廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累完成下面古詩(shī)文問(wèn)題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時(shí)節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩(shī)人李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩(shī)十九首》中極為動(dòng)人的篇章，詩(shī)中大量運(yùn)用“________________”“________________”“________________”等疊字來(lái)渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩(shī)句“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰(shuí)家”寫的是_______節(jié)。我們?cè)谛W(xué)階段還學(xué)習(xí)過(guò)描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，如_______的《_______》，其中的兩句詩(shī)是“____________，____________?！?）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁?shī)的過(guò)程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)含有“月”這一景物的詩(shī)句：

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

②__________，_______。我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。含有“雨”這一景物的詩(shī)句：

①隨風(fēng)潛入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我發(fā)現(xiàn)：杜甫筆下的春雨是溫柔的，而蘇軾筆下的夏雨又那么迅猛，詩(shī)中“翻墨”和“___”充滿了動(dòng)態(tài)感。耐人尋味的詠物詩(shī)句：

①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

②___________，________?！吨袷肺野l(fā)現(xiàn)：詩(shī)人借詠物表達(dá)自己的人生志向，請(qǐng)選擇一句來(lái)談：______________3）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

bōnòng(

)時(shí)光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之間，六年小學(xué)生活結(jié)束了。我們從yòuzhì(

)的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為lǐzhì(

)的少年。分別之際，不要有yōushāng(

)，我們要xīnpíngqìhé(

)地告訴bǐcǐ(

)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”4）.辨析，用“____”畫出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)誤讀音或漢字，并改正。

（1）分（fèn）外

參（cēn）差

剝削（xiāo）

藏（zàng）戲

改正：______

（2）一律（lǜ）

僻（pì）靜

默寫簿（bù）

浣（wàn）溪沙

改正：_______

（3）寄托哀思

聲淚懼下

死得其所

司空見(jiàn)慣

改正：_______5）.魯迅在《學(xué)界的三魂》中寫道：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。結(jié)合第八單元魯迅名家名著閱讀，魯迅先生所關(guān)注的“民魂”可能指的是：______、______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下片段選自《三國(guó)演義》，此處重點(diǎn)塑造的人物形象是（）

正言間，百姓發(fā)喊，又撞出一枝軍來(lái)。趙云拔槍上馬看時(shí)，面前馬上綁著一人，乃糜竺也。背后一將，手提大刀，引著干馀軍，乃曹仁部將淳于導(dǎo)，拿住糜竺，正要解去獻(xiàn)功。趙云大喝一聲，挺槍縱馬，直取淳于導(dǎo)。導(dǎo)抵?jǐn)巢蛔?，被云一槍刺落馬下，向前救了糜竺，奪得馬二匹。云請(qǐng)甘夫人上馬，殺開(kāi)條大路，直送至長(zhǎng)坂坡。A．狼狽的糜竺B．猖狂的曹軍C．忠勇的趙云D．悲慘的淳于導(dǎo)2）.下列詩(shī)句不是描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。B．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3）.“這場(chǎng)球賽，兩支隊(duì)伍實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最終打成平手”。句中加點(diǎn)詞可以替換為（

）A．緊鑼密鼓B．勢(shì)均力敵C．不約而同D．雙管齊下評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你認(rèn)為湯姆·索亞是個(gè)什么樣的人？根據(jù)小說(shuō)梗概，結(jié)合相關(guān)情節(jié)連線。

孩子頭兒，帶領(lǐng)鎮(zhèn)上孩子搞惡作劇

富有同情心、善良、正直

和小伙伴跑到荒島當(dāng)“海盜”

勇敢、智慧

出庭為彼得作證

調(diào)皮搗蛋，有領(lǐng)導(dǎo)能力

被困洞中，根據(jù)風(fēng)箏線找到洞口

喜歡自由，熱愛(ài)冒險(xiǎn)2）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，小說(shuō)塑造了許多性格鮮明的人物，請(qǐng)將人物和對(duì)應(yīng)形象連線。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅(jiān)強(qiáng)

