2024年下學(xué)期九年級第三次月考?xì)v史試卷

2024年下學(xué)期九年級第三次月考?xì)v史試卷一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。)1.發(fā)生在18世紀(jì)末19世紀(jì)初,涉及地區(qū)廣,卷入人口多,斗爭時間長,沉重地打擊了西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治的是 A.拉丁美洲獨立運動 B.第一次亞非會議的召開 C.非洲獨立運動高潮 D.巴拿馬收回運河主權(quán) 2.“這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者,一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶,其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨就再也無法控制,因而一些愛國封建王公成了大起義的領(lǐng)導(dǎo)者?！辈牧厦枋龅氖?A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.拉丁美洲獨立運動 C.印度民族大起義 D.鴉片戰(zhàn)爭 3.“農(nóng)奴先笑了,后來又哭了;地主先哭了,后來又笑了?！边@句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中 A.彼得一世改革 B.美國南北戰(zhàn)爭 C.日本明治維新 D.1861年俄國農(nóng)奴制改革 4.沙皇亞歷山大二世說:“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國暴動。我認(rèn)為,我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國。”對此理解正確的是 A.農(nóng)奴獲得自由會引發(fā)地主暴動 B.農(nóng)民獲得土地會危及沙皇統(tǒng)治 C.沙皇繼續(xù)頑固地推行農(nóng)奴制度 D.沙皇主張讓農(nóng)民獲得一定土地 5.“它為美國北部贏得了有利的國際環(huán)境,使早在1833年就宣布廢除奴隸制的英國很難繼續(xù)支持南部。”材料中的“它”指的是 A.《權(quán)利法案》 B.《共產(chǎn)黨宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》 6.一幅漫畫于1865年10月刊登在英國的《笨拙》雜志上,主題是當(dāng)年發(fā)生于美國的重大事件。畫中舉著酒杯的軍人對對方說道:“噢,兄弟,我們沒法都獲勝。讓我們握個手，喝點酒吧?！毕铝袑υ撀嫷慕庾x準(zhǔn)確的是 A.兩位軍人分別代表北美大陸軍和英國殖民者B.向全世界宣告美國南北戰(zhàn)爭北方獲勝的消息C.顯示了南北戰(zhàn)爭后北方軍人向南方軍人示威D.雙方的握手代表美國南北攜手共同走向統(tǒng)一7.伊藤博文訪美時,曾在舊金山洋洋得意地說:“歐洲革除封建制度需要進行長時期的戰(zhàn)爭,而日本滴血未流、一彈未發(fā)就根除了封建制度?！币撂俨┪囊庵改捻椪叽胧〢.廢藩置縣 B.文明開化 C.殖產(chǎn)興業(yè) D.對外擴張 8.歷史學(xué)家稱:“到1899年時,日本成為亞洲第一個砸碎西方控制鎖鏈的國家。”這一切是因為日本A.進行百日維新 B.廢除農(nóng)奴制 C.進行大化改新 D.進行明治維新 9.鹿鳴館是位于日本東京的一所歐式風(fēng)格的類似于沙龍的會館,建成于1883年。由于來客大都是日本近代化的棟梁型人物,很多重要的政策都出自鹿鳴館,于是人們把這一時期稱為“鹿鳴館時代”。據(jù)此,“鹿鳴館時代”的內(nèi)涵應(yīng)該是 A.學(xué)習(xí)西方以助文明開化 B.推翻幕府建立近代國家 C.針砭時弊抨擊鎖國政策 D.尊崇天皇推行軍國主義10.下面是一位同學(xué)根據(jù)復(fù)習(xí)課內(nèi)容制作的思維導(dǎo)圖,這一課的標(biāo)題可能是 俄國農(nóng)奴制改革美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革美國南北戰(zhàn)爭？？日本明治維新中國辛亥革命日本明治維新中國辛亥革命 A.殖民地人民的反抗 B.共產(chǎn)主義運動的興起 C.資本主義制度的擴展 D.走向和平發(fā)展的世界 11.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它改變了世界的面貌,改變了人們的生活方式。在一部分以19世紀(jì)末西方社會為背景的電影中,不可能出現(xiàn)的場景是 A.男主角駕著汽車帶著愛犬游巴黎B.女主角在白熾燈下完成繪畫作品C.男女主角默默相視,辦公桌上的電話突然響起D.福特向觀眾介紹世界上第一條汽車流水裝配線12.人類歷史的發(fā)展離不開科學(xué)進步的推動。在19世紀(jì)五六十年代,歐洲基督教神權(quán)統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來自 A.伏爾泰的啟蒙思想 B.達爾文的進化論 C.牛頓的力學(xué)理論體系 D.法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 13.近代文學(xué)藝術(shù)群星璀璨,為人類文化寶庫增添了輝煌的藝術(shù)瑰寶。下列搭配正確的是 選項人物作品A巴爾扎克“人間喜劇”B列夫·托爾斯泰《英雄交響曲》C貝多芬《戰(zhàn)爭與和平》D達爾文《復(fù)活》14.“他對天地萬物的寥寥數(shù)條規(guī)律的精美絕倫的概括,彰顯了人的理性的偉大,暴露了宗教非理性的荒謬。”這句話中的“他”應(yīng)是 A.牛頓 B.法拉第 C.達爾文 D.諾貝爾 15.19世紀(jì)中后期,英國形成了許多新興的富人區(qū)和大大小小的貧民居住區(qū);法國巴黎“配套建設(shè)了放射狀的新道路”“私人建筑、公寓住宅增加了六倍”。以上現(xiàn)象表明A.民主共和觀念在英法形成 B.