校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求_第1頁
校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求_第2頁
校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求_第3頁
校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求_第4頁
校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園及周邊安全防控一件事系統(tǒng)建設(shè)項目需求一、項目概況1.“校園及周邊安全防控一件事”綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容:本項目主要分為三部分,共10個相關(guān)功能模塊。一是解決學(xué)校日常安全管理工作留痕,滿足等橫向部門對學(xué)校安全工作的要求,包括各種分類的安全教育、會議培訓(xùn)、安全演練、安全檢查等日常工作,通過手機端隨手上報,進行數(shù)字化管理。對數(shù)據(jù)進行自定義的統(tǒng)計導(dǎo)出,多維度的分析報告。二是搭建整體的市到區(qū)縣到學(xué)校的多級架構(gòu),完善平臺體系和支撐,把市級平臺應(yīng)用到各區(qū)縣市,對全市校園安全動態(tài)進行掌握。三是校安一件事橫向部門聯(lián)動。建立校園周邊安全事件流轉(zhuǎn)機制,通過學(xué)校發(fā)起,部門處置,閉環(huán)管理校園周邊安全事件。2.“校園及周邊安全防控一件事”校園場景應(yīng)用周邊防控“一鍵報送”。與市基層治理四平臺打通,通過構(gòu)建“吹哨—流轉(zhuǎn)—處置”全鏈條式應(yīng)用場景,不斷完善學(xué)校及周邊安全風(fēng)險防控機制,形成“校內(nèi)流轉(zhuǎn)”、“校外流轉(zhuǎn)”兩個閉環(huán)。安全監(jiān)控“一網(wǎng)呈現(xiàn)”。具備對各類預(yù)警數(shù)據(jù)的分析和可視化展示,通過采集前臺業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),提煉關(guān)鍵指標(biāo),并通過圖形化展示,以幫助教育局更直觀、更便捷的掌握學(xué)校及周邊安全防控的宏觀情況。二、技術(shù)參數(shù)校園安全數(shù)字化管理平臺場景序號一級模塊二級模塊功能描述1校園周邊安全防控系統(tǒng)處置平臺周邊防控“一鍵報送”。與市基層治理四平臺打通,通過構(gòu)建“吹哨—流轉(zhuǎn)—處置”全鏈條式應(yīng)用場景,不斷完善學(xué)校及周邊安全風(fēng)險防控機制,形成“校內(nèi)流轉(zhuǎn)”、“校外流轉(zhuǎn)”兩個閉環(huán)。

安全監(jiān)控“一網(wǎng)呈現(xiàn)”。具備對各類預(yù)警數(shù)據(jù)的分析和可視化展示,通過采集前臺業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),提煉關(guān)鍵指標(biāo),并通過圖形化展示,以幫助教育局更直觀、更便捷的掌握學(xué)校及周邊安全防控的宏觀情況。2吹哨前哨機制主要依靠的教育魔方。從安全防控?zé)o死角、全覆蓋的原則出發(fā),所有的師生可通過教育魔方做安全防控網(wǎng)格員、家長、社會人員都可以通過公眾號等做校園及周邊安全防控的網(wǎng)格員。3流轉(zhuǎn)流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)講求的是快速反應(yīng),當(dāng)學(xué)生或老師發(fā)生緊急情況并觸發(fā)一鍵告警時,系統(tǒng)會自動撥打電話,確保至少有一名值班人員能夠接聽告警電話,確保流轉(zhuǎn)全過程不掉棒、不停滯。4處置校園周邊事件協(xié)同部門人員進行處置閉環(huán)。這個流程包括審批、事項分類、提交和跟蹤,以確保問題能夠得到綜治四個平臺的執(zhí)法部門妥善處理,讓學(xué)校在平安校園建設(shè)方面防在前、防在小、防得早。5數(shù)據(jù)分析具備對各類預(yù)警數(shù)據(jù)的分析和可視化展示,通過采集前臺業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),提煉關(guān)鍵指標(biāo),并通過圖形化展示。6權(quán)限管理需要根據(jù)用戶角色與職責(zé)對功能模塊、數(shù)據(jù)范圍與操作權(quán)限進行細(xì)致劃分,不同用戶只能訪問授權(quán)內(nèi)容。7移動應(yīng)用基于釘釘體系,實現(xiàn)響應(yīng)式設(shè)計,在不同終端上提供信息上報、流轉(zhuǎn)處置、預(yù)警提示等統(tǒng)一服務(wù)。移動端操作簡單易用,界面簡潔,功能完備。8系統(tǒng)對接需要實現(xiàn)與政法委綜合治理四個平臺、校園周邊安全防控一件事綜合應(yīng)用平臺等系統(tǒng)的互聯(lián)互通,實現(xiàn)信息共享、資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同。制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與協(xié)議,采用服務(wù)總線等新技術(shù)加強系統(tǒng)之間的聯(lián)系。9統(tǒng)一認(rèn)證對接教育魔方平臺,實現(xiàn)統(tǒng)一用戶體系認(rèn)證服務(wù),復(fù)用魔方平臺各種接口、功能,從而優(yōu)化系統(tǒng)的用戶體驗和功能設(shè)計。10省市平臺數(shù)據(jù)融通學(xué)校信息數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)校數(shù)據(jù):學(xué)校數(shù)量、大、高、中、小幼學(xué)校、學(xué)校人數(shù)、名稱、代碼、法人、聯(lián)系人、處室聯(lián)系人。11學(xué)生信息數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)生數(shù)據(jù)庫:學(xué)生人數(shù)、名稱、年齡等。12教師信息數(shù)據(jù)構(gòu)建教師信息庫:校醫(yī)、安全管理干部、老師等信息。姓名、性別、聯(lián)系方式、角色、部門、職務(wù)、所屬單位。13三防信息數(shù)據(jù)保安人員:保安姓名、性別、保安證編號、年齡、籍貫、聘用性質(zhì)、聯(lián)系電話、合同狀態(tài)、填報時間、修改時間、審核狀態(tài)、所屬單位。

