版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
績(jī)效考核分配方案
或許小編的編輯整理的“績(jī)效考核分配方案”能助您解疑惑。
我們計(jì)劃確保首要任務(wù)做到位,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。常常需要提
前準(zhǔn)備工作方案,讓工作有條不紊,井然有序。請(qǐng)將此網(wǎng)頁網(wǎng)址保
存至?xí)灮蚴詹貖A!
績(jī)效考核分配方案篇1
為推進(jìn)學(xué)???jī)效工資制度順利實(shí)施,科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效
考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),充分發(fā)揮激勵(lì)性與約
束性,不斷規(guī)范辦學(xué)行為?,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校教師績(jī)效
考核實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)
施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制
度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、
敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于
引導(dǎo)教職丁集中精力教書育人、管理育人,服務(wù)育人、環(huán)境育人。
提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核原則
實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注
重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原貝!I,
體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉
開差距。
三、考核對(duì)象
在編在崗的全體教職工。
四、考核小組名單
組長(zhǎng):蘇—
副組長(zhǎng):盧_、俞_、鄭—
組員:_、劉_、吳_、王_、林_、陳—
五、績(jī)效考核的主要內(nèi)容
(一)教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育
法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),履行學(xué)校規(guī)定
的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班
主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、
任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾
正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)
教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)
施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、
教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果,以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情
況。對(duì)教學(xué)效果的考核,主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)
到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與
教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀
念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。
班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注
每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工
作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
(二)一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤
人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方
面的情況。
六、績(jī)效考核的方法與程序
(一)考核方法
工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組,具體負(fù)責(zé)本
校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。
形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則,
采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。
教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法,
通過檢查、抽查、問卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。
(二)考核程序
1、教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總
結(jié)和自評(píng),填寫相關(guān)表冊(cè),并在一定范圍內(nèi)述職。
2、民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)
評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表的意見。
教研組等評(píng)議情況,提出綜合評(píng)定考核等次建議。
4、校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)
工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的,可以通過正當(dāng)渠道
向?qū)W??己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。
5、確定等次。對(duì)公示無異議者,在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布,將考
核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案,并報(bào)學(xué)校主管部門備案。
非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核,參照教師
績(jī)效考核方法進(jìn)行,由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。
七、說明
合格、不合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的
20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。
2、本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過后,自20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期
