教師個人工作總結(jié)2024（32篇）

2024教師個人工作總結(jié)2024（32篇）

2024教師個人工作總結(jié)2024（精選32篇）

2024教師個人工作總結(jié)2024篇1

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己,

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教

學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首

先，必須尊重學(xué)生c尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重

學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)

生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于

思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個

小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就

在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的

方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，

學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就

達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性

任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字

詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一

篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完

全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方

法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看

是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法

自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水

平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能

實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課而知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏

固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作

業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語

文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、

“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活

動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都

能說上一會兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱

環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)

生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化

工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形

式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互

學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互

想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手

抓“：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先

進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

教師個人工作總結(jié)篇2

這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于是新課改年

段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也

有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面

做如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

本學(xué)期，本人認真學(xué)習(xí)新課改的教育理論，認真鉆研課標，不

斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：“以學(xué)生為主

體''的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的

知識結(jié)構(gòu)，同時本人積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。

并積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,

不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育的發(fā)展,

時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己，努力做

到更好。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好

每一堂課，我堅持做到以下幾點：

1、認真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方

法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我們的備課要認真做

到如下三個方面：

⑴備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透,

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知

道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需

要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防

措施。

⑶備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，

包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的

有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學(xué)生

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重

要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課

堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。

3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)

和抓好學(xué)生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對后進

生轉(zhuǎn)化工作上，注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法，先全面了解

學(xué)生的基本情況，爭取準確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上

溫暖他們，取得他們的信任。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差

生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學(xué)

生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或

自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)

三、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對尖

子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。

新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì),

使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)校肯定的合格教師。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇2

陽春三月，我?guī)е诖⒓拥男那閰⒓恿斯歉山處熍嘤?xùn)班的

學(xué)習(xí)，在短短一個月的過程中我就時時被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所

吸引所感染。有人說“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜，是為自己心靈存款”，那

么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我將通過循進的學(xué)習(xí)踏實心態(tài)、

豐實內(nèi)涵。

一、分析現(xiàn)狀

我于一年參加工作，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一

線工作一年有余，但辯證地說，這一年多，是邊工作邊犯錯誤，邊

反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進的一年。在這期間，園所為我搭

建了良好的平臺，在挑戰(zhàn)和機遇中自己得到了鍛煉，成長得很快，

工作得到了廣泛認可，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨立承

擔(dān)一些科研活動。但靜下心來我也常會自檢，剖析自己的不足，比

如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識有待強化等，這都說明我在學(xué)

習(xí)上將永遠是一個“新人”，那么我想我會緊跟發(fā)展的需要以特色

學(xué)習(xí)帶動全面的發(fā)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng)，促己提升。

二、整體規(guī)劃

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)

習(xí)計劃，在培訓(xùn)過程中，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，

增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，做到課堂

教學(xué)有質(zhì)量；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子

工作。通過自己的努力，力爭成為教壇和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登

更新的宏偉目標。

三、主攻方向

1、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動力，把工作著眼點放在自身素質(zhì)提高

上，把落腳點放在教育理念的內(nèi)化上，積極學(xué)習(xí)前沿知識，提高教

學(xué)技能，為今后的發(fā)展儲備隱形能量。

2、以小組研修為平臺，在不斷儲備知識和能力，提高自身素質(zhì)

的同時，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實踐反思和提升上來，在教育教

學(xué)活動中，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點，結(jié)合典型案例，進

行分析匯總，形成專業(yè)分析理論。

3、以圖書漂流為契機，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論，在教學(xué)實

踐中積累相關(guān)經(jīng)驗，積極參加教研活動，鉆研優(yōu)勢學(xué)科的教學(xué)技巧,

推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動作用。

四、實施策略

（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念。

1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)專家引領(lǐng)的先進教育理念，提高自身教育素養(yǎng),

用前沿信息指導(dǎo)自身工作，定期撰寫感悟體會，提高文化層次，注

重在培訓(xùn)中錘煉自己。

2、積極分享不同種圖書的精華，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、涉獵不同領(lǐng)域

內(nèi)容，拓展視野，提升自我學(xué)習(xí)力和踐行力。撰寫讀書筆記，用理

論指導(dǎo)實踐，用實踐升華理論，形成有特色的教育經(jīng)驗與論文。

3、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介，發(fā)表博文，分享經(jīng)驗，規(guī)范自己的教育

行為，張揚自己的教育特色。

（二）立足專題，促己提升

1、堅持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的

理論依據(jù)，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò)，為今后的小組研修提供支持。

2、堅持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭取在專題研

究報告上有所顯現(xiàn)C

3、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相

結(jié)合，以觀察和分析的途徑，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成專業(yè)的視角和觀

