2.1聲音的產(chǎn)生和傳播（原卷版）

2.1聲音的產(chǎn)生和傳播一．基礎(chǔ)過關(guān)（共5小題）1．聲音是由物體產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定消失。聲音的傳播是需要的，所有的氣體、液體和固體都能傳聲，都是介質(zhì)。（選填“真空”或“空氣”）不能傳聲。聲音在空氣傳播的速度還與壓強和溫度有關(guān)，通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是m/s。2．聲音的傳播（1）條件：聲音的傳播需要，傳播的介質(zhì)可以是、和；真空中（選填“能”或“不能”）傳聲。（2）形式：聲音在介質(zhì)中以的形式傳播，它（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波。延伸拓展：電磁波的傳播不需要介質(zhì)。（3）聲速的影響因素：①溫度：聲音在15℃時空氣中的傳播速度為m/s；②介質(zhì)種類：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。一般情況下，在中傳播最快，液體中次之，在中最慢。3．聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)，15℃時空氣中的聲速是m/s．聲音在空氣中的傳播速度是v1，在水中的傳播速度是v2，二者大小相比較v1v2（填“＞/＝/＜”）4．聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲，聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在s以上。5．聲音通過、傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)，骨傳導(dǎo)比空氣傳導(dǎo)的本領(lǐng)。（填“強”或“弱”）二．達標檢測（共11小題）6．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法不正確的是（）A．氣球破裂發(fā)出的聲音是由于球內(nèi)氣體體積迅速膨脹引起周圍空氣的劇烈振動而產(chǎn)生的 B．在敲大鐘時，停止對大鐘敲擊后，大鐘“余音末止”，其主要原因是鐘的回聲 C．長笛、簫等樂器，吹奏時空氣柱振動發(fā)聲 D．在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，是因為水能傳播聲音7．2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是（）A．鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 C．鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的 D．由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴8．小明釣魚時，見魚快上鉤了，歡快地叫了一聲，結(jié)果把魚嚇跑了。這個事例說明（）A．空氣和水都能傳播聲 B．只有空氣能傳播聲音 C．水不能傳播聲音 D．聲音在任何條件下都能傳播9．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲 B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 C．北京天壇的圜丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽到的聲音更加洪亮 D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞信息10．古戰(zhàn)場上，探馬將耳朵貼在地面聽便能及早發(fā)現(xiàn)敵情，這是因為（）A．空氣不能傳遞聲音 B．固體能夠傳遞聲音 C．空氣傳聲比固體更快 D．固體傳聲比空氣更快11．如圖所示，寶輪寺塔位于河南省三門峽市區(qū)西部陜州風景區(qū)。游人立于塔四周數(shù)丈，叩石、擊掌，會聽到“呱呱呱”的類似蛤蟆的叫聲，所以當?shù)厝罕娝追Q其為“蛤蟆塔”。產(chǎn)生這一奇妙現(xiàn)象的主要原因是（）A．發(fā)聲的物體在振動 B．聲音的反射 C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 D．人耳的特異功能12．小麗同學(xué)假期跟隨爸爸去游玩，站在兩座山之間的開闊地帶，看到美麗的風景，小麗高興地大喊了一聲。經(jīng)過0.4s聽到第一次回聲，又經(jīng)過0.6s聽到第二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，那么兩座山之間的距離是（）A．102m B．170m C．272m D．238m13．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時，小麗同學(xué)做了如下實驗：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的小球接觸發(fā)聲的音叉時，小球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的，其中小球起到的作用是；（2）如圖乙所示，兩個相同的音叉，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球（選填“會”或“不會”）被彈起。這個現(xiàn)象說明能夠傳聲；（3）若在月球上進行該實驗，甲圖中的小球（選填“會”或“不會”）被彈起，（選填“會”或“不會”）聽到聲音；乙圖中的小球（選填“會”或“不會”）被彈起。14．如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴振動，同時聽到電鈴發(fā)出的聲音。此時的聲音主要是通過和玻璃鐘罩傳播的；用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，電鈴仍在振動，鈴聲音量變化情況是，最后幾乎聽不到，這說明聲音的傳播需要。15．通常人們說話的聲音是通過傳播的。著名的德國音樂家貝多芬失聰后，將硬棒的一端抵在鋼琴蓋板上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽到聲音，說明聲音可以在中傳播。將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑，說明也可以傳播聲音。16．在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端耳朵緊貼金屬管的同學(xué)可以聽到兩次聲音。如果兩聲相隔2.43s，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則聲音在金屬管中的傳播速度是m/s。三．能力提升（共2小題）17．同學(xué)將耳朵貼在一根20m裝滿水的鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到（已知空氣中的聲速為340m/s，水中聲速為1500m/s，鐵中聲速為5200m/s）（）A．1次敲擊聲 B．2次敲擊聲 C．3次敲擊聲 D．多次敲擊聲（多選）18．若聲音在空氣中