九年級外研版課件英語演講比賽策劃

九年級外研版課件英語演講比賽策劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍1.2演講比賽流程與規(guī)則1.3演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)2.2思維能力目標(biāo)2.3情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2演講技巧講解環(huán)節(jié)7.3演講實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4點(diǎn)評與反饋環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1演講準(zhǔn)備8.2演講展示8.3互動提問8.4評選最佳演講者九、板書設(shè)計9.1演講比賽主題板書9.2演講技巧關(guān)鍵詞板書9.3演講評分標(biāo)準(zhǔn)板書十、作業(yè)設(shè)計10.1演講稿寫作作業(yè)10.2演講技巧練習(xí)作業(yè)10.3演講比賽觀摩作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1課件封面11.2課件內(nèi)容目錄11.3課件主體內(nèi)容11.4課件結(jié)尾十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1演講比賽相關(guān)活動13.2演講技巧進(jìn)一步提高13.3學(xué)生演講能力培養(yǎng)十四、附錄14.1演講比賽評分表14.2學(xué)生演講稿示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍：以"我的夢想"為主題，圍繞學(xué)生的個人夢想、成長經(jīng)歷和對未來的期望展開。1.2演講比賽流程與規(guī)則：比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，每個階段選手進(jìn)行限時演講，評委根據(jù)內(nèi)容、表達(dá)和形象三個方面進(jìn)行評分。1.3演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容方面注重選手的演講主題、觀點(diǎn)明確和邏輯性；表達(dá)方面注重選手的語音、語調(diào)和語言組織；形象方面注重選手的儀態(tài)、手勢和著裝。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)：通過演講比賽，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和公共演講能力。2.2思維能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.3情感態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們積極面對挑戰(zhàn)和展示自己的勇氣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：通過布置演講任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：在準(zhǔn)備演講的過程中，學(xué)生可以相互討論、交流和提供反饋，促進(jìn)彼此的進(jìn)步。3.3情境教學(xué)法：通過模擬演講比賽的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的演講視頻和音頻素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3音視頻資源：收集一些優(yōu)秀的演講視頻，讓學(xué)生觀摩和分析，從中學(xué)習(xí)演講技巧和表達(dá)方式。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在演講中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z音、語調(diào)和節(jié)奏，以及如何組織語言使其具有邏輯性和連貫性。5.2重點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)備并完成一篇有內(nèi)容、有觀點(diǎn)、有邏輯的演講稿，并在演講中清晰、自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，用于展示課件和播放音視頻素材。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過一個簡短的演講視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。7.2演講技巧講解環(huán)節(jié)：講解并分析一些基本的演講技巧，如如何開頭、如何展開觀點(diǎn)、如何結(jié)尾等。7.3演講實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行演講練習(xí)，互相觀摩和提供反饋，教師進(jìn)行指導(dǎo)和建議。八、學(xué)生活動8.2演講展示：學(xué)生在班級或?qū)W校范圍內(nèi)進(jìn)行演講展示，展示自己的觀點(diǎn)和表達(dá)能力。8.3互動提問：觀眾可以對演講者進(jìn)行提問，演講者需要當(dāng)場回答，鍛煉應(yīng)變能力和溝通能力。8.4評選最佳演講者：評委根據(jù)演講內(nèi)容、表達(dá)和互動表現(xiàn)等方面進(jìn)行評分，評選出最佳演講者。九、板書設(shè)計9.1演講比賽主題板書：在黑板上寫出演講比賽的主題，以提醒學(xué)生的演講方向和內(nèi)容。9.3演講評分標(biāo)準(zhǔn)板書：將演講評分標(biāo)準(zhǔn)寫在黑板上，讓學(xué)生明確評委的評分依據(jù)和重點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計10.2演講技巧練習(xí)作業(yè)：布置一些關(guān)于語音語調(diào)、表達(dá)和組織語言的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固和提高。10.3演講比賽觀摩作業(yè)：要求學(xué)生觀摩一些優(yōu)秀的演講比賽視頻，分析其演講技巧和表達(dá)方式，并寫出觀后感。十一、課件設(shè)計11.1課件封面：設(shè)計一個吸引人的封面，包含演講比賽的主題和名稱。11.2課件內(nèi)容目錄：列出課件的主要內(nèi)容和章節(jié)，方便學(xué)生了解和學(xué)習(xí)。11.3課件主體內(nèi)容：包含演講技巧講解、演講稿示例、評分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，以圖文并茂的形式展示。十二、課后反思12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)反思結(jié)果，思考并計劃改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十三、拓展及延伸13.1演講比賽相關(guān)活動：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的演講比賽，提高他們的演講能力和自信。13.2演講技巧進(jìn)一步提高：邀請專業(yè)的演講教練進(jìn)行講座或輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)。