安全教育教案

安全教育教案安全教育教案「篇一」教學目標：1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、加強幼兒的安全意識。教學準備：事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。一、教學導入1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、教學過程1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束教學1、通過本次教學,你懂得了什么?2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。教學反思：教學前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。安全教育教案「篇二」一、設計理念：1、聯(lián)系學校實際，觀察圖畫和觀察學校結(jié)合起來，使學生了解學校的生活，入學教育設計。創(chuàng)設情境演練，入學教育形象化，具體化，落到實處。2、正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，是在長期的學習過程中逐漸養(yǎng)成的，但起步的訓練十分重要，入學教育要為學生養(yǎng)成良好的習慣打好基礎，激發(fā)學習語文的興趣。二、學習目標：1、觀察圖畫內(nèi)容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。2、依據(jù)畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。3、觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。三、課時安排1課時四、課前準備：1、圖片2、線團五、教學流程：1、參觀校園，使同學們盡快熟悉周圍的環(huán)境，盡快消除陌生感。2、認識班級中的成員（同學和老師），樹立班級的概念。教學過程：（一）導入：1、同學們，歡迎大家來到我們展茅中心小學學習。從今天開始，在座的每一個小朋友都已經(jīng)成為一名小學生了，你們將和我一起渡過充實而又快樂的小學學習生活。2、自我介紹。板書自己的姓，讓學生認一認，表揚認識的同學。（二）樹立班級的概念。1、游戲“蜘蛛織網(wǎng)”，學生間自我介紹線團從老師手里傳到第一個學生手中，第一個學生介紹完了后，線的另一頭拉向第二個學生，以次類推，直到最后一個學生，結(jié)成了一個網(wǎng)，告訴學生：這個網(wǎng)是我們大家共同編織的，每一個同學都有一份功勞，每一個同學都是我們這個班的成員。從今天開始，我們32個同學和我，你們的班主任老師一起組成了一個大家庭——一年級（1）班。希望大家能夠團結(jié)友愛，互相幫助，共同成長和進步，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級增光。（三）組織學生參觀校園，了解各種設施和功能，并教育學生愛護公共設施和校園環(huán)境。（四）布置作業(yè)：1、把今天了解到的學校的情況講給家長聽。2、向家長說說自己第一天上學的感受。安全教育教案「篇三」一.班會主題：三愛三節(jié)，爭做文明學生二.班會時間：18日下午第三節(jié)三.班會地點：高一1班教室四.班會背景：開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。五.班會目標：1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。六.班會準備：1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。4.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。七、班會過程：1.主持人致辭，班會開始。2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。4.匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。7.班主任發(fā)言。8.學生代表發(fā)言。9.主持人做主題班會總結(jié)。八關于主題班會本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。安全教育教案「篇四」一、活動目標1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。二、教育計劃：前期準備：1、結(jié)合本學期安全教育活動，開展動員。2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。3、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經(jīng)驗。（主要進行理論學習）現(xiàn)在實施：1、通過前期講解，學生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。后期設想：與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽三、教育特色：1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。2、班會中，我設計很多情境，引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。3、點面結(jié)合，采用小組競賽的形式,使用多媒體。四、教育過程：（合）：老師們、同學們，大家下午好！七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨！安全教育教案「篇五」一、活動目標1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。二、活動準備故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。三、活動過程（一）師幼談話進入本次活動的主題。老師：＂小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（學生自由回答）。老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。（二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》教師講述故事，引導學生仔細傾聽故事。老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（學生回答）。教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。老師：小貓為什么會落水呢？（學生回答）。教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。老師：＂小貓落水后是誰救了它？（學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（學生回答）。教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂教師引導學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。（三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識。師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。安全教育教案「篇六」設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭?；顒幽繕耍?.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2.通過看PPT、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在乘坐電梯時應該具有哪些安全意識。3.在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神?；顒訙蕚洌赫n件PPT。活動過程：一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而