技防信息:器械類型、器械名稱、數(shù)量、配置時間、質(zhì)保時間、器械圖片、所屬單位。

物防信息:器械類型、器械名稱、配置數(shù)量、配置時間、過期時間、圖片、所屬單位。14隱患信息隱患信息:所屬區(qū)域、學(xué)校名稱、學(xué)段、辦別、隱患名稱、隱患描述、隱患地點、隱患來源、確認(rèn)類型、隱患類型、隱患級別、上報人、狀態(tài)、指派人、處理記錄、上報時間、整改前照片、整改后照片。15校車數(shù)據(jù)校車信息數(shù)據(jù)庫:品牌型號、車牌號碼、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、組織名稱、審核狀態(tài)。

校車司機數(shù)據(jù)庫:姓名、性別、出生日期、身份證、家庭住址、準(zhǔn)駕車型、駕駛證審驗有效期、校車駕駛資格取消日期、手機號碼、違法次數(shù)、事故次數(shù)、人員照片、所屬組織、地區(qū)。

隨車人員數(shù)據(jù)庫:姓名、性別、出生日期、身份證、學(xué)校性質(zhì)、人員性質(zhì)、手機號碼、家庭住址、照片、學(xué)校名稱、地區(qū)。16隨機督查支持教育局對本校的隨機督查記錄、查看。

支持對督查發(fā)現(xiàn)的問題進行整改情況以及驗收,支持導(dǎo)出。

配置整改人:配置專員對督查過程中發(fā)現(xiàn)問題進行整改。17市級應(yīng)用安全會議學(xué)??梢陨蟼靼踩珪h的內(nèi)容,包括會議名稱、會議時間、會議內(nèi)容、參會人數(shù)、圖片等。

支持實時顯示本年度已開展幾次會議、參會人次。18安全教育包括日常活動、安全教育課、安全培訓(xùn)、宣傳活動、工作表彰等,支持直接通過手機端進行在線編輯、發(fā)布動態(tài),可對動態(tài)進行評論。

支持實時顯示本年度已開展幾次安全教育活動、參與人次。19安全演練學(xué)??梢陨蟼魅粘?yīng)急演練的活動,包括應(yīng)急演練名稱、時間、參加人數(shù)、內(nèi)容、活動照片等??h區(qū)教育局支持一鍵上報。

支持實時顯示本年度已開展幾次日常演練活動、參與演練人次。20會議培訓(xùn)學(xué)??梢陨蟼靼踩珪h的內(nèi)容,包括會議名稱、會議時間、會議內(nèi)容、參會人數(shù)、圖片等。

