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第第頁四川大學(xué)西航港實驗小學(xué)五年級數(shù)學(xué)練習(xí)一、計算(30分)1、直接寫出下面各題的得數(shù)。(6分)0.6×0.5=2.4÷0.6=4.4÷2.2=7.5÷0.15=3.6×1.1=8×0.25=42÷0.7=2+8×5=36×2.4÷3.6=0.2×5÷0.2×5=2、豎式計算,帶※的題寫出驗算過程。(9分)7÷25=4.2÷0.56=※1.64÷0.8=7.8÷2.1≈(結(jié)果保留兩位小數(shù))3、脫式計算,能簡算的要簡算。(15分)6.6÷[4.7-0.7×2]0.175÷0.25÷0.46.8×0.75÷0.56.58÷1.4+3.6(19.6÷0.8-3.3)×19二、填空。(24分)1、豎式計算0.525÷0.05時,需要運用商不變的性質(zhì),把0.05的小數(shù)點向右移動()位,變成(),同時0.525的小數(shù)點也要向()移動()位,變成(),商是()。2、4÷11的商用循環(huán)小數(shù)的簡便形式表示為()。3、將8.18,8.181,8.1818…,,按從小到大的順序排列。()<()<()<()4、做一個中國節(jié)要用0.8分米的繩,2.5米繩的可以做()個中國節(jié),還剩()米。5、因為36÷4=9,所以說()是()和()的倍數(shù),()和()是()的因數(shù)。6、既是16的倍數(shù),又是32的因數(shù)的數(shù)有是()。7、把一根繩子對折兩次后,長度為3.7米,這根繩子原來長()米。8、在?里填上“>”、“<”、或“=”2.36×1.01?2.362.36÷1?2.362.36×0.99?0.999、把一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位后,得到的新數(shù)比原來的數(shù)小3.15,原來的數(shù)是()。10、一個數(shù)既是19的倍數(shù),又是19的因數(shù),這個數(shù)是(),把它寫成兩個質(zhì)數(shù)相加的形式是()。11、一個三位小數(shù),保留兩位小數(shù)的近似值是6.84,這個三位小數(shù)最大是(),最小是()。三、選擇。(把正確答案的番號填在括號里)(10分)1.下列數(shù)中不是循環(huán)小數(shù)的是()A.0.333……B.0.45454545C.D.1.18383……2.兩個數(shù)相除商是0.42,把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍,商是()。A.0.42B.4.2C.42D.4203.與8.9÷1.25的得數(shù)相等的是()。A.89÷1.25B.0.89÷12.5C.89÷0.125D.890÷1254.下面各組數(shù)中,三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是()A.14、15、16B.7、8、9C.13、15、16D.4、5、65.有4個同學(xué)在討論奇數(shù)、偶數(shù)的問題,下面哪個說法是不正確的?()A.一個奇數(shù)除以2,余數(shù)是1。B.一個奇數(shù)加上一個偶數(shù),和是奇數(shù)。C.一個偶數(shù)加上一個奇數(shù),和是偶數(shù)。D.一個奇數(shù)乘一個偶數(shù),積是偶數(shù)。6.如果n是自然數(shù),那么()一定表示偶數(shù)。A.n+1B.n+2C.n×2D.n÷27.下面的數(shù)中,是質(zhì)數(shù)的是()。A.27B.91C.57D.378.2時15分是()A.2.15時B.215分C.2.25時D.5.5時9.小數(shù)5.0□≈5.1,方框里應(yīng)該填()A.小于5的數(shù)B.等于5的數(shù)C.大于5的數(shù)D.大于或等于5的數(shù)10.已知A=0.00…096,B=0.00…03,則A÷B=()2018個02018個0A.0.32B.3.2C.32D.320四、動手操作。(10分)1.(1)將先向下平移7格,再向右平移6格。(3分)(2)以直線L為對稱軸,畫出的軸對稱圖形。(3分)2、畫出下面這個平行四邊形給定底的高,測量出底和高的長度,標(biāo)注在圖上并計算這個平行四邊形的面積。(4分)底五、解決問題(26分)1、李阿姨買了10.5千克蘋果,付了30元,找回4.8元,買蘋果花了多少元?平均每千克蘋果多小元?2、做一套衣服需要2.8米布,40米布最多可以做多少套這樣的衣服?3、李師傅家到成都有300km,李師傅從家出發(fā)開車0.6時行駛了57.9km,照這樣的速度,再行駛3時能到達(dá)成都嗎?4、把28個球裝在盒子里,每個盒子裝得同樣多,至少裝2盒,有幾種裝法?5、一個長方形的
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