點。

4、匯總小組成員的的經(jīng)驗案例，形成代表性、針對性、推廣性

的研究報告。

（三）立足服務(wù)，放大影響

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長任務(wù)，明確職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng),

做好服務(wù)：

1、在小組活動活動中做好研修的組織和服務(wù)工作。

2、承擔(dān)資料收集，案例和論文撰寫。

3、進行小組專題研究方案、研究報告的執(zhí)筆撰寫工作。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實，本學(xué)期的時間

很短，只有三個多月時間，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回顧本學(xué)

期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡

單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。

一、制訂計劃，加強落實

開學(xué)初，制定課題組和個人課題研究工作計劃。并在工作中圍

繞本學(xué)期農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作的中心任務(wù)，積極落實。并取得很

好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初

見彌端。

二、提高認識，加強學(xué)習(xí)

本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極探索加速學(xué)校教

育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先加強課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期

我校理論.中學(xué)習(xí)4次，通過理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識

支柱，使我們在研究的過程中，有明確的的.…因為我們認識到校

內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進校園信息化

的建設(shè)。認識到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠程教育項

目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎(chǔ)，可以大

大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，玲學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代

氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以

讓師生們切實感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的的貼近。因

此，我校由校長親自抓項目的建設(shè)，管理人員具體負責(zé)設(shè)備的管理

和使用，并有嚴格的管理使用制度，以保證正常使用。

三、本學(xué)期課題研究成果

本學(xué)起初，我校.中學(xué)習(xí)了安徽省農(nóng)遠使用的幾種方法法，并在

研究中有針對性的加以研究。提煉出一下五種：

1、“光盤教學(xué)一教師輔導(dǎo)”型：以光盤教學(xué)為主，教師參照光

盤的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對教學(xué)知識提煉概括。

2、“教師上課一光盤輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤中有

效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、“提供樣板一示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤中的學(xué)生為榜樣，

引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)C

4、“課堂直播一同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤，學(xué)生進行

同步學(xué)習(xí)。

5、“轉(zhuǎn)換資源一自主創(chuàng)新”型：對教學(xué)光盤中的有效資源進行

重構(gòu)，用于教師開展具有個人風(fēng)格的教學(xué)。

四、存在的問題

1、由于教導(dǎo)處工作比較繁忙，以及本學(xué)期教學(xué)活動比較頻繁，

本人的課題實驗課沒有得到落實。

2、本人撰寫論文的能力還不是很強，導(dǎo)致很多成果無法提煉為

論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有更多、更高質(zhì)量的論

文誕生。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題

和困惑，在今后的研究中也會遇到更多的困難、更多的艱辛，但我

們堅信，憑著堅忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定

會取得更令人滿意的成績。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇4

時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已結(jié)束，在這一年中，有

得也有失，下面就個人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原貝！I,

擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;

教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作認真負

責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、考勤方面：

20_年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過。春半年在五里小學(xué)、

秋半年在雨臺小學(xué)°這兩所學(xué)校離家都比較遠，由于本人是學(xué)校的

管理者，要在教師面前做出表率，要有依校為家的思想。雖然學(xué)校

離家有將近20里路遠，不管是天晴天陰、下雨下雪，我都必須提前

到校，推遲離校。雖然得不到家人和同事的理解，但是我無怨無悔。

三、教育教學(xué)：

我作為一個學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù)，還擔(dān)任兩

門主學(xué)科和三個班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué)，我利用雙

休日時間備課，課余時間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料。

我所代的班級同學(xué)們的基礎(chǔ)較差，我就采取一對一幫扶的辦法,

在課堂上做到精講，對于成績比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導(dǎo)。

做到不讓一個同學(xué)落下。有付出就有回報，我們班在平崗中心校統(tǒng)

考中取得了全辦第二的好成績。

四、其它方面：

本年度學(xué)校工作特別繁雜，除了完成個人的業(yè)務(wù)外，帶領(lǐng)全校

教師完成了本年度的各項任務(wù)。本人主要完成了一下幾項工作：

1、在秋期剛開學(xué)的時候，就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子

學(xué)籍填寫上報工作，接著就是年報資料上報和學(xué)籍更新完善工作。

2、由于我校是“留守兒童之家”項目學(xué)校。分管這項工作的老

師請假，就由我來代管此項工作，首先制定計劃、方案，隨后就組

織教師來實施此項工作，在實施這項工作的過程中，留守兒童得到

了精神上的安慰：他們在課余時間里聚在留守兒童活動室里和老師

們一起下棋、看書、談心，孩子們感到非常欣慰，有時還給他們的

親人打電話，讓他們也分享快樂。

3、學(xué)校的安全工作：我每天要提前半個小時到校開門，負責(zé)同

學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校，檢

查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全。定期對學(xué)校要進行一次安全排

查。由于本人的工作多而復(fù)雜，就粗略的回憶這些。從年度的工作

內(nèi)容和工作態(tài)度上看。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇5

轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。復(fù)習(xí)一個

學(xué)期的作業(yè)，忙的滿滿的。這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一，師德是“為人師表”