起實(shí)施,考核期間為學(xué)制年度,每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。
3、本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。
附
績(jī)效考核分配方案篇2
按照《關(guān)于加強(qiáng)二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作的通知》(國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)
發(fā)(20_)23號(hào))及自治區(qū)衛(wèi)生健康委相關(guān)工作要求,結(jié)合烏蘭察
布市實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
現(xiàn)代醫(yī)院管理制度逐步建立并日臻完善,到20—年,建立起較
為完善的二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核體系。
二、考核對(duì)象
結(jié)合地區(qū)實(shí)際,對(duì)全市二級(jí)公立醫(yī)院分2類進(jìn)行考核。
(一)綜合醫(yī)院。
(二)蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院。包括蒙醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)
院、中醫(yī)蒙醫(yī)醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院以及蒙醫(yī)中醫(yī)??漆t(yī)院等。
三、考核年度
績(jī)效考核工作按照年度實(shí)施,即上一年度1月至12月。
四、重點(diǎn)任務(wù)
(一)衛(wèi)生行政工作任務(wù)
統(tǒng)籌推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)績(jī)效考核工作,并結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平
和盟市級(jí)全民健康信息平臺(tái)建設(shè)實(shí)際,按照不同衛(wèi)生機(jī)構(gòu)類別特點(diǎn),
在國(guó)家考核體系的基砧上,適當(dāng)進(jìn)行考核指標(biāo)的補(bǔ)充或減少,以滿
足精準(zhǔn)化考核管理要求。
根據(jù)隸屬關(guān)系,市衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管科負(fù)責(zé)組織開展全市二
級(jí)公立綜合醫(yī)院績(jī)效考核工作,蒙中醫(yī)科負(fù)責(zé)組織開展全市二級(jí)公
立蒙醫(yī)中醫(yī)醫(yī)院績(jī)效考核工作。
制訂考核流程和工作制度,在旗縣協(xié)助下開展績(jī)效考核工作,
并在考核實(shí)踐中不斷健全績(jī)效考核數(shù)據(jù)質(zhì)量控制體系,形成數(shù)據(jù)質(zhì)
量追蹤機(jī)制,盡可能借助大數(shù)據(jù)來源強(qiáng)化考核數(shù)據(jù)分析,持續(xù)提高
績(jī)效考核數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可比性。
3.旗縣市區(qū)衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作
的協(xié)同配合和監(jiān)督管理,以及必要時(shí)進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。
(二)信息化支撐任務(wù)
填報(bào)為輔”的原貝I,采用“互聯(lián)網(wǎng)+考核”的方式采集客觀考核
數(shù)據(jù)。所以,各地要加快推進(jìn)二級(jí)公立醫(yī)院信息化建設(shè),特別是電
子病歷系統(tǒng)應(yīng)用水平分級(jí)評(píng)價(jià)建設(shè)工作,加強(qiáng)臨床數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)
范化管理和質(zhì)控工作,確保病案首頁質(zhì)量,以有效支撐考核工作。
、《內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)院質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》;盟市應(yīng)于20_年9月
底前在盟市級(jí)全民健康信息平臺(tái)上部署二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核系統(tǒng),
完成與自治區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核系統(tǒng)的信息對(duì)接。請(qǐng)各醫(yī)院加快與
盟市級(jí)全民健康信息平臺(tái)對(duì)接工作進(jìn)度,以免影響考核工作。
五、考核程序
(一)醫(yī)院自查自評(píng)
:財(cái)務(wù)年度報(bào)表及其他績(jī)效考核指標(biāo)所需數(shù)據(jù)等上傳至國(guó)家和
自治區(qū)、盟市績(jī)效考核信息系統(tǒng),形成績(jī)效考核大數(shù)據(jù)。2.根據(jù)績(jī)
效考核指標(biāo)和自評(píng)結(jié)果,醫(yī)院調(diào)整完善內(nèi)部績(jī)效考核和薪酬分配方
案。
(二)盟市年度考核
:通過數(shù)據(jù)收集、抽組專家、分解指標(biāo)、數(shù)據(jù)分解、審核評(píng)價(jià)、
數(shù)據(jù)復(fù)核、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、結(jié)果確認(rèn)、加權(quán)匯總,結(jié)合各醫(yī)院的自評(píng)報(bào)
告,必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核,形成二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核評(píng)價(jià)報(bào)告,
以適當(dāng)方式將考核結(jié)果反饋醫(yī)院,并報(bào)送自治區(qū)衛(wèi)生健康委。
每年5月底前自治區(qū)考核辦組建監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)專家組,結(jié)合各盟市
考核結(jié)果,對(duì)自治區(qū)納入考核范圍的二級(jí)公立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。
六、組織保障
(一)各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)各相關(guān)部門建立推進(jìn)機(jī)
制統(tǒng)籌實(shí)施,確保績(jī)效考核工作落到實(shí)處。
(二)各地要明確職責(zé)分工,認(rèn)真落實(shí)病案首頁、疾病分類編
碼、手術(shù)操作編碼、醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語集(中醫(yī)病證分類與代碼、中醫(yī)
名詞術(shù)語集)的“四統(tǒng)一”要求,協(xié)調(diào)相關(guān)部門建立績(jī)效考核結(jié)果