工業(yè)革命推動城市化進程 C.生產(chǎn)與資本實現(xiàn)高度集中 D.西歐社會階層的分化明顯 16.19世紀(jì)初,推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系的國家是 A.法國 B.美國 C.英國 D.德國 二、非選擇題(本題共4小題,共52分)17.(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料一1861年3月,林肯在就任總統(tǒng)時說,任何一個州都不能只憑自己的決議就合法地脫離聯(lián)邦;凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的,任何一個州或幾個州反對合眾國當(dāng)局的暴力行動都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的。材料二1861年,沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴具有人身自由,包括有權(quán)離開土地,有權(quán)擁有財產(chǎn),有權(quán)以自己的名義進行訴訟、立約等活動……農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但必須出錢贖買……授予農(nóng)奴的份地，在法律上仍是地主的財產(chǎn),農(nóng)奴只有“永久使用”權(quán)。(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括林肯的政治主張。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后他采取的主要措施有哪些?(4分)(2)據(jù)材料二回答,1861年改革為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了哪些條件?(4分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識回答,美國內(nèi)戰(zhàn)和俄國1861年改革的根本目的有何不同?(4分)18.(12分)揭開殖民者虛偽的面紗,還原殖民地人民憤怒的咆哮,讓我們一起走進歷史、探究歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一不列顛入侵者打碎了印度的手織機,毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場，然后是向印度輸入棉紗，最后使英國棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)?！幾择R克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》(1)材料一中,英國殖民者對印度有何殖民行為?(4分)材料二A“我決不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)章西,絕沒有好下場?！盉“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！?2)結(jié)合所學(xué)知識,請分別介紹材料二中A、B兩位人物的主要事跡。(4分)材料三英國殖民者供認(rèn):如果波涕亞和棉德土王不是我們的朋友，如果錫克人不參加我們的隊伍，如果旁遮普不保持平靜,我們圍攻德里就是完全不可能的。圣馬丁曾說:“我并不尋求榮譽,我的劍絕不為爭權(quán)奪利而出鞘!只有秘魯和整個拉丁美洲真正獨立,我將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里?！?3)根據(jù)材料三,分析拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的結(jié)果有何不同，出現(xiàn)這些不同結(jié)果的原因是什么。(4分)19.(14分)工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,改變了人類生活的軌跡。閱讀下列材料，回答問題。材料一工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式?！蠊I(yè)使世界經(jīng)濟走向一體化……平民百姓有機會享受過去帝王將相也想象不到的文明舒適生活。但是，工業(yè)化逐漸而且不可挽回地改變了大自然,造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全，人類社會面臨經(jīng)濟增長與環(huán)境保護相矛盾的兩難局面。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出兩次工業(yè)革命分別是怎樣改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活方式的。(4分)材料二周斌、李水鳳在《中國:做真正意義上的“世界工廠”》中描述道:“隨著第二次工業(yè)革命的興起,美國拋棄了英國模式,轉(zhuǎn)向重工業(yè)發(fā)展……憑借其在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先，以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無法比擬的優(yōu)勢,成為新的‘世界工廠’?！?2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納促使美國在第二次工業(yè)革命后成為新的“世界工廠”的因素是什么。(6分)材料三資本主義最典型的特點之一就是工業(yè)的蓬勃發(fā)展，生產(chǎn)集中于越來越少的企業(yè)的過程非常迅速……不到百分之一的企業(yè)，竟占有總數(shù)的四分之三的汽車和電力。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析第二次工業(yè)革命對世界歷史的進程產(chǎn)生了什么影響。(4分)2