江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子。（要求：結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整）

司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

____________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）我國(guó)山河壯麗，引無(wú)數(shù)詩(shī)人為之傾情歌詠：劉禹錫望著奔流不息的黃河，長(zhǎng)聲贊嘆“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”煙雨中，杜牧為江南美景傾倒“_____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！薄癬__________________，兩山排闥送青來(lái)?！边@是王安石心中的鄉(xiāng)村之秀；“綠樹(shù)村邊合，_________________________?！边@是孟浩然筆下的山莊之美。

（2）《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有《_____________》《________》等。

（3）這種境界，既使人________，又叫人_________，既愿_______，又想坐下________一首奇麗的小詩(shī)。2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

()()欲流

襟飄()()

斬()截()

粉身()()

()()倒海

四()八()

()高()下

全神()()

()()自賞

（1）仿照畫“__”的詞語(yǔ)再寫兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：_________，_________。

（2）他說(shuō)的話_____________，沒(méi)有商量的余地。（選詞填空）3）.根據(jù)所積累的詩(shī)詞填空。

（1）“博”聞山河美：大漠沙如雪，燕山________。

（2）“古”流芳千年：_______一水間，_______不得語(yǔ)。

（3）“通”特征規(guī)律：近水________，近山________。

（4）“今”開(kāi)拓創(chuàng)新：茍________，不必法古；茍________，不必循舊。4）.2.根據(jù)積累填空。（1）詩(shī)詞文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)。在詩(shī)人眼中，一景一物可入詩(shī)。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫出黃河的壯闊景象；王安石在《書湖陰先生壁》中借亭臺(tái)、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩(shī)人眼中，一字一句總抒情。走進(jìn)詩(shī)歌的大門，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士即將勝利會(huì)師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請(qǐng)命的人，有②_________的人……這就是中國(guó)的脊梁?！泵褡逵⑿矍裆僭屏一鹬杏郎?，我們從他身上看到了千千萬(wàn)萬(wàn)人民志愿軍的“捐軀赴國(guó)難，③__________”?！笆剡吚先恕蔽旱掠褳閲?guó)戍邊，一生堅(jiān)守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，④___________。”5）.3.成語(yǔ)是中華文明的瑰寶。先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯神通：歌舞團(tuán)的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動(dòng)人心弦；國(guó)畫社團(tuán)的同學(xué)們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_(dá)________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.宋媽叫“惠安館”為（

）A．灰娃館B．惠難館C．飛安館D．民安館2）.下面每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．提供（ɡōnɡ）風(fēng)靡（mǐ）

蒙古包（měnɡ）

叱咤風(fēng)云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）

鐵鍬（qiū）

張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）

盤踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單?。╞ó）

入場(chǎng)券（juàn）

咔嚓咔嚓（ch?。?）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．排闥（dá）

鐵鍬（qiū）B．城郭（guō）

顛簸（bó）C．包裹（guǒ）

璀璨（càn）D．記載（zài）

晶瑩（yín）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)著用下面句子的表達(dá)手法，寫一寫你想象中的“風(fēng)、雨、電”的樣子。

花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。

答：____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

彎彎的

船

坐

電視

小小的

月兒

學(xué)

飛船

閃閃的

天

看

寫字

藍(lán)藍(lán)的

星星

畫

小鳥(niǎo)2）.你知道下面成語(yǔ)的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢(mèng)

幻想

馬虎

胡鬧

財(cái)富

拒絕評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是_____________

①有一天，爺爺出門去了，讓李大釗在家里寫作業(yè)。

②可是大釗做功課精神非常集中，好像周圍沒(méi)有發(fā)生什么事一樣。

③大釗7歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)常奪他是個(gè)惜時(shí)如金的孩子。

④祖父對(duì)他管教很嚴(yán)，從他三四歲起，就教他認(rèn)字。

⑤一群喳喳亂叫的麻雀，在屋檐上打鬧，有時(shí)竟互相啄咬著，滾落在窗臺(tái)上。

⑥李大釗同志很小的時(shí)候，就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。2）.給句子排排隊(duì)。