運(yùn)用機(jī)制。
(三)各地要協(xié)調(diào)各相關(guān)部門,探索建立績(jī)效考核信息和結(jié)果
共享機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制,合理使用績(jī)效考核結(jié)果,充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院
和醫(yī)務(wù)人員積極性,形成工作合力。
績(jī)效考核分配方案篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契
機(jī),建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資
的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,使我校教育教
學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、考核原則:
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為16——20節(jié)。承
擔(dān)多科教學(xué)的教師,在計(jì)算工作量時(shí),每增加一門課程,增加兩課
時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作
量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、
美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員
的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置
教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育
法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行
全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),包括師德、教育教學(xué)、班主任工作
等方面的實(shí)績(jī)。
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下:
(1)各類管理人員崗位津貼。
(2)班主任津貼。
(3)課時(shí)津貼,超課時(shí)津貼。
(4)教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)考勤獎(jiǎng)勵(lì)。
(7)其他。
注:不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
六、考核方法和程序
(一)考核方法
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,
負(fù)責(zé)制定本???jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
2、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行,具體
要做到三個(gè)結(jié)合:定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽取年級(jí)組、教研
組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
(二)考核程序
(1)個(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng),填寫考核的相關(guān)
表格。
(2)民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)
評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表意見。
(3)綜合評(píng)分。學(xué)??己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評(píng)、
年級(jí)組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議,確定考核分?jǐn)?shù),教師考核滿分
為100分,其中考評(píng)小組考核滿分60分,年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿
分分別為10分,學(xué)生測(cè)評(píng)(1一3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng),其它年級(jí)由
學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為10分,教職工民主測(cè)評(píng)滿分為10分。
(4)確定等次。學(xué)??筛鶕?jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核
等次比例,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,
確定考核等次。
(5)進(jìn)行公示。對(duì)學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,在本
校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
(6)兌現(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者,按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資,
并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案。
(三)教輔和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進(jìn)行。對(duì)各類
人員的考核結(jié)果,要分別存入個(gè)
績(jī)效考核分配方案篇4
一、總則
為加大醫(yī)院分配制度改革力度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工工作積極性,
在確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值,在兼顧國(guó)家、醫(yī)院、職工三者利益的前
提下,使職工的收入增長(zhǎng)與單位經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng),正確處理好積
累與分配的關(guān)系,根據(jù)云南省20—年關(guān)于《事業(yè)單位工作人員收入
分配制度改革辦法》中績(jī)效工資的實(shí)施精神,結(jié)合我院實(shí)際情況,
制定我院績(jī)效工資分配方案。
二、指導(dǎo)思想
醫(yī)院分配制度改重在推行全成本核算的基礎(chǔ)上,以實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),
堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平,實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則,劃小
核算單位,體現(xiàn)向第一線和特殊崗位適度傾斜,努力激發(fā)全體員工
的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力,提高職工的主
人翁意識(shí),塑造以質(zhì)量為核心,以績(jī)效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)
