專題02 熱學實驗（解析版）

專題02熱學實驗【實驗攻略】備戰(zhàn)2024年中考物理高頻熱點實驗解讀與突破實驗序號實驗名稱實驗要求星級指標1自制溫度計演示2正確使用溫度計演示3固體熔化是溫度的變化規(guī)律分組探究☆☆☆☆4汽化演示5水沸騰時溫度變化規(guī)律分組探究☆☆☆☆6液化實驗演示7碘的升華和凝華演示8二氧化氮氣體擴散實驗演示9比較不同物質的吸熱能力分組探究☆☆☆☆10水沸騰后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象演示11汽油機和柴油機的工作原理演示12分子間的引力演示13改變物體的內能演示實驗一：固體熔化時溫度的變化規(guī)律【實驗目的】探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律【實驗材料】海波或萘、試管、溫度計、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、秒表【實驗步驟】1.將海波或萘裝入試管中，將試管固定在鐵架臺上，試管中插入溫度計，溫度計的玻璃泡要與海波或萘充分接觸。2.用酒精燈對試管進行加熱，觀察海波或萘的狀態(tài)變化，并記錄溫度計的示數(shù)。3.每隔一段時間記錄一次溫度計的示數(shù)，直到海波或萘完全熔化。【實驗現(xiàn)象】1.在加熱過程中，海波或萘會逐漸變軟、變稀，最終完全熔化。2.在熔化過程中，溫度計的示數(shù)會先升高，當海波或萘達到熔點時，溫度保持不變，直到完全熔化后，溫度才會繼續(xù)升高。【實驗結論】固體在熔化過程中，溫度會先升高，當達到熔點時，溫度保持不變，直到完全熔化后，溫度才會繼續(xù)升高?！咀⒁馐马棥?.實驗中要使用合適的溫度計，溫度計的玻璃泡要與海波和石蠟充分接觸，但不能碰到試管壁和試管底。2.加熱時要使用酒精燈的外焰，且要緩慢加熱，以保證海波和石蠟受熱均勻。3.實驗過程中要注意觀察海波和石蠟的狀態(tài)變化，并及時記錄溫度計的示數(shù)。4.實驗結束后，要及時熄滅酒精燈，整理實驗器材?！镜淅?】小華做“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗，所用的實驗裝置如圖甲所示。

（1）小華在實驗中應先固定（選填“石棉網(wǎng)”或“溫度計”）的高度；（2）小華應選擇顆粒（選填“較大”或“較小”）的固體進行實驗。實驗中，用水浴法加熱固體的目的是；（3）在實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的讀數(shù)為℃；（4）小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該固體熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，分析圖像可知，該物質是晶體，判斷的依據(jù)是，該物質熔化時間是min；（5）依據(jù)實驗繪制的圖像，你推測：不改變現(xiàn)有裝置，一直加熱下去，當燒杯中的水沸騰時，試管中的液體（選填“會”或“不會”）沸騰?！敬鸢浮渴蘧W(wǎng)較小受熱均勻有一定的熔點4不會【詳解】（1）[1]因為外焰溫度最高，實驗時要用酒精燈外焰加熱，需要根據(jù)外焰高度先確定石棉網(wǎng)的位置，因此需要先固定石棉網(wǎng)的高度。（2）[2][3]選擇較小顆粒的固態(tài)進行實驗，受熱更加均勻，水浴法加熱被加熱物品的受熱面更大，可以使物質受熱更加均勻。（3）[4]由圖乙可知溫度計的分度值是，且在之間，根據(jù)液柱上表面所對數(shù)值可知溫度值為。（4）[5][6]晶體有一定的熔點，圖丙所示的圖像中顯示冰在熔化時，即BC階段試管中的物質溫度不變，所以冰是晶體。物質從1min開始熔化，到5min時熔化結束，熔化時間為。（5）[7]水沸騰需要同時滿足達到沸點和繼續(xù)吸熱兩個條件，缺一不可。當燒杯中的水沸騰后溫度不再升高，試管中的水雖然能達到沸點，但是因沒有溫差，無法繼續(xù)吸收熱量而無法沸騰?！镜淅?】小楓楊用圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙。（1）該實驗裝置應按的順序組裝；（2）冰熔化時的特點是：；（3）小楓楊發(fā)現(xiàn)圖像前5min和后10min圖像的傾斜程度不同，你覺得原因是；（4）0℃的冰變成0℃的水，物體的內能將（選填“變大”“變小”“不變”），原因是；（5）小楓楊做完冰熔化的實驗，突發(fā)奇想，想用此裝置繼續(xù)探究“試管內的水沸騰時的特點”這種想法可行嗎？請說明理由：。

