安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三五總分評(píng)分一、書(shū)寫(xiě)展示（4分）1．將下面這句話(huà)認(rèn)真地抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。二、積累與運(yùn)用（41分）2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??我家老zhái的后院里，搭了一個(gè)pútao架，架子旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)爬山hǔ。mù色jiànglín，一只白é伸著脖子在架子下jiàohuan。3．下列加點(diǎn)字讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．哄（hòng）堂大笑既使 B．超載（zài）匱致C．漂（piāo）洗震天動(dòng)地 D．家雀（quò）兒求饒4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．目前形勢(shì)只能順其自然了。B．人類(lèi)在生活中十分依賴(lài)自然。C．不要著急，到時(shí)候你自然就知道了。D．看著壯觀(guān)的瀑布，我自然而然地想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他得到了盼望已久的獎(jiǎng)品，威風(fēng)凜凜地跳起了舞。B．李叔叔是一名警察，向來(lái)秉公執(zhí)法。C．少年周恩來(lái)志存高遠(yuǎn)，立下為中華之崛起而讀書(shū)的志向。D．梅蘭芳寧死不屈的民族氣節(jié)令人敬佩6．依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①弟弟很討厭吃胡蘿卜，今天卻____地將一盤(pán)胡蘿卜都吃完了。②李明體育很棒。每次學(xué)校組織體育比賽，他都會(huì)____，帶頭報(bào)名。③一個(gè)人如果驕傲自滿(mǎn)，不聽(tīng)別人的勸告，就容易____。A．開(kāi)綠燈打頭陣敲邊鼓 B．破天荒挑大梁敲邊鼓C．破天荒打頭陣栽跟頭 D．開(kāi)綠燈打頭陣栽跟頭7．下面句子中，動(dòng)物的“家”正確的一項(xiàng)是（）下雨了，小鳥(niǎo)花花連忙飛回了鳥(niǎo)____里，小熊壯壯晃悠著胖乎乎的身體，也回了熊____里，小牛萌萌則不慌不忙地走回了牛____里……A．窩洞棚 B．洞穴窩 C．窩洞巢 D．洞穴巢8．與“露似真珠月似弓”表達(dá)方式相同的一項(xiàng)是（）A．危樓高百尺，手可掩星辰。B．太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。C．須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。D．每個(gè)小水塘里都抱著一個(gè)月亮！9．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。B．瑯琊山自然風(fēng)光秀美，人文景觀(guān)豐富，是著名的風(fēng)景區(qū)。C．春天的黃山是個(gè)美麗的季節(jié)。D．漫步皖南古村落，我們可以看到青翠的楊柳，聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴和清新的花香。10．你想勸李虎好好把握機(jī)會(huì)，下面最合適的一項(xiàng)是（）A．比上不足，比下有余。 B．一言既出，駟馬難追。C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。 D．差之毫厘，謬以千里。11．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．閱讀文章時(shí)，可以從內(nèi)容、寫(xiě)法、獲得的啟示等不同角度提出問(wèn)題。B．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。C．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。D．復(fù)述課文時(shí)，要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容也不能省略。12．樂(lè)樂(lè)在觀(guān)察水仙時(shí)寫(xiě)道：“這一株水仙亭亭玉立，飽滿(mǎn)的球莖像一顆嬰蒜頭，中間抽出五六根修長(zhǎng)的嫩葉，挺直向上，洋溢著勃勃的生命力?！边@段話(huà)最有可能描寫(xiě)的圖片是（）A． B． C． D．13．下列各項(xiàng)中，與“難道我們能容忍這樣的行為嗎？”