促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)快速發(fā)展。
三、政策依據(jù)
云南省條績(jī)效工資的實(shí)施規(guī)定:”績(jī)效工資是事業(yè)單位工資構(gòu)
成中活的部分,國(guó)家對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資分配實(shí)行總量調(diào)控和政策
指導(dǎo)。事業(yè)單位在上級(jí)主管部門核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),按照規(guī)范
的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本
單位績(jī)效工資的分配”
績(jī)效工資總量:根據(jù)云工改[的部份,按絕對(duì)額納入單位績(jī)效工
資總量。”
四、基本原則
績(jī)效工資發(fā)放的基本原則是:全成本核算,收支有結(jié)余,總量
調(diào)控。
績(jī)效工資是以成本核算為基礎(chǔ)。主要是通過科室對(duì)收入和支出
的控制來降低醫(yī)療成本,提高收益率,并與工作數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合
的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結(jié)余,根據(jù)科室對(duì)醫(yī)
院經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的貢獻(xiàn)來分配,不僅考慮了科室工作的數(shù)
量、質(zhì)量,而且還考慮了醫(yī)德醫(yī)風(fēng),以及所消耗的各種成本的價(jià)值,
這就鼓勵(lì)科室必須進(jìn)行增收節(jié)支,提醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,以取得收入為
前提,體現(xiàn)人均結(jié)余最大化;控制成本支出,增強(qiáng)科室的成本意識(shí)。
科室為了人均結(jié)余最大化,科室必須減員增效;增強(qiáng)科室的投資風(fēng)
險(xiǎn)意識(shí),科室增加設(shè)冬時(shí),必須考慮投入回報(bào)的問題。
結(jié)余部分列入核算單位分配,根據(jù)科室人均收支結(jié)余額的一定
比例計(jì)提績(jī)效工資。收支結(jié)余為負(fù)數(shù)時(shí),一律從固定工資中扣除,
直至扣到財(cái)政差額補(bǔ)足為止。
2、醫(yī)院對(duì)各臨床科室不下達(dá)任何經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo),按實(shí)際收支結(jié)
余計(jì)發(fā)績(jī)效工資。
3、績(jī)效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績(jī)效考核參與搞活
分配。
4、以科室和個(gè)人為基本核算單元;
5、質(zhì)量考核與科室效益掛鉤;
若需詳情,請(qǐng)致電:0878-o
績(jī)效考核分配方案篇5
為確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)施,通過利用績(jī)效考核手段達(dá)到
激發(fā)員工工作激情,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的目的,特制定本方
案。
一、績(jī)效考核原貝I
1、“四公原則”:即“公正、公開、公平、公道”,執(zhí)行公正,
過程公開,評(píng)價(jià)公平,實(shí)施公道,考核應(yīng)就事論事而不可將與工作
無關(guān)的因素帶入考核工作;
2、客觀性原則:用事實(shí)說話,切忌主觀臆斷,缺乏事實(shí)依據(jù);
3、反饋原則:考核者在對(duì)被考核者進(jìn)行績(jī)效考核的過程中,需
要把考核結(jié)果反饋給被考核者,同時(shí)聽取被考核者對(duì)考核結(jié)果的意
見,對(duì)考核結(jié)果存在的問題及時(shí)修正或做出合理解釋;三天一溝通,
七天一反饋,一月一激勵(lì),一年一兌現(xiàn)。
4、時(shí)效性原則:績(jī)效考核是對(duì)考核期內(nèi)工作成果的綜合評(píng)價(jià),
不應(yīng)將本考核期之前的行為強(qiáng)加于本次的考核結(jié)果中,也不能取近
期的業(yè)績(jī)或比較突出的一兩個(gè)成果來代替整個(gè)考核期的業(yè)績(jī);
6、結(jié)果導(dǎo)向原則:突出業(yè)績(jī),強(qiáng)調(diào)以績(jī)效結(jié)果為依據(jù),同時(shí)兼
顧能力或者關(guān)鍵行為以及個(gè)人表率作用對(duì)員工和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值貢獻(xiàn)。
二、績(jī)效考核人員范圍
1、集團(tuán)公司本部部門經(jīng)理、副經(jīng)理及員工;
2、事業(yè)部副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、副經(jīng)理及部門員工;
3、各分子公司經(jīng)理、副經(jīng)理、職能部門負(fù)責(zé)人及管理人員;
4、參控股企業(yè)外派人員。
三、績(jī)效考核周期
1、月度督察、半年考核:各崗位的工作目標(biāo)任務(wù)的完成情況,
根據(jù)年初確定的目標(biāo)責(zé)任及月度的工作計(jì)劃,每月督察,半年考核。
上半年考核時(shí)間為7月1日一15日,下半年考核時(shí)間為次年1月1
0-15日o
2、考核期如果由于特殊原因需要延后的,考評(píng)委員會(huì)有權(quán)將考
核時(shí)間順延。
四、績(jī)效考核機(jī)構(gòu)
成立億利資源集團(tuán)公司考評(píng)委員會(huì)。
主任:執(zhí)行總裁
副主任:運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
秘書長(zhǎng):人力資源部經(jīng)理
成員:副總裁、總監(jiān)、各部門經(jīng)理
各事業(yè)部、分子公司成立由一把手任主任的考評(píng)委員會(huì)
五、績(jī)效考核內(nèi)容及辦法
采取180度(自評(píng)、主管評(píng)定、考核小組共同考評(píng)、跨團(tuán)隊(duì)考核)
的應(yīng)用行事歷及目標(biāo)管理的考評(píng)方式進(jìn)行考評(píng)。
為全方位考核企業(yè)經(jīng)理的綜合業(yè)績(jī),考核內(nèi)容由五部分組成。
分別為:經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、員工隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方略、綜
合素質(zhì)(管理能力、執(zhí)行能力、改革創(chuàng)新能力、廉潔自律、與員工的
溝通)、上級(jí)臨時(shí)交辦任務(wù)的完成情況。五項(xiàng)得分之和即為被考評(píng)者
的最后得分。
1、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)
以年初責(zé)任書簽亡指標(biāo)為考核內(nèi)容(硬指標(biāo)):主要生產(chǎn)加工企
業(yè)以利潤(rùn)、現(xiàn)金流、上繳款項(xiàng)、員工社會(huì)保險(xiǎn)繳納、工資的發(fā)放等