13.3學(xué)生演講能力培養(yǎng)：成立演講俱樂部或小組，定期進(jìn)行演講練習(xí)和分享，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和公眾表達(dá)能力。十四、附錄14.1演講比賽評分表：提供一份詳細(xì)的評分表，包括評分項(xiàng)目和分值，方便評委進(jìn)行評分和統(tǒng)計。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1演講比賽主題與范圍：在選擇主題時，要注意主題與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。同時，主題應(yīng)具有一定的深度和廣度，使得學(xué)生能夠有足夠的空間來展示自己的觀點(diǎn)和思考。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言技能目標(biāo)：在教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生語言技能的全面發(fā)展，包括聽、說、讀、寫四個方面。不僅要注重學(xué)生的語言輸出，還要注重學(xué)生的語言輸入，通過大量的聽和讀的活動，提高學(xué)生的語言感知和理解能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：在運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法時，要注意任務(wù)的設(shè)置應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和真實(shí)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和探究。同時，任務(wù)的設(shè)計應(yīng)考慮到學(xué)生的差異性，使得每個學(xué)生都能在任務(wù)中找到自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。四、教學(xué)資源4.1文本資源：在選擇文本資源時，要注意資源的多樣性和豐富性?？梢赃x用一些經(jīng)典的演講稿，也可以選用一些貼近學(xué)生生活的實(shí)例，讓學(xué)生在閱讀中得到啟發(fā)和感悟。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在演講中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z音、語調(diào)和節(jié)奏，以及如何組織語言使其具有邏輯性和連貫性。在教學(xué)中，可以通過大量的實(shí)踐和模仿，讓學(xué)生感知和體會語音、語調(diào)和節(jié)奏的重要性。同時，可以通過邏輯圖、思維導(dǎo)圖等方式，幫助學(xué)生組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：在準(zhǔn)備教具時，要注意教具的實(shí)用性和互動性。除了傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備外，還可以考慮使用一些互動性強(qiáng)的教學(xué)工具，如投票器、問答系統(tǒng)等，提高學(xué)生的參與度和積極性。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過一些有趣的活動，如歌曲、游戲、故事等，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。八、學(xué)生活動九、板書設(shè)計9.1演講比賽主題板書：在板書設(shè)計中，要注意主題的突出和醒目，可以使用大字、粗體等方式，使得學(xué)生一眼就能看到主題。十、作業(yè)設(shè)計10.1演講稿寫作作業(yè)：在布置作業(yè)時，要注意作業(yè)的針對性和實(shí)用性?？梢酝ㄟ^設(shè)置一些具體的作業(yè)任務(wù)，如分析一篇優(yōu)秀演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，提高自己的演講能力。十一、課件設(shè)計11.1課件內(nèi)容目錄：在設(shè)計課件內(nèi)容目錄時，要注意目錄的清晰和易懂，讓學(xué)生能夠快速找到自己需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。十二、課后反思12.1教學(xué)方法改進(jìn)：在課后反思中，教師應(yīng)認(rèn)真思考自己的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果有需要改進(jìn)的地方，教師應(yīng)積極調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。十三、拓展及延伸13.1學(xué)生演講能力培養(yǎng)：在拓展及延伸環(huán)節(jié)，可以考慮設(shè)立一些長期的演講能力提升項(xiàng)目，如定期舉辦演講比賽、組織學(xué)生參加外部演講活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的演講能力。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在演講中，語言的語調(diào)要豐富多樣，可以運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)、停頓等技巧，使得演講更具表現(xiàn)力和吸引力。2.在教學(xué)過程中，教師可以通過示范和模仿，讓學(xué)生感知和體會語言的語調(diào)變化，引導(dǎo)他們在演講中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)。二、時間分配1.在演講比賽中，合理分配時間非常重要。學(xué)生應(yīng)確保每個部分都有足夠的時間進(jìn)行表達(dá)，避免過于冗長或過于簡短。2.教師可以提供一些時間分配的技巧，如在演講前進(jìn)行時間預(yù)測，設(shè)置時間提醒等，幫助學(xué)生更好地控制演講時間。三、課堂提問1.教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。2.在提問時，教師應(yīng)注意問題的準(zhǔn)確性和引導(dǎo)性，避免引導(dǎo)學(xué)生走向錯誤的思路。四、情景導(dǎo)入1.通過情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更容易投入到學(xué)習(xí)活動中。2.教師可以利用圖片、視頻、故事等材料，創(chuàng)造一個與演講主題相關(guān)的情景，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。教案反思1.在本次教學(xué)中，我注重了學(xué)生的語言技能全面發(fā)展，通過大量的聽、說、讀、寫活動，提高了學(xué)生的語言感知和理解能力。2.在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動法，設(shè)置了具有挑戰(zhàn)性和真實(shí)性的任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生的思考和探究。3.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了情景導(dǎo)入，通過展示與主題相關(guān)的圖片和視頻