表達(dá)意思相同的一項(xiàng)是（）A．我們能容忍這樣的行為。B．我們不能容忍這樣的行為。C．我們?cè)趺床荒苋萑踢@樣的行為呢？D．我們不能不容忍這樣的行為。14．下列句子，最能表現(xiàn)人物急切心情的一項(xiàng)是（）A．他踱來(lái)踱去，不時(shí)探出頭向門(mén)外張望。B．她臉漲得通紅，眼睛里像是噴著火似的。C．我心驚膽戰(zhàn)，兩腿哆嗦，心想：得趕緊收拾東西溜走。D．同學(xué)們叫著、跳著奔向老師，歡呼著：“我們豪啦！”15．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）讀文知常識(shí)：立秋過(guò)后，電風(fēng)扇、蒲扇都收起來(lái)，因?yàn)椤傲⒘饲?，”，往后去，天氣就越?lái)越?jīng)隽?。?）讀文懂道理：“，雪卻輸梅一段香”蘊(yùn)含著“尺有所短，”的道理；《陀螺》使我明白了“人不可貌相，”的道理。（3）讀文悟真情：“莫愁前路無(wú)知己，”是高適與朋友離別時(shí)的深厚友情；“，不教胡馬度陰山”是王昌齡渴望邊關(guān)安定的愛(ài)國(guó)之情；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，”是將士投身疆場(chǎng)的壯志豪情。三、閱讀與理解（18分）閱讀。精衛(wèi)填海??炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常街西山之木石，以堙于東海。16．下列加點(diǎn)字詞的意思有誤的一項(xiàng)是（）A．炎帝之少女（年紀(jì)小的女孩） B．溺而不返（溺水，淹沒(méi)）C．故為精衛(wèi)（因此） D．以堙于東海（填塞）17．按照故事的發(fā)展順序，給下面圖片排序。正確的順序是（填序號(hào)）：→→18．精衛(wèi)填海表現(xiàn)了種的精神。下列神話(huà)故事中，主人公和精衛(wèi)具有相同精神品質(zhì)的是。A.《八仙過(guò)海》B.《愚公移山》C.《哪吒鬧?！稤.《神農(nóng)嘗百草》閱讀?！百\回家”??在油麻地的孩子們眼里，冬季實(shí)際上是一個(gè)捉遮藏的季節(jié)。捉迷裁有許多種。其中一種叫“賊回家”。村頭上，由桑桑發(fā)起的這場(chǎng)游戲，馬上就要開(kāi)始。好人是倒霉的阿恕。這是通過(guò)“錘子、剪刀、布”淘汰出來(lái)的，誰(shuí)也幫不了他的忙。游戲剛要開(kāi)始，杜小康來(lái)了。他說(shuō)：“我也參加?！卑⑺⊥Ｉ?。桑桑說(shuō)：“我們?nèi)藟蛄恕！倍判】抵缓每炜斓刈唛_(kāi)了。桑?？戳艘谎鄱判】档暮蟊?，故意大聲地叫起來(lái)：“開(kāi)始啦——！”??玩完一輪，當(dāng)桑桑氣喘吁吁地倚在墻上時(shí)，他看到了不遠(yuǎn)處的石磨上坐著杜小康。桑桑心里很清楚，杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶杜小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。桑桑在一種冷落他人的快意里，幾乎有點(diǎn)顫抖起來(lái)。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們，大聲地說(shuō)笑著。而那些孩子，只顧沉浸在這種游戲的樂(lè)趣里，誰(shuí)也沒(méi)有去在意、但在平素他們卻不能不去在意的杜小康。??又玩了一輪。杜小康還坐在石磨上。唯一的變化就是他吹起了口哨。哨聲在冬天的夜空下，顯得有點(diǎn)寂寥。阿恕看到了杜小康，說(shuō)：“叫杜小康也參加吧。”桑桑說(shuō)：“‘賊’已經(jīng)夠多了?！??新的一輪，在桑桑的十分夸張的叫喊中又開(kāi)始了。作為“賊”的桑桑，他在尋找藏身之處時(shí)，故意在杜小康所坐的石磨的架子底下藏了一會(huì)，并朝那個(gè)看“家”的“好人”叫著：“我在這兒哪！”見(jiàn)那個(gè)“好人”快要走到石磨旁了，他才鉆出來(lái)，跑向另一個(gè)藏身之處?！?jié)選自曹文軒《草房子》19．對(duì)文中“怏怏”一詞理解正確的一項(xiàng)是____A．心情愉快。 B．心情郁悶，不高興。C．身體不好，狀態(tài)不佳。 D．無(wú)所謂的、無(wú)聊的樣子。20．下列說(shuō)法不正確的是____A．選文主要寫(xiě)了一群孩子玩“賊回家”的捉迷藏的游戲過(guò)程。B．這場(chǎng)游戲是由桑桑發(fā)起的。C．因?yàn)椤百\”已經(jīng)夠多了，所以桑桑他們沒(méi)讓杜小康參加游戲。D．杜小康始終沒(méi)有能參加這場(chǎng)游戲。21．下列不是從文章內(nèi)容角度提問(wèn)的一項(xiàng)是____A．在《草房子》這本書(shū)中，桑桑和杜小康之間到底有什么恩怨矛盾呢？