指標(biāo)完成情況為考核依據(jù);非獨(dú)立運(yùn)作企業(yè)以產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等指
標(biāo)完成情況為考核依據(jù);流通企業(yè)以利潤(rùn)、銷售收入、現(xiàn)金流、應(yīng)收
款項(xiàng)、員工社會(huì)保險(xiǎn)繳納、工資的發(fā)放等指標(biāo)完成情況為考核依據(jù);
其它企業(yè)按協(xié)議規(guī)定執(zhí)行)安全工作一票否決。
權(quán)重占總考核的80%
考核主體:考評(píng)小組評(píng)定、綜合管理部提供考核指標(biāo)
考核周期:月度督察、半年考核
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方略
企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方略是指被考核者是否能夠站在集團(tuán)公司
戰(zhàn)略規(guī)劃的高度上提出本企業(yè)合理的發(fā)展規(guī)劃及具體實(shí)施方略;權(quán)重
占總考核的10%
考核主體:自評(píng)結(jié)合直接上級(jí)的辦法進(jìn)行;權(quán)重分別為10%.90%
考核周期:月度督察、半年考核
3、員工隊(duì)伍建設(shè)
員工隊(duì)伍建設(shè)是指本企業(yè)定員的合理性、人員的流失率及人員
綜合素質(zhì)的提升程度;權(quán)重占總考核的5%
考核主體:采取自評(píng)、直接上級(jí)評(píng)定與集團(tuán)公司職能部門相關(guān)
負(fù)責(zé)人評(píng)定相結(jié)合的辦法進(jìn)行;權(quán)重分別為10斬70%、20%o
考核周期:月度督察、半年考核
4、綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)包括考核者的管理能力、執(zhí)行能力、改革創(chuàng)新能力、
廉潔自律、與員工溝通情況;權(quán)重占總考核的58
考核主體:采取自評(píng)、直接上級(jí)與本企業(yè)員工評(píng)定相結(jié)合的辦
法進(jìn)行;權(quán)重分別為10%、50%、40%
考核周期:年度考核
5、上級(jí)臨時(shí)交辦任務(wù)
上級(jí)臨時(shí)交辦任務(wù)是指未列目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)的工作內(nèi)容;權(quán)重占總
考核的5%,有一項(xiàng)任務(wù)按要求完成加10分,依次累加。
考核主體:由自評(píng)與直接上級(jí)相結(jié)合的評(píng)定辦法;權(quán)重分別為
10%、90%
考核周期:月度督察、半年考核
六、績(jī)效考核評(píng)分原則
1、考核評(píng)分原則:從高分到低分將考核結(jié)果分為五檔,分別為
優(yōu)秀、良好、合格、需改進(jìn)和不良。優(yōu)秀130T20分;良好120-110
分;合格110-90分;需改進(jìn)90-70分;差70—50分,每個(gè)等級(jí)的評(píng)分
原則如下:
優(yōu)秀:該項(xiàng)工作績(jī)效大大超越常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求。通常具有下列表
現(xiàn):在規(guī)定的時(shí)間之前完成任務(wù),并且完成任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量顯著
超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),得到來自客戶的高度評(píng)價(jià),給公司帶來預(yù)期外的
較大收益。
良好:該項(xiàng)工作績(jī)效超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求。通常具有下列表現(xiàn):
嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間要求完成任務(wù),在數(shù)量、質(zhì)量上明顯超出規(guī)定
的標(biāo)準(zhǔn),獲得客戶的滿意,超過公司預(yù)期目標(biāo)。
合格:該項(xiàng)工作績(jī)效達(dá)到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求。通常具有下列表現(xiàn):
基本上達(dá)到規(guī)定的時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量等工作標(biāo)準(zhǔn),沒有客戶不滿意,
達(dá)到公司預(yù)期目標(biāo)。
需改進(jìn):該項(xiàng)工作績(jī)效基本達(dá)到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求。通常具有下列
表現(xiàn):偶有小的疏漏,有時(shí)在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量上達(dá)不到規(guī)定的工
作標(biāo)準(zhǔn),偶爾有客戶的投訴,并沒有給公司造戌較大的不良影響。
差:該項(xiàng)工作績(jī)效顯著低于正常工作標(biāo)準(zhǔn)的要求。通常具有下
列表現(xiàn):工作中出現(xiàn)較大的失誤,或在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量上與規(guī)定
的工作標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn),經(jīng)常突擊完成任務(wù),經(jīng)常有投訴發(fā)生,給公
司造成較大的損失或不良影響。
2、要求部門員工的平均績(jī)效得分不得超過部門績(jī)效得分,否則
考核視為無效。
3、考核委員會(huì)參照考核得分,將被考核者劃分為五個(gè)等級(jí):
A級(jí)(優(yōu)秀):13。一120分;B級(jí)(良好):120—110分;C級(jí)
(合格)110—90分;D級(jí)(需改進(jìn)):90—70分;E級(jí)(差):70分以
下
4、考核委員會(huì)對(duì)部門經(jīng)理以下員工,參照考核得分,將被考核
者劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),等級(jí)結(jié)果在部門內(nèi)部實(shí)施強(qiáng)制
分布法,五個(gè)等級(jí)所占被考核者總數(shù)比例如下:
A級(jí)(優(yōu)秀)、B級(jí)(良好)以上員工占被考核者總數(shù)比例不得高于
20%;C級(jí)(合格)占被考核者總數(shù)比例70%以上;D級(jí)(需改進(jìn))、E級(jí)
(差)占被考核者總數(shù)比例不得低于10%
七、績(jī)效考核流程
1、考核數(shù)據(jù)的收集:考核評(píng)估開始的第1到第5個(gè)工作日,由
人力資源部負(fù)責(zé)考核指標(biāo)信息的匯總收集并向考核委員會(huì)提供。辦
公室應(yīng)在月末最后1個(gè)工作日,將集團(tuán)公司各部門人員、外派人員
本月工作總結(jié)、下月工作計(jì)劃及本月工作任務(wù)督查結(jié)果提交人力資
源部。
2、績(jī)效考核評(píng)估:考核評(píng)估開始的第6個(gè)工作日,考評(píng)小組及
各考核者的直接上級(jí)在取得各被考核部門的績(jī)效考核計(jì)分卡及相關(guān)
信息資料后,依據(jù)評(píng)分原則進(jìn)行評(píng)估。