政治思想方面，長期學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教

育法》和《教師法》，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求

自己，遵紀守法，遵守社會公德。忠于人民教育事業(yè)，為人師表。

第二、基于“高效率”的教學(xué)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“高效課堂運作”為主要著力點進行課堂

教學(xué)改革，打造高效課堂。在教學(xué)實踐中，我真正體會到高效課堂

讓老師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的認真踏實。

1、課前做好充分準備

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容知五年級學(xué)生的特點，我精心備課，精心設(shè)計教

學(xué)環(huán)節(jié)，盡最大努力設(shè)計能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極

性的預(yù)作業(yè)。知識目標的定位要適度、難，兼顧好、中、差三個層

次。另外，備課時，我先明確每節(jié)課的教學(xué)重點和難點，不全面，

但需要有針對性；充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難，注重突破。在

下節(jié)課之前，盡量準備足夠的時間來處理上節(jié)課遺留的問題。在課

前充分備課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有所準備。根據(jù)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該滿足學(xué)生的認知水平，激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的課堂學(xué)

習(xí)興趣。因為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高課堂效率的重要因素。

2、把握課堂環(huán)節(jié)

在“學(xué)習(xí)第一”環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生通過自主自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題。我

注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別注重了解中低年級學(xué)生的自學(xué)情況和難題。

發(fā)現(xiàn)各種“問題”，多關(guān)注“差生”。在學(xué)前階段，我讓學(xué)生

“玩”，展示自己的錯誤。教室是允許犯錯的地方。知錯改錯，就

是進步，抓底，養(yǎng)全。在這個階段，我給學(xué)生足夠的時間和空間，

給他們思考和體驗的過程。一個過程就是一個很好的學(xué)習(xí)。在“后

教學(xué)”環(huán)節(jié)，我抓住共性問題和難點問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、

交流、探索和糾正，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。而且我只提幾點建議，

強調(diào)注意點。讓學(xué)生自己走，傳播自己的思想，讓學(xué)生努力實現(xiàn)自

己的目標。我盡量指出重要的危害，模糊的地方，容易出錯的地方,

學(xué)生自己解決不了的地方。在“課堂訓(xùn)練”中，我指導(dǎo)學(xué)生在課堂

上做作業(yè)，鞏固知識。實現(xiàn)課前透露的教學(xué)目標。課堂練習(xí)是“精

挑細選”，一個環(huán)節(jié)完成一個任務(wù)，“打鈴”關(guān)鍵環(huán)節(jié)。整個課堂

教學(xué)真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心，整個課堂過程就是

學(xué)生思考、發(fā)言和動手學(xué)習(xí)的過程。所有學(xué)生都處于積極主動、緊

張有序的競爭學(xué)習(xí)狀態(tài)，暴露的問題得到及時解決，學(xué)生的主體地

位和素質(zhì)教育目標得到落實。

第三、在工頭身上傳播“愛”

作為班主任，首先要愛學(xué)生。“沒有爰，就沒有教育?！币郧?/p>

我都是以一種清高的態(tài)度教育學(xué)生，學(xué)生們不聽批評，反而加大了

力度?，F(xiàn)在我學(xué)會了以平等的方式與學(xué)生交談，站在他們的立場上

思考，傾聽他們的聲音，我的班級凝聚力變得很強。

一個好的班級群體是取得好成績的關(guān)鍵，所以我非常重視班級

群體的建設(shè)。在班級建設(shè)上，我也付出了很多努力。發(fā)現(xiàn)地面不干

凈的時候，眼保健操結(jié)束后，提醒學(xué)生彎腰撿起來；當(dāng)學(xué)生無事可

做，課前兩分鐘亂講的時候，我讓全班代表集體。

織學(xué)背古詩詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的‘好習(xí)

慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每次的口語交際我都會課

前布置學(xué)生做好準備，課堂上學(xué)生就有話說了，這既鍛煉了講者的

口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動學(xué)生的積極性,

我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子將自己新學(xué)期

的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、

打算粘貼在班級布告欄，讓他們明確奮斗目標；學(xué)期中，我組織學(xué)