【答案】自下而上吸收熱量，溫度不變冰和水的比熱容不同變大熔化過程中不斷吸收熱量見解析【詳解】（1）[1]實驗時，應該使用酒精燈的外焰進行加熱，所以在組裝實驗裝置時，應該按照自下而上的順序進行組裝。（2）[2]由圖乙可知，冰熔化時的特點是：吸收熱量，溫度不變。（3）[3]冰化成水質量不變，但比熱容發(fā)生了變化，所以同樣受熱情況下，溫度變化快慢不同。（4）[4][5]0℃的冰熔化成0℃的水，熔化過程中不斷吸收熱量，內能變大。（5）[6]小楓楊的想法不可行。理由是燒杯中水的溫度與試管中水的溫度相同后，試管中的水無法從外界吸收到熱量，所以試管中的水無法沸騰。實驗二：水沸騰時溫度的變化規(guī)律【實驗目的】探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律【實驗材料】鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、溫度計、裝有適量水的燒杯、中心有孔的紙板【實驗步驟】1.將實驗裝置組裝好，石棉網(wǎng)放在鐵架臺上，裝有水的燒杯放在石棉網(wǎng)上，紙板蓋在燒杯上，溫度計穿過紙板插入水中。2.用酒精燈對燒杯加熱，觀察水的狀態(tài)變化和溫度計的示數(shù)變化。3.當水溫達到90°C左右時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰后2-3min。【實驗現(xiàn)象】1.在加熱過程中，水的溫度逐漸升高，當達到沸點時，水開始沸騰。2.在沸騰過程中，水的溫度保持不變。【實驗結論】水在沸騰過程中，持續(xù)吸熱，溫度保持不變?！镜淅?】小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：（1）如圖甲所示，組裝實驗裝置時，放石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，實驗時，應當先調整固定的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；（2）當水溫升到90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分數(shù)據(jù)如下表。請將表格中空格內容填寫完整；01234溫度/℃909294969899999999（3）圖乙中（選填“a”或“b”）是水沸騰時的情景；（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（5）探究結束后，有一個學習小組繪制了如圖丙所示的水的溫度與時間的關系曲線，請你指出其中的錯誤線段并說明原因?！敬鸢浮胯F圈時間t/mina熄滅酒精燈CD段錯誤，因為水沸騰過程中溫度保持不變，而圖像CD段溫度升高【詳解】（1）[1]在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定鐵圈的高度。（2）[2]做實驗時需要記錄溫度，隨著時間的推移，沸騰時，水的溫度變化，故應該填寫時間。（3）[3]沸騰時，整杯水的溫度是一致的，底部的水先汽化產(chǎn)生氣泡，上升的過程中，周圍的水汽化，體積增大，所以圖乙中a是沸騰時的現(xiàn)象，b是沸騰前的現(xiàn)象，整杯水的溫度是不一致的，底部溫度高，水面溫度低，底部的水先汽化產(chǎn)生氣泡，上升的過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化，體積變小。（4）[4]為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應熄滅酒精燈，停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（5）[5]水吸收熱量，溫度升高，升高到沸點溫度時，水沸騰；水沸騰時，雖然吸收熱量，但溫度保持不變，所以CD段錯誤，因為水沸騰過程中溫度保持不變，而圖像CD段溫度升高。