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文檔簡介
廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
zīrùn
fènnù
chàndòng
gàiniàn
kuìtáo
cuīshú
xiōnghuái
guànshū
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)鋼琴曲《月光曲》是____________國音樂家___________創(chuàng)作的。
(2)《書戴嵩畫?!愤@個故事告訴我___________________________________。
(3)由于“伯牙鼓琴”的傳說,人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。
(4)______________是我國的國粹。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《窮人》的作者是______國著名作家_____。他是俄國偉大的______,他的作品有《______》《_____》等。
(2)《橋》這篇課文的作者滿懷深情地塑造了一位普通的_______的光輝形象,面對狂奔而來的______,他以自己的______和______、_______的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給_____,把死的危險留給_______,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。
(3)少小離家老大回,_______。兒童相見不相識,_________。3).看拼音寫詞語。
pǔxiě(
)gāngqín(
)yōujìng(
)máowū(
)zhúguāng(
)shīmíng(
)chúnshú(
)qīngyōu(
)
qínjiàn(
)jǐngxiàng(
)táozuì(
)duànduànxùxù(
)láiyīnhé(
)mángmù(
)
yīlǚ(
)4).默寫文言文,注意書寫格式和標(biāo)點符號都要規(guī)范。
書戴嵩畫牛
_________________
【注釋】(1)《書戴嵩畫?!返淖髡呤莀____代的________。
(2)所寶:_____________。
(3)拊掌:________。
(4)錦囊玉軸:_____________。
(5)搐:______。
(6)股:______。
(7)乃:______。
(8)掉:_______________。
(9)然之:____________。5).下面加點字的讀音正確嗎?對的打“√”,錯的在后面的括號里改正。
收斂(jiǎn)(
)
寡婦(guǎ)(
)
攙扶(chān)(
)
獰笑(níng)(
)
魁梧(kuǐ)(
)
吞沒(méi)(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是(
)A.腥(xīn)味
菜畦(qí)
肆虐(luè)
耙(pá)地B.燜(mèn)飯
鐵軌(guǐ)
諺(yàn)語
嘟囔(lāng)C.瑪瑙(lǎo)
瞟(piǎo)著
排闥(tà)
蹚(tāng)過D.威脅(xié)
盤踞(jù)
勁(jìng)挺
鐵鍬(qiāo)2).下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.晶瑩
目睹
慷慨
理直氣壯B.臺蘚
搖藍(lán)
喧鬧
小心翼翼C.農(nóng)做物
枯竭
講坐
風(fēng)雨同舟D.斗蓬
濫用
軟綿綿
三翻五次3).“茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮動著?!贝颂幨÷蕴柕淖饔檬牵?/p>
)A.表示說話的斷斷續(xù)續(xù)B.表示列舉的省略C.表示說話的中斷D.表示余意未盡,用以引發(fā)思考評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一切景語皆情語。同一事物,心境不同,感受也不同。想一想,再填空。
上午,學(xué)校書法競賽中,我的成績超過了好朋友林芳,拔得頭籌,走在回家的路上,____________________;下午,林芳和我吵架了。放學(xué)回家的路上,委屈的淚水流下來,____________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語連線。
小小
的網(wǎng)
又大又漂亮
的聲音
飛快
地響
嘰嘰
地爬
吱吱呀呀
地叫著2).詞語連線。
狹窄的
心靈
簡陋的
心情
艱難的
歲月
寂寞的
帳篷
童稚的
天井
野蠻的
生活
馥郁的
芳香
不安的
宴會評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列,在括號里標(biāo)上序號。
(
)石頭一共有多重,大象就有多重。
(
)把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。
(
)再把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭。2).排列句子。
()過了幾天,菜苗長出來了。
()星期天下午,大家來到一塊荒地上。
()不到半天,就把地整好了。
()我們在新翻的土地上,撒上菜籽。
()大同學(xué)拔草、刨地,小同學(xué)撿石頭。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《爸爸的計劃》主要寫爸爸工作有計劃,讓人敬佩。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文膾炙人口。請閱讀下面的詩文,完成下面的試題。
1.明其意·理解內(nèi)容:請完成下面語句的翻譯。
(1)過而不改,是謂過矣。
翻譯:________
(2)雖與之俱學(xué),弗若之矣。
翻譯:_______
2.悟其理·豐富思想:《學(xué)弈》中說:“為是其智弗若與?曰:非然也?!闭埿蕾p下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩句,并將這句詩蘊含的哲理批注在相應(yīng)位置。
石灰吟
詩句:粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
批注:______
粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
_______
3.取其精·學(xué)以致用:《論語》中有不少格言警句,如果要選擇其中一句作座右銘,你會選擇哪句?為什么?
溫馨提示:①座右銘指激勵、警醒自己的格言;②可以選自以上材料,也可以是《論語》中的其它語句。
____________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:成長的足跡
提示:每個人在成長過程中,都會留下或深或淺的足跡。當(dāng)我們回首走過的路,審視留下的足跡,有的讓我們感受到溫馨、喜悅、成功、自豪,有的讓我們感受到悲傷、自責(zé)、失敗、痛苦。
要求:回憶你的成長過程,選擇一件或幾件事例,把情感真實自然地表達(dá)出來,體現(xiàn)你對成長的認(rèn)識。600字左右,詩歌除外。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面文本,完成下面小題。下圖畫面主體是一本巨大的打開的書,書的封面上寫著“一本好書”,封底上寫著“一生財富”。書的上面醒目地寫著:“今天你讀了嗎?”書的下面露出三雙腳,代表著一家三口——爸爸、媽媽和孩子,他們在共同閱讀這本書。中央宣傳部中央文明辦新聞出版總署提醒您4月23日是世界讀書日1.“世界讀書日”是哪一天?()A.4月22日B.4月23日C.5月22日2.下列哪一項說法最貼近這張圖片的主題?()A.好書如同財富,要讓好書伴隨一生。B.一生賺的財富,還不如讀一本好書。C.只要讀一本好書,一生的財富就有了。3.如果與你的父母共讀一本書,你會選擇《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》中的哪一本?為什么?試著從閱讀感悟、人物形象、故事情節(jié)等角度中選擇一點進(jìn)行推薦。
___________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在正確的讀音下面畫橫線。
政府(zhèn
zhèng)
外賓(bīn
bīng)
圍殲(qiān
jiān)
黑魆魆(xū
guǐ)
磨盤(mó
mò)
飄拂(fú
fó)
乘車(chén
chéng)
千鈞一發(fā)(fā
fà)2).選詞填空,使句意更通順
劇烈
激烈
強烈
(1)______的戰(zhàn)斗就要開始了,戰(zhàn)士們摩拳擦掌,準(zhǔn)備和敵人拼個你死我活。
(2)我的心______地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。
雖然……但是……
無論……都……
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