三年級英語外研社教學用書

三年級英語外研社教學用書目錄一、教學內容1.1第一單元主題1.2第二單元主題1.3第三單元主題1.4第四單元主題1.5第五單元主題二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1直接法3.2情境教學法3.3全身反應法3.4任務型教學法四、教學資源4.1教材4.2課件4.3圖片4.4音頻4.5視頻五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演8.4比賽活動8.5作業(yè)展示九、板書設計9.1板書計劃9.2板書內容十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內容10.3作業(yè)要求十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3學生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動13.2課外閱讀推薦13.3家長溝通建議十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價表14.3教學資源教案如下：一、教學內容1.1第一單元主題：介紹自己和家人1.2第二單元主題：談論日常活動1.3第三單元主題：描述動物特征1.4第四單元主題：學習顏色和數(shù)量1.5第五單元主題：購物和禮貌用語二、教學目標2.1知識與技能目標：學生能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和句子，能夠用英語簡單描述自己和家人，談論日?；顒樱枋鰟游锾卣?，學習顏色和數(shù)量，購物和禮貌用語。2.2過程與方法目標：通過小組合作、角色扮演等互動活動，提高學生的口語表達能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們積極、樂觀的學習態(tài)度。三、教學方法3.1直接法：通過實物、圖片、動作等方式，直接呈現(xiàn)英語單詞和句子，幫助學生理解和記憶。3.2情境教學法：創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，讓學生在情境中學習英語，提高他們的口語表達能力。3.3全身反應法：通過身體動作引導學生學習英語，增強他們的學習興趣和記憶力。3.4任務型教學法：設計各種任務，讓學生在完成任務的過程中，運用英語進行交流和合作。四、教學資源4.1教材：外研社三年級英語教材4.2課件：教學課件，包括圖片、音頻、視頻等資源4.3圖片：與教學內容相關的圖片，用于輔助教學4.4音頻：與教學內容相關的音頻，用于輔助教學4.5視頻：與教學內容相關的視頻，用于輔助教學五、教學難點與重點5.1難點：學生對于一些特殊發(fā)音的單詞和長句子的理解。5.2重點：學生能夠熟練掌握本單元的生詞和句子，并能夠在實際情境中運用。六、教具與學具準備6.1教具：教學課件、實物、圖片、音頻、視頻等。6.2學具：學生課本、練習冊、筆、筆記本等。八、學生活動8.1課堂互動：學生通過回答問題、模仿動作等方式，參與課堂互動，提高口語表達能力。8.2小組討論：學生分組討論，共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和交際能力。8.3角色扮演：學生分組扮演不同角色，進行情景對話，提高口語表達能力和交際能力。8.4比賽活動：組織單詞拼寫比賽、口語比賽等，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。8.5作業(yè)展示：學生展示自己的作業(yè)，分享學習成果，增強自信心。九、板書設計9.1板書計劃：根據(jù)教學內容，設計相應的板書，幫助學生理解和記憶。9.2板書內容：本節(jié)課的重點單詞、句子和語法點等。十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型：包括抄寫、默寫、填空、選擇、翻譯等。10.2作業(yè)內容：根據(jù)本節(jié)課的學習內容，設計相應的作業(yè)，鞏固所學知識。10.3作業(yè)要求：學生按時完成作業(yè)，家長簽字確認，教師進行批改和反饋。十一、課件設計11.2課件內容：與教學內容相關的圖片、音頻、視頻等資源。11.3課件互動環(huán)節(jié)：設計各種互動活動，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。十二、課后反思12.2教學改進措施：根據(jù)課后反思，提出改進教學的方法和策略。12.3學生反饋意見：聽取學生的反饋意見，了解他們的學習需求和困難。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動：設計與教學內容相關的拓展活動，提高學生的學習興趣。13.2課外閱讀推薦：推薦與教學內容相關的課外閱讀材料，豐富學生的英語知識。