高考時評類材料作文

高考時評類材料作文高考作文：高考時評類作文寫作指導高考作文：高考時評類作文寫作指導饒水知音高考時評類作文寫作指導時評就是針對時下新聞發(fā)表看法，屬于評論性文章，即時事評論。它往往以社會生活中的種種現(xiàn)象作為評論的對象，上至國家大事，小到凡人瑣事，有感而發(fā)，作出深刻評論。它可以是對先進的新生事物贊頌、褒揚；也可以是對落后丑惡現(xiàn)象批評、鞭撻；還可以就某一社會問題進行分析，闡發(fā)某種具有現(xiàn)實意義的道理。此類文評的對象是事實，所以敘是基礎,議是敘的目的，是主。時評是論說文，但它在對事件作出理性判斷和分析時并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。作文示例：１、最近，人教社出版的中學教材決定減少魯迅作品，引來非議。中學教材里魯迅作品是否保留，保留多少，歷來有不同的意見，各有理由，相持不下。對此，你有什么意見？寫一篇不少于800字的短評。２、北大教授__以98歲高齡辭世，上至中央領導，下至普通百姓，都紛紛悼念這位德高望重、著作等身的大學者；各種媒體也大量報道。就一個學者而言，這樣的規(guī)格和影響在新中國歷史上是空前的。這背后的原因是什么？僅僅是痛失一位學貫中西博通古今的學者嗎？對此你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的短評。３、xx年9月9日，恰逢三九合一，天長地久的幸福寓意讓很多青年男女選擇在這個良辰吉日喜結良緣，登記結婚，討一個好兆頭，希望能為婚姻生活開個好頭。中國人這種討個好兆頭的心理比較普遍，如號、車牌號等喜歡選8字，樓層、房號忌用4字；婚禮、葬禮，搬家、建房，都要選個好日子；生活中也有不少禁忌。針對諸如此類的文化現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請寫一篇評論性的文章，說說你的觀點并闡述理由。時評的基本特征：1、講究時效性、針對性、準確性、說理性、思想性。尤其要注重準確性和說理性。2、在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據。就事論理，是對所評之事進行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到扶正祛邪，激濁揚清的寫作目的。3、在命題上，具有開放性，可以仁者見仁智者見智。4、在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。寫作模式：（一）引用材料（選準切入點，簡明扼要，1自然段，約100字）（三）聯(lián)系實際說道理（搜集典型論據，適當發(fā)揮，約200字）（四）結論（約100字）時評也屬于議論文，那么時評寫作的基本思路就和一般的議論文的寫作思路基本一致。它的基本思路是：提出問題——分析問題——解決問題1、開篇引用材料的新聞報道內容。（引）【略】2、對報道內容進行一些解析作為過渡。（點）【略】3、從多個角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。（議）【詳】4、聯(lián)系社會現(xiàn)實的類似現(xiàn)象，挖掘現(xiàn)象背后的根源。（聯(lián)）【詳】5、最后從多個層面提出若干個解決問題的合理化建議。（結）【詳】即：引——點——議——聯(lián)——結時評寫作四要求：1.選取恰當?shù)漠斚滦侣?.確定鮮明獨到的觀點3.搜集典型有力的論據4.運用嚴密有趣的語言閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就多交1元的行李費。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把小孩抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求非常不合理，堅決不交這1元錢，而司機則拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機對峙數(shù)小時，其間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫車。