生進行“語文知識”手抄報制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動

手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報小能手”、“語文小能手”、欄

目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自

己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制

定班級讀書計劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進行讀書交流活動,

將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會到讀書的樂趣；

每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到的歡樂。

除此以外，我還與家長進行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與

家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有

助于我搞好班主任工作。

總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著?？蛇€有

很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要

提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原

的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇6

時光飛逝。我進入教師行列已經(jīng)快一年了。在老師們的幫助和

支持下，在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和鼓勵下，作為一名新教師，我成長了很

多，進步了很多。回顧我今年的工作，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，

也有不足之處。然而，我需要穩(wěn)定地工作，做一個真正的人。

今年，我在二年級教數(shù)學(xué)。在教學(xué)方面，作為一名新教師，我

的基本技能不扎實，缺乏經(jīng)驗是我的不足。為了提高我的教學(xué)水平,

我主要做了以下工作：

1.認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，努力把每節(jié)課教好。備課時，我認真

學(xué)習(xí)教材，努力理解教材，找出重點和難點。為了有一個好的課堂,

我在網(wǎng)上查閱信息，關(guān)注他人的優(yōu)勢，并確定自己的教學(xué)理念。

2.了解更多信息并咨詢更多信息。作為一名新老師，我一開始

真的很盲目，不知道如何開始。為了使我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)方法，我不斷改進我的缺點，并經(jīng)常利用業(yè)余時間咨詢和觀察其

他老師的教學(xué)活動，并將我所學(xué)到的知識付諸實踐。

3.多讀書，多上網(wǎng)。學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，在扎實的

工作理論指導(dǎo)下更好地開展教育教學(xué)。我們常說，如果我們給學(xué)生

一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。時代在發(fā)展，知識在變化。為了讓這

桶水不老不累，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些

優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高我的教學(xué)水平。

4.及時撰寫教學(xué)反思。盡量每天與學(xué)生保持教學(xué)和課外交流的

記錄，以便找出成功和不足之處。如果有什么，改變它，如果沒有,

鼓勵它。

為了更好地適應(yīng)教師的主人公，讓自己更快地成長，我為自己

設(shè)定了以下目標來激勵自己：

L在教育教學(xué)思想上，認真學(xué)習(xí)新課程標準，轉(zhuǎn)變觀念，與時

俱進。

2.在專業(yè)技能方面，繼續(xù)鞏固基本技能，力爭在兩年內(nèi)達到個

人教育和教學(xué)的新水平。

3.加強學(xué)習(xí)，在向書本學(xué)習(xí)的同時，繼續(xù)向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)

習(xí)。不斷提高自我理論水平，也積極參與學(xué)科探索。

4.繼續(xù)及時撰寫相關(guān)文章和總結(jié)，為學(xué)校和我自己的主題做好

準備。

在過去的一年里，我從學(xué)習(xí)中收獲了很多。我與學(xué)生相處的技

巧和課堂教學(xué)的合理安排都有了很大的提高。在未來的實踐中，我

將繼續(xù)努力，以真摯的愛、真誠的心和個性化的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引

學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，提高自己，努力盡快成為一名優(yōu)

秀的教師。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇7

臨近期末，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別

是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教

學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，

為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一

學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項

號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)為容，以教師職業(yè)道德規(guī)

范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步.

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索

新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了

很好的教學(xué)效果。積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同

時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)

務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實踐中

積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改

的理念，注重激發(fā)前培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)

生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自

信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,

提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了有事請假，堅持

天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的

專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校做更多的.事，自

己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，

嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

2024教師個人工作總結(jié)2024篇8

歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時光匆匆而過。回顧

本學(xué)期的工作，在力、學(xué)理念指引下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為

人先的時代精神，以龍頭課題為導(dǎo)向，以課程建設(shè)為核心，以現(xiàn)代

教育技術(shù)為支撐，以課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以國際化教育為

抓手，切實抓好基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)及管理，努力提

高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)重點從課題、課程、課堂、國際化四個方面對

本期學(xué)校工作進行總結(jié)匯報：

一、深化課題研究提升科研品質(zhì)

（一）專業(yè)引領(lǐng)，提升探索高度

學(xué)校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃辦規(guī)劃課題《基于課堂演播系統(tǒng)