【典例4】在做“探究水的沸騰”實驗中：（1）實驗裝置如圖甲所示，實驗中除了需要溫度計外，還需要的測量工具是；時間/min0123456789水溫/℃92939595969798999999（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是；（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象（先描點后連線）；（4）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件是、；（5）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取的措施是（寫一條即可）；（6）如果給一定質量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質量，其溫度與時間的關系圖線應為；（7）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的a、b所示，則圖是水沸騰前的情況?！敬鸢浮棵氡鞡達到沸點持續(xù)吸熱減少水的質量/提高水的初溫cb【詳解】（1）[1]由題意可知，探究水的沸騰實驗中需要對水進行加熱，除了需要用溫度計測量溫度的變化，還需要用秒表來記錄時間。（2）[2]讀取溫度計示數(shù)時，視線與溫度計中的液柱上表面相平，不能仰視或俯視，故AC錯誤，故B正確。故選B。（3）[3]根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中先描點再用平滑的曲線連接起來，如圖所示：（4）[4][5]如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說明水沸騰的條件是達到沸點，持續(xù)吸熱，且二者缺一不可。（5）[6]要減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以適當?shù)臏p少水的質量，或者適當?shù)奶岣咚某鯗亍＃?）[7]水的沸點與水面上方的氣壓有關；改變了水的質量，水面上方的氣壓不變，水的沸點不變，水量增加，吸熱升溫變慢，加熱至沸騰所用時間變長，由圖像可知，c、d加熱至沸騰所需要的時間均變長，b沸點變高，c沸點不變，d沸點變低，故abd不符合題意，故c符合題意。故選c。（7）[8]水在沸騰前，氣泡中的水蒸氣的溫度高于水的溫度，所以水蒸氣不斷液化，氣泡越來越小，所以圖b是水沸騰前的情況，故a不符合題意，故b符合題意。故選b。實驗三：比較不同物質的吸熱能力【實驗目的】比較不同物質的吸熱能力【實驗材料】兩個相同的燒杯、兩支相同的溫度計、天平、水、食用油、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺、火柴【實驗步驟】1.用天平分別稱取質量相等的水和食用油，倒入兩個相同的燒杯中。2.將兩個燒杯分別放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈對石棉網(wǎng)加熱，觀察水和食用油的狀態(tài)變化和溫度計的示數(shù)變化。3.記錄加熱時間和溫度變化，比較兩種物質的吸熱能力?！緦嶒灛F(xiàn)象】1.在加熱過程中，水和食用油的溫度都會升高。2.水的升溫速度比食用油慢，但最終達到的溫度比食用油高。【實驗結論】不同物質的吸熱能力不同，水的吸熱能力比食用油強。【注意事項】1.實驗中要使用相同的燒杯和溫度計，以保證實驗的準確性。2.加熱時要使用石棉網(wǎng)，以保證受熱均勻。3.實驗中要記錄加熱時間和溫度變化，以便比較兩種物質的吸熱能力。【典例5】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是。A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱相同時間的目的是使兩種液體。開始實驗時兩種液體初溫相同，實驗中某時刻水開始沸騰，而同時刻另一種液體并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多。請你就此實驗現(xiàn)象進行分析，另一種液體的吸熱本領比水（選填“強”或“弱”）。【答案】B吸收相同的熱量弱【詳解】（1）[1]AD．采用完全相同的加熱方式（放出的熱量相同）及盛放水和另一種液體的容器相同（容器吸收的熱量相同），是為了控制不同物質吸收的熱量相同，故AD有必要；B．酒精燈里所加酒精量相同和本實驗與控制的變量沒有關系，故B沒有必要；C．根據(jù)比較不同物質的吸熱能力兩種方法，要控制不同物質的質量相同，故取相同質量的水和另一種液體，故C有必要。