山東省日照市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試全真模擬化學(xué)試題(一)(含答案)

日照市九年級(jí)期末測(cè)試全真模擬一、選擇題(本題包括16小題，第1至10題每小題2分，第11至16題每小題3分，共38分。每小題只有一個(gè)正確答案)1.成語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是()A.木已成舟B.鉆木取火C.滴水成冰D.沙里淘金2.物質(zhì)具有多樣性。下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.加碘鹽B.純金首飾C.果汁D.蘇打水3.下列有關(guān)合金的敘述正確的是()①合金具有金屬特性②合金中的元素以單質(zhì)形式存在③合金中不一定含有金屬④鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金⑤合金屬于金屬材料⑥生鐵可完全溶解于稀鹽酸A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑤D.①④⑥4.下列措施中有利于社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的是()A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.就地焚燒處理生活垃圾百靈圖書C.使用新能源公交車D.建高煙囪排放工廠廢氣5.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D.過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡6.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是()A.兩個(gè)氧分子:2OB.氫氧根離子:OHC.三個(gè)氯原子:3ClD.Na?O中氧元素顯-2價(jià):Na?O7.海洋是巨大的資源寶庫(kù)，如圖是從海水中獲取淡水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.水杯中的水是淡水B.該過(guò)程中水分子大小發(fā)生改變C.該過(guò)程中用到蒸餾的方法D.獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)8.將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是()A.稀硫酸B.硫酸亞鐵溶液C.硝酸銀溶液D.氯化鎂溶液9.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()A.用銅絲作導(dǎo)線B.用鎢絲作白熾燈燈絲C.用碳素墨水寫文字檔案便于保存D.活性炭除去冰箱異味10.用微觀粒子觀點(diǎn)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同兩者分子構(gòu)成不同B加油站要嚴(yán)禁煙火分子在不斷運(yùn)動(dòng)C古代用墨書寫的字能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D溫度升高水銀體溫計(jì)示數(shù)增大溫度升高分子間隔變大11.安全離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是()A.面粉加工廠等場(chǎng)所嚴(yán)禁煙火B(yǎng).煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng)C.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅D.進(jìn)入煤礦井作業(yè)時(shí)先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)12.北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功?；鸺闹谱鬟\(yùn)用了大量金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是()A.純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更高B.鈦和鈦合金被廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈等C.金屬單質(zhì)在常溫下都是固體D.合金中一定只含金屬元素13.白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。某同學(xué)用足量的白磷和紅磷探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得試管②中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是()A.燒杯底部的白磷可以燃燒B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管①的氣球先變小后變大C.通過(guò)試管中白磷燃燒、紅磷不燃燒的現(xiàn)象得出結(jié)論：燃燒需要氧氣D.物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)14.形成化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維。下列推理正確的是()A.微粒觀：金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬B.分類觀：?jiǎn)钨|(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)C.能量觀：化學(xué)變化伴隨能量改變，因此有能量改變的變化一定是化學(xué)變化D.轉(zhuǎn)化觀：置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)15.物質(zhì)的鑒別、分離、除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氮?dú)夂投趸既贾哪緱l伸入氣體B鑒別實(shí)驗(yàn)室中的食鹽和蔗糖品嘗味道C除去氧化鈣中的碳酸鈣高溫D分離銅粉和鐵粉的混合物加足量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥16.下列所示的四個(gè)圖像中，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化B.分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸C.向一定質(zhì)量的硝酸亞鐵溶液中逐漸加入鋅粉D.向一定量KNO?的不飽和溶液中不斷加入KNO?固體第Ⅱ卷(非選擇題共62分)二、填空與簡(jiǎn)答題(共38分)17.(5分)2023年9月21日“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站“夢(mèng)天”艙開(kāi)講。(1)空氣中體積占比最大，能用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì)是。(2)空間站中蠟燭的火焰仍分三層，其中溫度最高的是。(3)航天員用蓋子蓋在蠟燭火焰上使其熄滅，滅火原理是。