十四、附錄14.1教學計劃：本節(jié)課的教學計劃，包括教學內容、教學步驟等。14.2教學評價表：對學生的學習情況進行評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。14.3教學資源：提供與教學內容相關的教學資源，方便學生復習和鞏固。重點和難點解析一、教學內容1.1第一單元主題：介紹自己和家人本單元的重點是學生能夠聽懂、會說、會讀關于家庭成員的英語單詞和簡單句子，如mother,father,sister,brother等。難點在于學生對于家庭成員稱謂的掌握和運用。1.2第二單元主題：談論日?；顒颖締卧闹攸c是學生能夠聽懂、會說、會讀關于日常活動的英語單詞和句子，如eat,play,sleep等。難點在于學生對于動詞的時態(tài)和語態(tài)的掌握。1.3第三單元主題：描述動物特征本單元的重點是學生能夠聽懂、會說、會讀關于動物特征的英語單詞和句子，如big,small,fat,thin等。難點在于學生對于形容詞的比較級和最高級的掌握。1.4第四單元主題：學習顏色和數(shù)量本單元的重點是學生能夠聽懂、會說、會讀關于顏色和數(shù)量的英語單詞和句子，如red,yellow,blue,four,five等。難點在于學生對于顏色和數(shù)量的英語表達方式的掌握。1.5第五單元主題：購物和禮貌用語本單元的重點是學生能夠聽懂、會說、會讀關于購物的英語單詞和句子，如buy,sell,expensive,cheap等。難點在于學生對于購物場景中的禮貌用語的掌握。二、教學目標2.1知識與技能目標學生能夠聽懂、會說、會讀本單元的生詞和句子，能夠用英語簡單描述自己和家人，談論日常活動，描述動物特征，學習顏色和數(shù)量，購物和禮貌用語。2.2過程與方法目標通過小組合作、角色扮演等互動活動，提高學生的口語表達能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們積極、樂觀的學習態(tài)度。三、教學方法3.1直接法通過實物、圖片、動作等方式，直接呈現(xiàn)英語單詞和句子，幫助學生理解和記憶。3.2情境教學法創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，讓學生在情境中學習英語，提高他們的口語表達能力。3.3全身反應法通過身體動作引導學生學習英語，增強他們的學習興趣和記憶力。3.4任務型教學法設計各種任務，讓學生在完成任務的過程中，運用英語進行交流和合作。四、教學資源4.1教材外研社三年級英語教材4.2課件教學課件，包括圖片、音頻、視頻等資源4.3圖片與教學內容相關的圖片，用于輔助教學4.4音頻與教學內容相關的音頻，用于輔助教學4.5視頻與教學內容相關的視頻，用于輔助教學五、教學難點與重點5.1難點學生對于一些特殊發(fā)音的單詞和長句子的理解。5.2重點學生能夠熟練掌握本單元的生詞和句子，并能夠在實際情境中運用。六、教具與學具準備6.1教具教學課件、實物、圖片、音頻、視頻等。6.2學具學生課本、練習冊、筆、筆記本等。七、教學過程7.1導入通過引入與本節(jié)課主題相關的話題或情境，激發(fā)學生的學習興趣。7.2新課呈現(xiàn)利用教具和學具，展示本節(jié)課的生詞和句子，引導學生進行學習和理解。7.3實踐環(huán)節(jié)通過小組合作、角色扮演等活動，讓學生在實際情境中運用所學的英語知識。7.4鞏固環(huán)節(jié)通過練習題、小游戲等方式，鞏固學生所學的內容，提高他們的口語表達能力和交際能力。八、學生活動8.1課堂互動學生通過回答問題、模仿動作等方式，參與課堂互動，提高口語表達能力。8.2小組討論學生分組討論，共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和交際能力。8.3角色扮演學生分組扮演不同角色，進行情景對話，提高口語表達能力和交際能力。8.4比賽活動組織單詞拼寫比賽、口語比賽等，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。8.5作業(yè)展示學生展示自己的作業(yè)，分享學習成果，增強自信心。九、板書設計9.1板書計劃根據(jù)教學內容，設計相應的板書，本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動、夸張的表情和語調，吸引學生的注意力。2.語速適中，清晰發(fā)音，確保學生能夠聽懂。3.使用簡單的詞匯和句子，避免使用過于復雜的語言。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.留出時間讓學生提問和回答問題，鼓勵學生參與。3.控制課堂活動的時間，避免過度拖延或過于倉促。三、課堂提問1.設計有意義的問題，引導學生思考和表達。2.鼓勵學生積極回答問題，提倡小組討論和互動。3.采用開放式問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法。四、情景導入1.通過真實、有趣的情境，引起