擴建不能不提到子網(wǎng)的劃分和IP地址的分配。

這對于一個網(wǎng)絡(luò)管理員來說應(yīng)該不成問題。還有子網(wǎng)的組建（根據(jù)實際的需要

和所處地理環(huán)境作出合理的布設(shè)）上面所提到的都是我們作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該

必備的知識！我相信經(jīng)過常時間的實踐使我們懂得更多，也只有在實踐中進(jìn)步的最

快！我想有了豐富的經(jīng)驗就可以做系統(tǒng)集成了！這也使我們上升一個臺階，成為項

日經(jīng)理的必經(jīng)之路。

再次要說的是業(yè)余時間不妨學(xué)習(xí)一些關(guān)于黑客方面的知識。再說只有了解黑客

如何攻擊才知道怎樣防守嘛！成為一名黑客也是我這一生的的愿望。但是要想成為

一名真正意義上的黑客就必須熟練地掌握編程技術(shù)和了解操作系統(tǒng)的原理。在這里

我想糾正一下一些人對于黑客錯誤的定義，真正的黑客并不是靠第三方軟件來攻擊

別人地！也并不是像他影出視里所描述地〃一臉嚴(yán)肅表情專注地看著熒屏上跳動數(shù)

字的人就是計算機高手就是黑客〃

這一切都說明學(xué)習(xí)計算機并不是人們想象的那么好玩與簡單！我平時也常對別

人說〃我目前只是對計算機有所了解而已，談不上懂得計算機。〃學(xué)習(xí)計算機是非常

枯燥無味的事，尤其是學(xué)到后來你所面對的是黑屏白字的黑白平面所操作的對象都

是命令，腳本還有程序。

久而久之你就覺得很煩瑣很枯燥。它帶給我的體會是要玩好它，你必須得耐得

住寂寞，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)來不得半點馬虎（因為電腦不是人腦有思維。），要不然你的

技術(shù)是得不到提高的。同時要謙虛謹(jǐn)慎不要以為你掌握了一點點技術(shù)就驕傲自大做

井地之蛙。我時常提醒自己天外有天人外有人，因為互聯(lián)網(wǎng)上的高手是非常之多。

也許哪一天在你上網(wǎng)的時候不知不覺得就被人家入侵了。擁有黑客技術(shù)的朋友

也不要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行搞破壞，因為隨著通訊技術(shù)的飛快發(fā)展我國的法律也不斷

的完善。不要等到有一天你觸犯了法律連你自己都不知道而莫名其妙的被網(wǎng)警抓了

起來！一但涉及到刑法你就得填入〃黑檔史〃到那時后悔也來不急了，要知道法不容

情。

以上就是我對學(xué)習(xí)計算機的一點體會和看法。同時也希望廣大計算機愛好者大

家多多交流，使我們更深入地了解計算機。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇十一」

激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作若

干年后，還有機會能走進(jìn)課堂認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)，這段時間，整個人仿佛充電一般，

動力十足！每天早出晚歸的上課，復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種

感覺很好，在這個喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進(jìn)學(xué)習(xí)的心

態(tài)，實屬不易！

走進(jìn)一一的課堂是一個偶然的機會，聽朋友介紹了好幾個培訓(xùn)中心的大概情

況，也去實地具體的了解過，但是都沒有下定決心，偶然在網(wǎng)上搜到了一一的介

紹，就有意識的發(fā)了個留言，結(jié)果第二天就接到了一一繆老師的電話，她隨和熱情

洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)服務(wù)態(tài)度以及對一一的亮點介紹，讓我動心了，學(xué)校

是一個大家庭，而老師芟好服務(wù)無疑打開了這個家庭的一扇窗.，讓本來還在猶豫的

學(xué)員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學(xué)路，呵呵，于是，第二天就帶上

報名費和相關(guān)證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，一一繆老師熱

情接待了我，并且?guī)覅⒂^了一一各個教室，看到了這里學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅，而后又

來到一一文化走廊，分享了一一培訓(xùn)文化教學(xué)人性培訓(xùn)的成功。還有學(xué)員和老師之

間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。

參加雙高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的日子，感受時光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解

太引人入勝，也許是一一良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我忘情，半個月的培訓(xùn)還沒來得及重