故選B。（2）[2]根據(jù)轉換法可知，完全相同的酒精燈加熱相同時間，酒精燈放出的熱量相同，則兩種液體吸收的熱量也相同，因此加熱相同時間的目的是使兩種液體吸收相同的熱量。[3]實驗中某時刻水開始沸騰，而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，此時水和另一種液體吸收的熱力相同，則另一種液體的溫度比水的溫度變化大，因此水的吸熱能量強，另一種液體的吸熱能力弱?！镜淅?】小明同學用如圖甲中的裝置給質量都為100g和初溫都為70℃的水和煤油加熱（加熱裝置完全相同，實驗過程忽略熱散失），圖乙是根據(jù)實驗過程記錄的數(shù)據(jù)作出的兩種液體的溫度隨時間變化的圖像。（1）實驗過程中通過（選填“升高溫度”或“加熱時間”）來反映物質吸收熱量的多少，這種實驗方法是法；（2）實驗時的大氣壓1個標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），分析圖像可知，的吸熱能力更強，若要使水和煤油在相同時間升高相同的溫度，應減少的質量（以上兩空均選填“水”或“煤油”）；（3）已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），則煤油的比熱容是J/（kg·℃）。通過觀察圖像，分析水在第3分鐘到第4分鐘沸騰過程中吸收的熱量是J?！敬鸢浮考訜釙r間轉換等于水水2.1×1034.2×103【詳解】（1）[1][2]實驗過程中吸熱的多少難以直接觀察，由兩個加熱器完全相同，相同時間產(chǎn)生的熱量相同，可以通過加熱時間來反映物質吸收熱量的多少，這種實驗方法是轉換法。（2）[3]根據(jù)圖像乙可知，當水吸熱溫度上升到100℃后不再升高，表明此時水正在沸騰，故實驗時的大氣壓等于1個標準大氣壓。[4][5]分析圖像乙可知，質量相同的水和煤油，水沸騰前，加熱相同時間即吸收相同熱量，水的溫度變化量更小，即，根據(jù)可知，故水的吸熱能力更強，若要使水和煤油在相同時間升高相同的溫度，則，應減少水的質量。（3）[6]分析圖像乙可知，1min水吸收的熱量為則煤油的比熱容是[7]通過觀察圖像，相同時間吸收的熱量是相同的，水在第3分鐘到第4分鐘沸騰過程中加熱時間為1min，吸收的熱量是4.2×103J。1．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，裝置如圖甲。將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃時開始每隔1min記錄一次溫度。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出如圖乙的該物質溫度隨時間變化的圖像。（1）組裝實驗器材時，應該按照（填“自下而上”或“自上而下”）的順序安裝；實驗中采取水浴法對試管中的物質加熱，這種加熱方法的好處是使試管中的物質；圖乙中溫度計示數(shù)為℃；（2）該物質是（填“晶體”或“非晶體”）。圖丙中物質在B點的內能（填“大于”“小于”或“等于”）D點的內能；（3）比較圖丙中的AB段與DE段，它們傾斜程度不同，原因是該物質在兩種物態(tài)下不同?！敬鸢浮孔韵露鲜軣峋鶆?0晶體小于比熱容【詳解】（1）[1]組裝實驗器材時，為了確保酒精燈用外焰加熱，溫度計的玻璃泡浸沒在液體中，應該按照自下而上的順序安裝。[2]采取水浴法對試管中的物質加熱，可以使試管中的物質受熱均勻，且溫度上升較慢，便于溫度測量。[3]圖乙中溫度計的分度值為2℃，示數(shù)為70℃。（2）[4]該物質熔化過程中，溫度保持不變，是晶體。[5]圖丙中物質在熔化過程中，不斷吸收熱量，在B點的內能小于D點的內能。（3）[6]比較圖丙中的AB段與DE段，它們傾斜程度不同，說明質量相同的物質，吸收相同熱量后，溫度升高快慢不同，原因是該物質在兩種物態(tài)下比熱容不同。2．如圖甲所示，兩名同學分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時溫度變化特點”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時間變化圖象（如圖乙）。