(

)金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。

(

)我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。

(

)大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。

(

)炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。

(

)在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“粉墨登場(chǎng)、字正腔圓、有板有眼、壓軸”都是與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。尋隱者不遇賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩(shī)人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構(gòu)思方面也同樣是煞費(fèi)苦心的。此詩(shī)就是一個(gè)例證。請(qǐng)指出這首詩(shī)的特點(diǎn)是什么？并具體談?wù)勀銓?duì)此詩(shī)的理解。

答：___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

人生是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，旅程中會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)給你帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)等情感體驗(yàn)?；貞浺幌?，什么時(shí)候，是哪件事讓你產(chǎn)生了什么樣的情感？在事情發(fā)展中你的情感是否有所變化？以“那件事，真讓我

”為題習(xí)作，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)，并嘗試把感情融入到事物、景物、人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫之中。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我愛(ài)戈壁灘的風(fēng)①2013年，我因工作在甘肅的戈壁灘修建鐵路。因?yàn)楦瓯跒┆?dú)特的地理?xiàng)l件，使得風(fēng)給了戈壁灘一年四季不同的景象。剛到那里時(shí)，一眼望去都是荒蕪蒼茫的戈壁灘，只有幾棵芨芨草在風(fēng)中搖曳，雖然荒涼，卻讓人瞬間有了天寬地闊之感。②戈壁灘上的一場(chǎng)風(fēng)，要從春刮到冬。千百萬(wàn)年來(lái)，這不變的風(fēng)里其實(shí)帶著滿腔的熱情，仿佛當(dāng)年馬背上的胡人，蒙紗騎馬挎著柳葉細(xì)刀，呼嘯著滄桑。它好像是戰(zhàn)于沙場(chǎng)的最后一個(gè)武士，橫刀立馬于戈壁，默默地守望著哺育了自己生命的地方，向戈壁展示著它的冷酪、剛般、豪邁與狂放，向人類傾訴它的凄楚取寂、無(wú)盡惘悵和深深幽怨。③戈壁灘上的夏，當(dāng)太陽(yáng)把戈壁烤得像一口即將爆裂的油鍋的時(shí)候，戈壁灘上的大多數(shù)生靈正在東躲西藏；無(wú)處藏身的芨芨草、駱駝刺等戈壁植物只能牽拉著腦袋享受陽(yáng)光。這時(shí)的戈壁風(fēng)，在烈日的炙烤下也顯得疲憊不堪，精在戈壁灘上有氣無(wú)力地呻吟。當(dāng)天空出現(xiàn)一片片云彩的時(shí)續(xù)，它們慢慢地爬起來(lái)，像一個(gè)酩酊大醉的酒鬼一樣，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉蹌蹌地挪動(dòng)著腳步，撞到人的臉龐和手臂等裸露處時(shí)，給人一種針灸的刺痛。有時(shí)，它們趁著酒興，以它們特有的豪邁和狂放翩翩起舞，與陽(yáng)光一起，在浩瀚無(wú)垠的戈壁深處，建造起一座座精美絕倫、形態(tài)逼真、若隱若現(xiàn)、亦夢(mèng)亦幻、或動(dòng)或靜的海市屢樓，給死一般沉寂的戈壁，增添了無(wú)限生機(jī)和萬(wàn)千氣象。④戈壁灘上的秋，風(fēng)變得陰柔、清冷。它們像從封閉已久的魔窟中剛剛逃跑出來(lái)的魔鬼一樣，一個(gè)個(gè)青面獨(dú)牙、面目猙獰。