溫，就在不知不覺就結(jié)束了，有些依依不舍，有點回味無窮，帶著滿腔的自信和良

好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解

過，所以基本上沒費太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，仿佛

聽到了歌聲飛揚，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經(jīng)有十

足的把握可以通過，感謝一一圓了我的學(xué)習(xí)夢，讓我重返年輕時代！

這么多年，奮斗在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶

總有一份淡然，因為一切盡在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完

成那一份責(zé)任，給妻子爸媽和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也

要種下我的家，把父母妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想.在邁向成功的

路上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動力。人生有夢，逐夢成真，而一一在我的圓夢旅程中寫

下了濃墨重彩的一筆。

計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會「篇十二」

進(jìn)入大學(xué)之后，計算機就是我們不可缺少的一個物品，理工科的學(xué)生更是有更

多的機會要依靠計算機上面的軟件完成很多關(guān)鍵性的操作，因此我們就耍學(xué)習(xí)和了

解計算機，明白計算機語言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為堅固的基礎(chǔ)。

計算機的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時間都是上實踐課，在理論課上我們首先

了解了計算機的發(fā)展歷程，無論是體積還是計算的先進(jìn)程度在很多人的改進(jìn)下變成

今天我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個了解，我們怎么使用計

算機，計算機使用的語言是什么，我們怎么利用鍵盤在計算機上面做實驗等等一系

列的知識。

這些知識只是讓我們對計算機有簡單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練

地使用計算機，達(dá)到我們所要達(dá)成的目的。在實驗課上我們都很興奮，因為我們都

自認(rèn)為對電腦有多了解，但是經(jīng)過老師的控制示范過后，我才知道自己有多么的自

大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認(rèn)為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有

很多的方法，但是因為我們對于編程不熟悉，更多復(fù)雜而且專業(yè)的內(nèi)容暫時不交我

們，現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡單的C語言，但是這也需要一點點英語的知識能力，還有對于

編程規(guī)則的了解。

在最開始我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，因為就是按照書本上的內(nèi)容在軟件上

面照著編程罷了，只要仔細(xì)一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什么問

題的，但是隨著講課的漸漸深入，老師就開始自己出題目讓我們做，或者是在已有

的編程上面進(jìn)行改動，還不算特別的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還勉

強能夠問答的出來。

到了后面老師就開始找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡單的提示，讓我

想的都開始掉頭發(fā)了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠

大致的規(guī)劃出是什么樣的一個流程，但是要將它實現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了，

所以只能請教同學(xué)，講書本從頭至尾翻一遍，勉勉強強能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過對計算機的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境，簡單的題目大家都會，但是復(fù)雜的題

目每個人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來，還是要扎實的基本功才

有成功的契機

學(xué)校為青年教師學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學(xué)校積極營造

學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)的氛圍，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且進(jìn)行專門的課件制

作輔導(dǎo)；二是學(xué)校準(zhǔn)備給每個辦公室都配備計算機，這為青年教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)

提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新生力量，有著充沛的精力和積極的創(chuàng)

新精神，從這一點講，青年教師也應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用計算機多媒體技術(shù)的先行

者。

一、我是如何學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)和課件制作的

1、培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一

竅不通?？墒钱?dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時，我就覺得課件制作

作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是非常大的，我必須掌握這門技術(shù)。人們常說興趣是最

好的老師，培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習(xí)計算機的使用和課件制作。通過學(xué)習(xí)我

知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，比如制圖軟件photoshop,網(wǎng)頁制作軟件

frontpage,還有各種課件制作軟件，如powerpoint、authorware>3dmax>

flash等，現(xiàn)在又在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了課件平臺。在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)我

們常用的課件制作軟件有好多相通之處，學(xué)好了其中的某一個，其他的自己動手、

多進(jìn)行嘗試也會慢慢掌握。

2、善于研究，多問問題學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的

過程。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了很多的問題，遇到問題首

先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都很多，我們學(xué)會的可能只是這些功能中的一

部分，有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當(dāng)然也有好多問題自己解決不

了，我就虛心請教別的老師。

我相信，只要我們樂于嘗試，善于思考問題、詢問問題，難題是沒有解決不了

的。工作在教學(xué)第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡單

的東西有的學(xué)生還要問，我們認(rèn)為簡單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難，所以我們鼓

勵學(xué)生多提問問題。課件制作也是同樣的道理，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在

別人看來也許是簡單的，所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的。

3、親自動手，樂于嘗試哲學(xué)上講實踐是認(rèn)識的動力和來源，也是檢驗認(rèn)識正

確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件。也許

我們在某一方面的創(chuàng)意是非常好的，可不親自動手，這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了。我

們可以先從簡單的做起，由簡單到復(fù)雜，根據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完整的

課件，只有這樣，自己的水平才會不斷提高。

二、件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題

1、選擇合適的媒體現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優(yōu)

勢，當(dāng)然也可能在某些方面存在不足，我們在制作課件之前，應(yīng)該通盤考慮所要講