2024八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播習(xí)題課件新版新人教版

人教版八年級上第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播CONTENTS01基礎(chǔ)題02綜合應(yīng)用題03創(chuàng)新拓展題目

錄1.

各種顏色的光讓這個世界變得五彩斑斕。下列關(guān)于光線的

說法正確的是(

C

)A.

光線就是很細(xì)的光束B.

光源能射出無數(shù)條光線C.

人們用一條帶箭頭的實(shí)線表示光線，用的是理想模型法D.

光線是用來表示光傳播方向的直線，常用虛線表示C1234567891011121314152.

[新趨勢·傳統(tǒng)文化]因?yàn)橛辛斯猓匀唤绮沤k麗多彩。下列

詞語與光的直線傳播無關(guān)的是(

C

)A.

立竿見影B.

一葉障目C.

光陰似箭D.

樹影斑駁【點(diǎn)撥】光陰似箭是形容時間過得極快，與光的直線傳播無

關(guān)，故C符合題意。C1234567891011121314153.

光年是天文學(xué)上常用的一個單位。那么天文學(xué)上的“光

年”是(

C

)A.

速度單位B.

溫度單位C.

長度單位D.

時間單位C1234567891011121314154.

在①太陽、②月亮、③螢火蟲、④霓虹燈、⑤寶石、⑥工

作的LED燈中，屬于自然光源的是

；不屬于光源

的是

。(均填序號)①③

②⑤

1234567891011121314155.

在玻璃缸中倒入清水，讓一束激光射入清水中，光路

如圖甲所示，接著往玻璃缸中倒入大量的鹽，再讓激

光射入鹽水中，如圖乙所示，激光沿

(填“直

線”或“曲線”)傳播，原因是

?

，這說明光沿直線傳播是有條件的：介質(zhì)應(yīng)當(dāng)具

有

的特點(diǎn)。曲線鹽水不是均勻介質(zhì)

同種均勻(第5題)1234567891011121314156.

[新趨勢·傳統(tǒng)文化]日晷是通過觀測日影來計時的儀器，是

我國古代較為普遍使用的計時儀器。如圖所示的日晷，它

是利用光的

原理制成的，當(dāng)太陽從東向西移

動時，日晷上的影子便

(填“由東向西”或

“由西向東”)移動。直線傳播由西向東(第6題)1234567891011121314157.

[情境型·創(chuàng)設(shè)生活情境]月食這一難得的景象(如圖甲

所示)，同時還伴隨著月掩天王星、日月合璧、紅月亮

等天文奇觀。月食屬于光的

現(xiàn)象，能正

確描述月食形成原因的是圖

(填“乙”或

“丙”)。為了探測地球與月球之間的距離，可以從地

球上向月球發(fā)射

(填“聲音”或“光”)信號，

并記錄它返回的時間。直線傳播丙光1234567891011121314158.

[2024韶關(guān)期中]電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到

雷聲，說明光速比聲速

(填“大”或“小”)，真空

中光速近似為

km/s。如果某人看到閃電后經(jīng)過

4

s聽到雷聲，根據(jù)空氣(15

℃時)中聲速，可以算出打雷處

到這個人的距離是

m。大3×105

1

360

1234567891011121314159.

[新趨勢·實(shí)驗(yàn)設(shè)計]學(xué)習(xí)光的直線傳播后，探究小組同學(xué)進(jìn)

行一組綜合實(shí)踐活動。123456789101112131415(1)如圖甲，通過三個不透明白板A、B、C的小孔去觀察

燭焰，若要看到燭焰，必須滿足

?

，此時從小孔中看見的

?

(填“是”或“不是”)燭焰通過小孔成的像。三個小孔、燭焰和

人眼位于同一直線不

是123456789101112131415(2)如圖乙，同學(xué)們用薯片筒做簡易針孔照相機(jī)，若想用

它更清楚地“拍攝”物體，則物體所處的環(huán)境需

要

(填“亮”或“暗”)一些?！军c(diǎn)撥】(2)為了看清物體，需要讓物體在更亮的環(huán)境中，

通過小孔的光更多，才能觀察得更清楚。亮123456789101112131415(3)如圖丙，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下

斑駁的樹影和許多大小不一的圓形光斑，它們形成的

原理是

(填“相同”或“不同”)的；發(fā)生日偏

食時，光斑的形狀與看到的太陽的形狀

(填

“相同”或“不同”)，這些光斑的大小主要與

?

