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文檔簡(jiǎn)介
陳明熒單片機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.理解單片機(jī)的基本概念,掌握單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;
2.學(xué)會(huì)使用一種單片機(jī)編程語(yǔ)言,如C語(yǔ)言,編寫簡(jiǎn)單的程序;
3.了解單片機(jī)的常用接口及外圍設(shè)備,能夠?qū)崿F(xiàn)基本的輸入輸出控制。
技能目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的單片機(jī)控制系統(tǒng);
2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,能夠獨(dú)立完成單片機(jī)程序的編寫、調(diào)試和燒錄;
3.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,使他們?cè)趯?shí)際操作中掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單片機(jī)技術(shù)的興趣,激發(fā)他們探索未知、自主學(xué)習(xí)的熱情;
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使他們學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題,提高溝通能力;
3.培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí),敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,勇于嘗試新技術(shù)。
本課程針對(duì)陳明熒單片機(jī)課程設(shè)計(jì),結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn),以實(shí)用性為導(dǎo)向,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程旨在幫助學(xué)生掌握單片機(jī)的基本知識(shí),培養(yǎng)他們動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,提高他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的單片機(jī)控制系統(tǒng),為后續(xù)相關(guān)課程和實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.單片機(jī)基礎(chǔ)理論:介紹單片機(jī)的概念、發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)和工作原理,使學(xué)生了解單片機(jī)的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。
-教材章節(jié):第一章單片機(jī)概述、第二章單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)
-內(nèi)容列舉:?jiǎn)纹瑱C(jī)定義、發(fā)展歷程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器、I/O口、中斷系統(tǒng)等。
2.單片機(jī)編程語(yǔ)言:學(xué)習(xí)單片機(jī)編程語(yǔ)言(如C語(yǔ)言),掌握編程規(guī)范和技巧,使學(xué)生能夠編寫簡(jiǎn)單的單片機(jī)程序。
-教材章節(jié):第三章單片機(jī)編程語(yǔ)言
-內(nèi)容列舉:C語(yǔ)言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、控制語(yǔ)句、函數(shù)等。
3.單片機(jī)接口及外圍設(shè)備:介紹單片機(jī)的常用接口及外圍設(shè)備,使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)基本的輸入輸出控制。
-教材章節(jié):第四章單片機(jī)接口技術(shù)、第五章外圍設(shè)備
-內(nèi)容列舉:I/O接口、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、串行通信、AD/DA轉(zhuǎn)換、LCD顯示、鍵盤等。
4.單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì):結(jié)合實(shí)際案例,教授學(xué)生如何設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)單片機(jī)控制系統(tǒng)。
-教材章節(jié):第六章單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
-內(nèi)容列舉:系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法、硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試等。
5.實(shí)踐環(huán)節(jié):設(shè)置多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力。
-教材章節(jié):實(shí)踐篇
-內(nèi)容列舉:基礎(chǔ)編程實(shí)踐、接口技術(shù)應(yīng)用、綜合控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性的組織,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生能夠逐步掌握單片機(jī)相關(guān)知識(shí),為后續(xù)課程和實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,教師需按照教學(xué)大綱安排和進(jìn)度,確保學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)。
三、教學(xué)方法
本課程采用多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。
1.講授法:針對(duì)單片機(jī)的基本概念、原理和編程語(yǔ)言等理論知識(shí),采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師清晰、生動(dòng)的講解,使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。
-應(yīng)用場(chǎng)景:第一章至第三章的基礎(chǔ)理論教學(xué)。
2.討論法:在課程中,針對(duì)單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等實(shí)際問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-應(yīng)用場(chǎng)景:第六章單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的教學(xué)。
3.案例分析法:通過(guò)分析實(shí)際單片機(jī)控制系統(tǒng)案例,使學(xué)生了解單片機(jī)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)作原理和設(shè)計(jì)方法。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
-應(yīng)用場(chǎng)景:第四章和第五章接口技術(shù)及外圍設(shè)備的教學(xué)。