B．為什么今天沒(méi)有人關(guān)注到杜小康呢？C．“賊回家”的具體玩法是什么呢？D．賊和小偷是指一類(lèi)人嗎？22．選文中誰(shuí)給你留下了深刻印象？為什么？________________________________________________________________________________________四、語(yǔ)文與生活（7分）23．寒假到了，明明一家打算去安徽名人館參觀(guān)游覽。下面是場(chǎng)館信息，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。【材料一】參觀(guān)指南??安徽名人館是全國(guó)首家地方籍名人展館、全國(guó)最大全息多媒體展廳、全國(guó)唯一聲光電高科技場(chǎng)景。人物采用蠟像制作，形象逼真，并運(yùn)用電影藝術(shù)手法和聲、光、電、多媒體等最新高科技手段，展現(xiàn)名人風(fēng)采和主要事跡。周二至周日9：00—17：00（16：30停止入館）；周一閉館（國(guó)家法定節(jié)假日除外）；除夕閉館?！静牧隙堪舜笳箯d展廳主題人物展品一文明曙光中的先祖巢氏、燧人氏、姜子牙有量氏螺壁二智慧中的先知張良和范增、華佗、曹操父子三文化繁榮時(shí)代的先賢包公包公鋼管四鞏固金甌中的先驅(qū)朱元璋、程大位五學(xué)術(shù)林立時(shí)的先進(jìn)實(shí)體古民居六變革中探索的先導(dǎo)李鴻章、劉銘傳七烽火中前行的先鋒陳獨(dú)秀、胡適、陶行知八藝苑奇葩中的先伶程長(zhǎng)庚、嚴(yán)鳳英地方戲曲徽劇、黃梅戲等（1）根據(jù)查詢(xún)信息，明明擬了以下計(jì)劃，正確的是____A．明明請(qǐng)爸爸在網(wǎng)上預(yù)約，準(zhǔn)備除夕入館參觀(guān)。B．上午8點(diǎn)出發(fā)，半個(gè)小時(shí)到達(dá)名人館，剛好可以入館參觀(guān)。C．去第二展館觀(guān)看全息合成電影，體驗(yàn)高科技。D．爸爸最崇拜鐵面無(wú)私的包公，媽媽喜歡黃梅戲，所以明明計(jì)劃和他們參觀(guān)第三、第八展館。（2）參觀(guān)了名人館，明明深感作為安徽人的驕傲和自豪。下列對(duì)明明的感受描述不正確的一項(xiàng)是____A．安徽名人館真是國(guó)內(nèi)外規(guī)模最大的名人專(zhuān)題類(lèi)博物館啊！B．展示的歷史文化，時(shí)間跨度真長(zhǎng)。C．展廳形式多樣，富有特色。D．聲光電結(jié)合，科技確實(shí)領(lǐng)先。（3）參觀(guān)回來(lái)，明明和北京的表弟聰聰視頻聊天，迫不及待地向他推薦安徽名人館。結(jié)合材料，替明明寫(xiě)出推薦理由，不少于兩條。五、習(xí)作與表達(dá)（30分）24．寫(xiě)作明明和聰聰在視頻里談了很多。晚上，明明躺在床上意猶未盡，決定給聰聰寫(xiě)封信，分享生活中一件印象深刻的事。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，幫明明寫(xiě)封信吧。??溫馨提示：①按一定順序把這件事情寫(xiě)清楚。②注意書(shū)信的格式，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中詩(shī)句，要注意將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀(guān)。故答案為：智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力，寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】宅；葡萄；虎；暮；降臨；鵝；叫喚【解析】【分析】“宅”注意不要寫(xiě)成“窄”；“葡萄”注意不要寫(xiě)成“葡桃”；“虎”注意和“虛”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“暮”注意和“幕”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“降臨”注意不要寫(xiě)成“江林”；“鶴”注意不要寫(xiě)成“和”；“叫喚”注意不要寫(xiě)成“交換”。故答案為：宅、葡萄、虎、暮、降臨、鵝、叫喚【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。故“哄”讀“hōng”。讀“hǒng”欺騙。讀“hòng”吵鬧；喧囂。即使：假定；就算是（常與也連用），表示假設(shè)的讓步。故”既使”的”既”錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，漂洗：在水中反復(fù)擺動(dòng)洗涮（衣物）。故”漂洗”的”漂”應(yīng)讀“piǎo”。