（1）實驗時燒杯上覆蓋硬紙板的目的是，以便縮短加熱時間；（2）實驗過程中，當看到燒杯中出現(xiàn)如圖1所示情況時，表明水（選填“沒有”或“已經(jīng)”）沸騰，此時溫度計的示數(shù)為℃，杯內氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）標準大氣壓；（3）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因可能是；（4）在水沸騰后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，這段時間內燒杯底部的溫度（選填“高于”、“等于”或“低于”）杯內水的溫度。【答案】減少熱量散失已經(jīng)98低于水的質量不同高于【詳解】（1）[1]實驗時燒杯上覆蓋硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失，以便縮短加熱時間。（2）[2][3][4]由圖乙知，1圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的圖象，2圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的圖象；由圖丙可知，此時溫度計的示數(shù)為98℃，此時氣壓小于1個標準大氣壓。（3）[5]在同樣加熱的情況下，由圖乙可知，b杯水的升溫較慢，其原因是b杯水的質量多于a杯水的緣故。（4）[6]撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，一段時間內，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰。3．探究水沸騰前后溫度變化的特點，所用器材有鐵架臺、燒瓶、溫度計、秒表、石棉網(wǎng)等。（1）在安裝如圖甲的裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應先固定（填“a”“b”或“c”）的位置；（2）通過實驗數(shù)據(jù)可得：水沸騰時，溫度；（3）實驗完成后熄滅酒精燈，將燒瓶從鐵架臺上取下。拿橡皮塞塞緊瓶口，用冷水噴燒瓶底（如圖乙），里面的水沸騰?！敬鸢浮縜保持不變不能【詳解】（1）[1]組裝實驗器材時應按照自下而上的順序，酒精燈放置好后，根據(jù)外焰的高度確定石棉網(wǎng)的位置，然后放置燒杯，最后溫度計的高度要確保溫度計的液泡不碰到燒杯底部和側壁，且液泡完全放入被測物質中，應先固定a的位置。（2）[2]水沸騰時要不斷吸熱，但溫度不變，所以水沸騰時，溫度保持不變。（3）[3]用冷水噴灑瓶底，只會降低水的溫度，不能減小上方氣體的壓強，此時水的沸點不變，而水的溫度降得更低，故水不會沸騰。4．如圖甲所示是“探究固體物質熔化”實驗，在燒杯中預先裝有溫水，再把裝有固體的試管放在燒杯的溫水中加熱。（1）這種方法加熱好處是：既能使試管內的固體在加熱過程中受熱均勻，又能使試管內的固體溫度升高（選填“加快”或“減慢”），便于記錄溫度；（2）實驗中分別對冰和蠟燭加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，其中能表示冰的熔化圖像是。（選填“①”或“②”）【答案】減慢①【詳解】（1）[1]利用水浴法加熱，在加熱過程中，試管內物質均勻受熱，而且溫度升高較慢，便于記錄各個時刻的溫度并觀察物質的狀態(tài)變化。（2）[2]冰屬于晶體，晶體熔化時，有固定的熔點。圖①表示的是物質熔化過程中有溫度保持不變的特點，符合晶體熔化的特點。5．小明組裝了如圖甲所示的裝置來“探究水的沸騰特點”。（1）點燃酒精燈時，能聞到酒精的氣味兒，這是現(xiàn)象。圖甲裝置中溫度計的使用存在錯誤，請指出：；（2）改正錯誤后進行實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，為℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水的溫度隨時間變化的關系圖象，如圖丙所示，其中圖象的段表示水的沸騰過程；（4）如圖丁所示，將剛停止沸騰的水裝入燒瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰起來，原因是瓶內氣體溫度降低，氣壓減小，水的沸點?！敬鸢浮繑U散溫度計的玻璃泡碰到容器壁92BC降低【詳解】（1）[1]點燃酒精燈時，能聞到酒精的氣味，屬于擴散現(xiàn)象，這是酒精分子不停地做無規(guī)則運動的結果。[2]圖甲中溫度計的玻璃泡碰到容器壁，是錯誤的。因為溫度計在使用過程中不能碰到容器壁或容器底。