下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁青海師范大學(xué)
《專業(yè)論文寫作與指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在學(xué)術(shù)寫作的結(jié)論部分,應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫方式更恰當(dāng)?()A.重復(fù)論文中的已有內(nèi)容,沒有新的總結(jié)B.過度夸大研究成果,不切實際C.客觀總結(jié)成果,合理提出未來研究方向D.回避研究的不足之處,只談優(yōu)點2、在學(xué)術(shù)寫作的引言部分,應(yīng)當(dāng)包含哪些主要內(nèi)容?以下選項中不準(zhǔn)確的是?()A.研究背景和意義B.對前人研究成果的詳細(xì)綜述C.闡述研究目的和問題D.簡要介紹研究方法和預(yù)期結(jié)果3、在學(xué)術(shù)寫作中,如何使論文的結(jié)構(gòu)更清晰?以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)??()A.使用明確的標(biāo)題和小標(biāo)題B.按照一定的邏輯順序組織內(nèi)容C.頻繁變換論述的主題和角度D.開頭提出論文的框架和主要內(nèi)容4、對于學(xué)術(shù)論文中的研究背景介紹,以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)?()A.簡單提及相關(guān)領(lǐng)域B.詳細(xì)闡述該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景,直接進入主題D.錯誤地介紹研究背景5、對于學(xué)術(shù)論文中的文獻(xiàn)綜述,以下哪種做法更能展示對該領(lǐng)域的深入理解?()A.羅列大量文獻(xiàn),不做分析B.對相關(guān)文獻(xiàn)進行系統(tǒng)的分析和評價C.只引用知名學(xué)者的文獻(xiàn)D.忽略與自己觀點不符的文獻(xiàn)6、在學(xué)術(shù)寫作的討論部分,以下哪種方式更能與前人研究進行有效對比:()A.列表對比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是7、在學(xué)術(shù)寫作中,如何正確使用縮寫和簡稱?以下哪種做法是不正確的?()A.首次使用時給出全稱并注明縮寫B(tài).隨意創(chuàng)造新的縮寫和簡稱C.在文中統(tǒng)一使用相同的縮寫和簡稱D.避免使用過于生僻或不常見的縮寫8、在學(xué)術(shù)寫作中,如何選擇合適的研究方法?以下哪種考慮因素是不正確的?()A.研究問題的性質(zhì)和特點B.個人對研究方法的熟悉程度C.研究方法的復(fù)雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性9、在學(xué)術(shù)寫作中,如何處理不同學(xué)科的交叉融合?以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.清晰界定不同學(xué)科的邊界和貢獻(xiàn)B.簡單拼湊不同學(xué)科的理論和方法C.探討學(xué)科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學(xué)科的綜合解決方案10、當(dāng)進行學(xué)術(shù)寫作的團隊合作時,以下哪種方式更能確保文章的一致性?()A.各自為政,不交流B.明確分工,定期溝通和討論C.由一人主導(dǎo),其他人不參與D.隨意修改他人的內(nèi)容11、學(xué)術(shù)寫作中,論證的邏輯嚴(yán)密性至關(guān)重要。以下哪種論證過程更具有說服力?()A.論點與論據(jù)脫節(jié),邏輯混亂B.以偏概全,用個別案例得出普遍結(jié)論C.從多個角度提供充分證據(jù),推理嚴(yán)謹(jǐn)D.主觀臆斷,沒有依據(jù)地得出結(jié)論12、在學(xué)術(shù)寫作中,如何確保研究方法的可重復(fù)性?以下哪種做法是不正確的?()A.詳細(xì)描述研究步驟和過程B.提供足夠的細(xì)節(jié)和參數(shù)C.隱瞞關(guān)鍵步驟和數(shù)據(jù)D.說明使用的儀器設(shè)備和材料13、在學(xué)術(shù)寫作中,引用他人研究成果時,以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的?()A.直接大量復(fù)制他人的原話,不做任何標(biāo)注B.對他人觀點進行改寫,不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處,使用正確的引用格式D.隨意編造引用來源14、對于學(xué)術(shù)論文中的參考文獻(xiàn)質(zhì)量,以下哪個方面不是重要的評估標(biāo)準(zhǔn)?()A.文獻(xiàn)的發(fā)表時間B.文獻(xiàn)作者的知名度C.文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)影響力D.文獻(xiàn)與研究主題的相關(guān)性15、在學(xué)術(shù)寫作中,如何進行有效的比較和對比?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)??()A.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示16、在學(xué)術(shù)寫作中,進行數(shù)據(jù)收集和分析時,以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性?()A.隨意選取樣本,不考慮代表性B.采用單一的數(shù)據(jù)收集方法,不進行交叉驗證C.遵循科學(xué)的研究方法,嚴(yán)格選擇樣本和控制變量,并進行多種數(shù)據(jù)分析方法的比較D.