D.有誤，家雀：雀科麻雀屬27種小型鳥(niǎo)類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)。故”家雀”的”雀”讀"qiǎo"。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音和錯(cuò)別字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。4．【答案】B【解析】【分析】A.”順其自然”中的”自然”是理所當(dāng)然的意思。

B.”依賴(lài)自然”中的”自然”是自然界的意思。

C.”自然就知道”中的”自然”是理所當(dāng)然的意思。

D.”自然而然”中的”自然”是理所當(dāng)然的意思。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了多義詞。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。5．【答案】A【解析】【分析】A.威風(fēng)凜凜：形容氣勢(shì)逼人，令人敬畏。與語(yǔ)境不相符。

B.秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。秉公，做事秉持公正之心；通常用于形容一些政府工作人員處理事情的態(tài)度。與語(yǔ)境相符。

C.志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。與語(yǔ)境相符。

D.寧死不屈：寧可死去，也不屈服。與語(yǔ)境相符。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】C【解析】【分析】破天荒：唐代時(shí)荊州每年送舉人去考進(jìn)士都考不中，當(dāng)時(shí)稱(chēng)天荒（天荒：從未開(kāi)墾過(guò)的土地），后來(lái)劉蛻考中了，稱(chēng)為破天荒（見(jiàn)于宋代孫光憲《北夢(mèng)瑣言》卷四）。比喻事情第一次出現(xiàn)。

打頭陣：意思是在先頭作戰(zhàn)；比喻臨事當(dāng)先。栽跟頭：意為摔跤，跌跤，也用以比喻失敗或受挫折。

開(kāi)綠燈：指交通路口打開(kāi)準(zhǔn)許行人車(chē)輛通過(guò)的信號(hào)。后多用于比喻提供方便條件。

敲邊鼓：比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)．幫講話(huà)的人向聽(tīng)者傳達(dá)思想．（暗帶些許貶義）

挑大梁：指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類(lèi)題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。7．【答案】A【解析】【分析】窩：鳥(niǎo)獸昆蟲(chóng)棲息處。

洞：指窟窿，深穴，孔。

棚：意義為用竹木搭成架子，上面覆蓋席、布等做成的遮蔽風(fēng)雨日光的東西或簡(jiǎn)陋的小屋。

穴：動(dòng)物的窠巢。

巢：鳥(niǎo)及蜂、蟻等的窩。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答此類(lèi)題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。8．【答案】C【解析】【分析】露似真珠月似弓：把”露”比作”真珠”，”月”比作”弓”。運(yùn)用了比喻的修辭。

A.運(yùn)用了夸張的手法。

B.運(yùn)用了擬人的手法。

C.卷起沙堆似雪堆：卷起的座座沙堆在陽(yáng)光照耀下像潔白的雪堆，運(yùn)用了比喻的修辭。

D.運(yùn)用了擬人的手法。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查表達(dá)方式。表達(dá)方式是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語(yǔ)言寫(xiě)作時(shí)表達(dá)方法的集合。9．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，語(yǔ)音矛盾，刪去”紅”或”五顏六色”。

B.正確。

C.有誤，搭配不當(dāng)，”春天”和”黃山”交換位置。

D.有誤，”和”改為”，聞到”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。10．【答案】C【解析】【分析】A.比上不足，比下有余：比喻在中等狀態(tài)。

