初二英語個人工作總結(jié)

初二英語個人工作總結(jié)Personalworksummar第2頁初二英語個人工作總結(jié)總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本課。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師們學(xué)習(xí)。設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，處。我力求尊重學(xué)生，信任學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生，滿足學(xué)生求知的需要。這樣，第3頁能力，開闊視界，培養(yǎng)興趣;說明英語和我們現(xiàn)實生活密切相關(guān)，強調(diào)英語的重立對英語學(xué)習(xí)的信心、產(chǎn)生濃厚的興趣，并能學(xué)有所樂、學(xué)有所得、學(xué)有進步。第4頁課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。書中有一單元是講電影，我就鼓勵學(xué)生回家查看相關(guān)的歐美經(jīng)典名片，象：?音第5頁樂人生?、?加勒比海盜?等由此可以聽到地道的英語。我還要求學(xué)生盡量用英語的學(xué)習(xí)中去，從課內(nèi)到課外，從口頭到書面，利用一切可以利用的時間和資源，把英語作為一種工具使用而不是學(xué)問鉆研，會取得事半功參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、第6頁新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、第7頁有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布臵的作業(yè)就算了，以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予實際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：第8頁的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學(xué)理念課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感。最后，我還抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。也取得了一些成績，但是，仍有許多的不足之處。例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，得分率就較低。今后，應(yīng)該加強完型填空、閱讀理解和綜合填第9頁有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的形成了厭學(xué)的習(xí)慣