勵志詩歌《起航》朗誦稿

勵志詩歌《起航》朗誦稿既然選擇了遠方。便只顧風雨兼程。我不去想能否贏得愛情。既然鐘情于玫瑰。就勇敢地吐露真誠。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。既然目標是地平線。留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘。只要熱愛生命。一切，都在意料之中。假如你不夠快樂。假如你不夠快樂。也不要把眉頭深鎖。人生本來短暫。為什么還要栽培苦澀。打開塵封的門窗。讓陽光雨露灑遍每個角落。走向生命的原野。讓風兒熨平前額。博大可以稀釋憂愁。深色能夠覆蓋淺色。自愛。你沒有理由沮喪。為了你是秋日。彷惶。你也沒有理由驕矜。為了你是春天。把頭仰。秋色不如春光美。春光也不比秋色強。也許。也許，永遠沒有那一天。前程如朝霞般絢爛。也許，永遠沒有那一天。成功如燈火般輝煌。也許，只能是這樣。攀援卻達不到峰頂。也許，只能是這樣。奔流卻掀不起波浪。也許，我們能給予你的。只有一顆。飽經(jīng)滄桑的心。和滿臉風霜?？缭阶约骸Ｎ覀兛梢云鄄m別人。卻無法欺瞞自己。當我們走向枝繁葉茂的五月。青春就不再是一個謎。向上的路。總是坎坷又崎嶇。要永遠保持最初的浪漫。真是不容易。有人悲哀。有人欣喜。當我們跨越了一座高山。也就跨越了一個真實的自己。我不期望回報。給予你了。我便不期望回報。如果付出。就是為了有一天索取。那么，我將變得多么渺小。如果，你是湖水。我樂意是堤岸環(huán)繞。如果，你是山嶺。我樂意是裝點你姿容的青草。人，不一定能使自己偉大。但一定可以。使自己崇高。我知道。歡樂是人生的驛站。痛苦是生命的航程。我知道。當你心緒沉重的時候。最好的禮物。是送你一片寧靜的天空。你會迷惘。也會清醒。當夜幕低落的時候。你會感受到。有一雙溫暖的眼睛。我知道。當你拭干面頰上的淚水。你會燦然一笑。那時，我會輕輕對你說。走吧你看。槐花正香月色正明。旅行。凡是遙遠的地方。對我們都有一種誘惑。不是誘惑于美麗。就是誘惑于傳說。即使遠方的風景。并不盡如人意。我們也無需在乎。因為這實在是一個。迷人的錯。仰首是春俯首是秋。愿所有的幸福都追隨著你。月圓是畫月缺是詩倘若才華得不到承認。倘若才華得不到承認。與其詛咒不如堅忍。在堅忍中積蓄力量。默默耕耘。詛咒無濟于事。只能讓原來的光芒黯淡。在變得黯淡的光芒中。淪喪的更有大樹的精神。飄來的是云。飄去的也是云。既然今天。沒人識得星星一顆。那么明日。何妨做皓月一輪。如果生活不夠慷慨。如果生活不夠慷慨。我們也不必回報吝嗇。何必要細細的盤算。付出和得到的必須一般多。如果能夠大方。何必顯得猥瑣。如果能夠瀟灑。何必選擇寂寞。獲得是一種滿足。給予是一種快樂。感謝。讓我怎樣感謝你。當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風。你卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝你。當我走向你的時候。我原想捧起一簇浪花。你卻給了我整個海洋。讓我怎樣感謝你。當我走向你的時候。我原想擷取一枚紅葉。你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你。當我走向你的時候。我原想親吻一朵雪花。你卻給了我銀色的世界。只要明天還在。只要春天還在。我就不會悲哀。縱使黑夜吞噬了一切。太陽還可以重新回來。只要生命還在。我就不會悲哀。縱使陷身茫茫沙漠。還有希望的綠洲存在。只要明天還在。我就不會悲哀。冬雪終會悄悄融化。春雷定將滾滾而來。旅程。意志倒下的時候。生命也就不再屹立。歪歪斜斜的身影。又怎耐得。秋葉蕭瑟晚來風急。垂下頭顱。只是為了讓思想揚起。你若有一個不屈的靈魂。腳下，就會有一片堅實的土地。無論走向何方。都會有無數(shù)雙眼睛跟隨著你。從別人那里。我們認識了自己。許諾。不要太相信許諾。許諾是時間結(jié)出的松果。松果盡管美妙。誰能保證不會被季節(jié)打落。機會，憑自己爭取。命運，靠自己把握。生命是自己的畫板。為什么要依賴別人著色。選擇。你的路。已經(jīng)走了很長很長。走了很長?？蛇€是看不到風光?？床坏斤L光。你的心很苦很彷徨。沒有風帆的船。不比死了強。沒有羅盤的風帆。只能四處去流浪。如果你是魚不要迷戀天空。如果你是鳥不要癡情海洋。給友人。不站起來。才不會倒下。更何況。我們要去浪跡天涯。跌倒是一次紀念。紀念是一朵溫馨的花。尋找管什么日月星辰。跋涉分什么春秋冬夏。我們就這樣攜著手。走呵走呵。你說，看到大海的時候。你會舒心的笑。是呵是呵。我們的笑能挽住云霞?？墒?，我不知道。當我們想笑的時候。會不會。卻是潸然淚下。主題與情感這段文字中的詩歌片段涵蓋了多個主題，包括追求與堅持、情緒與心態(tài)、挑戰(zhàn)與成長、生活與感悟、旅行與遠方、才華與堅忍、感謝與回饋、希望與未來、旅程與意志等。這些主題共同構(gòu)建了一個關(guān)于人生、情感、追求和成長的宏大敘事。情感上，這些詩歌片段展現(xiàn)了豐富而復(fù)雜的情感世界。有對遠方的向往和對目標的堅定追求，有面對困難時的堅韌不拔和樂觀豁達，有對生活的熱愛和對未來的希望，也有對友人的溫馨祝福和對人生的深刻感悟。意象與象征在詩歌中，意象和象征是表達情感和主題的重要手段。例如，“遠方”象征著未知和夢想，“風雨”象征著困難和挑戰(zhàn)，“玫瑰”象征著愛情和美好，“地平線”象征著目標和追求，“陽光雨露”象征著溫暖和滋養(yǎng)，“秋天”和“春天”則分別象征著人生的不同階段和心態(tài)。這些意象和象征不僅豐富了詩歌的內(nèi)涵，還增強了詩歌的表現(xiàn)力和感染力。它們讓讀者在欣賞詩歌的同時，能夠更深入地理解和感受詩歌所表達的情感和主題。語言與形式這些詩歌片段的語言優(yōu)美、簡潔而富有哲理。它們運用了多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使詩歌更加生動、形象和富有韻律感。同時，這些詩歌片段的形式也多樣，既有短小精悍的絕句，也有篇幅較長的抒情詩，展現(xiàn)了詩人對