最后，在警察苦口婆心的勸導下，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方的反響，議論不一。要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！纠摹繉W會包容與體諒因為一輛BB車，司機與女乘客對峙數(shù)小時；因為一輛BB車，警察兩度出警；因為一輛BB車，數(shù)十乘客被迫車。這也許只是大千社會中的一件小事，但卻充滿諷刺，令人唏噓。（引用材料）這件事本來不難解決，只要司機肯體諒一下那位年輕的母親，讓她把BB車停在車內一角，只要車上的哪位乘客能體諒一下司機的顧慮，把位子讓給那位要抱嬰兒的母親，幫她折疊一下那BB車。但是在那天的車廂里，就是沒有這種忍讓，這種體諒，所以可笑可悲的一幕就此發(fā)生。（針對材料具體分析，點出論點）每一個人都是社會中的一員，每個人的生活，都離不開與人相處，與人打交道，而在人與人的交往中，每個人都免不了會與別人發(fā)生磨擦，發(fā)生爭執(zhí)，但是如果大家都能體諒一下他人的難處，多為他人著想，也許，這社會中的許多干戈就能化為玉帛，也許和諧社會就不在離我們那么遙遠。（過渡到生活實際）但是，在這個唯自己利益至上，在這個人與人之間的情感日益淡漠的社會中，有多少人可以先放下自己的利益去體諒他人，又有誰，肯犧牲自己的利益去忍讓別人？城管為了嚴格執(zhí)法，強行扣留小販的貨物，小販為了與城管對抗，不惜把貨物摔爛，不惜以死相挾；房地產商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭取更多的補償，甘愿死守陣地，做釘子戶；農戶為了擺脫薰天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚，學生為了一時之憤，用筆刺傷同學，鄰居間為了越墻的樹惡言相向……我們都忘了退一步海闊天空的道理了嗎？我們都忘了以和為貴的意義了嗎？（聯(lián)系生活現(xiàn)象反面論證）但我們必定還記得藺相如諒解廉頗對自己的不滿，對對方處處遷就，最后他以國事為重，忍讓同僚的品質使廉頗羞悔自疚，負荊請罪，我們必定還記得一位學者在建屋子的時候叮囑家人為鄰居留下幾米小巷，結果鄰居也為他們留下小巷子的故事。這其實就是我們大家想要的結局，少一些爭吵，多一點忍讓，少一點沖突，多一點和諧。這個結局，是需要大家一起努力的。（聯(lián)系生活現(xiàn)象正面論證）放下自己煩躁，功利、自私的心吧，多去體諒一下他人，多為旁人著想，也許人家也在體諒著你的難處，也在包容著你的錯誤。用包容的心，照亮社會的每一個角落，用體諒去化解每一場干戈。（總結、點題、扣題）閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。xx年12月，天地壹號公司正式與35名研究生簽訂工作協(xié)議。大學生養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當保姆究竟是浪費人才還是變擇業(yè)觀念的體現(xiàn)？對此，各方眾說紛紜。有很多人認為，大學生賣豬肉合情但不合理。金融海嘯的惡劣形勢下出現(xiàn)這種情形情有可原。但如果都去從事這些與專業(yè)不相干的簡單勞動，卻是不合理的。資料顯示，培養(yǎng)一個大學生，國家每年花在大學生身上的錢大約1.3～1.5萬元人民幣，每個家庭所花費的更多。如果只能去賣豬肉，那么投入的就是一種巨大的浪費。但不少簽約研究生表示，無論是什么行業(yè)，都必需從基層做起。而且，在結束3天的賣肉實習后他們表示：賣豬肉其實很有技術含量，豬肉的切割就可以影響20％的利潤。針對xx年高校畢業(yè)生的就業(yè)困境，北京大學校長周其鳳說：事實上我年輕時什么都做過，砌過墻，做過下水工。他還一再強調，能夠充分發(fā)揮一個人長處的職業(yè)就是好的職業(yè)，只有變擇業(yè)觀念才會化解困境。概述材料中心事件：引：思考挖掘找準切入點1、關注時事主體2、抓住事件本身的焦點(與自己價值觀、人生觀有沖突或相一致，與社會文化傳統(tǒng)、文明禮儀有沖突或相一致，與傳統(tǒng)的道德底線有沖突或相一致等等。)__影響下，大學生就業(yè)困難。分析挖掘材料內容，明確立意角度：大學畢業(yè)生要變就業(yè)思維。