開(kāi)始，它們還是一綹一綹的，不時(shí)發(fā)出一些細(xì)微的陰陽(yáng)怪氣的聲響，但隨著全身筋骨的舒展，就變成一股一股的，音調(diào)也變成清脆響亮的吱嗖聲。在戈壁風(fēng)的號(hào)令下，野兔、田鼠等動(dòng)物爬出洞穴，在紅柳樹(shù)中奔走覓食，雄鷹展翅藍(lán)天，俯視著尋找獵物，茫茫無(wú)涯的戈壁上出現(xiàn)了少有的生機(jī)。這時(shí)，空氣中好像有了陰冷潮濕的氣息，戈壁也隱約有了大海的影子。極目遠(yuǎn)眺，茫茫戈壁，“浪花”滾滾，一叢叢灘木、一個(gè)個(gè)沙丘好似漂浮在海面上的一葉葉扁舟，千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流，蔚為壯觀。有時(shí)候，魂魄不寧的戈壁風(fēng)會(huì)一團(tuán)團(tuán)地聚到一起，形成一個(gè)個(gè)或細(xì)弱、或粗壯的龍卷風(fēng)，使盡渾身力氣旋轉(zhuǎn)著、升騰著，直插藍(lán)天，在雄渾高遠(yuǎn)的戈壁上矗立起一根根柱子，將天地連為一體。⑤戈壁灘上的冬，風(fēng)冷酷極了。那何止是風(fēng)，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)了眼睛的刀子!無(wú)論你穿得多么厚實(shí)，它都要想方設(shè)法鉆進(jìn)你的褲腿、袖簡(jiǎn)和領(lǐng)口之中，讓人透心地涼，打在臉上，像針刺一樣，鉆心地痛。它們一縷一縷地呼喃而過(guò)，無(wú)情地撕扯著戈壁灘上少得可憐的枯萎干癟的植被。當(dāng)它們感到寒冷、孤獨(dú)的時(shí)候，就結(jié)伴奔跑起來(lái)，沙子和塵土成了它們的棉衣。它們就這樣守望著戈壁，捍衛(wèi)若自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)雪花降臨戈壁時(shí)，它們唯恐失去自己生存的領(lǐng)地，使出渾身解數(shù)驅(qū)趕著雪花胡亂地飛舞，把天空攪得混混沌沌、迷迷茫茫。但在經(jīng)過(guò)一番搏擊、廣袤的戈壁披上銀裝后，戈壁風(fēng)就慢慢地屈服了、順從了。它們悄悄地躲進(jìn)戈壁深處，靜靜地等待著春天的召喚。這就是戈壁風(fēng)—萬(wàn)年不息、四季輪回的戈壁風(fēng)—讓人類膽寒、讓人類顫抖的戈壁風(fēng)!千年不語(yǔ)的戈壁風(fēng)啊，是什么讓你變得如此冷酷、如此無(wú)情？到底怎樣才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？⑥戈壁灘上的風(fēng)四季不同，風(fēng)的韻味也不同，我在那里留下青春的足跡和美好的懷念。后來(lái)，不管我身處何方，只要刮風(fēng)，我都會(huì)想起戈壁上吹起的沙沙風(fēng)響。⑦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，成加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!”我愛(ài)吟誦這首詩(shī)里的風(fēng)，但我更愛(ài)戈壁灘上的風(fēng)。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

搖曳：____________________________________________________

百舸爭(zhēng)流：________________________________________________________

2．戈壁灘的風(fēng)與眾不同，請(qǐng)概括風(fēng)的特點(diǎn)。

3．選文第③自然段畫線句子運(yùn)用了___________、___________修辭手法，調(diào)動(dòng)了__________、______感官進(jìn)行描寫，其作用是：_______________________________________________

4．選文第⑦自然段有什么作用？

_______________________________________________

5．比較《草原》和《我愛(ài)戈壁灘的風(fēng)》兩篇文章相同之處（寫出兩處并舉例說(shuō)明）

（1）相同點(diǎn)_______________

舉例__________________________________________________

（2）相同點(diǎn)_______________

舉例__________________________