云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正并力求美觀。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.辨字組詞。

稍(

)

副(

)

爛()

蹄()

梢(

)

幅(

)

欄()

啼()

沸(

)

溜(

)

旗()

坦()

拂(

)

榴(

)

棋()

膽()3）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。（提示：分類(lèi)別的方法）。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)（填序號(hào)）。

①全神()()

②翠()()流

③斬()截()

④居高()()

⑤排()倒()

⑥一碧()()

（1）上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)“綠”的詞語(yǔ)有：_________、_________。

（2）小麗讀著課外書(shū)。當(dāng)小芳將電影票遞到小麗面前時(shí)，小麗沒(méi)有絲毫猶豫，__________地拒絕了。（選詞填空）5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（）A．新娘出嫁，擺放紅棗、花生、桂圓、蓮子，寓意“永結(jié)同心”。B．過(guò)年守歲，寓意辭舊歲迎新年。C．中秋吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。2）.2.填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，每個(gè)人向著夢(mèng)想努力，描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯觀的夢(mèng)想圖景，更匯聚起一個(gè)國(guó)家最為持久的追夢(mèng)力量。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，“

”正是要求每個(gè)公民都要心系祖國(guó)，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力。A．克勤于邦，克儉于家B．位卑未敢忘憂國(guó)C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸D．居安思危，戒奢以?xún)€3）.語(yǔ)句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無(wú)遺。B．他在競(jìng)賽中技高一籌，戰(zhàn)勝了對(duì)手。C．一聲巨雷，驚天動(dòng)地，隨后大雨傾盆而下。D．這本書(shū)的封面很吸引人，可讀起來(lái)卻洶涌澎湃。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）地球所擁有的自然資源也是有限的。（改為雙重否定句）

_______________________________________

（2）人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問(wèn)句）

______________________________________

（3）地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（改為“把”字句）

_____________________________________

（4）聽(tīng)了這個(gè)故事，不約而同地哭了。（修改病句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連一連：

雪頓節(jié)

彝族

黃梅戲

西藏

火把節(jié)

藏族

越劇

河南

那達(dá)慕

傣族

豫劇

浙江

潑水節(jié)

蒙古族

藏戲

安徽2）.將意思相反的詞用線段連起來(lái)。

是

生

存

近

低

晝

縱

明

干

稀

死

高

橫

夜

否

亡

稠

濕

遠(yuǎn)

暗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話。

()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵捥??！?/p>

()有一次，他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿(mǎn)了鉛色的陰云。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.即興發(fā)言應(yīng)該注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞江南春_____________，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，_____________。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．這首詩(shī)是____代詩(shī)人____所著。他與李商隱并稱(chēng)為_(kāi)_____，他的詩(shī)歌以七言絕句著稱(chēng)，你還曾學(xué)過(guò)他的《_______》。

3．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”這個(gè)數(shù)量詞，作者為什么這么寫(xiě)？

_________________________

4．這首《江南春》四句詩(shī)，既寫(xiě)出了江南春景的豐富多彩，又表達(dá)了詩(shī)人的豐富的思想感情，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

相信你一定參加過(guò)不少活動(dòng)，并且收獲了不少快樂(lè)。請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)成一篇作文。

寫(xiě)作提示與要求：①自擬題目；②注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；③可以寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)；④書(shū)寫(xiě)工整，450字左右；⑤不得泄露個(gè)人真實(shí)信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，然后回答問(wèn)題。①竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱(chēng)＂齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣?、谡业絻筛樋棛C(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣?、塾勉U皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。④破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。⑤還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。誰(shuí)知弄巧成拙，中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。⑥其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根不由扯線人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。⑦黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！⑧咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！1．你在閱讀《竹節(jié)人》時(shí)，重點(diǎn)閱讀了上面的部分。你的閱讀目的是(

)，你應(yīng)該采用的閱讀方法是(

)

A．寫(xiě)竹節(jié)人玩具制作指南。

B．了解竹節(jié)人玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。

C．快速閱讀，找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

D．仔細(xì)閱讀，抓住關(guān)鍵詞句，展開(kāi)想象，還原當(dāng)時(shí)大家玩竹節(jié)人的熱鬧場(chǎng)景。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。

3．第①自然段和第②自然段末尾都有“神氣”一詞，從中你能體會(huì)到什么？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

氣氛（fēn

fèn）

勾勒（lè

lèi）

磅礴（pāng

páng）

黑魆魆（qū

xū）

擎著（qíng

qín）

山坳（ào

yòu）2）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里畫(huà)“√”。

冠冕（guānguàn）

移舟泊（bópō）

煙渚