下的品質(zhì)課堂實踐與研究》是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹饕c。在獲得

省政府教學(xué)成果二等獎的研究實力支撐下，學(xué)校課題組緊密對接相

關(guān)教育專家，引入專家引領(lǐng)與指導(dǎo)，逐步提升探索高度。如在開展

研究的過程中，請教了各個領(lǐng)域的專家：全國信息技術(shù)教育知名專

家華東師大黎加厚教授到校指導(dǎo)課題研究，省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任、

信息技術(shù)教育處主任等專家兩度來到學(xué)校聽課指導(dǎo)，深度引領(lǐng)課題

研究的進展。

（二）團隊協(xié)作，增加思維厚度

大課題從研究初期開始就進行了分工。行政分管自己學(xué)科的子

課題；教研組長作為學(xué)科領(lǐng)軍人物，主要負責(zé)子課題的研究工作開

展；而子課題研究人員也經(jīng)過充分考慮，安排了各個學(xué)段的骨干教

師，藝體子課題組重點關(guān)注英語、信息技術(shù)等學(xué)科。小專題研究打

破了以往由主研完成研究任務(wù)的模式，教科室制作了專門的分工表,

學(xué)期初就進行任務(wù)分工，保證人人都有研究任務(wù)。如《小學(xué)低段英

語語音教學(xué)與漢語拼音教學(xué)的對接研究》這個小專題，主研負責(zé)研

究對接策略，協(xié)研負責(zé)研究在英語教學(xué)中實踐探索自然拼讀法，于

老師負責(zé)研究立足語文拼音教學(xué)課堂，尋找兩種語言語音教學(xué)的契

合點，楊老師負責(zé)為研究提供理論支持。研究的分工明確，加強了

團隊研究合力。

（三）實踐反思，挖掘研究深度

學(xué)校教育科研與教學(xué)活動是緊密結(jié)合的，教育科研要深入到日

常的教學(xué)活動中，在實踐中反思、總結(jié)，司時把課題充分融入到教

育科研展示中，不但提升教育科研的深度。如英語組主題為《摩登

時代新變化一一交互時代的英語教學(xué)》研修展示活動；數(shù)學(xué)組主題

為《新生代教師新時代課堂》的研修展示活動；語文組主題為《識

字教學(xué)策略談》的研修展示活動。

在學(xué)校第六屆教學(xué)節(jié)獻課活動中，老師們緊緊圍繞“讓課堂關(guān)

注學(xué)讓技術(shù)服務(wù)學(xué)”這一主題，在課堂教學(xué)中充分且恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮電

子白板的優(yōu)勢，為高效的品質(zhì)課堂保駕護航。參加獻課的教師們認

真準備，努力創(chuàng)新，充分展示了精湛的教學(xué)技藝和熟練的白板運用

技術(shù)，將用演播系統(tǒng)教這一外顯的特征能根植于學(xué)生發(fā)展的理念上。

老師們還圍繞研究課題撰寫論文，如：教改論文比賽、心理健康教

育論文比賽。

二、構(gòu)建課程品牌，完善學(xué)生課程

（一）夯實基礎(chǔ)課程

以學(xué)科課堂為核心，深入實施素質(zhì)教育，夯實基礎(chǔ)課程。以課

堂演播系統(tǒng)為依托，打造學(xué)校現(xiàn)代化課堂模式，整體提升課堂教學(xué)

品質(zhì)。

（二）完善課程體系

學(xué)校課程編制已經(jīng)整整兩年，學(xué)校校本課程建設(shè)已經(jīng)步入正軌,

在信息技術(shù)、英語、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科，逐步推行著校本課程。本

學(xué)期不斷推進原有的校本課程，同時注重開發(fā)學(xué)校的德育課程，以

此不斷充實和完善學(xué)校的潤育課程體系。

本期學(xué)校德育工作注重課程建設(shè)和實施。德育課程的建設(shè)，可

以帶動德育工作的全面改革與發(fā)展，提煉和提升學(xué)校的文化精神和

思想理念。一方面通過專家引領(lǐng)和借鑒、學(xué)習(xí)等形式提升自身教育

理念，另一方面通過

2024教師個人工作總結(jié)2024篇9

轉(zhuǎn)眼間，20_年即將結(jié)束，參加工作即將滿一年，現(xiàn)進行總結(jié)。

在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)

方向、教學(xué)方法等.所以，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時

更新教育理念。

在教育教學(xué)方面，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真

準備教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師

取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生知識時，耐心

教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同

時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上，認真授課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生

生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀

的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂

了會用。

在班主任工作方面，我熱愛自己的兼職事業(yè)，從不因為個人的

私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)

的工作，我認為教育是愛心事業(yè)，應(yīng)該從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)

學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇10

一、備好課

認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)

教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并

對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做到

“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并在課上說些和

數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時對該課作出總結(jié)。

二、贈強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講

授《認識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,

對于時間幾點幾分是分不不清楚的，不知道到那個數(shù)字是幾分！為了

上好這堂課，我認真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重點，難點，

準備有針對性地講C為了突出時間在社會生活中的起著重要作用，

我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此

準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。我做了學(xué)習(xí)認識時間的

課件，出示了主題圖片，讓學(xué)生明白什么事分針什么事秒針！它們各

是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務(wù)的。同時，聯(lián)系

學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍惜時間，告訴他們時間是寶貴的！時

間是生命，是金錢，告訴他們在平時的'時候應(yīng)該利用好時間，多讀

些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時間這一單元真的很難

學(xué)的！在通過課件的演示和實物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有

12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小

格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個數(shù)

字走到下一個數(shù)字就是一時，也就是說分針走了整個鐘面的一圈就

是60個小格，就是60分，也是一小時。通過簡單的講解與演示學(xué)