(4)2024年元旦，神舟十七號(hào)航天員在太空互飛喂餃子(牛肉餡)，牛肉中富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等成分，這里的“鈣、磷、鐵”指的是(填“原子”或“元素”)。(5)航天員在太空艙點(diǎn)燃蠟燭，我們可以看到與地面蠟燭的錐形火焰不同，太空艙中燃燒的蠟燭火焰呈現(xiàn)藍(lán)色，形狀近似球形，如圖所示。蠟燭在太空艙與地面充分燃燒的產(chǎn)物(填“相同”或“不相同”)。18.(5分)化學(xué)小組在開(kāi)展“低碳校園”活動(dòng)時(shí)搜到資料：一種新型納米催化劑可實(shí)現(xiàn)二氧化碳到甲醇CH?O的轉(zhuǎn)化，該過(guò)程不僅實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的捕捉，還能一定程度上緩解能源危機(jī)。其微觀示意圖如圖所示：(1)甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)參與反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是(填“分子”或“原子”)。(4)固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，可作制冷劑，其制冷原理是。19.(4分)觀察圖1、圖2中各微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求回答問(wèn)題：(1)圖1是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖，x=；溴的化學(xué)性質(zhì)與圖2中(填字母序號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。(2)圖2所示微粒中，其中(填字母序號(hào))屬于稀有氣體原子。(3)由圖2中的陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是。20.(5分)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答。(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明銅片比黃銅片的硬度(填“大”或“小”)。(2)圖2利用銅的性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。煤粉和木屑最先燃燒的是，燃燒的順序說(shuō)明燃燒的條件之一是。(3)木屑燃燒后，所接觸的銅片變黑，是因?yàn)橛猩伞?1.(6分)可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是。(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是。(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用此原理制取的氧氣中含有水蒸氣，若要制備并收集干燥的氧氣，需要的實(shí)驗(yàn)裝置組合是(填字母)。22.(9分)氫能作為極具發(fā)展?jié)摿Φ亩嘣茉?，在我?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的地位。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對(duì)氫氣的制取方法、應(yīng)用優(yōu)勢(shì)、儲(chǔ)存手段和發(fā)展前景等展開(kāi)了項(xiàng)目式問(wèn)題探究。任務(wù)一：調(diào)查氫能制取方法【咨詢專家】小組同學(xué)通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，知道了氫氣可用多種工藝過(guò)程制備，方法有電解水制氫和工業(yè)副產(chǎn)品制氫等。【模型構(gòu)建】用可再生能源電解水制氫，將是應(yīng)用廣泛、技術(shù)成熟的一種手段。過(guò)程如下：【交流討論】(1)近年來(lái)，能用來(lái)發(fā)電的可再生能源有。(2)化石燃料也可用于氫的制取，但不足之處有。任務(wù)二：探究氫能應(yīng)用優(yōu)勢(shì)【提出問(wèn)題】氫氣作為理想能源的原因是什么?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)純凈氫氣與天然氣燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①分別在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)錃夂吞烊粴?，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯均有水生成②迅速把①中的燒杯倒過(guò)來(lái)，分別注入少量澄清石灰水，振蕩罩在天然氣火焰上方燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，而氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)無(wú)變化【反思評(píng)價(jià)】(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是。(2)在理想狀態(tài)下，小組同學(xué)通過(guò)圖1實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的圖像如圖2所示，分析圖像，可得出的結(jié)論是。任務(wù)三：調(diào)研氫能儲(chǔ)存手段【查閱資料】我國(guó)綠氫規(guī)模化儲(chǔ)存是商業(yè)化應(yīng)用的基本保障，為了進(jìn)行大量?jī)?chǔ)存，通常將氫氣轉(zhuǎn)化為液氫，從微觀角度分析，發(fā)生改變的是。任務(wù)四：展望氫能發(fā)展前景【市場(chǎng)調(diào)研】目前，氫燃料電池在公共交通中應(yīng)用已較為成熟，其工作原理如圖3所示，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，未來(lái)，氫能將在航空、航天、電力和建筑領(lǐng)域大力推廣。成果分享：通過(guò)問(wèn)題探究，大家對(duì)氫能有了較為全面的認(rèn)識(shí)。氫氣作為一種理想的新型能源，其產(chǎn)業(yè)鏈包括“制—儲(chǔ)—輸—用”四個(gè)主要環(huán)節(jié)。因此，降本增效、規(guī)?；l(fā)展，將是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和服務(wù)民生的一項(xiàng)重要舉措。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共10分)23.(10分)向20g黃銅(銅鋅合金)中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，加入稀硫酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：(1)合金中鋅的質(zhì)量為。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))臨沂市九年級(jí)期末測(cè)試全真模擬(一)1~5BBCCD6~10CBCCD11~15DBDBC16.C17.(1)氮?dú)?2)外焰(3)隔絕氧氣(4)元素(5)相同18.(1)37.5%22C(3)原子(4)干冰升華會(huì)吸收熱量19.(1)7A(2