支持實時顯示本年度已開展幾次會議、參會人次。21安全資源教育局可對安全教育資源進行整合,支持根據(jù)目錄進行分類,學(xué)??蛇M行預(yù)覽、下載。22風(fēng)險自我評估學(xué)校按照要求對每個周期進行風(fēng)險自我評估,形成風(fēng)險評估報告上傳系統(tǒng),系統(tǒng)根據(jù)上報情況可自動進行提醒和通知上報。23學(xué)生晨午檢全市學(xué)校進行晨檢午查,由班主任進行學(xué)生到校情況登記,登記后學(xué)校和局端自動匯總相關(guān)情況,實時掌握學(xué)生情況。

我的班級:查看自己班級的學(xué)生以及教師人員。

晨午檢設(shè)置:設(shè)備考勤時段,可多個考勤時段。

班級考勤:統(tǒng)計學(xué)生有無到校情況自動匯總至平臺。

病假管理:支持病假管理中癥狀和確診病癥的選取以及請假時間。

考勤統(tǒng)計:查看全校班級的考勤情況,學(xué)生到校情況、曠課人數(shù)、請假人數(shù)等,數(shù)據(jù)支持導(dǎo)出。24安全檢查分析通過學(xué)校日常上報的隱患數(shù)據(jù),可自定添加表格,進行周期內(nèi)的隱患排查情況進行匯總篩選,自動生成隱患排查數(shù)據(jù)表格,包括排查隱患學(xué)校數(shù)、隱患數(shù)量、隱患類型、隱患整改數(shù)等內(nèi)容。支持導(dǎo)出和打印。25安全教育分析根據(jù)學(xué)校上報的安全教育情況進行匯總統(tǒng)計分析,可按照學(xué)校、日期情況進行自定義篩選,查看學(xué)校統(tǒng)計頁面可直接跳轉(zhuǎn)到具體開展情況。該統(tǒng)計主要包括了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)檢查、分類存儲、區(qū)域統(tǒng)計、學(xué)校統(tǒng)計、時間分析、導(dǎo)出功能、快速檢索、詳情跳轉(zhuǎn)等內(nèi)容。支持導(dǎo)出。26安全演練分析根據(jù)學(xué)校上報安全演練情況進行匯總統(tǒng)計分析,可按照學(xué)校、日期情況進行自定義篩選,查看學(xué)校統(tǒng)計頁面可直接跳轉(zhuǎn)到具體開展情況。該統(tǒng)計主要包括了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)檢查、分類存儲、區(qū)域統(tǒng)計、學(xué)校統(tǒng)計、時間分析、導(dǎo)出功能、快速檢索、詳情跳轉(zhuǎn)、移動端等內(nèi)容。支持導(dǎo)出。27會議培訓(xùn)分析根據(jù)學(xué)校上報的會議培訓(xùn)情況進行匯總統(tǒng)計分析,可按照學(xué)校、日期情況進行自定義篩選,查看學(xué)校統(tǒng)計頁面可直接跳轉(zhuǎn)到具體開展情況。該統(tǒng)計主要包括了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)檢查、分類存儲、區(qū)域統(tǒng)計、學(xué)校統(tǒng)計、時間分析、導(dǎo)出功能、快速檢索、詳情跳轉(zhuǎn)等內(nèi)容。支持導(dǎo)出。28數(shù)據(jù)分析報告對安全檢查、安全教育、安全演練、會議培訓(xùn)等應(yīng)用的日常數(shù)據(jù)自定義統(tǒng)計和展示,可分別拆分各應(yīng)用的主題,篩選時間周期,自動生成表頭,所有數(shù)據(jù)在表格上進行呈現(xiàn)和展示,支持導(dǎo)出表格內(nèi)容,可分別查詢市直屬學(xué)校和區(qū)縣數(shù)據(jù),支持對比往年數(shù)據(jù),包括總計、同期、增長率、月平均、區(qū)域、校平均等數(shù)據(jù)內(nèi)容對比。支持圖標(biāo)展示。29一件事校園場景應(yīng)用協(xié)同處置由學(xué)校安全員排查發(fā)現(xiàn),通過協(xié)同處置發(fā)起上報-流轉(zhuǎn)至“基層治理四平臺”。

學(xué)校安全員上報協(xié)同處置,包括學(xué)校名稱、所屬鎮(zhèn)街、事項分類、線索描述、現(xiàn)場照片等內(nèi)容至至“基層治理四平臺”進行分發(fā)流轉(zhuǎn)處置,根據(jù)線索所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)指揮室進行部門分發(fā),部門完成處置后推送

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論