(填“樹葉間縫隙的大小”“樹

葉間縫隙到地面的距離”或“太陽到樹葉間縫隙的距

離”)有關(guān)。相同相同樹葉

間縫隙到地面的距離123456789101112131415【點(diǎn)撥】(3)樹影和圓形光斑都是光沿直線傳播形成的，故

原理相同，小孔成像所成的像與物體的形狀相同，所

以日偏食時光斑的形狀與此時直接看到的太陽形狀相

同。光斑的大小與像到小孔的距離有關(guān)，即與樹葉間

縫隙到地面的距離有關(guān)。12345678910111213141510.

“舉杯邀明月，對影成三人”是我國唐代詩人李白的名

句。人在地上的影子是由于光的

形成的。

小明很喜歡這首詩，于是畫出了詩中的情境，如圖所

示。同學(xué)們看了他的作品，指出其中有一處違背了物理

規(guī)律。請你找出圖中的錯誤并解釋其原因。直線傳播123456789101112131415【解】圖中的錯誤是影子在人與月亮之間。根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播可知，人的影子應(yīng)成在圖中人的身后，而不是身前。12345678910111213141511.

[母題教材P94習(xí)題T2]俗話說：“坐井觀天，所見甚

小?！睘槭裁丛诰子^天比在井外觀天看到的范圍要小

呢？可通過作圖加以說明。

【解】如圖所示。因?yàn)楣庋刂本€傳播，所以在井底看到的范圍比井外小。12345678910111213141512.

[情境型·創(chuàng)設(shè)生活情境]晚上小紅與爸爸一起散步，當(dāng)他

們一前一后經(jīng)過某路燈附近時，他倆在地面上的影子如

圖所示。如果將路燈視為一個發(fā)光的點(diǎn)，請你用作圖的

方法畫出路燈S的位置?！窘狻咳鐖D所示。12345678910111213141513.

[易錯題]從路燈下經(jīng)過時人影子的長度會發(fā)生變化，若

小榮夜晚沿如圖所示的直線經(jīng)過路燈，他頭部的影子會

沿著圖中的哪條路徑(

B

)A.

路徑1B.

路徑2C.

路徑3D.

路徑1、3都有可能B12345678910111213141514.

[新趨勢·傳統(tǒng)文化]沈括在《夢溪筆談》中記述到“若鳶

飛空中，其影隨鳶而移”，而在紙窗上開一個小孔，使

鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，卻觀察到“鳶東則影西，

鳶西則影東”，則下列說法錯誤的是(

B

)123456789101112131415A.

“鳶東則影西，鳶西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像B.

“若鳶飛空中，其影隨鳶而移”描述的是圖乙C.

圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋D.

小孔成像時，物左右移動時，其像的移動方向與物相反123456789101112131415“鳶東則影西，鳶西則影東”所描述的現(xiàn)象是小孔成像，成像規(guī)律上下顛倒，左右相反，故A正確；“若鳶飛空中，其影隨鳶而移”，影子隨物體移動，描述的是圖甲，故B錯誤，符合題意；圖甲是影子的形成，圖乙是小孔成像，都可以用光的直線傳播來解釋，故C正確；小孔成像時像是倒立的，像移動的方向與物移動的方向相反，故D正確。【答案】B【點(diǎn)撥】12345678910111213141515.

[新視角·方案設(shè)計]細(xì)心的小榮同學(xué)通過觀察發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)

夜幕降臨時，自己在不同路燈下的影子長短如圖所示。123456789101112131415(1)根據(jù)圖甲中提供的信息，你猜想小榮同學(xué)的影子長度

與哪些因素有關(guān)？

?

?。路燈的高度；人與路燈在水平路

面上的距離123456789101112131415【點(diǎn)撥】(1)分析左圖或右圖可知，人的影子長度不同，是由于人距離燈的遠(yuǎn)近不同造成的；對比兩圖中左邊人的影子長度不同的原因，發(fā)現(xiàn)燈的高度也影響影子的長度。123456789101112131415(2)現(xiàn)用一個高度可調(diào)的臺燈模擬“路燈”，用立起來的

鉛筆模擬“人”，如圖乙所示，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中

一個你的猜想。需要用到的測量工具

?。實(shí)驗(yàn)步驟：①把臺燈調(diào)到某一高度，鉛筆置于臺燈前某一位

置，

?；刻度尺測量并記錄鉛筆影子的長度123456789101112131415②

?