阿廖沙

睿智、熱愛(ài)科學(xué)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.把下列句子排列成一段意思通順的話。

(

)然后遞給我。

(

)身邊就嗡嗡地圍上許多蜜蜂，好像都要伺機(jī)“咬”我似的。

(

)我戴上蜂帽，其他部位用衣服包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

(

)我剛把蜂坯接到手中。

(

)舅舅打開(kāi)蜂箱，拿出蜂坯，用特制的掃帚把蜜蜂從蜂坯上掃下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列各組詞語(yǔ)書寫是否完全正確。在橫線里畫“√”或“×”。

（1）斬釘截鐵別出心裁全神慣注_____

（2）念念有詞威風(fēng)凜凜自作自受_____

（3）排山倒海計(jì)高一籌暴露無(wú)遺_____

（4）忘忽所以熱血沸騰居高臨下_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌鑒賞田園四時(shí)雜興①[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園[明]高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀⑨尅竣俦驹?shī)描寫的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（jiá）蝶：均蝶。1．范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“_________”等詞語(yǔ)，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“__________”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。

2．兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

題目：特別的______________

提示：“特別”的意思是不普通，與眾不同。生活中，我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的“特別”：一段特別的旅程，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物……請(qǐng)你選取生活中最“特別”的事寫出來(lái)，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，敘事清楚，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。字?jǐn)?shù)不少于500字。

特別的

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.第一次抱母親①母親病了，住在醫(yī)院里，我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)。輪到我的那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，讓母親起來(lái)。母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我趕緊說(shuō)：“媽，你別動(dòng)，我來(lái)抱你?！蔽易笫滞凶∧赣H的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的.我用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒。②護(hù)士在后面扶了我一把，責(zé)怪說(shuō)：“你使那么大勁干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕?！弊o(hù)士問(wèn)：“你以為你媽有多重？”我說(shuō)：“我以為我媽有100多斤?！蹦赣H說(shuō)：“我這一生，最重的時(shí)候只有89斤?！雹勰赣H竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護(hù)士說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差?！蔽艺f(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的?！弊o(hù)士問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到他是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子?！雹芪依⒕蔚赝赣H那瘦小的臉。護(hù)士也動(dòng)情地說(shuō)：“大媽，你真了不起?！蹦赣H笑了笑說(shuō)：“提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？”護(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平。然后回頭吩咐我：“把大媽抱上去吧，輕一點(diǎn)?！雹菸彝话l(fā)奇想地說(shuō)：“媽，你把我從小抱到大，我還沒(méi)有好好地抱過(guò)你一回呢。讓我抱你入睡吧?！蹦赣H說(shuō)“快把我放下，別讓人笑話?！弊o(hù)士說(shuō)：“大媽，你就讓他抱一回吧?！蹦赣H這才沒(méi)有作聲。⑥我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。護(hù)士不忍離去，靜靜地站在邊上看著。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去，可是，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角里流了出來(lái)……(1)把文中描寫“我”抱母親的動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)，用“〇”出來(lái)。

(2)“母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)?！蔽倚睦锖茈y過(guò)的原因是什么？A．我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到他是用80多斤的身體去承受那么重的擔(dān)子。B．第一個(gè)醫(yī)院的小護(hù)士都可以數(shù)了，我讓我很沒(méi)面子。C．我竟然不知道母親的體重是多少，被外人笑話。

(3)文末“我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角里流了出來(lái)……”，母親為什么流淚？

_____________________________________

(4)讀了本文，你是否想到了自己的媽媽？你想對(duì)她說(shuō)什么？可以寫一句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句或名言，可以寫寫自己的心里話。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的四個(gè)選項(xiàng)分別是高爾基的小說(shuō)《童年》中哪個(gè)人物的特點(diǎn)？請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①忠厚老實(shí)

②粗野自私

③慈愛(ài)善良

④癡迷科學(xué)

外祖父(

)

外祖母(

)