B.一言既出，駟馬難追：一句話(huà)說(shuō)出了口，就是套四匹馬的車(chē)也追不上，形容話(huà)說(shuō)出之后，無(wú)法再收回。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)要算數(shù)，不能反悔。

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：指良好的時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過(guò)。

D.差之毫厘，謬以千里：開(kāi)始相差一小點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。

結(jié)合釋義和語(yǔ)境”好好把握機(jī)會(huì)”可知，應(yīng)填”機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查成語(yǔ)的積累。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類(lèi)記憶，并要學(xué)以致用。11．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.有誤，復(fù)述課文時(shí)，要抓住課文的主要內(nèi)容，與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容可以省略。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)、閱讀策略和方法。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。12．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合題干”這一株水仙亭亭玉立，飽滿(mǎn)的球莖像一顆嬰蒜頭，中間抽出五六根修長(zhǎng)的嫩葉，挺直向上，洋溢著勃勃的生命力?！笨芍狝項(xiàng)最符合題干說(shuō)法，故最有可能描寫(xiě)的圖是A。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀(guān)點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。13．【答案】B【解析】【分析】”難道我們能容忍這樣的行為嗎？”意思是”我們不能容忍這樣的行為”。

A、C、D意思是”我們能容忍這樣的行為”。

B．意思是”我們不能容忍這樣的行為”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。理解句子，要領(lǐng)會(huì)句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。14．【答案】A【解析】【分析】A.通過(guò)”踱來(lái)踱去””不時(shí)探出頭向門(mén)外張望”表現(xiàn)了著急、急切地心情。故此項(xiàng)最能表現(xiàn)人物急切心情。

B.從”眼睛里像是噴著火似的”說(shuō)明非常憤怒。

C.從”心驚膽戰(zhàn)””兩腿哆嗦”表現(xiàn)了恐懼、害怕。

D.從”叫著、跳著”及”奔向老師，歡呼著”表現(xiàn)了高興的心情。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查句子理解與賞析。理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀(guān)點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。15．【答案】（1）把扇丟（2）梅須遜雪三分白；寸有所長(zhǎng)；海水不可斗量（3）天下誰(shuí)人不識(shí)君；但使龍城飛將在；古來(lái)征戰(zhàn)幾人回【解析】【分析】（1）考查諺語(yǔ)。立了秋，把扇丟：立秋以后，天氣轉(zhuǎn)涼，不再需要扇子了。

（2）考查古詩(shī)文默寫(xiě)、成語(yǔ)、課文理解?！泵讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思是：梅花比不上雪的白，而雪卻比不上梅花的香氣濃。尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。

《陀螺》以陀螺為線(xiàn)索，主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了”人不可貌相，海水不可斗量”的道理體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)，從而表達(dá)了作者對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。

（3）考查古詩(shī)文默寫(xiě)?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自唐代高適的《別董大》，意思是不要擔(dān)心往后不會(huì)遇到知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是：意思是如果有像李廣這樣驍勇善戰(zhàn)的將軍立馬陣前，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過(guò)陰山?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，意思：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒(méi)有準(zhǔn)備活著回來(lái)。

故答案為：（1）把扇丟；（2）梅須遜雪三分白、寸有所長(zhǎng)、海水不可斗量；（3）天下誰(shuí)人不識(shí)君、但使龍城飛將在、古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

【點(diǎn)評(píng)】考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)文默寫(xiě)、課文理解。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)?！敬鸢浮?6．A17．②；①；③18．堅(jiān)韌執(zhí)著；B【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。16．考查字詞解釋。A.有誤。炎帝之少女：炎帝的小女兒。少女：小女兒。B、C、D正確。

故答案為：A17．考查內(nèi)容理解、銜接排序。根據(jù)文段和圖片內(nèi)容可知，圖①描述的畫(huà)面是”溺而不返”，圖②描述的畫(huà)面是”女娃游于東?！?，圖③描述的畫(huà)面是”故為精衛(wèi)，常街西山之木石，以埋于東海”，故排序?yàn)椋孩凇佟邸?/p>

故答案為：②、①、③18．考查情感主旨、拓展延伸?！毒l(wèi)填?！分v述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時(shí)不幸溺水，化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，銜來(lái)西山木石填塞東海的故事，塑造了精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著的形象。