（2）[3]圖乙溫度計的分度值是1℃，根據(jù)圖示可知，是零上且液柱在90攝氏度到100攝氏度，溫度計的讀數(shù)時92℃。（3）[4]水沸騰時，吸熱但溫度保持不變，所以丙圖圖線的BC段表示水的沸騰過程。（4）[5]因為瓶內氣體溫度降低，氣壓減小，水的沸點降低，所以塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰起來。6．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。（1）如圖甲所示，組裝實驗裝置時，應先調節(jié)（選填“A”或“B”）固定夾的高度；（2）實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃；（3）實驗結束后撤去酒精燈，若考慮石棉網(wǎng)的余熱，水會（選填“A”或“B”）；A．立即停止沸騰

B．繼續(xù)沸騰一會兒（4）如圖乙所示是a、b兩個實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的水沸騰時溫度隨時間變化的圖像，兩個圖像不同的原因可能是（選填序號）；A．酒精燈的火焰相同，a組水的質量大

B．水的質量相同，b組酒精燈的火焰?。?）小寧學習了水的沸騰知識后，按老師的要求做了“紙鍋燒水”的實驗。“紙鍋”如圖丙所示，她將適量的水倒入紙鍋，用酒精燈加熱，水沸騰后紙鍋并沒有燃燒。這是因為水沸騰時仍要繼續(xù)吸熱，溫度，且（選填“高于”或“低于”）紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒?！敬鸢浮緼93BB不變低于【詳解】（1）[1]在實驗中，要用酒精燈的外焰加熱，先放置酒精燈，再固定A固定夾，放置燒杯后，再固定B固定夾來懸掛溫度計，可避免溫度計的玻璃泡碰到燒杯底，且能完全浸沒在水中，所以組裝實驗裝置時，應先調節(jié)A固定夾的高度。（2）[2]由圖甲知，溫度計的分度值為1攝氏度，細玻璃管內液面在零上，示數(shù)為93℃。（3）[3]撤去酒精燈后，石棉網(wǎng)還有余熱，水能繼續(xù)吸熱，所以還會繼續(xù)沸騰一會兒，故A不符合題意，B符合題意。故選B。（4）[4]由圖乙知，兩個實驗中水的初溫相同，b組實驗加熱至沸騰需要的時間比a組長，b組實驗中水需要吸收的熱量比a的多，酒精燈的火焰相同時，b組的水質量大，水的質量相同時，b組的酒精燈火焰小，故A不符合題意，B符合題意。故選B。（5）[5][6]水在沸騰時，需要不停吸熱，但溫度保持不變，標準大氣壓時，水的沸點為100攝氏度，而紙的著火點比水的沸點高，所以紙鍋沒有燃燒。7．如圖甲所示，某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱。他得到如表數(shù)據(jù)：物質次數(shù)質量m/kg升高溫度Δt/℃加熱時間t/min水10.125320.2256食用油30.1251.540.1503（1）水和食用油吸收熱量的多少是通過來體現(xiàn)的；（2）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的有關；（3）分析第兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質的升高的溫度有關；（4）分析第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結論：的吸熱能力更強（選填“水”或“食用油”）；（5）圖乙是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質是，其比熱容是J/(kg·℃)?！敬鸢浮考訜釙r間質量3、4水食用油2.1×103【詳解】（1）[1]由于用相同的電加熱器給水和食用油加熱，相同時間內，電加熱器放出的熱量相同，水和食用油吸收的熱量相同，不同時間，吸收的熱量不同，所以水和食用油吸收熱量的多少，是通過加熱時間來體現(xiàn)的。（2）[2]分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知，都是同種物質水，升高相同的溫度25℃，質量不同，第2次的質量為0.2kg，質量較大，加熱時間不同，吸收的熱量不同，第2次加熱時間較長，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量