3、集團(tuán)公司部門各崗位的考核:考核評(píng)估的第7個(gè)工作日到第
9個(gè)工作日,由部門直接上級(jí)依據(jù)崗位員工績(jī)效計(jì)分卡及相關(guān)信息
資料對(duì)該崗位員工進(jìn)行考核評(píng)估,并將考核結(jié)果提交人力資源部。
4、考核資料整理:考核評(píng)估的第10個(gè)工作日到第12個(gè)工作日,
人力資源部回收所有績(jī)效考核評(píng)估結(jié)果及相關(guān)資料。
5、完成考核匯總:考核評(píng)估的第13個(gè)工作日到第14個(gè)工作日,
人力資源部統(tǒng)一匯總完成考核評(píng)估結(jié)果,提交執(zhí)行總裁審批。
6、考核評(píng)估的第15個(gè)工作日,人力資源部將績(jī)效考核工資提
交財(cái)務(wù)部門,財(cái)務(wù)部門以此發(fā)放員工崗位績(jī)效工資。
績(jī)效考核分配方案篇6
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)績(jī)效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際,在上級(jí)核撥的績(jī)效
工資總量?jī)?nèi),以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn),維護(hù)教職工利益,
構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,
探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制,充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用,以
責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干
與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵(lì)教職工愛
崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù),推動(dòng)
教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象。
我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則。
作為主要分配依據(jù),適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師,骨干教
師和成績(jī)突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒布崗位績(jī)效考核
結(jié)果,就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。
2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配。
考核后及時(shí)公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實(shí)際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱
學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評(píng)程序。
教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組,按考評(píng)細(xì)則,對(duì)照過程進(jìn)行檢
查評(píng)估,綜合考評(píng),實(shí)行量化積分,然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示,無
異議后累計(jì)分配一學(xué)期績(jī)效工資。
教學(xué)點(diǎn),依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng),對(duì)各校教職工的工作績(jī)
效進(jìn)行評(píng)定,進(jìn)行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長(zhǎng)和各村小校長(zhǎng)由中心完小校長(zhǎng)考核,中心完
小教師由教學(xué)副校長(zhǎng)按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長(zhǎng)
以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績(jī)效考核方案》,結(jié)合各自實(shí)際。制定本
??己思?xì)則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。
五、績(jī)效工資分配辦法。
1、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績(jī)效工資總額妁30%,由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個(gè)
人,學(xué)校按教師績(jī)效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對(duì)應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件
規(guī)定,受到主管部門通報(bào)批評(píng)、警告、記過、開除留用察看處分的,
或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的,不參與考評(píng),不享受所有績(jī)效工資,
70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
O其中假期的一月份、七月份考核的成績(jī)列入上年八月份按本
人上撥績(jī)效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全
額發(fā)放。
,扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績(jī)效的以上五個(gè)月以下(含五個(gè)月)扣25。六
個(gè)月及以上的,基礎(chǔ)性績(jī)效每月只發(fā)50o連續(xù)請(qǐng)病假一月及以上的,
其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌,按績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。
6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元
發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算,依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行
每月量化,期末累計(jì)結(jié)算。
7、教研組長(zhǎng)每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個(gè)月結(jié)算,取
消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)
效工資,基礎(chǔ)性績(jī)效按第2款執(zhí)行。
六、分配方式。
1、從全體教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額中提留10?用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