要從基層做起，從小事做起，積累經驗，鍛煉自己。勞動不分貴賤。是金子總會發(fā)光的。大學生畢業(yè)選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足作為自己的職業(yè)，實際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育的變。大學畢業(yè)找不到工作，只有選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足這些沒有多少技術含量的工作，浪費國家和人民稅收，增加了普通民眾的經濟負擔，也是對學生時間、精力的巨大浪費。如果所有畢業(yè)生都去賣豬肉，如果所有有專業(yè)知識的人才都要從事沒有多少技術含量的工作，那我們的高等教育難道不是失敗的嗎？高等教育亟需改革。從對（贊成）、錯（反對）的角度立意閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。家住長沙的韓女士在化療后被醫(yī)生建議服用一種癌癥輔助治療藥蘆筍片。這種蘆筍片在湘雅二醫(yī)院開價213元。韓女士經打聽發(fā)現(xiàn),其實這種蘆筍片每瓶只需30元。醫(yī)院藥品采購負責人告訴記者,該院所有藥品價格,均經過湖南省物價部門的審批,且按規(guī)定招標采購。記者查詢了湖南省xx年度集中采購藥品投標報價指導價格,發(fā)現(xiàn)蘆筍片的指導價是136元。湘雅二醫(yī)院實際上的加價率達56%,遠超國家規(guī)定的15%。記者從醫(yī)藥公司獲取的銷售清單顯示,蘆筍片從醫(yī)藥公司賣到醫(yī)院,價錢從三四十元漲到了136元。而蘆筍片入庫價格僅需15.5元。也就是說,醫(yī)院售價是批發(fā)價的7倍,是出廠價的14倍。立意訓練：鏈接材料：1、央視《新聞調查》：哈爾濱市離休教師翁文輝患上了惡性淋巴瘤。因為化療引起多臟器功能衰竭，被送進了哈爾濱醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院的心外科重癥監(jiān)護室。住院67天，花費近140萬元，平均每天近21000元。更讓人驚奇的是，醫(yī)藥單上居然有患者嚴重敏感的藥物，而在患者去世后的兩天，醫(yī)院竟然還陸續(xù)開出了兩張化驗單。2、臺灣醫(yī)院誤將艾滋感染者器官移植給五名病人。立意方向1、恪守醫(yī)德、天職2、監(jiān)管漏洞、為己牟利3、壟斷物價，見利忘義4、道德缺失5、百姓生命百姓權利6、社會秩序信任缺失7、法律缺失閱讀材料，進行橫向思考，發(fā)表見解。xx年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車直接從已經被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網友廣泛熱議。xx年10月21日，小悅悅經醫(yī)院全力搶救無效，于0時32分離世。小悅悅事件余波未平，又一還有幾天才滿3歲悅悅在增城新塘牛仔城附近自家檔口門前被車撞倒，被壓在輪下，頭部變形。終因傷勢過重搶救無效身亡。所謂橫向的思考，指由一個事物想到另一個相關的事物，由一種現(xiàn)象聯(lián)想到另一種相關的現(xiàn)象，這種思考方式能使人視野更為寬廣，思接千載，視通萬里，由此及彼，這樣會使文章的內容更為豐富，立意自然深刻。_高考時評類材料作文。1、南京市一名75歲的老漢，一頭從公交車后門跌倒在地，爬不起來，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老漢大喊：是我自己跌的，你們不用擔心。聽了這話，眾乘客才上前救他。2、xx年11月20日早晨，一位老太在交站臺等車。人來人往老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她了，另一男子也主動過來扶。老太不停地說謝謝，后一起將她送到醫(yī)院。鑒定后構成8級傷殘，醫(yī)藥費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太及其家屬一口就咬定彭宇是肇事者，告到法院索賠13萬多元。