大學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

大學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案第一章

一、預(yù)案編制的目的與意義

1.1編制目的

本預(yù)案旨在建立健全大學(xué)消防安全應(yīng)急管理體系，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)和處置能力，確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園的正常教學(xué)、科研秩序。

1.2編制意義

消防安全是大學(xué)安全管理工作的重要組成部分。編制消防安全應(yīng)急預(yù)案，有利于提高校園火災(zāi)事故的預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，減少火災(zāi)事故造成的損失和影響，為創(chuàng)建平安校園提供有力保障。

二、預(yù)案適用范圍與基本原則

2.1適用范圍

本預(yù)案適用于大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的火災(zāi)事故的預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置。

2.2基本原則

（1）預(yù)防為主，防治結(jié)合：以預(yù)防火災(zāi)事故為主，加強(qiáng)安全教育和隱患排查，做到防患于未然。

（2）快速反應(yīng)，協(xié)同作戰(zhàn)：建立健全應(yīng)急指揮體系，確保事故發(fā)生后迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各部門協(xié)同配合，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。

（3）科學(xué)決策，合理調(diào)度：根據(jù)火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和影響，科學(xué)制定應(yīng)對(duì)措施，合理調(diào)度資源，確保處置工作的順利進(jìn)行。

三、組織指揮體系與職責(zé)

3.1組織指揮體系

大學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案組織指揮體系分為兩個(gè)層級(jí)：校級(jí)和院級(jí)。

3.2職責(zé)

（1）校級(jí)層面：

校長：負(fù)責(zé)校園消防安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，審批應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)應(yīng)急演練。

副校長：協(xié)助校長做好消防安全工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的組織實(shí)施。

校安全保衛(wèi)部門：負(fù)責(zé)校園消防安全管理，組織應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂和演練，協(xié)調(diào)各部門共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。

（2）院級(jí)層面：

院長：負(fù)責(zé)本院消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，審批應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)應(yīng)急演練。

副院長：協(xié)助院長做好消防安全工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的組織實(shí)施。

院安全保衛(wèi)部門：負(fù)責(zé)本院消防安全管理，組織應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂和演練，協(xié)調(diào)各部門共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。

四、預(yù)防與預(yù)警

4.1預(yù)防措施

（1）加強(qiáng)消防安全教育，提高師生員工的消防安全意識(shí)。

（2）開展消防設(shè)施設(shè)備檢查，確保消防設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。

（3）加強(qiáng)火源管理，嚴(yán)格火源審批制度。

（4）加強(qiáng)易燃易爆物品管理，規(guī)范儲(chǔ)存和使用。

4.2預(yù)警機(jī)制

（1）建立健全火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)，對(duì)火源、易燃易爆物品、消防設(shè)施設(shè)備等關(guān)鍵部位進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

（2）制定火災(zāi)預(yù)警等級(jí)，根據(jù)預(yù)警等級(jí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）加強(qiáng)與氣象、消防等部門的溝通協(xié)作，及時(shí)獲取火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)信息。

五、應(yīng)急響應(yīng)與處置

5.1應(yīng)急響應(yīng)流程

（1）事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)告校安全保衛(wèi)部門。

（2）校安全保衛(wèi)部門迅速組織力量進(jìn)行現(xiàn)場救援，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

（3）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事故情況，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)。

（4）各部門按照應(yīng)急預(yù)案職責(zé)，協(xié)同配合，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。

5.2應(yīng)急處置措施

（1）組織疏散：迅速組織師生員工有序疏散，確保人員安全。

（2）撲救火災(zāi)：啟動(dòng)消防設(shè)施設(shè)備，組織消防隊(duì)伍進(jìn)行火災(zāi)撲救。

（3）醫(yī)療救護(hù)：對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場急救，并及時(shí)送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（4）交通保障：確?；馂?zāi)事故現(xiàn)場周邊交通秩序，保障救援車輛通行。

（5）信息發(fā)布：及時(shí)向師生員工發(fā)布火災(zāi)事故信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

六、善后處理與總結(jié)

6.1善后處理

（1）對(duì)火災(zāi)事故造成的損失進(jìn)行評(píng)估，制定賠償方案。

（2）對(duì)受災(zāi)人員進(jìn)行安撫和救助，確?；旧畹玫奖Ｕ稀?/p>

（3）對(duì)火災(zāi)事故原因進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

6.2總結(jié)

本預(yù)案旨在為大學(xué)校園消防安全提供一套實(shí)用的應(yīng)急方案，通過明確組織指揮體系、預(yù)防與預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)與處置等措施，提高校園火災(zāi)事故的應(yīng)對(duì)能力。在實(shí)際應(yīng)用中，各部門要密切配合，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，確保校園消防安全。

