云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下面文字抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，做到行款整齊，布局合理。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一部手機(jī)，一個(gè)筆記本，一支筆，懷著一顆求知的心開(kāi)始學(xué)習(xí)……這段時(shí)間的網(wǎng)課，我不但學(xué)到了新知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自覺(jué)與自律，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。曹植《白馬篇》中“________，視死忽如歸”體現(xiàn)了英雄一心為國(guó)的崇高精神境界。當(dāng)金兵來(lái)犯，李綱竭力反對(duì)南逃，主張堅(jiān)決抵抗，奏言宋欽宗：“________，當(dāng)以死守，________?！濒斞赶壬f(shuō)：“我們從古以來(lái)就有________的人，有拼命硬干的人，有________的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！毙聲r(shí)代少年就要做有脊梁的中國(guó)人，“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”就是我們的錚錚誓言。2）.請(qǐng)用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線(xiàn)上，保持水平。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）習(xí)近平主席曾說(shuō)：“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。”愛(ài)國(guó)是曹植“__________，__________”的榮光。正如魯迅先生所言：“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，__________。”讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳。

（2）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人性之美。__________的桑娜和漁夫；__________的貝多芬；__________的魯迅。他們的高尚品格讓我們永遠(yuǎn)銘記。

（4）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返淖髡呤撬未膶W(xué)家__________。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()5）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫(huà)好詩(shī)，每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無(wú)處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫(huà)面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹(shù)紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書(shū)湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小王子的星球上有多少座火山？（）A．兩座活火山，一座死火山B．一座活火山，兩座死火山C．兩座活火山，兩座死火山2）.下面哪個(gè)情景不是即興發(fā)言（）A．參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上你突然想?duì)爺爺說(shuō)幾句祝福的話(huà)。B．你在街上玩耍時(shí)，遇到電視臺(tái)采訪(fǎng)，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶?。C．老師讓你代表全體學(xué)生在“六一”兒童節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言。D．我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，老師決定開(kāi)展一次環(huán)?；顒?dòng)，臨時(shí)讓你發(fā)言提倡議。3）.下列句子中，分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．友誼是焦渴時(shí)的甘泉；友誼是黑暗中的明燈；友誼是快樂(lè)時(shí)的分享；友誼是憂(yōu)傷時(shí)的撫慰。B．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。C．城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊；靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面病句。

1．七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。______________

2．所有的全校師生都參加了這次文藝演出。

__________

3．他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。

___________

4．天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。

_____________

5．我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。

_____________

6．乾清宮是皇帝批閱日常政務(wù)、處理各種奏章的地方，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。

______________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.搭配要恰當(dāng)，用直線(xiàn)連起來(lái)。

偉大的態(tài)度耐心地問(wèn)

慈祥的力量奇怪地說(shuō)

嚴(yán)峻的面龐堅(jiān)決地講2）.小說(shuō)因精彩的故事情節(jié)和性格鮮明的人物形象而引人入勝，請(qǐng)將作品、人物、故事情節(jié)和性格特點(diǎn)用線(xiàn)連一連。

《三國(guó)演義》

胖墩兒

撿破爛養(yǎng)活自己

有強(qiáng)烈的自尊心

《小兵張嘎》

關(guān)羽

比賽摔跤

忠義神勇

《童

年》

禿鶴

溫酒斬華雄

正直堅(jiān)強(qiáng)

《草房子》

阿廖沙

排演節(jié)目

誠(chéng)實(shí)憨厚評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你按照時(shí)間順序重新排列下面的節(jié)日活動(dòng)。

(

)學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。

(

)泡臘八蒜，為過(guò)年吃餃子用。

(

)買(mǎi)雜拌、爆竹、各種玩意兒，準(zhǔn)備過(guò)年。

(

)孩子們逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢，還能買(mǎi)到新年特有的玩具。

(

)大掃除一次，把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

(

)盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。

(

)廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。

(

)先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。

(

)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。

(

)圓莖上面綴滿(mǎn)了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》一文中“多好??！”出現(xiàn)了三次。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．關(guān)于這首詞的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見(jiàn)”，讀jiàn，“見(jiàn)到”的意思。D．這首詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和對(duì)農(nóng)村豐收的喜悅之情。2．朗讀下列句子時(shí)，節(jié)奏、停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．明月/別枝/驚鵲B．七八個(gè)/星天外C．聽(tīng)取/蛙聲/一片D．舊時(shí)/茅店/社林邊3．對(duì)《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色；“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫(xiě)美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)詞人喜愛(ài)農(nóng)村生活的感情。4．詞中哪兩句通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物，給人印象深刻？請(qǐng)找出來(lái)。

__________________________________

5．詞的上闋寫(xiě)了哪些夏夜特有的聲音？寫(xiě)這些聲音有何作用？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

在“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們制作了自己的“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”。你選擇了哪些照片來(lái)反映你的成長(zhǎng)經(jīng)歷？請(qǐng)選擇印象最深的一張照片，寫(xiě)寫(xiě)照片里的成長(zhǎng)故事，把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名等信息。寫(xiě)完后讀一讀，可以用修改符號(hào)修改。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.童年讀書(shū)（節(jié)選）①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我的最大樂(lè)趣。但是我看“閑書(shū)”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次，從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家門(mén)，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟兒。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得好大，眼睛腫成了一條縫。⑥有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿(mǎn)麥秸草的牛棚里，正看得如醉如癡，二哥悄悄地摸進(jìn)來(lái)，一把將書(shū)搶走，說(shuō)：“這書(shū)有毒，我先幫你看看！”他把書(shū)揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過(guò)他，只能在牛棚里跳著腳罵他。1．第③自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉……”對(duì)“暈頭漲腦”一詞理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注看書(shū)而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬而出現(xiàn)身體不適。C．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。D．表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書(shū)的迷戀。2．請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中“我”童年迷戀讀書(shū)的經(jīng)歷。

為讀《封神演義》，__________→為讀《__________》，被蚊蟲(chóng)叮咬，并且忘記割草喂羊→為讀《__________》，__________→為讀《__________》，__________。

3．讀第③自然段畫(huà)“______”的句子，說(shuō)說(shuō)“我”感到幸福的原因是什么？（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）

_______________________________________________________________________________________________

4．作者把自己對(duì)書(shū)的迷戀描寫(xiě)得生動(dòng)而富有感染力，請(qǐng)以第④自然段畫(huà)“

”的句子為例，作簡(jiǎn)要賞析。

_______________________________________________________________________________________________

5．請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)自己閱讀一本書(shū)的經(jīng)歷。（不少于50字）

_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.根據(jù)語(yǔ)境，給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月初旬（xūn

xún）開(kāi)始，一直到正（zhēngzhèng）月十九才結(jié)束。這期間，除夕分（fēn

fèn）外熱