3、天津市車主許云鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區(qū)__判賠108606元。法院的判決理由之一，是車主許云鶴發(fā)現(xiàn)王老太時只有4、5米，在此短距離內作為行人的王老太突然發(fā)現(xiàn)車輛向其駛來，必然會發(fā)生驚慌錯亂，其倒地定然會受到駛來車輛的影響。許云鶴攙扶老人賠償10萬成第二個彭宇。不少網友直呼這是翻版的彭宇案。材料鏈接：5、xx年7月12日23時許，寧夏連鎖超市兩名女員工下夜班回家，途經裕民東街時遇兩劫匪搶包。90后小伙兒李瀟、納正東剛巧路過，見狀奮力追趕上搶包劫匪，兩人被刺十多刀后仍堅持追趕，最終在出租車司機的協(xié)助下，警察迅速趕到將歹徒制服。二人隨后被緊急送醫(yī)院，目前尚在昏迷中，生命跡象暫時平穩(wěn)。4、xx年10月24日，為了搶救兩名落水的少年，長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身?！居柧氼}目】用橫向和縱向思考對問題進行分析：一、一說ABC，兒子就大哭大鬧。家住渝北區(qū)新南路龍湖花園的王超，最近為這事兒傷透腦筋。他不知道，是該繼續(xù)逼著娃兒學英語，還是該放棄？昨日，他把5歲的兒子送到位于龍湖花園的培正逗點早教中心，希望專業(yè)人士能給一些靈丹妙藥，讓孩子開口說ABC。英語好重要喲。說起逼迫兒子王思洋學英語，王超顯得很激動。由于家庭條件比較好，他想把兒子送出guo讀高中，英語就成了重要的一環(huán)。王超的好友周祥記得，從小王的妻子懷孕起，小兩口就買來《瘋狂英語》等各類碟子，天天放起聽搞胎教。在11月9號兒子5歲生日那天，王超買來英語教材，正式開始手把手教孩子學英語。怎料，第一天學英語，兒子拿起字母表，到處亂扔，隨便怎樣教，就是不肯開口說。還專門制定了計劃表。王超的妻子李程說，每天早上七點教英語字母，下午五點半，教寫英語單詞?？墒牵尥抟稽c也不感冒，隨便自己怎么教，孩子嘴里只嚷著要吃飯。下午寫單詞，娃兒只是在紙上亂涂亂畫。所謂縱向分析，是由某種現(xiàn)象生發(fā)開去，對現(xiàn)象進行深入地剖析，分析這種現(xiàn)象產生的原因，分析各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系，從紛繁復雜的表面現(xiàn)象中挖掘出事物的本質，從而尋找解決問題的根本方法。1、聯(lián)系社會類似的英語熱、鋼琴班、奧數(shù)班等兒童超前教育、早慧教育、特色教育的社會現(xiàn)象，提出評論的問題：我們的孩子該學點什么？我們的超前教育應該教些什么？2、分析問題：成人與成才的關系、品德與學識的關系、小時的習慣養(yǎng)成對人生成長的影響等，要舉例論證。3、針對問題提出我們看法：成才先成人由橫向思考引出：這種教育方法的危害（a、孩子失去了應有的歡樂童年;b、強迫會讓小孩產生厭惡，久而久之，不僅僅是對英語，對學習，甚至對父母所要求做到的一切;c、強迫會讓小孩產生依賴，失去自立;d、這種片面教育會影響孩子的知識結構和對世界的認知;e、甚至會扭曲孩子的人格。）解決問題的方法（a、教育要循序漸進、因時施教；b、兒童學習要注重營造良好的學習氛圍；c、要注重激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣；d、兒童學習要寓教于樂[游戲、故事、卡通、影視等；e、英語學習要結合孩子的和行為等。）由縱向思考引出：例：值得思考的是，大學生賣豬肉實屬正當職業(yè)，何以遭致詬病。中國的孩子從小被教育勞動最光榮，但在實際中卻被教育勞動也有三六九等，這不是對教育的莫大諷刺嗎？更何況人的一生不會只從事一種職業(yè)，朱元璋還是出身于乞丐呢！富蘭克林從12歲起在印刷所里當學徒，從事印刷工作很長時間。也許這正是他能成為大家的基礎吧。因此，大學生們，走自己的路，讓別人去說吧。形象收尾（比喻、意蘊句、排比段等）。xx屆高考“時評類”作文寫作指導【解讀特點】“時評類”作文是一種新材料作文，這種作文選用社會關注的熱點話題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達自己的看法。在寫作上，往往是以說理議論為主，要求針對時事熱點話題展開分析，提出自己獨到的認識見地；具有較強的針對性