第二章

二、火災(zāi)預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)流程

1.火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)

1.1系統(tǒng)構(gòu)成

火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)包括火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)、安全疏散指示系統(tǒng)三個(gè)主要部分。

1.2火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)

該系統(tǒng)通過安裝在學(xué)校各建筑內(nèi)的煙霧探測(cè)器、溫度傳感器等設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)火源情況。一旦監(jiān)測(cè)到火源異常，系統(tǒng)將自動(dòng)觸發(fā)報(bào)警并通知消防控制中心。

1.3消防設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)

此系統(tǒng)負(fù)責(zé)監(jiān)控消防栓、滅火器、消防泵等關(guān)鍵消防設(shè)施的狀態(tài)，確保其處于良好的工作狀態(tài)。若發(fā)現(xiàn)設(shè)施故障或損壞，系統(tǒng)將及時(shí)發(fā)出警報(bào)，并通知相關(guān)部門進(jìn)行維修或更換。

1.4安全疏散指示系統(tǒng)

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，安全疏散指示系統(tǒng)能夠及時(shí)調(diào)整指示燈和顯示屏，指引師生員工快速、有序地疏散至安全區(qū)域。

2.火災(zāi)預(yù)警流程

2.1預(yù)警啟動(dòng)

當(dāng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)或消防設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到火情或設(shè)施異常時(shí)，預(yù)警系統(tǒng)將立即啟動(dòng)。

2.2預(yù)警信息發(fā)布

預(yù)警系統(tǒng)將通過校園廣播、短信平臺(tái)、電子顯示屏等多種渠道，向全校師生發(fā)布火災(zāi)預(yù)警信息。

2.3預(yù)警響應(yīng)

師生員工在接到預(yù)警信息后，應(yīng)立即按照預(yù)案要求，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。

3.應(yīng)急響應(yīng)流程

3.1初期響應(yīng)

初期響應(yīng)是指火災(zāi)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員采取的緊急措施。

-第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即使用手動(dòng)報(bào)警器報(bào)警，并撥打校內(nèi)報(bào)警電話。

-現(xiàn)場人員應(yīng)迅速啟動(dòng)滅火器等初期滅火設(shè)備進(jìn)行滅火。

-確保安全的情況下，現(xiàn)場人員應(yīng)組織周圍人員疏散。

3.2校級(jí)響應(yīng)

校級(jí)響應(yīng)是指校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層啟動(dòng)的應(yīng)急響應(yīng)。

-校安全保衛(wèi)部門在接到報(bào)警后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)告給校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

-校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事故情況，決定啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)，并指揮相關(guān)部門進(jìn)行救援。

3.3全面響應(yīng)

全面響應(yīng)是指全校范圍內(nèi)的應(yīng)急響應(yīng)。

-啟動(dòng)校園廣播系統(tǒng)，發(fā)布緊急疏散指令。

-指揮調(diào)度消防隊(duì)伍和志愿者進(jìn)行火災(zāi)撲救和人員疏散。

-啟動(dòng)醫(yī)療救護(hù)小組，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

-保障交通暢通，確保救援車輛和人員能夠迅速到達(dá)現(xiàn)場。

3.4應(yīng)急終止

當(dāng)火災(zāi)被撲滅，所有人員已安全疏散，且無進(jìn)一步風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)急響應(yīng)可以終止。應(yīng)急終止的決定由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)現(xiàn)場指揮官的建議作出。

4.信息記錄與報(bào)告

4.1記錄

在應(yīng)急響應(yīng)過程中，所有關(guān)鍵信息和行動(dòng)指令都應(yīng)被詳細(xì)記錄，包括時(shí)間、地點(diǎn)、行動(dòng)內(nèi)容、參與人員等。

4.2報(bào)告

應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，相關(guān)部門應(yīng)向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交詳細(xì)的應(yīng)急響應(yīng)報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，該報(bào)告也應(yīng)抄送至相關(guān)部門以便備案和后續(xù)改進(jìn)。

第三章

三、應(yīng)急資源與保障措施

1.應(yīng)急資源配備

1.1消防設(shè)施與設(shè)備

為確保在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地進(jìn)行撲救，校園內(nèi)應(yīng)配備以下消防設(shè)施與設(shè)備：

-滅火器：根據(jù)不同類型的火災(zāi)，配備相應(yīng)的滅火器，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

-消防栓：在校園的關(guān)鍵位置安裝消防栓，并確保其能夠正常使用。

-消防泵：配備足夠的消防泵，保證在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠提供足夠的水源進(jìn)行撲救。

