4.4免疫學的應用課件高二上學期生物人教版選擇性必修1

第4章

免疫調節(jié)4.4免疫學的應用本課內容1.免疫預防——疫苗的原理2.免疫診斷——開發(fā)快速檢測試紙3.免疫排斥——器官移植4.免疫治療——特異性免疫原理的其他治療案例某病毒或胞內寄生菌入侵人體后，會發(fā)生什么？免疫預防——疫苗——滅活疫苗1880年，法國微生物學家路易斯·巴斯德將狂犬的脊髓干燥滅活，制成了狂犬疫苗。像這種利用滅活的病原體制成的疫苗，稱為滅活疫苗（俗稱死疫苗）。你認為滅活疫苗有哪些好處，哪些缺點？（生產、安全性、免疫效果）你接種了哪種新冠疫苗？免疫預防——疫苗——減毒疫苗使用減毒的病原體可制成減毒疫苗（俗稱活疫苗）。我們常見的麻疹疫苗、腮腺炎疫苗、卡介苗和脊髓灰質炎疫苗都是活疫苗（糖丸）。和滅活疫苗相比，減毒疫苗有什么優(yōu)點、缺點？哪些人不適合注射減毒疫苗？免疫預防——疫苗——基因工程疫苗“打”病原體“打”蛋白“打”核酸各種疫苗的比較種類滅活疫苗減毒疫苗基因工程疫苗定義將病原微生物用理化方法滅活制成。喪失致病能力，毒性減弱或基本無毒的活菌或病毒。使用現(xiàn)代基因工程的手段。重組病毒疫苗、重組蛋白疫苗、DNA疫苗、mRNA疫苗方式體液免疫體液免疫、體液+細胞免疫體液免疫、體液+細胞免疫實例狂犬疫苗卡介苗、骨髓灰質炎疫苗、麻疹疫苗新型乙肝疫苗、禽流感疫苗疫苗的意義隨著免疫學、生物化學的發(fā)展以及生物技術的不斷改進，疫苗的研制和應用已擴展到許多非傳染病領域，而且已經出現(xiàn)了治療性制劑。治療性疫苗是指在已經感染病原體的機體中，通過誘導特異性免疫，達到治療或防止疾病惡化的目的的疫苗。接種疫苗的目的：獲得抗體+記憶細胞判斷正誤：1，疫苗必須包含一個完整的病原體（）2，針對不同病原體的疫苗可以混合注射（）3，用X光照射病毒后制成的疫苗，可以激活細胞免疫（）4，疫苗不能預防非傳染的疾?。ǎ?，免疫缺陷者不能接種任何疫苗（）6，疫苗注射后可立即生效（）7，mRNA疫苗既可激活體液免疫，也能激活細胞免疫（）試一試試一試以下新冠疫苗的原理是？器官移植醫(yī)學上把用正常的器官置換喪失功能的器官，以重建其生理功能的技術叫作器官移植。器官移植面臨的問題：免疫排斥免疫排斥的原因①每個人的細胞表面都帶有的一組與別人不同的蛋白質——組織相容性抗原，也叫人類白細胞抗原，簡稱HLA。②組織相容性抗原是標明細胞身份的標簽物質，每個人的白細胞都認識這些物質，因此正常情況下不會攻擊自身的細胞。如果將別人的器官或組織移植過來，白細胞就能識別出HLA不同而發(fā)起攻擊。應對免疫排斥的辦法①免疫配型：雙方HLA要有一半以上相同②使用免疫抑制劑③未來可能利用干細胞培養(yǎng)等技術④社會管理、捐獻制度2023年10月30日，美第二例接受轉基因“豬心”移植的患者勞倫斯·福西特離世，距離他接受“豬心”移植手術不過50天。而在此之前，2022年3月8日，人類歷史上首例移植基因編輯豬心的大衛(wèi)·貝內特也早離世，在接受手術后也僅僅存活了2個月時間。對于勞倫斯·福西特的離世，馬里蘭大學醫(yī)學中心表示其術后1個月內，移植看起來很成功，然而近日出現(xiàn)排異跡象，這與此前大衛(wèi)·貝內特的狀況如出一轍。馬里蘭大學醫(yī)學中心就表示，他們對供體豬10個基因進行了編輯，包括3個免疫排斥基因和1個心臟過度生長基因的敲除，以及6個人類基因的植入。動物器官供體免疫治療的案例——課本P76頁下方課本P88非選擇題第2題人類基因D編碼紅細胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不編碼蛋白質?；蛐蜑镈D或Dd的被稱為Rh陽性（Rh+），基因型為dd被稱為Rh陰性（Rh-）。人的血清中不存在抗RhD的天然抗體，只有當Rh-的人接受Rh+人的血液后，才會通過免疫反應產生該抗體。RhD抗體可以透過胎盤。當Rh-的母親懷有Rh+的胎兒時，胎兒的少量紅細胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩時進入母體，使母體產生抗體。如果此抗體進入胎兒的循環(huán)系統(tǒng)，會使胎兒的紅細胞發(fā)生溶血，造成新生兒溶血，嚴重時可導致死亡。（1）填寫下表，預測結果：母親和胎兒的RhD是否相容？（2）當母親和胎兒的RhD不相容時，一般情況下，第一胎生產不會發(fā)生臨床的癥狀。但當母親第二次生育時，就可能發(fā)生新生兒溶血。請解釋這是為什么。（3）一位Rh-的母親第一胎生了個Rh+的孩子她還想生第二胎。請你為她提出一個預防第二胎新生兒溶血的方案并解釋原因。母親胎兒結果基因型Rh表型基因型Rh表型DdDdddDd免疫診斷——快速檢測試紙結合區(qū)（抗新冠）檢