懲,每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼,教研組長(zhǎng)津貼,
代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級(jí)依
照一定的方式分?jǐn)偣步?,根?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)教師每月績(jī)
效工資。
2、根據(jù)我校實(shí)際,本年度教師工作量均按施關(guān)文件執(zhí)行,沒有
超工作量。
績(jī)效考核分配方案篇7
實(shí)施績(jī)效工資是貫徹落實(shí)國(guó)家工資制度改革的具體措施,是深
化事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。我院績(jī)效工資的'實(shí)施,
必須與我院的人事制度改革和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)緊密相結(jié)合;必須
與有助于激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力,調(diào)動(dòng)職工積極性,提高我院職工的
收入緊密相結(jié)合;堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先,兼顧公平,實(shí)行按勞分配、多勞
多得的原則,結(jié)合我院實(shí)際情況,制定我院績(jī)效工資分配方案。
一、基礎(chǔ)性績(jī)效工資:
根據(jù)國(guó)家工資改革文件規(guī)定,“原津貼比例按國(guó)家規(guī)定高出30%
的部分,套改后按絕對(duì)額納入單位績(jī)效工資總量,并按原來的分配
辦法繼續(xù)發(fā)放“。我院按職工原高出的10%的絕對(duì)額直接計(jì)入職工
工資帳戶,按月發(fā)放。
二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:
推行成本核算,堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先,兼顧公平,實(shí)施按勞分配,多
勞多得原則。由審計(jì)科制定科室效益績(jī)效分配原則,制定臨床科室、
醫(yī)技科室效益績(jī)效核算辦法和行政后勤科室質(zhì)量考核體系。按月核
算,分科室發(fā)放,每?jī)蓚€(gè)月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)勵(lì)。各科室制定本科室個(gè)人
績(jī)效核算辦法,按個(gè)人績(jī)效核發(fā)到職工本人。
三、津貼性績(jī)效工資:
為更好地加強(qiáng)人才管理,有利于拔尖人才脫穎而出,形成能上
能下、能進(jìn)能出的人才激勵(lì)機(jī)制,我院實(shí)施了“胡蘿卜”人才激勵(lì)
工程?!昂}卜”人才工程評(píng)選分甲、乙、丙三等,每一年考核評(píng)
選一次。甲等津貼發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,促進(jìn)護(hù)理人才隊(duì)伍的健康發(fā)
展,在護(hù)理系列開展“南丁格爾”人才評(píng)選活動(dòng)?!澳隙「駹枴比?/p>
才評(píng)選分為甲、乙兩等,甲等800元/月,乙等600元/月。按月計(jì)
入當(dāng)選人個(gè)人帳戶。
為吸引人才,鼓勵(lì)職工鉆研業(yè)務(wù),促進(jìn)員工繼續(xù)教育,對(duì)取得
碩士學(xué)位的職工發(fā)放碩士學(xué)位津貼,1000元/月,按月計(jì)入個(gè)人帳
戶。
為鼓勵(lì)職工熱愛醫(yī)院,積極參與科室管理,有利于管理人才發(fā)
揮才能。在院內(nèi)實(shí)施中層干部聘任制,每年一考核,一年一聘任。
發(fā)放中層干部崗位津貼,院級(jí)正科級(jí)副科級(jí)技師長(zhǎng)、干事200元/月,
按月計(jì)入個(gè)人帳戶。
以上津貼性績(jī)效工資不重復(fù)享受,按就高的原則執(zhí)行。
四、績(jī)效考核:
全院職工必需樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,恪守職業(yè)道德,
堅(jiān)持以病人為中心,強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),樹立白天使形象。嚴(yán)格遵
守勞動(dòng)紀(jì)律,服從醫(yī)院管理。
“胡蘿卜”人才、“南丁格爾”人才、中層干部必須認(rèn)真履行
職責(zé),提高管理水平和學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮模范帶頭作用。
違反《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)》、違反勞動(dòng)紀(jì)律和《“胡蘿卜”人才管理辦
法》及醫(yī)院其他規(guī)定的,按照相關(guān)管理?xiàng)l理扣除相應(yīng)績(jī)效工資。
績(jī)效考核分配方案篇8
獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核分配方案3篇
獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核分配方案篇1
1、范圍
本制度規(guī)定了所有主管人員的績(jī)效考核方案、績(jī)效考核金額度。
本制度的目的旨在加強(qiáng)各部門的內(nèi)部管理,對(duì)各部門主管的工
作進(jìn)行合理化的評(píng)價(jià),激勵(lì)各人員的工作積極性和責(zé)任心,確保公
司有序、高效的運(yùn)行。
2、內(nèi)容
2.1績(jī)效考核時(shí)間的規(guī)定:以月度為單位進(jìn)行計(jì)算。
2.2當(dāng)月內(nèi)有缺勤日、休息休假日等的,該日不計(jì)算績(jī)效考核
金,即對(duì)缺勤的天數(shù)扣除后,總績(jī)效金再作相應(yīng)的折算(公休日除
外)。
2.3績(jī)效考核獎(jiǎng)金額度
各部門主管人員績(jī)效考核獎(jiǎng)金額度見考核方法
2.4績(jī)效考核扣分細(xì)則
績(jī)效考核評(píng)分總分為100分,每分對(duì)應(yīng)金額以總的績(jī)效獎(jiǎng)進(jìn)行
折算,對(duì)未完成工作要求或不符合工作要求的情形,具體扣分細(xì)則
依下表:
2.5績(jī)效考核獎(jiǎng)金計(jì)算方法
2.5.1應(yīng)享受績(jī)效考核獎(jiǎng)金額度/100分,即為每點(diǎn)應(yīng)得獎(jiǎng)金額。
例:200元/100分,即每分為2元。
2.5.2月度應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng)金二每點(diǎn)應(yīng)得獎(jiǎng)金額_Q00分-巳扣
除分?jǐn)?shù))。
2.6防止退步措施
2.6.1每月的考核成績(jī)?cè)诠靖媸緳谟枰怨肌?/p>
2.6.2違規(guī)處罰
2.6.3績(jī)效考核過程必須公正、公平、公開,如存在弄虛作假、
徇私舞弊等行為的,將給予負(fù)責(zé)考核的負(fù)責(zé)人以小過處分,同時(shí)給
予所在部門部長(zhǎng)以警告處分。
2.6.4考核人員應(yīng)及時(shí)考核并將考核結(jié)果記錄、呈報(bào)和公布
(次月10號(hào)前必需完成),每拖延一天,將給予負(fù)責(zé)考核的負(fù)責(zé)人
扣除績(jī)效分10分。
2.7違反公司其他規(guī)章制度時(shí),按相應(yīng)條款處理,不受本制度