4.實(shí)驗(yàn)法:設(shè)置多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,讓學(xué)生動(dòng)手操作,將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。實(shí)驗(yàn)法包括編程實(shí)踐、接口技術(shù)應(yīng)用和綜合控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
-應(yīng)用場(chǎng)景:實(shí)踐篇的教學(xué)。
5.互動(dòng)教學(xué)法:在教學(xué)過(guò)程中,教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn)、解答疑問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,提高課堂氛圍,鞏固所學(xué)知識(shí)。
-應(yīng)用場(chǎng)景:各個(gè)章節(jié)的課堂教學(xué)。
6.情境教學(xué)法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在特定情境下運(yùn)用單片機(jī)知識(shí)解決問(wèn)題,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
-應(yīng)用場(chǎng)景:第五章外圍設(shè)備教學(xué)。
7.線上線下結(jié)合法:利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果。
-應(yīng)用場(chǎng)景:課程預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等方面的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
-評(píng)估內(nèi)容:出勤、課堂互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等。
2.作業(yè)評(píng)估:通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)單片機(jī)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。
-評(píng)估內(nèi)容:編程練習(xí)、電路設(shè)計(jì)、報(bào)告撰寫等。
3.實(shí)踐項(xiàng)目:評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中的表現(xiàn),包括編程實(shí)踐、硬件搭建、系統(tǒng)調(diào)試等方面。
-評(píng)估內(nèi)容:實(shí)踐操作技能、問(wèn)題解決能力、項(xiàng)目完成質(zhì)量等。
4.考試評(píng)估:在課程結(jié)束時(shí),進(jìn)行閉卷考試,全面考察學(xué)生對(duì)單片機(jī)知識(shí)的掌握。
-評(píng)估內(nèi)容:基礎(chǔ)理論、編程應(yīng)用、接口技術(shù)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
5.小組答辯:針對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目,組織學(xué)生進(jìn)行小組答辯,評(píng)估學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
-評(píng)估內(nèi)容:項(xiàng)目介紹、問(wèn)題解答、成果展示等。
6.自我評(píng)估:鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估,反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)自我提高。
-評(píng)估內(nèi)容:學(xué)習(xí)總結(jié)、目標(biāo)設(shè)定、改進(jìn)措施等。
教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)具備以下特點(diǎn):
1.客觀公正:評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確,評(píng)分依據(jù)客觀,確保評(píng)估結(jié)果公正合理。
2.全方位:涵蓋知識(shí)掌握、技能應(yīng)用、情感態(tài)度等多方面,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
3.過(guò)程性:關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),及時(shí)給予反饋,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
4.動(dòng)態(tài)調(diào)整:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)調(diào)整評(píng)估方式和內(nèi)容,確保評(píng)估的針對(duì)性和有效性。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成,同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程制定以下教學(xué)安排:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:第一章單片機(jī)概述、第二章單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)
-第二周:第三章單片機(jī)編程語(yǔ)言(C語(yǔ)言基礎(chǔ))
-第三周:第三章單片機(jī)編程語(yǔ)言(控制語(yǔ)句、函數(shù))
-第四周:第四章單片機(jī)接口技術(shù)(I/O接口、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器)
-第五周:第四章單片機(jī)接口技術(shù)(串行通信、中斷系統(tǒng))
-第六周:第五章外圍設(shè)備(LCD顯示、鍵盤、AD/DA轉(zhuǎn)換)
-第七周:第六章單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)方法、硬件設(shè)計(jì))
-第八周:第六章單片機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)(軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試)
-第九周:實(shí)踐篇(基礎(chǔ)編程實(shí)踐、接口技術(shù)應(yīng)用)
-第十周:實(shí)踐篇(綜合控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小組答辯)
2.教學(xué)時(shí)間:
-理論課:每周2課時(shí),共計(jì)20課時(shí)。
-實(shí)踐課:每周2課時(shí),共計(jì)20課時(shí)。
-輔導(dǎo)課:根據(jù)學(xué)生需求,安排在課余時(shí)間,共計(jì)10課時(shí)。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:學(xué)校多媒體教室。
-實(shí)踐課:學(xué)校單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室。
-輔導(dǎo)課:教師辦公室或教室。
4.考試安排:
-期中考試:課
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