第一課-草字頭

第一課草字頭、竹字頭

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字中草字頭和竹字頭的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：花、笑。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握草字頭和竹字頭的寫法和“花”“笑”的寫法。

2、難點(diǎn)：“花”“笑”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第一課草字頭、竹字頭〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字草字頭、竹字頭的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“艸”。〔掛圖〕

2、講解：草字頭，長(zhǎng)橫，平展；兩豎，顧盼，相對(duì)，上放下收。

3、示范。

4、同法教學(xué)“”。三、練寫偏旁，交流校正。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師指正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“花”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，上短下長(zhǎng)。

〔2〕分析字的變化：“化”要寫得短一點(diǎn)。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“花”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“笑”五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫草字頭和竹字頭的字。第二課四點(diǎn)底、心字底

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字四點(diǎn)底、心字底的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：點(diǎn)、思。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握的四點(diǎn)底、心字底寫法和“點(diǎn)”“思”的寫法。

2、難點(diǎn)：“點(diǎn)”“思”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第二課四點(diǎn)底、心字底〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字四點(diǎn)底、心字底的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“灬”?！矑靾D〕

2、講解：四點(diǎn)底，第一點(diǎn)外斜左下方，第二、三、四向右下方斜，點(diǎn)由輕到重，回峰。

3、示范。

4、同法教學(xué)“心”?！沧笥尹c(diǎn)要顧盼，中點(diǎn)在上，內(nèi)含，第二筆收筆鉤出前要回峰〕三、練寫偏旁，交流校正。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師指正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“點(diǎn)”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，上長(zhǎng)下短。

〔2〕分析字的變化：“灬”要寫在一直線，上收下放。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“點(diǎn)”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“思”〔注意“田”字上寬下窄〕五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫含四點(diǎn)底、心字底的字。第三課虎字頭、病字旁

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字虎字頭、病字旁的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：、虎、病。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握虎字頭、病字旁的寫法和“虎”“病”的寫法。

2、難點(diǎn)：“虎”“病”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第三課虎字頭、病字旁〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字四點(diǎn)底、心字底的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“虍”?！矑靾D〕

2、講解：虎字頭，第三筆外斜左下方，先要豎，再撇出。

3、示范。

4、同法教學(xué)“疒”?！采舷曼c(diǎn)要顧盼，小一點(diǎn)。撇要舒展?！橙⒕殞懫?，交流校正。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師指正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“虎”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)，“幾”要扁。

〔2〕分析字的變化：“七”“幾”要寫在一豎線，字要扁。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“虎”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“病”〔注意“病”字半包圍結(jié)構(gòu)〕五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫含四點(diǎn)底、心字底的字。第四課身字旁、舟字旁

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字身字旁、舟字旁的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：、射、船。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握身字旁、舟字旁的寫法和“射”“船”的寫法。

2、難點(diǎn)：“射”“船”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第三課身字旁、舟字旁〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字身字旁、舟字旁的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“身”。〔掛圖〕

2、講解：身字旁，字要寫得瘦一點(diǎn)，撇的起筆不出頭。

3、示范。

4、同法教學(xué)“舟”?！财鸸P要是平撇，中間的橫不出頭，上下點(diǎn)要對(duì)起?！橙?、練寫偏旁，交流校正。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師指正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“射”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左右相稱，上下等高。

〔2〕分析字的變化：“身”的撇不出頭，左右要瘦。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“射”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“船”五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫的身字旁、舟字旁的字。第五課金字旁、絞絲旁

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字金字旁、絞絲旁的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：釘、給。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握金字旁、絞絲旁的寫法和“釘”“給”的寫法。

2、難點(diǎn)：“釘”“給”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第三課金字旁、絞絲旁〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字金字旁、絞絲旁的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“钅”。〔掛圖〕

2、講解：金字旁，人字起筆要撇，第二筆改為橫，三橫要均勻。

3、示范。

4、同法教學(xué)“纟”?！踩蹖?duì)在一中線。〕三、練寫偏旁，交流校正。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師指正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“釘”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左右相稱，上下等高。

〔2〕分析字的變化：“丁”的橫要短，左右要瘦。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“釘”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“給”五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫的金字旁、絞絲旁的字。第六課建字旁、走之兒

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字建字旁、走之兒的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：建、這。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握建字旁、走之兒的寫法和“建”“這”的寫法。

2、難點(diǎn)：“建”“這”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第三課建字旁、走之兒〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字建字旁、走之兒的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“廴”“辶”?！矑靾D〕

2、講解：建字旁，與走之兒的寫法相似，沒有點(diǎn)，起筆更平，捺筆也更平。但也要寫出捺的特點(diǎn)，一波三折。

3、示范。

4、同法教學(xué)“辶”。三、練寫偏旁，交流校正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“建”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。

〔2〕分析字的變化：“肀”的橫要之間要注意長(zhǎng)短與均勻。

〔3〕分析字的運(yùn)筆

2、教師范寫“建”，分析在田字格里的布局。

3、小結(jié)。同法教學(xué)“這”五、學(xué)生練習(xí)，教師巡導(dǎo)。

1、學(xué)生練習(xí)。

2、教師巡導(dǎo)。六、班級(jí)交流，作業(yè)展示。

1、交流本班學(xué)生的作業(yè)，指出寫的好的地方和存在的問題。

2、反饋矯正強(qiáng)化練習(xí)。七、總結(jié)本課，布置練習(xí)。

1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、布置練習(xí)作業(yè)：下節(jié)課練習(xí)寫的建字旁、走之兒的字。第七課匕首旁、戈字部

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)毛筆字匕首旁、戈字部的寫法，掌握這些偏旁部首的運(yùn)筆方法。

2、學(xué)習(xí)例字：北、戲。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)毛筆字的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：掌握匕首旁、戈字部的寫法和“北”“戲”的寫法。

2、難點(diǎn)：“北”“戲”的寫法。

教學(xué)過程：一、板書課題，明確目標(biāo)。

1、板書：第三課匕首旁、戈字部〔讀題〕

2、導(dǎo)語：今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛筆字匕首旁、戈字部的寫法。。。。。。二、出示偏旁，講解要領(lǐng)。

1、出示：“匕”〔掛圖〕。

2、講解：匕首旁，與“匕”字相對(duì)，要瘦一點(diǎn)，撇不要出頭。

3、示范。

4、同法教學(xué)“戈”。三、練寫偏旁，交流校正。

1、學(xué)和練習(xí)寫偏旁。

2、全班交流校正。四、學(xué)寫例字，教師示范。

1、學(xué)寫例字“北”

〔1〕分析結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字，與左右結(jié)構(gòu)