生對時間的認識都很清楚?？梢?，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確

化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明,

言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強

師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,

學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手

動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需

求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映

喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩,

缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。

針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生

的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在

后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的

手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望

得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法

表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯?/p>

不足，要讓學(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一

步，只有第一步走好了往后的路才能走好。

三、做好后進生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次

的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力

度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)

習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他

們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各

種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項

任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身

心投放到學(xué)習(xí)中去C這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、

強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一

部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這

些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要

特別注意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，

這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達到很好的效果！

2024教師個人工作總結(jié)2024篇11

在過去一年的工作中，我感到非常充實。在過去的一年里，我

仍然覺得很有意義，我在工作中也保持著良好的心態(tài)。作為輔導(dǎo)員,

這是我的職責(zé)。大二那兩個班還是很忙的。在過去的一年里，我取

得了很大的進步。平時忙碌的工作讓我覺得很有意義，給我很好的

感覺。雖然是年底了，但我還是覺得應(yīng)該。

作為一名輔導(dǎo)員，我認為積累更多的工作經(jīng)驗，保持良好的狀

態(tài)是非常重要的。過去的一年，我們也應(yīng)該吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在這個

階段，雖然大二學(xué)生通常有更多的工作，但他們?nèi)匀粓猿肿龅酶谩?/p>

一年時間，按照學(xué)校的相關(guān)指示，完成任務(wù)，制定好工作計劃，每

周按時查課，認真處理遲到、曠課行為，改善班級氛圍。讓班干部

帶頭，管好班干部是最直接的。這一年我的能力也有所提升，也知

道自己該何去何從c我覺得我這一年的工作都做到了這一點，以后

的工作一定會繼續(xù)努力。除了這些，我還要及時關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的

狀態(tài)，是否按時上課，晚上是否在宿舍，把這個做好。

在過去的一年里，大部分時間都花在了學(xué)生身上，每天都在關(guān)

注學(xué)校相關(guān)的工作指令，學(xué)習(xí)和經(jīng)驗在工作中很重要。作為一名輔

導(dǎo)員，你要虛心請教如何做好工作，如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

這些都是我需要學(xué)習(xí)的。在過去的一年里，我一直在不斷調(diào)整這些

事情。在過去的一年里，我做了很多認真的工作。就這樣，我積累

了很多經(jīng)驗。在這方面，我覺得我做得很好，很有意義。多積累工

作經(jīng)驗，向身邊優(yōu)秀的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。我一直很重視這些東西。對我

來說，需要慢慢來，在工作中不斷積累。

過去一年也有一些不足，需要糾正。作為輔導(dǎo)員，我要認真做

好相關(guān)規(guī)劃。這個我也很清楚。我經(jīng)常忘記工作中的一些細節(jié)。雖

然不是很重要，但是這個習(xí)慣不好。有時候經(jīng)常會忘記自己想做什

么，所以明年一定會好好改正，來年做的更好。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇12

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，

感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人

快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加

能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》、

《教師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真

體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，

在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報

刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等，了解更多著

名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上

網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一

些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、

閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以

理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與

培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為

了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)

生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,

鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂

模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)

習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給

他們，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班

里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究、合作交流的

學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動，促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,

在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種

教研活動，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補短，不斷提高自

身的“六課”能力C另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動

中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教

學(xué)中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此

推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟

學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常

教學(xué)中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教

研活動，這一舉動很好地推動了教研工作,

四、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在

著差異，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取

“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重

暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，

使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補短，共同發(fā)展進步。

在平時的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天

觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進師生的距離。他們

愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學(xué)生的心靈

世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我

就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他

只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對

某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動；你上課真守紀律

等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在

表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

L思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學(xué)生進行思想

品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育，著重培

養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定

班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)

向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)

生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會

學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4,關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工

作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子

2024教師個人工作總結(jié)2024篇13

好快！又一個學(xué)期結(jié)束了，這個學(xué)期是在緊張、忙碌、充實、

成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間,

不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗上、在教育教學(xué)心理

承受能力上……

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，繼續(xù)安排我教八年級的歷史課并承

擔(dān)備課組長的工作C

學(xué)校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻激勵著我，

用心去克服工作中遇到的一切困難，認認真真、踏踏實實地完成每

一項工作，以不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望Q

八年級的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是

四個人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時的教育教學(xué)工作

中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一

聲：謝謝！

2024教師個人工作總結(jié)2024篇14

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地

做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作

中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、

熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范

自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并

制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調(diào)動

學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教

學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進

行教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的

書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為

己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考

體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課

余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、

階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練

過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使

學(xué)生能夠安心訓(xùn)練C

2024教師個人工作總結(jié)2024篇15

時光如梭，在忙忙碌碌中，20—年冬天的腳步已經(jīng)悄然走遠，

20—年的春天又離我們越來越近。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙

碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過后即

將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸

甜來激勵和鞭策自己。

在20_年中，我從一名“新教師”逐漸的走向成熟。在工作中,

我凡事都勤勤懇懇，腳踏實地地去做?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如

下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過去的一年里，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持