為了得到預(yù)期的結(jié)果,對數(shù)據(jù)進行人為修改和篩選17、在撰寫學(xué)術(shù)論文的摘要部分時,以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容?()A.只提及研究背景和目的,不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細(xì)描述研究過程,忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點和數(shù)據(jù)18、在學(xué)術(shù)寫作中,關(guān)于段落的組織,以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性?()A.段落長短不一,結(jié)構(gòu)混亂B.每個段落只圍繞一個中心思想展開,段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關(guān)聯(lián),隨意排列D.段落內(nèi)容豐富,但缺乏重點19、在學(xué)術(shù)寫作中,如何避免邏輯漏洞和推理錯誤?以下哪種方法是無效的?()A.仔細(xì)檢查論證過程中的前提和假設(shè)B.運用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對論證邏輯的批評和建議20、對于學(xué)術(shù)論文的引言部分,以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題?()A.講述一個與研究主題相關(guān)的生動故事B.提出一個引人深思的問題C.概述研究領(lǐng)域的重要進展和不足D.列舉一系列令人震驚的數(shù)據(jù)二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述在學(xué)術(shù)文章中如何運用修辭手法增強表達(dá)效果,但又不過分夸張或偏離學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。2、(本題5分)分析在學(xué)術(shù)寫作中如何避免使用過于絕對和武斷的語言,保持客觀和理性。3、(本題5分)論述在學(xué)術(shù)寫作中如何在文中展示自己對研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢的了解。4、(本題5分)論述在學(xué)術(shù)寫作中如何在文中有效地回應(yīng)可能存在的質(zhì)疑和反對觀點,增強文章的說服力。5、(本題5分)論述在學(xué)術(shù)文章中如何對研究中的樣本進行代表性和偏差分析,確保研究結(jié)論的可靠性。三、分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一篇關(guān)于藝術(shù)史發(fā)展脈絡(luò)的學(xué)術(shù)研究,在參考資料的更新方面滯后,未能反映最新的研究成果。請分析其參考資料的陳舊問題,包括遺漏的最新研究和對舊有資料的過度依賴,并探討如何及時獲取和引用最新的學(xué)術(shù)資源。2、(本題5分)分析一篇關(guān)于物理學(xué)與信息科學(xué)交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文,研究其在量子信息方面的研究方法、技術(shù)應(yīng)用以及對信息科學(xué)發(fā)展的推動作用。3、(本題5分)一位經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的博士候選人發(fā)表了一篇關(guān)于新興市場國家金融監(jiān)管政策效果評估的論文。請詳細(xì)解讀該論文在經(jīng)濟模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)來源說明、政策效果評估指標(biāo)選擇、國際經(jīng)驗比較以及對本國政策啟示等方面的優(yōu)劣,并思考如何使其更具學(xué)術(shù)影響力。4、(本題5分)一篇分析化學(xué)實驗安全管理措施的學(xué)術(shù)作品,在安全風(fēng)險評估和防范措施的對應(yīng)關(guān)系上不夠緊密和明確。請分析該作品在風(fēng)險與措施對應(yīng)方面的不足,如對應(yīng)關(guān)系的松散和不明確,并提出建立緊密明確對應(yīng)關(guān)系的建議。5、(本題5分)分析一篇有關(guān)電子政務(wù)服務(wù)質(zhì)量提升策略的學(xué)術(shù)論文,探討其用戶需求調(diào)研、服務(wù)流程優(yōu)化、績效評估方法,以及對政府治理能力現(xiàn)代化的推動。四、論述題(本大題共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《供應(yīng)商檔案管理》課件
- 《園林景觀分析》課件
- 人教版八年級生物下冊第八單元健康地生活第三章第二、三章章末總結(jié)教學(xué)課件
- 《密爾沃基美術(shù)館》課件
- 單位管理制度匯編大全員工管理篇
- 單位管理制度合并匯編【職工管理篇】
- 單位管理制度分享合集職員管理十篇
- 單位管理制度范文大合集【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度范例匯編職工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編【人事管理篇】
- 人才隊伍建設(shè)實施方案
- 德欽縣云嶺鄉(xiāng)、佛山鄉(xiāng)部分村落生活垃圾處置工程環(huán)評報告
- 毒理學(xué)基礎(chǔ)期末考試試題整理大全附答案
- 瑞幸咖啡案例分析
- 寒假安全教育主題班會PPT-
- 學(xué)生資助手冊
- (完整版)聚乙烯課件
- 中國雷暴日多發(fā)區(qū)特征及雷電發(fā)展變化
- 20232023山東省高中學(xué)業(yè)水平測試會考題及答案政治
- 獨一味(正式稿2)
- 山西太原晉陽湖總體規(guī)劃城市設(shè)計景觀方案文本
評論
0/150
提交評論