-煙霧探測(cè)器、溫度傳感器：安裝在重要區(qū)域，實(shí)時(shí)監(jiān)控火源情況。

-火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)：包括手動(dòng)報(bào)警器和自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，確?；鹎槟軌虮患皶r(shí)發(fā)現(xiàn)。

1.2醫(yī)療救護(hù)資源

-急救藥品與器械：配備必要的急救藥品和器械，如繃帶、消毒液、止痛藥等。

-救護(hù)車：確保校園內(nèi)或周邊有救護(hù)車隨時(shí)待命，以便在緊急情況下迅速轉(zhuǎn)運(yùn)受傷人員。

1.3通信與信息資源

-校園廣播系統(tǒng)：用于發(fā)布緊急信息和指令。

-短信平臺(tái)：用于向師生員工發(fā)送緊急預(yù)警信息。

-電子顯示屏：用于顯示緊急信息，引導(dǎo)師生員工進(jìn)行疏散。

2.保障措施

2.1師生員工培訓(xùn)

-定期組織消防知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高師生員工的消防安全意識(shí)和自救互救能力。

-通過模擬演練，讓師生員工熟悉應(yīng)急疏散路線和應(yīng)急響應(yīng)流程。

2.2預(yù)案演練

-定期組織消防安全應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性。

-通過演練，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整預(yù)案，確保預(yù)案的持續(xù)改進(jìn)。

2.3資源維護(hù)與管理

-定期檢查和維護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，確保其處于良好的工作狀態(tài)。

-建立資源清單，對(duì)應(yīng)急資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保資源的充足和有效利用。

2.4應(yīng)急協(xié)調(diào)與聯(lián)動(dòng)

-建立與當(dāng)?shù)叵馈⑨t(yī)療、交通等部門的應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制，確保在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)能夠迅速聯(lián)動(dòng)，共同應(yīng)對(duì)。

-加強(qiáng)與周邊高校和社區(qū)的溝通，建立互助協(xié)作機(jī)制。

2.5資金保障

-確保有足夠的資金用于消防安全應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和改進(jìn)。

-資金使用應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，確保資金的有效投入和合理使用。

第四章

四、預(yù)案的演練、評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)

1.預(yù)案演練

1.1演練目的

預(yù)案演練的目的是驗(yàn)證預(yù)案的可行性、有效性，提升師生員工的應(yīng)急響應(yīng)能力，以及發(fā)現(xiàn)和解決預(yù)案實(shí)施過程中可能存在的問題。

1.2演練類型

-全校性演練：每年至少組織一次全校性的消防應(yīng)急預(yù)案演練，模擬真實(shí)的火災(zāi)場景，全面檢驗(yàn)預(yù)案的執(zhí)行情況。

-部分演練：針對(duì)特定區(qū)域或特定人群，進(jìn)行小規(guī)模的演練，如宿舍區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓等。

-桌面演練：通過模擬情景討論的方式，對(duì)預(yù)案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行推演，評(píng)估預(yù)案的合理性。

1.3演練流程

-制定演練計(jì)劃，明確演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員等。

-開展演練前的培訓(xùn)，確保參與人員了解演練的目的、流程和注意事項(xiàng)。

-實(shí)施演練，按照預(yù)案要求進(jìn)行各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)操作。

-演練結(jié)束后，組織參演人員進(jìn)行總結(jié)討論，收集反饋意見。

2.預(yù)案評(píng)估

2.1評(píng)估內(nèi)容

-預(yù)案演練的執(zhí)行效果：評(píng)估預(yù)案在實(shí)際演練中的操作流程是否順暢，各項(xiàng)措施是否有效。

-師生員工的響應(yīng)能力：評(píng)估師生員工在演練中的反應(yīng)速度、協(xié)作能力和執(zhí)行指令的準(zhǔn)確性。

-預(yù)案本身的合理性：評(píng)估預(yù)案內(nèi)容的科學(xué)性、完整性和實(shí)用性。

2.2評(píng)估方法

-數(shù)據(jù)分析：收集演練中的數(shù)據(jù)，如響應(yīng)時(shí)間、疏散速度等，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

-反饋調(diào)查：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集參演人員和觀察人員的反饋意見。

-專業(yè)評(píng)估：邀請(qǐng)消防、安全等專業(yè)人員對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)建議。

3.持續(xù)改進(jìn)

3.1改進(jìn)措施

-根據(jù)預(yù)案演練和評(píng)估的結(jié)果，對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

-對(duì)演練中暴露出的問題，采取針對(duì)性的改進(jìn)措施，如增加培訓(xùn)、更新設(shè)備等。

-將演練和評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)