以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心

國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維

護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時

刻記得關(guān)心集體，以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)

的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識，使自己能更好地組織

教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識；另一方面，我認真學(xué)習(xí)先進的教育教

學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化

地轉(zhuǎn)化為自己所有c此外，我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，

盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

可以說我是一個對集體充滿了熱情的人，我將盡我最大的努力

來完成好我的工作C作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開

始，我惟有勇于進取，不斷學(xué)習(xí)，才能取得更大的成績。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇16

—省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗推廣工作，正由點到面深入進行。

以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全

面啟動。順應(yīng)教師成長的實際需要，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重

大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所

以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實的成長，體驗到真正

的成功，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變

為現(xiàn)實。

新世紀教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn)，因此,

我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教

師的思想觀念，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個人，現(xiàn)制定繼

續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下：

一、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性

首先，我們要認識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育

永遠是一項面向未來的事業(yè)。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會反

映到今天的教育上c

其次，我們要認識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識

經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀后半葉以來世界

性的教育改革。

二、教師繼續(xù)教育要以校本培訓(xùn)為主

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進

修模式。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標和

需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教

師任職學(xué)校組織和管理，以學(xué)校為基地，乂解決教育實際問題、提

高教師教育教學(xué)能力、促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培

訓(xùn)模式。

在理解“校本培訓(xùn)”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點：為了學(xué)校、基

于學(xué)校、在學(xué)校中、由學(xué)校開展。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢在于：有利

于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實踐的改進和學(xué)校的發(fā)展;

有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展。

三、在繼續(xù)教育中要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標來說，是通過培訓(xùn)，不斷提

高中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小

學(xué)教師的專業(yè)成長c在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中，要把基礎(chǔ)教育課程

改革作為核心內(nèi)容C我們要緊抓以下幾點：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。

2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓(xùn)，增強教師適應(yīng)新課

程和實施新課程的能力。

四、教師的成長

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我

們應(yīng)做好以下幾個方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對教

師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差

距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要

從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對教師專業(yè)化有明確

的認識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，充實拓寬

學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，盡快適應(yīng)

課程改革需要。

五、定向教師的專業(yè)發(fā)展路線

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應(yīng)

使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位，讓教師

的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。

教師專業(yè)化的目標：任職有規(guī)定的學(xué)歷標準；具有雙專業(yè)性（學(xué)

科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認的職業(yè)道德標準和行為規(guī)范；由專門學(xué)習(xí)

機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認定制度和管理制度；成立自治組織

機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控。

六、提高教師的專業(yè)素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀妁、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個方面:

一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活

動所具備的科學(xué)文化知識及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)

技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力。教師

的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個方面。三是教師應(yīng)具有專

業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。

繼續(xù)教育改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程，

要達到改革的目標，任重道遠。我們要堅定信心，扎實工作，推廣

先進經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，積極推進繼續(xù)教

育改革。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇17

一、取得成績

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計戈上

周安排，安排比較周密；教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認真書寫,

且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)

處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動安

排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴格，每天組織幼兒做早操,

班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、

室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計

劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、

火災(zāi)逃生演練等，安全工作責(zé)任書齊全。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制

度，出入登記在冊，消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。

我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,

廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施符合

相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛

員手續(xù)齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕

駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任老師，做好家

長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一直努力

的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園綜

習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園

務(wù)工作情況、班級具體的培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃，知道如何配合老師

進行教育等。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教

育能力，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活

動對家長進行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。

二、存在問題

1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。

2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜

合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力需要進一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導(dǎo)民辦園開展形式

多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。

2、積極開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長

平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛

圍，力爭形成一定的科研成果。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇18

20_學(xué)年，本人在教育教學(xué)中，又有了長進，更豐富了自己的

教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗，為教育教學(xué)工作，作出了一

點貢獻。

一、遵紀守法，樂于奉獻

一年來，本人遵紀守法，用《教師法》、《教育法》去衡量自

己，按照黨的方針和政策，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)