A.《八仙過(guò)?！肥窃谥袊?guó)民間流傳最廣的神話(huà)傳說(shuō)之一，相傳白云仙長(zhǎng)有回于蓬萊仙島牡丹盛開(kāi)時(shí)，邀請(qǐng)八仙及五圣共襄盛舉，回程時(shí)鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，后來(lái)，用來(lái)比喻那些依靠自己的特別能力而創(chuàng)造奇跡的事。

B.《愚公移山》敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。通過(guò)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及”愚”與”智”的對(duì)比，表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的信心和毅力，說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。

C.《哪吒鬧?！分v述哪吒出生時(shí)為一肉球，被認(rèn)定為妖怪，太乙真人及時(shí)出現(xiàn)收為徒弟后得以保命。哪吒受到家人排擠出門(mén)散心時(shí)遇到同樣苦悶的龍王四公主并成為朋友。在殺了龍三太子后為了賭氣自殺謝罪，蓮花重生后得知父親受難前去相救。

D.《神農(nóng)嘗百草》講述神農(nóng)氏看到人們得病，又到都廣之野登建木上天帝花園取瑤草而遇天帝贈(zèng)神鞭，神農(nóng)拿著這根神鞭從都廣之野走一路鞭一路回到了烈山。神農(nóng)嘗百草多次中毒，都多虧了茶解毒。因誓言要嘗遍所有的草，最后因嘗斷腸草而逝世。

結(jié)合釋義可知，《愚公移山》的主人公和精衛(wèi)具有相同精神品質(zhì)。

故答案為：堅(jiān)韌執(zhí)著、B【答案】19．B20．C21．D22．桑桑。因?yàn)樽髡呙鑼?xiě)他故意把杜小康甩在了一邊，表現(xiàn)了一個(gè)孩子的淘氣。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。19．考查了詞語(yǔ)意思的理解。聯(lián)系上下文可知，快快：指杜小康不滿(mǎn)意或不高興的神情。

故答案為：B20．考查了文段內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C．有誤，從”桑桑心里很清楚，杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶社小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊”可知，桑桑不想讓杜小康參加。

故答案為：C21．考查了對(duì)提問(wèn)角度的理解。A、B、C是從文章內(nèi)容角度提問(wèn)的。D．不是，這是從生活實(shí)際角度提的問(wèn)題。

故答案為：D22．考查了形象分析。任選一個(gè)人物即呵。從”桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。雜雜在一種冷落他人的快意里，幾乎有點(diǎn)顫抖起來(lái)。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們，大聲地說(shuō)笑著””故意在杜小康所坐的石磨的架子底下藏了一會(huì)””我在這兒哪”可知，這些描寫(xiě)表現(xiàn)了桑桑的故意和淘氣。

故答案為：桑桑。因?yàn)樽髡呙鑼?xiě)他故意把杜小康甩在了一邊，表現(xiàn)了一個(gè)孩子的淘氣。23．【答案】（1）D（2）B（3）安徽名人館是全國(guó)首家地方籍名人展館、全國(guó)最大全息多媒體展廳、全國(guó)唯一聲光電高科技場(chǎng)景；人物采用蠟像制作，形象逼真，并運(yùn)用電影藝術(shù)手法和聲、光、電、多媒體等最新高科技手段，展現(xiàn)名人風(fēng)采和主要事跡?！窘馕觥俊痉治觥?1)A.有誤，結(jié)合材料一”除夕閉館”分析，可知錯(cuò)誤。

B.有誤，結(jié)合”周二至周日9：00-17：00(16：30停止入館）”分析，選項(xiàng)”剛好可以入館參觀(guān)”錯(cuò)誤。

C.有誤，結(jié)合第二展館”智慧中的先知”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.正確。

（2）A、C、D正確。

B.有誤，”時(shí)間跨度真長(zhǎng)”錯(cuò)誤。

（3）本題考查材料內(nèi)容分析。此題答案不唯一。安徽名人館是全國(guó)首家地方籍名人展館、全國(guó)最大全息多媒體展廳、全國(guó)唯一聲光電高科技場(chǎng)景。人物采用蠟