限制。
3、報(bào)告與記錄績(jī)效考核記錄表
實(shí)施日期:20—年07月8日
獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核分配方案篇2
一、在執(zhí)行事業(yè)單位工資制度和工資政策的基礎(chǔ)上,根據(jù)按勞
分配和生產(chǎn)要素參與分配的原則,職工工資分配應(yīng)與本單位社會(huì)經(jīng)
濟(jì)效益相掛鉤,在保證正常性業(yè)務(wù)開支,并按規(guī)定繳納社會(huì)保障繳
費(fèi)、提取修購(gòu)基金等費(fèi)用后,再?zèng)Q定發(fā)放職工工資報(bào)酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生
院應(yīng)保證集體積累。
二、進(jìn)一步推行職工浮動(dòng)工資制。根據(jù)我區(qū)實(shí)際,在職職工的
職務(wù)崗位工資、工資性比例津貼、10%教護(hù)齡津貼三項(xiàng)作為“基本保
障工資”,可按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給,其余津補(bǔ)貼部分作為浮
動(dòng)工資。
三、列入浮動(dòng)工資的部分,用于重新分配。各單位應(yīng)堅(jiān)持效率
優(yōu)先、兼顧公平,建立和完善以崗位責(zé)任制為核心的分配方式,按
崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)務(wù)定酬,職工收入分配要與技術(shù)水平、
服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)貢獻(xiàn)等掛鉤,實(shí)行績(jī)效工資制度,將技術(shù)要素、責(zé)
任要素一并納入分配因素,確定分配基數(shù),拉開分配檔次,重業(yè)績(jī)、
重貢獻(xiàn)。同時(shí)要與職工的服務(wù)態(tài)度、崗位紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量、勞動(dòng)出
勤等相結(jié)合,向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜,充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積
極性。
四、浮動(dòng)工資分配改革中,應(yīng)重視集體積累,增強(qiáng)發(fā)展后勁。
當(dāng)年全院職工得到的“基本保障工資”與浮動(dòng)工資總額等于檔案工
資總額時(shí),單位仍有結(jié)余的,可按《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》補(bǔ)充規(guī)定相關(guān)
內(nèi)容執(zhí)行。
五、職工現(xiàn)行的工資作為檔案工資進(jìn)行管理。今后遇有國(guó)家或
地方規(guī)定增加職工工資的,由區(qū)衛(wèi)生局辦理職工個(gè)人檔案工資增資
手續(xù)。職工如有調(diào)動(dòng)、退休、解聘的,按本人檔案工資數(shù)額管理。
六、在推進(jìn)工資分配制度改革中,應(yīng)深入做好教育宣傳工作。
在制訂浮動(dòng)工資具體方案時(shí),應(yīng)認(rèn)真征求職工意見,得到廣大職工
的支持。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)健全財(cái)務(wù)制度,改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式,
擴(kuò)大服務(wù)范圍,堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理收費(fèi),做好增收節(jié)
支,不斷提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,提高廣大職工的工資、福利水
平。
七、加強(qiáng)對(duì)浮動(dòng)工資分配改革的監(jiān)督管理。對(duì)巧立名目濫發(fā)報(bào)
酬,造成單位虧損的,則浮動(dòng)工資抵充彌補(bǔ)虧損。同時(shí)將按照該單
位年度虧損數(shù)額扣發(fā)差額補(bǔ)助,虧損嚴(yán)重的,追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)
任。
八、浮動(dòng)工資分配機(jī)制改革后,離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、病退人員
的工資、補(bǔ)貼,職工遺屬補(bǔ)貼、憂恤費(fèi)、喪葬費(fèi)等仍按國(guó)家規(guī)定發(fā)
給。
九、各單位用于退休職工等的費(fèi)用,由局按照上級(jí)相關(guān)部門有
關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助。
十、本意見自二零零六年三月起實(shí)施。希各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真制
訂深化工資分配制度改革實(shí)施辦法,并報(bào)區(qū)衛(wèi)生局備案。
獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核分配方案篇3
一、修訂原則及目的
1、量質(zhì)并重,多勞多酬,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。目的是:拉開績(jī)效差距,
杜絕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購(gòu)框架合同共成長(zhǎng)3篇
- 采購(gòu)合同會(huì)審制度的應(yīng)用探討3篇
- 采購(gòu)合同談判策略3篇
- 采購(gòu)戰(zhàn)略合同的制定與執(zhí)行3篇
- 采購(gòu)合同的管理流程3篇
- 采購(gòu)合同分析3篇
- 2024年地暖工程智能化控制系統(tǒng)研發(fā)與制造合同3篇
- 2024年度教育機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與使用合同3篇
- 2024年度文化旅游項(xiàng)目招投標(biāo)合同管理與文化遺產(chǎn)保護(hù)合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)外貿(mào)銷售合同中英文本版
- 01中國(guó)電信云計(jì)算產(chǎn)品體系架構(gòu)
- 飲食基因與文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 廣東省課程思政示范高職院校申報(bào)書
- 墻面修復(fù)施工方案
- 徐工集團(tuán)招聘測(cè)評(píng)題庫
- 初中語文九年級(jí)下冊(cè)《短詩五首-月夜》+教學(xué)課件
- 開荒保潔物業(yè)管理開荒保潔服務(wù)實(shí)施方案
- 山東省煙臺(tái)市萊州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 2016-2023年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年考點(diǎn)試題甄選合集含答案解析
- 山東省棗莊市滕州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試物理試題
- 售前解決方案部門管理規(guī)章制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論