的紅心，為著人類這個神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉

獻。

教育教學(xué)的工作，只要你肯去做，就會很繁忙，如果你不去做,

就覺得很清閑。例如，一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差，就要親身他

的家長勾通，了解情況，共商對策，又要找他進行心理調(diào)節(jié)。這些

工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做，不就很繁忙了嗎？

你不管他，讓他自生自滅，這不就很清閑了嗎？我就是在這個繁忙

中度過的，默默為翠小灑下汗水。

二、為人師表，教書育人

為人師表，教書育人，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不容

易了。為人師表，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和

表率。為人師表，也就是一個教師的本身的形象。教書育人，它的

終點，是教會學(xué)生怎樣求知，怎樣做人。

1、言談舉止，為表率。

言談舉止，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會

深深地影響著學(xué)生c因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術(shù)；

舉止，要得體、大方。平時，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親

切交談。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，

有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué)生的心扉，點燃學(xué)生幼小的心

靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。從

另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

2、音容笑貌，為兩樂。

教師的教，要在樂教之中；學(xué)生的學(xué)，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一

學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才

能產(chǎn)生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教

師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格

的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免了

家長式的訓(xùn)斥教學(xué)，一個和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。

本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的。

3、以愛為本，為慈母。

沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學(xué)生。熱愛學(xué)生，是

熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他

們健康成長。

三、更新觀念，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，陳舊的教學(xué)方法，與之當(dāng)今不適應(yīng)了。

特別是那種滿堂灌c滿堂問的教學(xué)方法，更不能適應(yīng)性21世紀的學(xué)

生了。21世紀的學(xué)生，好動，好奇，求知欲強。所以，當(dāng)今的課堂,

就要從這個動字來做文章。學(xué)生既然好動，我們就讓他們動吧！讓

他們在動中學(xué)會求知，在動中掌握知識。因此，我更新了教學(xué)觀念，

樹起新的教學(xué)理念：調(diào)動學(xué)生'動'的積極性，在動中自主學(xué)習(xí)。就

是說，要在教育教學(xué)的活動中，進行大改革。

1、認真學(xué)習(xí)，大膽求索。

要改革，就要認真學(xué)習(xí)，掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論，

就可探索新的教學(xué)路子。

做到老，學(xué)到老。學(xué)，就會有進取，就會有創(chuàng)新。因此，認真

鉆研整個小學(xué)階段的教材，研究新編教材的目的意義。認真學(xué)習(xí)

《小學(xué)課文課程標準》，研究當(dāng)今教學(xué)的新動向。當(dāng)今教學(xué)的新動

向是：探究、自主、合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進行：探究、自主、

合作的學(xué)習(xí)？這就需從學(xué)習(xí)中找出。

2、勇于實踐，做好榜樣。

把探索到的教學(xué)理論，付上于教學(xué)的實踐中去。在實踐中，做

好示范的帶頭人，帶頭尋求自主的出路。本人先后上了語文《船長》

、《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織教師討論、指出

、更正。這樣，就形成了人人都參與實踐的探索研究的新局面，有

力地推動了教學(xué)工作。

3、自主學(xué)習(xí)，有新突破。

在這一年來，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進行課堂

教學(xué)改革，探索出與小學(xué)《語文課程標準》相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)的方

法。例如，問題導(dǎo)入法，讀后填空法，如比等等，開辟了課堂自主

的新渠道。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法，換來

生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展。

綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個方面。在這一年里，本

人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自

己，不斷美化，不停進步，對工作，不斷進取，大膽追求：對同志,

團結(jié)一致，寬以待人。

2024教師個人工作總結(jié)2024篇19

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可

以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感

謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接

下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在08年，我先后承擔(dān)了07級—專業(yè)《—》和06級_、_管

理及06級與05級_《—》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，

我主要做了以下幾點：

（一）在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層

次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學(xué)優(yōu)生

提供思考空間；在課堂練習(xí)中，對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,

加強個別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊。

1、認真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針

對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂

的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學(xué)安排

中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信

息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和

系統(tǒng)的認識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)

教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不

僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會

學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企

業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背

課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都

在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課

作出總結(jié)。

其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、

聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”

圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明

具體而又切實可行c并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，

考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了

解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能

照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》

這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量

多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)；力爭做

到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有

疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克

服自己的不足。

4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有

層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完

后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習(xí)都起

到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作

過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的

輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)

財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生

寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝C

二、工作方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動

請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事

之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主

動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作

實驗指導(dǎo)任務(wù)，在08年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完

成了獨立操作實驗c另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任

08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更

好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一

如既往的嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)

任務(wù)。

以上就是本人九份在工作方面的總結(jié)，我知道我所做的這些小

事是那么的微不足道，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求

自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為―學(xué)校的美

好明天貢獻自己的力量。

三、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之

余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解

決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我

還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更

是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍

中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭

般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將

自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生

活。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控

制語速；此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡

潔明快。

安全法制教育c加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教

育活動，如黑板報，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，

使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更

是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍

中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭

般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將

自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生

活。

以上是我們小二班七月簡單總結(jié)，今后我們將不斷努力，做好

教學(xué)工作計劃，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，

為更好的開展班級工作而努力！

我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，

教學(xué)